小學生周記【精華】
不經意間，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，制定一篇周記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的小學生周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生周記 篇1
誠信，這樣人生的苗，需要誠信之水灌溉；人生的墻，需要誠信之磚來砌成。誠信，幼苗才能夠長成枝繁葉茂的大樹，開出鮮艷美麗的花朵，結出豐碩的果實。
誠信，才會贏得別人的認同。從古時晏殊如實告知皇帝考試題目這樣做過的，另出題目，到天津市一所中學的七年級學生與老師簽署“誠信協議”，在監考的下遵守考場紀律，絕不作弊，誠信在起作用。
人要自始至終誠信。9歲小在圖畫課時應老師所求帶去了他天天喂的廣場鴿中的。然而他天再去時，原本與他親密無間的鴿子再也不愿飛到他身邊了。小做，鴿群還會和以前的`。信任的機會啊，誠信丟失了就再也找不回來了。
人都就應誠實公正地對待別人。婦女在遇難時寫信給漢默德·圖木布先生，說她有艾略特的印度語圣經，期望轉賣，開價這樣100美元。而漢默德先生告訴那位婦女，這本書完好無損，就應這樣1000美元。他就給婦女1000美元換那本書。
朋友，你的誠信之花這樣完好無缺呢？愿你的生命之樹開出美麗的誠信之花！
小學生周記 篇2
在我成長的過程中，我做過很多事，有的讓我開心，然后有的讓我快樂，有的讓我自豪……
記得在二年級的暑假我就由于不明白電的危險性，而做出了極為危險的事。
那一天，爸爸媽媽都出去上班去了，我一個人在家，我因為已經很長時光沒有玩電腦游戲，并且明白爸爸前幾天才在電腦上安裝了“鷹擊長空”游戲。所以，我就有了開電腦玩游戲的念頭，可當我準備開電腦時才發現，原先插電腦主電源的插座，此刻已經將它讓給了空調插頭，這下我可急了，“此刻還沒到開空調的時候，怎樣插頭都插上去了呢？不行，我要靠我的力量把這兩個小插頭換一換位置，對，就這樣做。”我自言自語起來。
就這樣，我就做起了危險的事。我開始由于個子矮，插座安得高，夠不著，我看看旁邊的'桌子，于是有了主意，對，就爬到桌子上拔插頭，我使勁地拔呀拔，然后最后拔出來了，可一看，插座被我拔得都要和電線“分家”了，不管它了，下一步，插電腦主電源插頭，這簡單，我一插就能夠了。
我坐在電腦前，盡情地玩起了一個個新游戲起來，可開心啦，正玩得起勁，突然，我聽到一陣腳步聲，我明白是媽媽下班回家了，她要看到我玩電腦游戲，肯定繞不了我，趕快拔插頭，我沒來得及關電腦電源，就直接拔電腦插頭，然后插上空調插頭（壓根就沒插緊），然后一切挺順利。完成這一切后，我佯裝坐在那兒看書，這一天我蒙混過關。
可好景不長，在一天晚上用空調時，爸爸開空調時，空調沒反應，之后，家里的燈直閃爍，然后媽媽就聽到空調插頭那兒“嗞嗞”的聲音，不得了，在電線和插頭交接處直冒火花，爸爸趕緊拔下插頭，我自然而然給“收拾”了一頓……
這件事給我教訓很深，如果當時我要是懂得一點電的知識，并明白它的危險性，我就不會去做那樣危險的事了，之后爸爸跟我講了很多有關電的知識，我也從中懂得了一些道理：多學一些科學知識，掌握一些基本生活常識。
小學生周記 篇3
昨天下午我又去上鋼琴課了。這次上課，老師給我指出了優點和缺點，使我懂得了許多知識，我收獲很大，很高興！
這次上課之前，因為我按照老師的要求多次反復的練習，根據曲子的要求，學會了感受音樂，所以這次有了良好的成績，老師對我的彈奏，給予了肯定。
到了老師家里，我彈了一首《小奏鳴曲第二樂章》，老師高興的.說：這次的彈奏比原來大有進步，最主要的是比原來有樂感了。但是還有些地方連接不大好，需要回家好好練習。
老師又讓我拿出一本書來彈，我彈得是一首巴赫作的曲子《小步舞曲》，老師一聽，太好了，彈得很有感覺，但是應該更注意一些連段，然后老師讓我分手彈了一遍，分手彈就注意點了，我彈得都挺好，老師說：雖然你現在分手彈得挺好，但是和手就不算多好了！
今天我在彈琴的過程中，受到了老師的表揚，但是我不能驕傲，我還知道了我的缺點，今后要努力改正，創造更好的成績，今天這真是一大收獲呀！
小學生周記 篇4
新學期，我要有新的計劃。我的計劃是上午到下午上學學知識，晚上做作業，做完作業后，寫三套卷子，分別是語文、數學、英語，寫完卷之后，要練一會兒跳繩，看一會兒書，就睡覺……
一天就這樣很快的過去了，”嘀鈴鈴，嘀鈴鈴！“我的小鬧鐘開始唱歌了！這一天。com終于要開始了！我從我的小床上一下子跳了下來，穿好那紅艷艷的校服，系好那隨風飄揚的領巾，背著那嶄新的書包開開心心地上學去了。
到了學校，”哇——啊——“一切都那么美好，我真的真的好想念學校，想念同學，想念我的.老師。進了學校，我到了南樓，正要上樓梯，我停下了腳步，扭過頭，看見了我原來的教室——二年級五班，我走到了教室前，回想起在二年級度過的美好時光。
過了一會兒，時間快到了，我上了三樓，找到了新教室——三年級五班。進了教室，我看見艾克樸已經開始打掃衛生了，教室跟原來一樣，還是那長長的凳子，寬寬的課桌，白白的墻壁，還有那墨綠色的黑板。過了一會兒，我又看見了吳老師那美麗的身影向教室走來，她溫柔地對我們說：”我們來讀一下課文吧！“大家都說：”好呀！“”我愛碧綠的顏色，因為禾苗是碧綠的，小草是碧綠的，我生活在農村，連我的夢也是碧綠的。我愛……“朗朗的讀書聲回蕩在這美麗的校園里。
我覺得上學是一件令人快樂的事，有些窮孩子都上不起學。我一定要好好珍惜，好好學習，當一個優秀的學生！給班級和吳老師爭光！
小學生周記 篇5
今年寒假，我回江蘇老家過年，不僅為了看爺爺奶奶，還為了看一場雪。到家第2天便下起了鵝毛大雪我很高興，便出去與哥哥個玩了一下，沒想到老天跳閘了。哥哥對我說：“說不定今年還會有第2場雪呢。”
從年初到年尾一直沒有雪，我很失望，在我準備回家時，天氣預報說我們這邊有雪，可是，一直沒下，晚上下了一下小雪，可沒下一下就停了，我很失望。
第2天一早，天沒亮多久。爺爺走進房間對我說：“安安快起床，外面下了好大的雪！”我透過窗往外看，外面白茫茫下雪了！我已飛一般的速度起床一看：樓房戴上了白帽子，麥子上蓋了白被子，樹上開滿了白花，電線桿上的'白絲帶在飛舞。我與程程哥哥一起堆雪人。
我終于親身感受了一場雪！
小學生周記 篇6
國慶休息的時候，我和媽媽上菜市場買了三只大螃蟹：一只雄的，兩只雌的。實踐課上老師已經教我們怎樣區分雌雄了。這三只大螃蟹的鉗子可有趣了，就像幾把大鉗子。我準備拿它們做一頓美餐。做什么好呢？媽媽建議我把那只雄的做羹，另外兩只清蒸。
于是，我拿來牙刷開始清洗螃蟹了。洗著洗著，一不小心，我的手指差點被螃蟹的`大鉗子咬住。幸好，我反應快，迅速把手移開了。洗完螃蟹，我把它們放到鍋里，蓋上鍋蓋。開始蒸了，十分鐘后，清蒸螃蟹就做好了。
接著該做羹了，在媽媽的幫助下，我打了下手，終于做好了。哇，香香的羹，饞的我口水都快流出來了，我趕緊把它搬到桌上，迫不及待地拿好湯匙，津津有味地品嘗起來。那螃蟹的肉又嫩又鮮，我吃得樂開了懷。
小學生周記 篇7
他是一個接話超人！他在三年十班上學，看吧！它給我們帶來了很多的麻煩！
在晚上的`時候，我們出去玩足球，什么規則全讓他說了，雖然他說什么都很快，但已踢起球來可就踢不過我們了！他踢得全是歪球！好不容易進了一個球，還被對方守門員保住了球，害得我們白高興了一場！我們想踢球的時候，他總是阻撓大喊著說：“我能進，不用你們！”我們嚇了一大跳，對手都得30分了，我們才得5分。足球小將朱閏迪踢了一球，我們又沒接住。天啊！你快下去吧，于是我們三人一起把他推了下去！終于有機會，我踢了一球，進了！可是已經晚了，我們還是沒有趕上隊伍，他害我們輸了！
我們又開始玩起了卡片，我們讓他把嘴閉上，開始了!我們有2攻2守。可是他卻不讓。1攻2守他也不讓！最后我們只好讓著他，讓他贏。
晚上，我灰頭土臉、垂頭喪氣、無精打采的回家了。晚上我夢到他不再亂說話了。結果我真的夢想成真了，他再也不亂說話了。
小學生周記 篇8
這周，我聽到有人說生活是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香；也有人說，生活是一杯清香淡雅的茶，日子愈久，余味留存的時間也就愈長。的確，小時候，我們以為試試是五味瓶，經歷著酸、甜、苦、辣、咸。長大后，我們認為生活是天氣，經歷著暴雨、晴朗。
曾記否，一位赫赫有名的演說家海倫·凱勒，生下來九個月就喪失了聽力、視力和說話能力，一直被疾病這個惡魔控制，可她沒有屈服，靠著頑強的意志力，終于成為了一名演說家。海倫從小就有一個夢想，建立一個盲人基金會，雖然她看不見雨后美麗的彩虹，也聽不見小鳥的歌聲，但她熱愛生活，堅定自己的'夢想。
人生難得一美好，千古知音難覓，所以我們要珍惜著難得的一切，珍惜這來之不易的成長，智慧和美好。古人如是，今人亦如斯。
生活，是需要人來愛的，只有做到我愛生活，才會事事順心。只有做到心靈美，才會抗拒罪惡。所以，熱愛生活吧！
小學生周記 篇9
騎自行車
星期天，媽媽說今天要騎自行車去店里，我一聽可開心了。從沒上過馬路的我，總算可以大顯身手了。媽媽把自行車拉出來，說：“坐上來。”我有點失望，心里想：為什么不是我騎？
媽媽帶著我出發了，一路上我們有說有笑快樂極了！可騎不了多遠，媽媽就踩不動了，累得氣喘吁吁地說：“不騎了，不騎了，還是走路算了。”我對媽媽說“給我騎好不好？”沒想到她居然答應了，我飛快地騎上自行車，像箭一樣的.沖了出去，媽媽在后面又叫又追的，我不理睬她，把媽媽甩得遠遠的，在紅綠燈那里，我停下來等她。
媽媽追上我，見我不慌不忙、穩穩當當的，也沒說什么，就這樣，我們的追趕又開始了。
摘柿子
今天，我和奶奶、弟弟一起去摘柿子了。
我們拿著長棍和鐮刀出發了。我們到了柿子樹下，奶奶用繩子把鐮刀綁在長棍子上，這樣長鐮刀就做好了，我跟奶奶說；“讓我鉤鉤看？”奶奶說：“好的”。我鉤啊鉤，鉤了半天都沒鉤到一個柿子，我問奶奶：“為什么我鉤不下一個柿子呢？”奶奶從我手上拿過鐮刀邊鉤邊說：“一定要看準了再鉤，還要用力。”奶奶鉤啊鉤，鉤了許多柿子。我也學著奶奶的樣子鉤了幾個小的柿子，沒想到鉤柿子也有這么多的知識在里面，我可真是不知道啊！我喜歡這次摘柿子。因為它讓我學到了許多知識，還讓我玩得很開心。我也要謝謝奶奶告訴我怎樣鉤柿子。
我們滿載而歸地回家了。
小學生周記 篇10
秋天，葉子全都變了。
葉子的顏色變了 。只有松柏、冬青還都散發出淡淡的青色，好像一片葉子都沒有一點點點……黃色。可是，其他的樹葉全都黃了，猶如一輪大大的烙餅月亮。只不過，它在樹上。一些樹葉是金黃，并夾雜著淡綠色，這樣的葉子，我管它叫“雙顏色樹葉”。哈！有點像鍵盤上的“雙字符鍵”。
葉子的形狀變了。就連松柏、冬青的.葉子的形狀、狀態也都變了。你雖然看不出來，但是，它的水分有可能干了一部分了、葉子有點破損、葉子的莖變少了……總而言之，每片葉子的形狀和狀態都不一樣的了。
葉子的聲音變了。春風吹的時候，“嘩嘩！”所有的葉子都老老實實地呆在樹上。可到了秋天時，“噼里啪啦！”葉子興奮地全都下來玩游戲了。人一腳踩上去，“咔咔！”葉子一下子就“粉身碎骨”了。而春季時，即使有一兩片調皮的葉子掉下來，不管你踩幾次，都不會碎的。
秋天的葉子變了：樣子變了、顏色變了、聲音變了……
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