實(shí)用的六年級(jí)周記匯總8篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)周記 篇1
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在體育課下課時(shí)，我們也被真情暖了一回。 在下課的時(shí)候，同學(xué)飛奔回教室，只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲，大家都回頭去看，呀，馬楠驍摔倒了。當(dāng)時(shí)正是夏天，人們穿得比較少，馬楠驍?shù)男⊥群拖ドw擦傷了，她慢慢地爬起來(lái)，用手捂著自己的傷口，齜牙咧嘴地，可能是自己的手碰到傷口了，她痛地“哇”得一聲哭了起來(lái)，大家圍了過(guò)來(lái)。 “馬楠驍，你把手拿開(kāi)一下”。
黃佳琦一邊小心翼翼地把馬楠驍?shù)氖帜瞄_(kāi)，一邊說(shuō)。“啊——”大家看見(jiàn)馬楠驍?shù)膫诹餮耍l(fā)出一片吃驚的嘆聲。黃佳琦趕緊拿來(lái)紙巾，把馬楠驍傷口上的血輕輕地擦掉，還有很多人來(lái)安慰馬楠驍，馬楠驍看見(jiàn)這么小的.一件事，卻有這么多的人關(guān)心她，就強(qiáng)忍住疼痛，不哭了。
接著，我們打算讓馬楠驍去醫(yī)務(wù)室，讓老師處理，她現(xiàn)在傷的卻是腿腳，怎么去呢？經(jīng)過(guò)一陣沉默后，葉凱自告奮勇：“我抬她去吧”。“我也來(lái)”。許誠(chéng)威：“兩個(gè)人抬不動(dòng)，我也來(lái)”。“加我一個(gè)”。四個(gè)男生兩個(gè)拖腳，兩個(gè)抬手，把馬楠驍一步一步地抬到醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室的門口，還有很多同學(xué)在等待，等待。
六年級(jí)周記 篇2
生活中趣事連連，主要看你是不是善于發(fā)現(xiàn)。而我就在這次普吉之旅的途中，偶然發(fā)現(xiàn)了這些令人開(kāi)懷大笑的趣事。
NO.1猴子喝水
看到這個(gè)標(biāo)題，有的人可能會(huì)說(shuō)“猴子喝水不是很正常的事嗎”？是呀，猴子能喝水是不奇怪，可怪就怪在它喝水時(shí)的動(dòng)作就跟人喝水時(shí)的動(dòng)作沒(méi)什么兩樣的。
今天導(dǎo)游帶我們到了小PP島，那里有一個(gè)名為白色情人的沙灘。白而細(xì)小的沙粒在陽(yáng)光下顯得特別的耀眼，也吸引著我們的目光。于是我們將太陽(yáng)鏡和礦泉水瓶放在一邊，接著開(kāi)始玩起了沙子。突然，我發(fā)現(xiàn)又一群猴子，我尖叫道：“大家快看啊！這里還有猴子耶！”其他人聽(tīng)了，也都看了過(guò)來(lái)。緊接著就聽(tīng)到導(dǎo)游說(shuō)：“這是一群野猴子，千萬(wàn)不要靠近它。”我們聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，在遠(yuǎn)處?kù)o靜地看著。然后，我看到其中一只猴子走到我們放礦泉水瓶的地方，用兩只手拿起一瓶礦泉水瓶，接著用一只手?jǐn)Q開(kāi)礦泉水的瓶蓋。我驚訝極了，在心里默默地贊嘆道“這猴子未免也太高明了點(diǎn)吧！”隨后，它有把頭仰起，將水倒入口中。在場(chǎng)的人無(wú)一不對(duì)此發(fā)出贊嘆聲。
NO.2猴戴眼鏡
相信經(jīng)過(guò)我前面的介紹之后，你對(duì)這個(gè)標(biāo)題已不會(huì)有太大的驚訝了吧！那就讓我再為你詳細(xì)說(shuō)明一下吧！
地點(diǎn)也是在小PP島的白色情人沙灘上，主角也是那幫猴子，不過(guò)這回更令我們大開(kāi)眼界了！
在剛看完一只猴子表演的'“猴子喝水”后，另一只猴子來(lái)到我們放太陽(yáng)眼鏡的地方。人們都說(shuō)猴子是一種很有靈性的動(dòng)物，果不其然。這猴子，在我們放著太陽(yáng)鏡的地方翻了翻，看到了一副太陽(yáng)鏡。也許它并不知道這是什么，所以它將太陽(yáng)鏡左右翻看了一遍。接著，它可能是看到了我們有的人的鼻梁上架著一副太陽(yáng)鏡，于是就學(xué)著把太陽(yáng)鏡戴上了。我們看到后，都捧腹大笑，并且夸贊著它們。但是，我們卻忘記了很重要的一點(diǎn)：這東西可是我們的啊！要是被猴子拿了去，我們就沒(méi)了呀！當(dāng)想到這一點(diǎn)是時(shí)，這猴子早就帶著太陽(yáng)鏡逃之夭夭了。在確定拿不回太陽(yáng)鏡了之后，只好自我安慰道：“算了，就當(dāng)是我們送給這里的猴子的見(jiàn)面禮吧！”
此次旅行真是怪事連連啊！不過(guò)，它們也為此次旅行增添了別樣的風(fēng)采、趣味。
六年級(jí)周記 篇3
暑假趣事連連，主要看你是不是善于發(fā)現(xiàn)。而我就在這一周的普吉之旅的途中，偶然發(fā)現(xiàn)了這些令人開(kāi)懷大笑的趣事。
有的人可能會(huì)說(shuō)“猴子喝水不是很正常的事嗎”?是呀，猴子能喝水是不奇怪，可怪就怪在它喝水時(shí)的動(dòng)作就跟人喝水時(shí)的動(dòng)作沒(méi)什么兩樣的。
今天導(dǎo)游帶我們到了小PP島，那里有一個(gè)名為白色情人的沙灘。白而細(xì)小的'沙粒在陽(yáng)光下顯得特別的耀眼，也吸引著我們的目光。于是我們將太陽(yáng)鏡和礦泉水瓶放在一邊，接著開(kāi)始玩起了沙子。突然，我發(fā)現(xiàn)又一群猴子，我尖叫道：“大家快看啊!這里還有猴子耶!”其他人聽(tīng)了，也都看了過(guò)來(lái)。緊接著就聽(tīng)到導(dǎo)游說(shuō)：“這是一群野猴子，千萬(wàn)不要靠近它。”我們聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，在遠(yuǎn)處?kù)o靜地看著。然后，我看到其中一只猴子走到我們放礦泉水瓶的地方，用兩只手拿起一瓶礦泉水瓶，接著用一只手?jǐn)Q開(kāi)礦泉水的瓶蓋。我驚訝極了，在心里默默地贊嘆道“這猴子未免也太高明了點(diǎn)吧!”隨后，它有把頭仰起，將水倒入口中。在場(chǎng)的人無(wú)一不對(duì)此發(fā)出贊嘆聲。
相信經(jīng)過(guò)我前面的介紹之后，你對(duì)這個(gè)標(biāo)題已不會(huì)有太大的驚訝了吧!那就讓我再為你詳細(xì)說(shuō)明一下吧!地點(diǎn)也是在小PP島的白色情人沙灘上，主角也是那幫猴子，不過(guò)這回更令我們大開(kāi)眼界了!
在剛看完一只猴子表演的“猴子喝水”后，另一只猴子來(lái)到我們放太陽(yáng)眼鏡的地方。人們都說(shuō)猴子是一種很有靈性的動(dòng)物，果不其然。這猴子，在我們放著太陽(yáng)鏡的地方翻了翻，看到了一副太陽(yáng)鏡。也許它并不知道這是什么，所以它將太陽(yáng)鏡左右翻看了一遍。接著，它可能是看到了我們有的人的鼻梁上架著一副太陽(yáng)鏡，于是就學(xué)著把太陽(yáng)鏡戴上了。我們看到后，都捧腹大笑，并且夸贊著它們。但是，我們卻忘記了很重要的一點(diǎn)：這東西可是我們的啊!要是被猴子拿了去，我們就沒(méi)了呀!當(dāng)想到這一點(diǎn)是時(shí)，這猴子早就帶著太陽(yáng)鏡逃之夭夭了。在確定拿不回太陽(yáng)鏡了之后
六年級(jí)周記 篇4
這個(gè)星期的考試我記不得幾次了，但我記得這學(xué)期的英語(yǔ)考試現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是97。五分。希望能在期末考試中取得好成績(jī)。數(shù)學(xué)期末模擬殘酷的“四連蹲”-83。5分，92分，83分，90分，并拉我原來(lái)的平均得分97分下降到93分。數(shù)學(xué)一直是我的.主要科目，但這四個(gè)模擬考試提醒我，這是一個(gè)偉大的滑鐵盧。
我本該星期一交身份證的，因?yàn)橄聦W(xué)期我在打籃球，但我忘了帶。我以為我要和小學(xué)籃球比賽說(shuō)再見(jiàn)，但老師把它延長(zhǎng)了一個(gè)星期。這讓我很感激。當(dāng)我回到家，我很快發(fā)現(xiàn)了我的身份證，并把它放在文具盒，以確保我可以把它帶到學(xué)校下周一。
本周，學(xué)校還進(jìn)行了最后的評(píng)估。我鼓起勇氣參加了“全面發(fā)展好學(xué)生”的評(píng)選——這是對(duì)小學(xué)生最有價(jià)值的獎(jiǎng)勵(lì)！我不僅把自己多年積累的13張免費(fèi)工作卡全部交了上來(lái)，還拿出了自己的“王牌”——獲得地區(qū)作文獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書，請(qǐng)它來(lái)幫助我。遺憾的是，三張業(yè)余圍棋證書，我走過(guò)了風(fēng)口浪尖，努力工作，卻因?yàn)闆](méi)有頒發(fā)而無(wú)法“戰(zhàn)斗”。11人評(píng)價(jià)“全面發(fā)展學(xué)生”，5人最終勝出，這確實(shí)是一次偉大的考驗(yàn)。直到期末考試成績(jī)“參戰(zhàn)”，期末成績(jī)才會(huì)揭曉。
我在期待，我在期待，我在努力。
六年級(jí)周記 篇5
大家都喜歡過(guò)星期天吧，因?yàn)樾瞧谔煊凶銐虻臅r(shí)間讓我們自由支配，我也不例外，這不，有一個(gè)星期天在我的期盼中到來(lái)了。
人們都說(shuō)“洛陽(yáng)牡丹甲天下”，今年四月份的一個(gè)星期天，我終于有機(jī)會(huì)到洛陽(yáng)王城公園去觀賞它們的風(fēng)姿，真是大飽了眼福。
上午大約十點(diǎn)鐘，我和媽媽一起，來(lái)到王城公園門口，那里的人非常多，熙熙攘攘的，等著買票入園的游人排成了一條長(zhǎng)龍。附近還有賣面具、玩具、小吃的小商小販，叫賣聲此起彼伏，熱鬧非凡。
終于，我們進(jìn)了大門，一股股沁人心脾的芳香從西北方向迎面而來(lái)，不用說(shuō)牡丹花就在那個(gè)地方了。我們?nèi)讲⒆鲀刹降嘏芰诉^(guò)去，啊，太美了！片片碧綠的葉子當(dāng)中，一朵朵碩大鮮艷的牡丹花兒正在綻放，粉的像霞，白的如玉，紅的似火，黃的流金……這些花朵可真大呀，小的像我伸開(kāi)的手掌，大的足有排球那么大，它們的花瓣密密層層，錯(cuò)落有致，靠近花心的花瓣較小，顏色深一些，外層的花瓣漸漸加大，顏色較淡，花心大部分都是黃色的'，成群的蝴蝶和蜜蜂在這里忙碌，人們一邊贊不絕口地欣賞，一邊不停地拍照，我們也不例外。咦，這里怎么會(huì)有跑動(dòng)的花朵呢？我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是游人們買的絹牡丹花啊！和真的一模一樣，我也讓媽媽給我買了一個(gè)桃花花環(huán)，美滋滋地戴在了頭上，并和牡丹花拍了好多合影，真開(kāi)心呀。
下午四點(diǎn)鐘左右，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了這些讓人陶醉的牡丹。啊！國(guó)色天香的牡丹花，我為你贊嘆，我為你驕傲，我要把你們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
那個(gè)星期天，真令人難忘啊！
六年級(jí)周記 篇6
今天，陽(yáng)光明媚。中午吃完后，我、孔子希、涂嘉惠和李希越一起去操場(chǎng)玩老鷹抓小雞。
李希越一本正經(jīng)地說(shuō)：“我當(dāng)老鷹。”“我才不怕你呢！”孔子希說(shuō)，“你當(dāng)老鷹，我就當(dāng)母雞。”我們飛快躲到孔子希這只母雞后面。李希越張開(kāi)翅膀飛起來(lái)，老鷹飛到哪，母雞就跟到哪，張開(kāi)翅膀 保護(hù)著寶貝。狡猾的老鷹趁我們不注意，突然加速，飛快地跑起來(lái)孔子希也趕緊跑起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，小雞們跟不上，涂嘉惠被甩出去了，她被抓到了，李希越哈哈大笑，說(shuō)：“我抓到一只小雞 了！”
在這時(shí)美妙的音樂(lè)響起，要上課了，我們飛快地跑進(jìn)教室。
六年級(jí)周記 篇7
日常生活中，我最大的樂(lè)趣就是玩水。只要一有時(shí)間，我就拿著塑料水杯、塑料棒、小汽車和瓶蓋等工具玩水。
書上說(shuō)體積大而重量輕的`物體會(huì)浮在水面上，我想做個(gè)試驗(yàn)證實(shí)一下。
我的試驗(yàn)材料有：水、水盆、塑料水杯。
首先，我往水盆里倒了三分之二的水，然后把空的塑料杯子放進(jìn)水盆里，水杯就浮了起來(lái)。第二次，我把水杯灌滿水再放進(jìn)水盆里，結(jié)果水杯卻沉了下去。
通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我明白了這樣一個(gè)道理：物體浮在水面上是因?yàn)樗母×Υ笥谖矬w的重力；相反，物體沉到水底是因?yàn)槲矬w的重力大于水的浮力。
六年級(jí)周記 篇8
每當(dāng)我看體育節(jié)目的時(shí)候，一般都喜歡看羽毛球比賽，球場(chǎng)上兩位運(yùn)動(dòng)員高超的技術(shù)，看的我眼花繚亂，頓時(shí)我產(chǎn)生了一種羨慕之情，有一天我也能像電視里的運(yùn)動(dòng)員那樣厲害該多好呀！
聰明的爸爸媽媽好像從我的表情中看出我非常喜歡羽毛球，媽媽就過(guò)來(lái)問(wèn)我：”星期六跟我們一起去打羽毛球吧，我?guī)湍阏?qǐng)一個(gè)教練怎么樣？“我一聽(tīng)這話高興地一蹦三尺高，連聲答應(yīng)。來(lái)到球館我看到老老少少都在打球，媽媽找到教練，我跑到媽媽身邊，跟教練相互認(rèn)識(shí)，開(kāi)始訓(xùn)練因?yàn)槲沂切率稚下罚裁炊疾粫?huì)，教練讓其他學(xué)員去跑步伐，把著手來(lái)教我怎么發(fā)球，用什么姿勢(shì)打的才好，經(jīng)過(guò)教練的指點(diǎn)，我只找到了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，可是還沒(méi)有完全掌握，教練說(shuō)：”開(kāi)始練打?qū)Υ虬伞！皩W(xué)員們每?jī)扇四靡粋�(gè)球，到他們自己的場(chǎng)地上練習(xí)起來(lái)。我還是跟教練練發(fā)球，我拿起一個(gè)球，用不離拍用力的朝球打去，眼看就要打著了，結(jié)果撲了個(gè)空，”你的速度跟不上不球，所以沒(méi)打到，“教練在后面大聲的說(shuō)。第二次我照著教練教我的'方法做了一遍，還是連球的毛都沒(méi)碰到，我心想”我還就不信發(fā)不出球了“我連續(xù)發(fā)一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)——終于我把球發(fā)了出去，心里樂(lè)開(kāi)了花，轉(zhuǎn)臉對(duì)著在邊上看我練球的爸爸媽媽露出了勝利的微笑。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年的練習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了發(fā)球，還學(xué)會(huì)了羽毛球的各項(xiàng)技術(shù)，從中我明白只有堅(jiān)持不懈的努力 ，才能走向勝利的彼岸。
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