【精華】小學生周記20篇
時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候仔細地寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的小學生周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生周記 1
生日那天，媽媽送我一件神秘的禮物。我迫不及待的拆開包裝盒一看，一個小鬧鐘：橢圓的外殼，黃色的內框。外殼上有兩個小鈴鐺，好像兩只小眼睛。背面還掛著一個小喇叭。它一個勁兒地說：“主人，你好。主人，……”，逗得我哈哈大笑。媽媽說：“這是一個由電腦芯片控制的感應鬧鐘，它會根據你的磁場進行自動節。”
冬天的早上很冷很冷，我多想在溫暖的被窩里再睡一會兒，神奇的.鬧鐘不依不饒：“主人，起床。主人……”，直到我起床為止。學習了一天真累！回到家我連忙打開了電視機，老師經常說勞逸結合呀！可神奇的鬧鐘又叫了起來：“主人，先寫作業。主人……”，真討厭。為了圖個耳根清凈，我趕緊拿起了筆。
后來我漸漸地喜歡上了它。有時我寫作業遇到難老虎了，絞盡腦汁想不出來時，鬧鐘會給我打氣：“主人，不放棄。主人……”。聽了它的話，我振作精神、一鼓作氣，最后終于打敗了難老虎。有時晚上我在床上翻來覆去睡不著時，神奇的鬧鐘像看穿了我的心思，會播放輕柔的音樂，陪伴我進入甜甜的夢鄉。
親愛的朋友們，你們想擁有這樣一個神奇的鬧鐘嗎？我想：隨著科技的發展，我們一定會發明創造出來的！
小學生周記 2
感恩是什么？感恩是一種生活的態度。
我們要感恩父母，是她們給了我生命，是她們給了我一個溫暖的家。
我們要感恩，是她們讓我們懂得了更多的知識。是她們讓我們學會了更多的本領。現在，我們一定要好好努力學習，考到優異的成績來回報她們，不辜負她們的希望。
我們要感謝，是她們給了我快樂，是她們讓我知道了朋友的重要。
我們要感謝的花草，是它們讓我們感受到了生命的.活力；我們還要感謝秋天的落葉，是它們讓我們領悟到了生命的回歸。
我們要學會感恩，是為了回報的尊重他人而付出的點滴行動。
節到了，我應該怎樣報答母親呢？對了，我幫洗一次腳吧。我端來了一盆熱水，讓媽媽坐在我早已準備好的凳子上，然后小心翼翼地為媽媽洗腳。我一邊洗一邊想到了媽媽的辛苦，從我出生到我一天天長大，媽媽洗衣做家務，整天忙個不停，還要操心我的學習，可是我有時還惹媽媽生氣，我感到很慚愧。洗腳完，我抬頭望著媽媽，媽媽含著眼淚在面帶微笑地看著我，“一切盡在不言中”。我該怎樣回報媽媽？僅僅是洗腳嗎？不，不是。我要用我的成績來回報媽媽。
小學生周記 3
媽媽，假如您還在，今天就是您兒孫繞膝，笑語不斷的日子，因為今天是您77歲的生日，早晨起來，習慣的做了長壽面，仰望蒼穹，含淚吞咽著，腦海里縈繞的卻是您慈祥的笑容。
77年前的今天，您出生在一個普通的家庭，還沒滿月，就被抱到了另一個沒有孩子的家庭，本該在有哥哥姐姐呵護下長大的您，給別人當了大姐，在養母體弱多病，弟妹年幼的家庭里，獨自奮力支撐著艱難的生活，環境造就了您吃苦耐勞，不甘落后的性格，窮困練就了您無師自通，心靈手巧的本領，您一生勇敢，果斷，好強卻又不失善良的本性。
婚后的您，用父親微薄的工資養育了我們兄弟姐妹四人，精打細算的操持著一個家，盡心盡力的支持著爸爸的.工作，您把嚴謹好強的性格遺傳給了我們，讓我們在各自的生活和工作中都有自己的成就。您和爸爸留給我們最大的財富就是堅韌，真誠和善良，這些品質讓我們一生受用不盡。
命運多舛的您，本該在退休后安享晚年，卻在我們還沒來得及回報您的時候，58歲，您就病倒了，而這一病就是十年，十年中，您和爸爸盡量不牽扯我們，默默的承受著病后所帶來的不便，病中十年，您笑了十年，在您那宛如嬰兒般的笑容里，我們忘記了煩惱憂愁……
十年前，在我們幫您吹滅67歲生日蠟燭不久，您就永遠的離開了我們，我們都知道，您走的是那樣的不舍，那樣的不甘不愿，那久久不愿合上的眼，那凝聚在眼眶的兩滴清淚，永遠的定格在我們的心底，時至今日，您生前那憨憨的笑容，走前那流下的眼淚，經常交替的浮現在眼前，讓我們心酸心疼。
今天，我比任何時候都相信真的有一個天堂，天堂里沒有分離，沒有病痛，天堂里的媽媽還是那樣望著我們笑著笑著……
小學生周記 4
課間十分鐘作文：星期四的上午，高興的我與開心的同學們在綠油油的草地上做游戲。天空藍藍的，云朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的.跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好似在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好似在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。
小學生周記 5
晚上九點左右，我們剛吃完晚飯，就聽見外面放煙花的聲音，我就和媽媽興奮地跑了下去。剛下去就看到好多人在看煙花。煙花有的像小蜜蜂似的，有的像玫瑰似的，還有的'像變色龍似的。一會兒變紅色，一會兒變藍色……五顏六色的，真好看。
住在我們對面的那家姐姐都把小狗帶來了，毛茸茸的，那個姐姐讓我摸一下小狗，我有點不敢，害怕小狗咬我，姐姐說：“不會咬人的。”我就輕輕地摸了一下，小狗用鼻子嗅嗅我的手，我嚇得連忙收回手。媽媽說：“它只是嗅了一下你的手。”我就又摸了一下，毛茸茸的，太可愛了。過了一會兒，小狗不叫了。我感覺它是被煙花的爆炸聲嚇壞了，又似乎是被美麗的煙花吸引住了。
五彩繽紛的煙花把九月的夜空襯托的無比燦爛！
今晚，我玩得很開心。也知道了，小狗也會膽小，也有害怕的時候。
小學生周記 6
“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球?不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我和幾個同學來了幾場陀螺混斗。
我已經成為一個忠實的陀螺迷，我在吃飯的時候總是想著陀螺。有一段時間不碰有點癢，但我會忍受直到下課，下課，拿起陀螺，我的第一場比賽是一場普通比賽，我發射陀螺，擊中幾個，陀螺像往常一樣攻擊不受影響，但我搖搖晃晃，像喝太多酒，我抽煙，但還是摔倒了，幸運的`是，鄭金浩比我先摔倒了，我和他可能比我發射得太硬了，陀螺很猛，把鄭金浩的陀螺撞到樓梯上，陀螺掉了下來，但還沒有結束，陀螺直接從欄桿間隙掉下來，陀螺散了，每個人都下去撿起來。但是陀螺被撿起來了，鄭金浩哭了。
中午休息時，我和陳高樂、鄭金豪、陳高樂發射了三個陀螺儀。我去打烈風天翼。然而，這幾次我就死了。我去打另一個。我知道我的重心不穩定，但我勇敢而痛苦。我要死了。突然，一個陀螺儀來了。鄭金豪收回了我的陀螺儀，重新發射了它。如果我殺了陳高樂，我又打了鄭金豪的重心。我打了幾次就掛了。我贏了。
今天玩陀螺真的很開心。
小學生周記 7
周末的早晨，天氣很寒冷，我們一家準備吃燴麻食來暖暖身子。可是，家里沒有充足的材料了，于是，我打算和爸爸去菜市場買菜。出發前，我首先準備好了購物菜單，拿好了足夠的錢，然后提起了買菜的袋子，就和爸爸一起出門了。
來到菜市場一看，哇！菜市場可真大呀！琳瑯滿目的菜品讓我眼花繚亂，熙熙攘攘的人群遍布在菜市場的各個角落。首先，我掃視了一下四周，發現離我最近的地方有一家賣西紅柿的，我大步流星的'走過去，發現西紅柿分為兩類，一類是2.5元的，一類是3元的，我拿起袋子，剛要從2.5元的種類里拿，爸爸提醒了我：“黨伯琛，建議你買好的呦！”我仔細一看，2.5元的種類里有很多被擠壓和劃傷的痕跡，我趕忙將手移到了3元的西紅柿種類這邊，挑選了一些又大又圓的西紅柿裝進了袋子里，交給叔叔，叔叔將它放在電子秤上，看了看說：“10元”，我將十塊錢遞給他，接過他手中的袋子。然后，我又買了香菇，和幾根紅紅的胡蘿卜。最后，我根據爸爸的建議來到了一家賣綠油油菠菜的菜店，讓阿姨給我抓了一斤新鮮的菠菜。
我檢查了一遍購物清單，確定需要的菜都買到了，我就和爸爸提著裝滿蔬菜的袋子高高興興的回家了。
小學生周記 8
周五，比賽才進行了一個上午，到了下午漸入佳境。因為馬上就我一年級的同學100米預賽，所有同學個個激動萬分。預賽還沒開始，同學們就嘰嘰喳喳、七嘴八舌地議論起來：“是我們班的短跑健將，他這次預賽能的第一名？”“預賽可是關系到直接進入到決賽啊！”忽然，廣播室里傳來了的聲音打斷了我們的談話。
三年級的比賽結束了，輪到四年級了，同學們個個激動萬分，都支持，讓他加油！輪到登場了！瞧！運動員們個個擺好姿勢，依次排開。隨著發令員的一聲槍響，群眾臺上沸騰了！有的'同學耐不住性子，急切地想得知比賽的勝負，竟站在了板凳上。雖然跑時摔倒了，但他還是頑強的爬起來，像劍一般的沖了過去！最后，他從最后一名，跑到了的第二名。只剩下最后十幾米了，我們班的同學大聲地叫了起來：“加油！加油！”他一定是聽到了我們的聲音。最后，終于取得了勝利！
現在回憶起那場比賽，心情還是久久不能平靜。同學們的歡呼聲，健步如飛的身影，還是歷歷在目，揮之不去！
小學生周記 9
想必大家都有過成功的經歷吧，我也不例外，如果大家想知道我是如何成功的，就接著下看。
有一次我們幼兒園集體舉辦了一場散學晚會，那時需要兩個人主持節目，一名男生和女生。當時我自以為我口才非常好，學習也不錯，所以啊，我就興奮的報名參加了，經過預賽和復賽，結果終于出來了，當時我覺得自己十拿九穩，可是過了好久都沒有念到我的名字，我開始有些不自信了，到了最后終于見到了我的名字宋怡諾。放學之后我驕傲又激動地把這個事情告訴了媽媽媽媽笑的呲牙咧嘴的.好像比我還高興一樣，回到家我每天都拿著老師發的臺詞大聲朗讀，讀完之后讓媽媽再拿著臺詞，聽著我背，然后再檢查我背對不對。演出那天我和另外一個人整齊地上了舞臺，輪到我的時候我的心怦怦直跳，我講的時候盡量讓自己的發音標準。我想講完之后，全場響起了熱烈的掌聲，我高興極了。
從這件小事，我明白了成功，就像一棵樹，如果澆上辛勤的汗水，這施上自信只肥，我們一定能品嘗到甜美的果實，同時也像我們爬山一樣，雖然一直在走上坡路也會很累吃力，甚至也想過要放棄，但是堅持下去也會登上頂峰。
小學生周記 10
我們班的s同學和w同學有著亂七八糟的關系，讓人摸不著頭腦。
s同學比w同學大一個月左右，他們本是親戚，但是復雜的輩分關系導致了s同學意外地成為了w同學的叔叔，而幾乎所有方面s同學都略勝一籌，除了打架能力以外，特別是跑步等體育運動，可謂是一個天上一個地下，差距不言而喻。而w同學總是說s同學以大欺小十分不公，才會有這樣的天差地別，其實也就差了幾天，完全是沒有這個因素存在的.，但實在是沒有理由反駁了。
上一次，s同學不小心冒犯了脾氣火爆的w同學——也就絆了一下。w同學小題大做，情緒失控，竟然要大打出手，想攔也攔不住，竟然直逼上前，揮動拳頭，s同學連連后退，來到了墻角，s同學無可奈何，使出一記絕招，“我是你長輩，我是叔叔，你敢碰我一下？”w同學也許思緒凌亂了：這讓我怎么辦？這以下犯上我該怎么處理？一下子，“戰爭”就平息了。
這令人摸不著頭腦的關系真是亂七八糟，還可以平息戰爭，亂中出神奇啊！真是太微妙了。
小學生周記 11
我不喜歡用語言來吧表達我的生活，我喜歡的只是一種感覺，我向往那種高高的屋頂，墻壁上有火爐的生火活，因為它真實。其實，活著很累，特別是我這種沒有存在感的人，我一無是處，不知道是不是因為中學生就該這樣除夕那晚，一家人吃過飯后就一起看春晚，我一向討厭看春晚只是除此，我別無選擇，如不是這的話，我就該聽一遍又一遍地唱著奮斗的.歌曲
我這個人一點也不嬌情，奮斗這個詞一點也不適合我，因為我不喜歡它作為詞語給我帶來的聽感。
奮斗這是個富激情而死板的詞，但我聽這種歌時卻有特別的感覺，它帶有樂觀的情懷，有時也能聽出同樣的
迷茫，就像有時也能聽出同樣的堅絕我有些介意它的聲音有些硬質地的東西在里面，不過后來想想再好不過了，突然想起《功夫熊貓》里的世間無巧合。
想完這些就是把門窗關好，拉好后就獨自看書，身邊放著柔和的曲子，這其實是無限壓抑外最舒服的感覺。寫了這么多都沒提到春晚，大概什么也不記得了，這次學校的周記又有布置的周記，希望下次寫想寫的。
小學生周記 12
星期天，我和爸爸來到樓觀臺公園游玩，人們都急著去登山，而我卻迫不急待的向動物園走去。
啊!動物園的動物可真多呀。
先說世界稀有的珍貴動物大熊貓，它個體比熊小，有漂亮的皮毛，毛密而有光澤，眼睛四周、耳朵、四肢以及肩部都是黑色，其余部位則為白色，黑白相襯，美麗心愛。它性情溫順，體態肥胖，走起路來斯文爾雅，搖搖晃晃，活像個大學者。天真爛漫，憨態可掬，十分逗人喜歡。
再說活蹦亂跳的珍貴動物金絲猴吧，它面孔天藍，毛色金黃，小小的鼻子，‘美猴王’是人們送給它的`愛稱。
我和爸爸還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等，它們個個都能激起我的驚喜和想象，讓我大開眼見。
正當我信步于公園的小道，沉醉與自然的美景和動物界的豐富多彩時，爸爸告訴我，由于人類的不節制，這些動物已到了瀕臨絕種的境地，有些動物在全世界只剩下幾十只，假如不加以保護，幾十年之后，就再也看不見這么漂亮的動物了。我心中不禁暗然一驚，登時明白了保護動物、愛護動物的道理。回家后，我輕輕的扶摸著我們家的小狗，感到舒心極了。
小學生周記 13
今日，教師讓我們做沙拉。
我心想:怎樣做呢我只帶了蘋果，橘子和獼猴桃能做出什么呢我反復地問自我。看著別人帶的水果種類都比我多，我就更著急了。教師將我們分成兩組，還要進行沙拉大比拼，我豈能落后。我先用橘子瓣沿著盤子圍了一圈，教師幫我切了一個半圓形的“蘋果饃”，還把邊雕成鋸齒狀，我把它放在盤子最中央。然后用三根牙簽把剩下的橘子瓣插成三個“糖葫蘆”，在將這三根“糖葫蘆”插在蘋果上，用香蕉皮撕成細條，將三根“糖葫蘆”頂端扎緊，上頭放了一個小獼猴桃，將牙簽露出的頭蓋住。教師從辦公室拿來了火紅的山楂，切成了一百八十度的半圓形狀。我把它放在了橘子瓣的外圈上，蘋果片粘著盤子的最外，覺得缺點什么，我就在每個蘋果片上頭用番茄醬點了一個小點兒，這樣感覺就更漂亮了。最終我又用蘋果切了三個桃心，再用番茄醬涂了色，放在盤子里做點綴。我的沙拉太漂亮了，我給他起了一個好聽的名字，叫“心心相印”。
開始吃了，我彎下腰把獼猴桃一口吸在嘴里，然后把我做的“小糖葫蘆’”用牙簽一個一個扎著吃，味道還不錯……
今日，我不僅僅親手做了沙拉，品嘗了自我“杰作”的'味道，等下次辛苦的媽媽過生日時，我要給她做一個更棒的沙拉。
小學生周記 14
前不久，方勤姐姐給了我四條孔雀魚，其中有一條是快要生寶寶的魚媽媽，下午剛拿回來，晚上就生小魚了，我第一眼看見的小魚是彎曲地沉在水下的，過一會小魚就會游上來，但是小魚的身子已經不是卷曲的了，有米粒般大小，像個細長的三角形，是無色透明的。眼睛大大的，身子卻是很小，搖晃著小尾巴在水里游來游去，可愛極了！我以為所有的.都能活下來哩。但是沒想到三十多條里只有二十二條活了下來。那些死了的小魚讓我很傷心，后來我把它們埋在了花盆里。
我認為只有生命力頑強的才能活下來，所以我很珍惜活下來的小魚。每天一放學，我就跑到魚缸給小魚喂食，后來我漸漸發現魚食太大了，小魚只能一點一點咬，于是我想出了一個辦法：把撈魚用的小魚網平放在魚缸上，利用漁網的網洞把大塊的魚糧過濾在上面，小塊的自然就會掉小去了，這樣小魚一口就能吃掉了。經過我的精心喂養，小魚也一天天地長大，身體和眼睛的比例也有所變化，身子變大了，眼睛變小了，頭部變成了灰色，尾巴長長了，肚子圓圓的，游得也更快了。
我愛我家的小魚！
小學生周記 15
星期天，媽媽從集市上買回了兩只小龍蝦。我看見了，高興得不得了，便找了一個水盆，借了點水，把它們放進去。因為我明白龍蝦是在海里生活的，所以為了更好地讓龍蝦適應環境，我還特意抓了一把鹽扔在盆里攪和了一下。
龍蝦的背上是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅色的。它那細長的身軀和能藏起來的尾巴，真像一個拐棍。它的尾巴能夠卷到腹部取名叫“豆豆”。
豆豆長得十分可愛。四條胖乎乎的小短腿粗壯有力，支撐著一個圓滾滾的胖身子，披四年級作文著一件毛茸茸的黃白相間的外衣，陽光下亮閃閃的`。它圓乎乎的小腦袋，長長的小臉上鑲著炯炯有神的大眼睛。它的鼻子十分奇特，就像一只蝴蝶趴在那里，真有意思！
最趣味的是豆豆走路的姿勢。它走起路來搖搖擺擺，跟鴨子似的，總讓人擔心它會摔倒，可它走路從沒摔倒過。
昨日，我帶著豆豆去散步，我跑到了路邊，我讓豆豆過來，豆豆過來的時候，路上一輛電動車不細心從豆豆的背部開了過去，豆豆疼得吱吱地叫，我慢慢地把小狗抱回家了，我想摸摸豆豆的背，誰知我剛一碰豆豆的身子，豆豆又叫了起來。
今日，豆豆好了許多，我心里也松了一口氣。
幾年來，豆豆任勞任怨地陪伴著我成長，我好喜歡我家的豆豆啊！
小學生周記 16
在楠溪江春游。吃過午飯，我看了看窗外。雨下得比早上更大了，我穿上娘親給我帶的雨衣，跑進了雨中游玩。哇！真舒服呀，大雨滴在雨衣上，濺起小小的水花，像給我的雨衣綴滿了良多透明的水晶。有些雨滴濺在臉上，感受冰冷涼的。
雨洋見到我一人玩得那么高興，也穿上雨衣跟我一同到雨中“狂歡”。我和雨洋一同扮作“水鬼”，兩人手拉動手，邊走還邊大聲喊：“水鬼來了！水鬼來了！”我們邊跑邊笑，引來了一大群男生，他們拿著噴水槍，向我們噴來。小H說：“噴，噴，越多越好！”我們倆立馬就變成了兩只“跳蚤”，在雨中用力蹦來跳往，躲避男生們的“水龍”。
我的雨衣擋不住心愛的“水龍”，便跑往“起訴”：“同學，那些男生用水槍來噴我們，我的都有點濕了！”水黏在身上冰冷冷的.，舒服極了。“噢，是如許的呀。”楊同學不慌不忙地回答，顯得很鎮靜，沒有“救”我們的意思。
我向另外家長借了把大傘，往“營救”雨洋，兩人一升引大傘抵抗“水龍”的打擊。可我們如何躲避，總是逃不外“水龍”的魔爪，逃到這頭，“水龍”追到這邊；躲到那頭，“水龍”又緊隨厥后。我們氣喘吁吁，大人們也不來補救，男生的“水龍”可真夠兇猛的，我們倆無處可躲啦，快跑！
小學生周記 17
“第一大組留下來，其他組放學。”今天下午我正準備收拾書包，突然，老師一聲令下。我疑惑不解：“老師把我們留下來干什么呢?”老師又說：“第一大組把《經典誦讀》的前十首詩復習一下，然后找我過關，過關以后才能放學。”
我們組的同學們都拿起書來趕緊復習，有的同學在冥思苦想，有的.同學在互相提問，還有的同學躍躍欲試，想去找老師過關。我忐忑不安，生怕過關時背錯，愛到懲罰。當我看見劉湑淵和幾個同學胸有成竹地去找老師過關時，我也鼓足勇氣，對路正陽說：“等一會兒，咱們倆一起去找老師過關吧!”路正陽猶豫不決地說：“不行，我怕背不好。”我對他說：“反正今天下午背書可是‘板上釘釘——跑不了’了，早晚都得背，別緊張，就和平常背的一樣。”于是，路正陽也振作精神，和我一起不慌不忙地找老師過關。
結果，我和路正陽順利過關，開心得像活蹦亂跳的兔子。但是，我們還有不足之處，我們下定決心，晚上一定要把不足的地方背得滾瓜爛熟。
小學生周記 18
我慢慢地走著，可我心里卻是十分著急——因為我忘了戴校徽。
忽然，我分明看到走在我前面的那個人，掉了一張紫色的東西，我撿起來一看，啊，是五元紙幣，我剛把手挪向了前面，想還給那人，可我的手又一下子縮了回去。這五元錢可以買一個校徽，余下的三元還能買十多個糖呢!
怎么辦?如果還給那人，我沒有校徽，會扣分，扣多了這個學期就別想要獎狀了，何況這個學期才剛開始呢!雖然可以回家拿，但是這樣一定會遲到的啊，而且還能買一些零食。但是如果不還的話，是不是有點違背道德，說不定這錢對那人來說十分重要呢!
我思來想去，感到左右為難，唉，算了，還是不還了，反正給她自己又沒什么好處，也不會加分。可是，我以前都不那么做的'啊!對了，我還是“點兵點將”好了……
最后我決定把錢還給那人，可一抬頭，我竟發現那人不見了!唉，拿了就拿了吧。我跑進值班室，買了一個校徽立馬就飛快地跑了，有點心虛。
唉，現在回想起來，我真是后悔得不得了，要是我果斷一點多好，要是我帶了校徽多好，要是……反正扣一點分不算什么，品德才是最重要的。
從那以后，我再也不會這樣了。
小學生周記 19
今日早晨，太陽已經出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。不一會兒小伙伴們就跑了過來，說：“我們也來玩吧!”我說好吧!
在我們開始比賽的時候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。
不踢了!能把我怎樣我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個姐姐走過來耐心的`對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習，懶洋洋的，毽子怎樣會踢得起來呢”哦!原先如此!
我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢著嘍!可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續練……那些大姐姐們踢的比我還要多的多，此刻我已經明白怎樣踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她們踢的多。
我最終會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。
小學生周記 20
9月1日的早上，我們大家帶著興奮的心情一起回到學校讀書，我跑到學校的門口，就看見很多班級同學回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看見其他班級同學在教室里很開心地說話。
不久，有一位年輕的班級老師進了我們的教室里，說：“各位班級同學你們好！”我們也對班級老師說；“班級老師好”班級老師又說“班級同學們，你們的語文班級老師就是我”，我姓徐，你們叫我“徐班級老師”吧。我們就興高采烈地一起叫“徐班級老師”好，不久，很多哥哥把三年級的書全部都搬到我們的教室里，我們就趕快坐好，不一會兒，班級老師把新書發給我們后就在書里寫名字，寫完名字后，班級老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”，我們就聽班級老師的話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心里又興奮又開心，因為，有新書發，又能參加開學典禮，還可以和班級同學下課說話，所以我覺得很開心。開學典禮的時候有很多的.表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小姑娘”。
啊！開學了，這是多么快樂。
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