[優(yōu)]初中的周記
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的初中的周記，歡迎閱讀與收藏。
![[優(yōu)]初中的周記](https://p.9136.com/00/l/d6dcbcc702.jpg)
初中的周記1
時(shí)間，總在我們不知不覺中悄悄地流逝。不經(jīng)意間，我們就已度過那么多的日日夜夜。
你看!時(shí)間過得多快啊。從小時(shí)候經(jīng)常玩耍的小樂園，到現(xiàn)在發(fā)展成的游樂場;從一片片綠茵茵的草地，到現(xiàn)在幾乎很少才能看到;從一個(gè)個(gè)低矮老舊的瓦房，到現(xiàn)在美麗嶄新的大房子。
你聽!時(shí)間過得多快啊。從兒歌“兩只老虎”到曾經(jīng)的“長亭外古道邊，芳草碧連天”，最后到現(xiàn)在聽的傷感愛情歌曲，讓我們不得不驚訝于音樂有屬于自己的時(shí)代。
你回憶著過去，想著曾經(jīng)的種種往事。第一次去幼兒園，媽媽不在身邊而一直大哭;喜歡做惡作劇，總是偷偷打同學(xué)一下誣賴給其他人;第一次畢業(yè)，因?yàn)橐拖嗵帋啄甑呐笥逊謩e而偷偷躲在被窩里哭;調(diào)皮去爬樹一不小心摔下來，跟媽媽撒謊說是跑步時(shí)不小心摔的;你還想起你曾經(jīng)的外號(hào)，曾經(jīng)同學(xué)們親密無間的互叫外號(hào)。你想起種種往事，又再一次躲在被窩里哭。你很懶!在作業(yè)沒寫好的時(shí)候，還在玩著游戲，聊著QQ。你想：明天再寫好，沒關(guān)系的，于是你那一整天都沒寫作業(yè)。結(jié)果：你到明天，發(fā)現(xiàn)作業(yè)都是你不熟練的題目，而還有十幾分鐘就要上課，你二話不說，拿起別人的作業(yè)就開始抄。你邊抄邊后悔自己昨天為什么不寫完作業(yè)才玩。可是，早知如此，何必當(dāng)初!現(xiàn)在，請你關(guān)掉你的'電腦，拿出你的課本，復(fù)習(xí)今天上的科目，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)。好好珍惜一分一秒，讓未來的你想起現(xiàn)在，而不再覺得后悔。
初中的周記2
時(shí)光匆匆，光陰流逝。每一天，每一分，每一秒都有人分離，遇見，從逄。
離別嗎？離得多了，就不會(huì)在分離時(shí)淚流滿面。是心冷了嗎？不，不是。是知道之后還有機(jī)會(huì)再見面，是知道自己之后還會(huì)遇到更多更多要分離的人，更多更多要分開的場合。更是知道怕自己一哭，便再也停不下來，有人說分離是都是該哭的，可我確喜歡笑著看著他們，陪伴了自己六年、三年、四年的人啊，誰說笑著不好，誰說笑著便不是不痛苦，笑著笑著，面在笑，心在留。我喜歡看著他們，這些陪伴了自己那么長一段人生的幾分之幾的'人，喜歡這些在我傷心難過時(shí)默默安慰著自己的人，喜歡看著這些能一起瘋一起耍的人。喜歡、喜歡與關(guān)于自己與他們的一切。
畢業(yè)那天，我們都要笑，因?yàn)樾Ρ硎局８＃硎局约旱牟辉诤酰硎局覀儗矶寄軗碛懈玫奈磥恚玫幕锇椋约耙恢痹谏砼耘阒业娜恕?/p>
畢業(yè)那天分離后，或許我們不在密切的聯(lián)系，可確還會(huì)在有困難時(shí)挺身而出的你們，真正熟悉認(rèn)識(shí)的人，即使距離千百里，即使是好幾二十年沒見，關(guān)系依然不會(huì)改變，因?yàn)槲覀兌贾雷约旱纳磉吙傆心敲匆粋�(gè)耐心等待的的，知道自己無論發(fā)生了什么事，旁邊依舊還是有著那么一個(gè)他。
時(shí)光匆匆，光陰流逝。
有情依舊，友情依舊！
初中的周記3
緊張的期末考過后，快樂的寒假到了。也許都是我們期待已久的吧，可以好好的休息和娛樂，我想對于我們這些每天起早貪黑，風(fēng)里雨里上學(xué)苦讀的學(xué)生們來說，這應(yīng)該是一段修養(yǎng)身心，調(diào)劑精神的大好時(shí)光吧！
寒假剛開始，我相信有許多家長都會(huì)紛紛給自己的子女去報(bào)一些課外輔導(dǎo)班，那種“望子成龍，望女成鳳”的意愿讓我們非常感動(dòng)。家長們都希望我們學(xué)生可以利用整個(gè)寒假來補(bǔ)習(xí)功課，爭取比別人更努力，更優(yōu)秀！
高二雖然說不是離高考最近的一年，然而也是非常關(guān)鍵的一年。高二生活適當(dāng)補(bǔ)習(xí)是應(yīng)該的。需要注意的是，寒假補(bǔ)習(xí)一定要有針對性，而且要根據(jù)水平找到適合的'補(bǔ)習(xí)班，從而提高學(xué)習(xí)水平。而且也要針對自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。
對于高中生來說，知識(shí)面廣是一定的。所以我們應(yīng)該在寒假里多讀一些中外名著，以便擴(kuò)展我們的閱讀量。
然而是雖然學(xué)業(yè)非常重要，然而高二的生活本來就是非常緊張的，所以我們不能對自己過于苛刻。一味地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)男菹ⅲm當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些體育鍛煉。
寒假還有一個(gè)非常重要的活動(dòng)就是過春節(jié)，中國人的春節(jié)離不開走親訪友。我們學(xué)生可以跟家長一起去串門，可以加深與親戚朋友之間的感情，更好地與別人交流與溝通。
寒假期間，我們還應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心國家大事，平時(shí)學(xué)習(xí)忙，看電視，看電視的時(shí)間少，假日時(shí)應(yīng)該通過各種媒體，多了解國家大事，培養(yǎng)自己的民族感與責(zé)任感。
我想，通過這么多的事，我們的寒假一定會(huì)過得愉快而又充實(shí)！
初中的周記4
今天去姥姥家的時(shí)候，走廊里聞到一股清香，嗯？什么東西這么香？原來每個(gè)房子的門上都掛著一束束青綠色的葉子。那是什么？奶奶跟我說是菖蒲艾葉，我問奶奶：“為什么要掛菖蒲艾葉？”奶奶說：“因?yàn)榘~是一種可以治病的藥，可以插在門道里讓人健康，而菖蒲是一種可以提神醒腦、壯骨消積、殺蟲殺菌的藥。所以端午節(jié)的時(shí)候，人們喜歡把這兩樣?xùn)|西掛在門口。”然后奶奶問我端午節(jié)的由來，我搖搖頭。奶奶接著告訴我：“你認(rèn)識(shí)屈原嗎？春秋時(shí)期他是楚懷王的一名大臣。他提倡育才賦民，使致富，堅(jiān)持聯(lián)合反秦，遭到貴族等人的'強(qiáng)烈反對。屈原被逐出首都，流放到袁和湖南流域。后來，秦軍攻破京都，楚國滅亡。屈原在祖國被侵略的時(shí)候心如刀割，但又舍不得一直放棄祖國。后來他投河死了。屈原死后，楚國人民悲痛欲絕，紛紛涌向汨羅江悼念屈原。漁民們劃船，在河上來回打撈他的真身。一個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，扔到河里，說如果魚龍蝦蟹吃飽了，就不咬醫(yī)生了。人們看到后紛紛效仿。人們想出了用印楝葉包裹大米，并用彩色絲綢包裹它們以發(fā)育成棕色種子的想法。
后來，每年五月初五，都有賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒的習(xí)俗。紀(jì)念愛國詩人屈原。”“哦，我明白了。他真的很棒。”我不禁感嘆，端午節(jié)就是這么來的！
初中的周記5
勇氣是什么？勇氣是面對艱難險(xiǎn)阻時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力；勇氣是面臨抉擇時(shí)的永不放棄；勇氣是體驗(yàn)挑戰(zhàn)走向成功的伴侶；勇氣是一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度……
兒時(shí)的記憶在我的腦海里閃過，最值得回憶的莫過于那次游玩了。
那是一個(gè)夏天，我們一家到海邊游玩。到達(dá)目的地后，我便飛一般的跑向那些驚險(xiǎn)、刺激、有趣的游樂設(shè)備了。一個(gè)大大的“海盜船”映入我的眼簾，我在那站了好久，聽著船上的人們呼喊的聲音，吹著涼爽愜意的海風(fēng)，我猶豫著：到底坐不坐？終于，探索欲涌上了我的心頭——我坐了上去。“海盜船”啟動(dòng)前，媽媽就告訴我一定要勇敢，中途不可能因我自己而停下，我用顫抖的'聲音回應(yīng)了媽媽。
船啟動(dòng)了，開始，不覺得有什么可怕，漸漸的，越搖越快，我覺得呼吸急促起來，我在心里把所能想到的神靈都問候了一遍。這時(shí)，海盜船搖擺的高度已達(dá)頂峰，我頓時(shí)覺得腦海一片空白，心已提到嗓子眼，好像不閉嘴它就會(huì)跳出來一樣，我感到臉色蒼白，手腳冰冷，可是“開弓沒有回頭箭”，既然上來了，就要戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心。我試著放松自己，任憑船擺來擺去，深呼吸，再深呼吸，慢慢的，我戰(zhàn)勝了自己，找回了勇氣。
生活中也是如此，沒有了勇氣，就像失去了一筆寶貴的財(cái)富一樣，生活沒有挑戰(zhàn)就沒有活力。普希金說過：“勇敢是人類美德的高峰。”不去探索，人類永遠(yuǎn)登不上月球；不去質(zhì)疑，伽利略永遠(yuǎn)不能推翻錯(cuò)誤的定理；不去尋求真理，牛頓永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球引力，他們的成功總是伴隨著勇氣，雖然我沒有和他們一樣的成績，但是我有和他們一樣的勇氣。我將勇敢的面對困難和挫折，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
我，找回了勇氣！
初中的周記6
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花;
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;
寒風(fēng)凜冽的'冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意;我們追尋滿園春色，然后從中 擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。
在成長的石碑上我們鐫刻：
銘記追求!
初中的周記7
挺著身板，高喊著口號(hào)，有力地踏步，整齊的隊(duì)列……哎？不對，隊(duì)列中間的人怎么走得這么快喲？別人跟不上了！不好意思，本來一副氣勢昂揚(yáng)的畫面被這個(gè)不好的“小插曲”破壞了。不可否認(rèn)，我們班走的隊(duì)列十分不整齊，是經(jīng)過好幾天的調(diào)整和訓(xùn)練才好轉(zhuǎn)的。給你講一個(gè)我們訓(xùn)練的故事吧！
“正步走！一二一！”教官喊著口令，然而我們班的隊(duì)列卻不給面子，一凸一凹，不久，教官無奈地喊了立定。怎么樣才能使隊(duì)列整齊呢？同學(xué)們也都汗流浹背了，卻還是走不好。有的同學(xué)快了，有的同學(xué)慢了，作為體委的'我一定要想個(gè)好辦法。左思右想，眼睛一轉(zhuǎn)，哎，想出了個(gè)好主意。
當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)大家訓(xùn)練時(shí)，我說：“大家聽好，用余光瞄準(zhǔn)排面，團(tuán)結(jié)一心，聽著踏步的聲音走，每一拍我都拍一次手。”“立正，正步走！”啪！啪！腳打地的聲音和我拍手的聲音一樣齊了，我十分高興。再看排面，同學(xué)們都鎖著眉，一起踏步，似乎心里打著拍子，走得比上一次好了許多，但還是有人出排。于是我決定再來一次，“立正，正步走！”這次排面齊得讓人意外，我心里感嘆，一定是團(tuán)結(jié)起了作用讓我們站齊的。“團(tuán)結(jié)就是力量”真是至理名言啊！
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我們也將踏上艱苦的學(xué)習(xí)道路，但更重要的是，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的真正意義！
初中的周記8
聽蕭亞軒《最熟悉的陌生人》，總有一種淡淡的熟悉感，像有無數(shù)條荊條x不緊不松地纏繞著心里的某個(gè)角落，有種說不出的感覺，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)酸，很奇怪的彌漫在心里。第一次聽得時(shí)候，并不感覺有多么特殊，甚至覺得這是一首再普通不過的歌，但是不知道是什么讓我堅(jiān)持聽完這首歌，并且單曲循環(huán)播放聽了很多遍。我也不明白為什么每次聽都會(huì)讓我感到窒息，又帶有絲絲心痛感，讓我想一再想探究這首歌的情感。雖然我不懂心痛，但是我感覺那種心臟被揪了一下，又像是被冰塊包圍后滲入的冰冷感，那種被壓抑的喘不過氣的感覺就像心痛吧。
有的時(shí)候我覺得我真的很奇怪，又很矛盾。有時(shí)特別害怕孤獨(dú)，有時(shí)又特別喜歡一個(gè)人靜靜的呆著，不想任何人打擾，想找一個(gè)誰也找不到的地方，睡覺抑或是自言自語。有時(shí)會(huì)突然有一種放棄一切雜念去努力地念頭，卻又顧慮很多。轉(zhuǎn)念想想，有時(shí)候一些事情不須顧及結(jié)果，雖然我是一個(gè)注重結(jié)果的`人。但是正是因?yàn)槲易⒅亟Y(jié)果，使我在途中就猶豫了，害怕了，甚至連邁進(jìn)起點(diǎn)的勇氣都喪失了。事實(shí)上是我把結(jié)果想的太慘了。如果我努力去做的話，不一定失敗。我承認(rèn)我不是樂觀主義者，但我會(huì)努力地。成長的路上誰都會(huì)有挫敗感，誰都會(huì)有迷茫的時(shí)候，誰都會(huì)咬牙暗下決心。但拼的不就是毅力和恒心嗎？那種自戀和敏感表現(xiàn)的刺不是錯(cuò)，對嗎？每人心里都有一株含羞草。之所以會(huì)迷茫，會(huì)叛逆，會(huì)恨，那是因?yàn)橛行模芨杏X到痛。
不痛，不迷茫，就不青春，就不是成長。
初中的周記9
人的生活在未滿20歲之前有1大半的時(shí)間是在校園里度過的。如同往常一樣，7：35起床，慢慢地收拾東西，洗臉、吃飯。忙完這些，時(shí)間已經(jīng)走到了8點(diǎn)。我看了一眼鐘，哼！時(shí)間剛剛好。背上書包，穿上鞋子，系好鞋帶，提好袋子，準(zhǔn)備新的一天校園生活。
真慶幸，路上遇見了朱語沁，有伴兒了，就算是遲到了，也有個(gè)人陪著。
交好作業(yè)，收拾好東西，也不知道怎么的就上課了。最近總是很奇怪，明明來電了，上課下課卻還要老師吹口哨，是廣播室里的電腦壞了嗎？還是什么原因……
數(shù)學(xué)課下了，同以前一樣，留了幾張口算。拿到口算我暗自慶幸，不錯(cuò)，很簡單，要不了幾分鐘就搞定。
時(shí)光流逝，不一會(huì)兒就該上書法課了，這次不知為什么，明明寫了檢討，卻比往常更鬧了，亂七八糟。看看這個(gè)班級(jí)，我沒了語言。說實(shí)話，我真心的喜歡這個(gè)班級(jí)，喜歡這個(gè)班上的班主任劉老師、副班主任卓老師，喜歡陪我從一年級(jí)瘋到現(xiàn)在的唐銘佳、李婧雯、沁沁、雞蛋、盧思帆、孫蔚琳……喜歡陪我從一年級(jí)吵鬧到現(xiàn)在的男生們小蝦米、兒子、樊大嫂、兒康林、620、傻大個(gè)......我從未想過要離開這個(gè)班級(jí)，甚至還希望我們這個(gè)學(xué)校修建初中部、高中部、大學(xué)。我不敢想象畢業(yè)的'那一天我是否會(huì)哭。算了，不想了，畢業(yè)的事全歸到畢業(yè)那天去想吧！我真慶幸我們還有半年的時(shí)間可以再一起吵吵鬧鬧、打打笑笑，對我來說，這已經(jīng)是無比幸福的事了，畢業(yè)以后，或許連吵鬧、打笑的機(jī)會(huì)都沒了，陪我的，將是另一群新人。
我現(xiàn)在想說的是：各位同學(xué)們，請珍惜好每一次吵架，每一次微笑，每一次大笑，每一次鬧矛盾，每一次哭泣，每一次生氣，每一分，每一秒，每一個(gè)瞬間，記住每一張同學(xué)的笑臉，讓時(shí)間帶不走我們的回憶。
初中的周記10
一張大大的嘴巴，一對炯炯有神的眼睛，一頭烏黑而又濃密的頭發(fā)，這就是我的同桌徐揚(yáng)粲。由于他個(gè)子小，又榮獲一個(gè)別名—“小白菜”。
別看他看起來蠻老實(shí)的，其實(shí)他是“一棵狡猾的白菜“。一次，我們一起做課堂作業(yè)本。只見他早有準(zhǔn)備，提筆就寫，不一會(huì)兒就做了好幾道題。我一看，急了，不管三七二十一，趕忙寫起來，一邊寫，還一邊說：“你這個(gè)爛白菜，臭白菜，總得等等我吧！”他卻嬉皮笑臉地回答:“我不是在慢慢寫嘛！你只要快一點(diǎn)不就能跟上了嗎？”老天！他那還叫“慢慢”地寫嗎？！照那個(gè)速度，我就是左右開弓也跟不上啊！于是，我不顧手的酸痛，奮力“追趕”。一題、兩題，總算有些“起色”了。但就在做最后一題的時(shí)候，他比我快了一步。拋下筆，對我說了一聲“再見了”，他就跑到了教室外。我氣得要命，恨不得將他“大卸八塊”。
“小白菜”和我其實(shí)也是一對好朋友。有一次，我的嘴唇上長了一個(gè)水泡，不小心用衣袖一擦，頓時(shí)便“血流如注”。“小白菜”急忙扯下一段紙巾遞給我，我用紙巾捂住嘴巴后跑出了教室。當(dāng)我回來時(shí)，他還關(guān)切地問：“要不要紙巾了？”“還流血嗎？”“痛不痛啊？”這時(shí)，一股暖意在我心里擴(kuò)散開來。
“小白菜”和我做同桌時(shí)，我們相互討論，一起做作業(yè)，非常開心。他既是我的競爭對手，也是我的.“死黨”。我好希望永遠(yuǎn)做你的同桌—徐揚(yáng)粲！
初中的周記11
雨，又晰晰嚦嚦地從天而降，從不間息。我又開始在雨中漫步。我沒有傘，也不想打傘，因?yàn)椋覅拹捍騻愕母杏X。雨，真的很像一縷縷絲線，細(xì)細(xì)的，一條一條地落下；它又像一根一根的銀針，云兒不住地往地下拋。我用手接住絲線，濕濕的，涼涼的，我的心也跟著涼涼的。雨點(diǎn)落在各種房屋的“身上”，卻聽不到美妙的樂曲，取而代之的卻然而汽車嘈雜的聲音。也然而這樣一個(gè)雨景，我，永遠(yuǎn)失去了她。
同樣然而一個(gè)涼亭，同樣然而在下雨，她，一個(gè)清秀漂亮的女孩正在那里看書，但然而生命卻香硝玉損。以前的日子里，她總?cè)欢诳磿铱側(cè)欢谡獦渖系娜~子，每次我都笑，她也笑，笑著笑著，便成了好朋友，無話不說。但然而，自從今年開始，我不斷地等她，她再也沒來過紅亭。我不明白她為什么不來，永遠(yuǎn)也不明白，我也不想明白。至少，我和她還有一段短暫但快樂的日子。明白了，我只會(huì)更加悲哀。但然而，我又無法不明白她的去向，因?yàn)椋呀?jīng)去了天堂，只好等待轉(zhuǎn)世。也許，善良的`她不責(zé)怪那個(gè)司機(jī)。我很想她，但然而，我又無時(shí)無刻的想起那件悲傷的事。在醫(yī)院的搶救臺(tái)上，她還緊緊的篡著我送她的紅楓葉。那一天，也下著雨。不一樣于此刻，那雨一向穿透我的心扉，穿透、穿透……
雨，還在下。我永遠(yuǎn)記得她走的那天早上，也下著毛毛雨。她，我不會(huì)忘記她走前那甜美的微笑，還有那快樂的事。
初中的周記12
今天吃過早飯，媽媽說：“天氣真好，初五的小年也過完了，我們把家里的被褥都拿到樓頂上去曬曬吧!”我聽后自告奮勇地要給媽媽幫忙，媽媽也高興地同意了。
于是，媽媽拿了一塊洗干凈的濕抹布，讓我再拿了兩張衛(wèi)生紙，我們一起上到了樓頂。樓頂上灑滿陽光，照在人身上暖暖的，很舒服。我抬頭望見了藍(lán)藍(lán)的天空上還飄著白云，周圍的.樓房都顯得很清晰，還有陣陣的涼風(fēng)吹過我的耳旁，但是一點(diǎn)兒都不冷，感覺好像是在春天里一樣。媽媽先用濕抹布把晾衣繩擦了兩遍，再用干凈的衛(wèi)生紙把繩子擦了兩遍。我們一起回家去抱被子褥子，媽媽抱大被子，我抱我的小被子。由于繩子拴得高，我夠不著，只能等媽媽把她手里的被子搭在繩子上，才能幫我搭被子。媽媽忙著搭被子，我就在被子中間鉆來鉆去地玩起來了。媽媽催我趁著太陽好，干緊下樓去抱褥子。我們又急急忙忙地回家，媽媽讓我把我的枕頭都抱到樓上去曬。我和媽媽來來回回上樓下樓跑了六回，把能曬的都搬到樓上去曬了，累得我都冒汗了。
曬完被子，媽媽又決定要洗衣服，打掃衛(wèi)生，于是我和爸爸媽媽分了工，我負(fù)責(zé)收拾自己的房間和客廳。我先把我桌子上的書整理好，再用濕抹布擦干凈了桌子，我把客廳沙發(fā)上的玩具都收拾整齊后，把茶幾也擦了擦，就去拿拖把拖地，爸爸過來表揚(yáng)了我，還幫我把拖把洗干凈了，我又把地拖了一遍，累得我滿頭大汗。媽媽為此獎(jiǎng)勵(lì)我
初中的周記13
青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語，每個(gè)人都有對青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。
美國的塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對青春的看法與咱們都不同。他認(rèn)為青春都在每一個(gè)人的心里，只要是自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的`信號(hào)，那你就會(huì)青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的人也沒有了青春。
在我眼里，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬于咱們自己的，自己的青春應(yīng)該自己作主。小時(shí)候咱們幼小無知，現(xiàn)在咱們長大了，擁有了自己的青春，為何不好好地把握咱們的青春呢?現(xiàn)在的任何一件事都只需要咱們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著咱們。比如上學(xué)的時(shí)候如果咱們的路程并不遠(yuǎn)的話，咱們應(yīng)該自己走到學(xué)校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時(shí)間應(yīng)該自己定，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自己完成……，像這種例子有許許多多。咱們應(yīng)該好好把握自己的青春，如果在青春期間咱們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，以后自己一定會(huì)后悔的。把時(shí)間用在需要他的地方，不能浪費(fèi)，我的青春就應(yīng)該我作主，充足的過咱們自己的生活，這才是我眼中的青春啊!把握好咱們自己的青春啊，因?yàn)橹挥星啻菏菍儆谠蹅冏约旱模挥星啻菏窃蹅兾ㄒ坏臋?quán)利，如果不好好把握，時(shí)間是不允許咱們再一次擁有青春的。
青春每一個(gè)人都有，就要看咱們自己應(yīng)該怎樣面對它、接受它、了解它，這才是咱們心中自己的青春。我的青春，我作主。
初中的周記14
這幾次訓(xùn)練都是鞏固和練習(xí)正手擊球的動(dòng)作。我在家里練習(xí)過了揮拍，訓(xùn)練起來手感覺沒那么僵硬了。
陳教練直接跟我過網(wǎng)打，我基本上球球都能打過去。但是打多了以后，發(fā)現(xiàn)球很高，偏向于左邊，有時(shí)還甚至打到網(wǎng)上彈回來。我感到很奇怪：明明揮拍的動(dòng)作我都做好了，為什么球還是會(huì)打偏呢?陳教練看出了我一臉的疑問，便給我答案。我在擊球的時(shí)候拍面朝上，所以球自然而然就飛得很高，要把拍面扣住才行。我的.左肩對向了左邊，擊球的時(shí)候才會(huì)打偏的。我半信半疑，按照教練的教導(dǎo)，我把左肩對向正前方，扣住拍面，等球一來，輕輕的往前推，哈，根本不用一點(diǎn)力，球就飛過去了，還差點(diǎn)打到教練呢!我領(lǐng)悟到了其秘訣，便每次都按照“肩對前，扣拍面，揮好拍，球就飛”，教練和媽媽都夸我越打越輕松，越打越好了呢!
我在腳下安了一個(gè)“彈跳機(jī)”，球一來，鞋子就會(huì)離開地面，以不至于我離球太遠(yuǎn)而打不到球。我還有個(gè)毛病，跨步跨得很大，結(jié)果打的時(shí)候站不穩(wěn)，變成右腳在前了。教練說，寧愿跨小碎步，也不要慢半拍，站穩(wěn)之后再揮拍。我結(jié)合前面的要點(diǎn)和現(xiàn)在講的“跨小碎步”，再加上我的輕松揮拍，能跟教練對打1~2個(gè)球了呢!
這次訓(xùn)練的收獲可真不少，正手擊球的動(dòng)作有進(jìn)步，還學(xué)到了這么多小訣竅。加油!等待著一個(gè)“瀟灑”的我!
初中的周記15
青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語，每個(gè)人都有對青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。
美國的塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他認(rèn)為青春都在每一個(gè)人的心里，只要是自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號(hào)，那你就會(huì)青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的人也沒有了青春。
在我眼里，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應(yīng)該自己作主。小時(shí)候我們幼小無知，現(xiàn)在我們長大了，擁有了自己的青春，為何不好好地把握我們的青春呢？現(xiàn)在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學(xué)的時(shí)候如果我們的路程并不遠(yuǎn)的話，我們應(yīng)該自己走到學(xué)校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的'衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時(shí)間應(yīng)該自己定，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自己完成……，像這種例子有許許多多。我們應(yīng)該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，以后自己一定會(huì)后悔的。把時(shí)間用在需要他的地方，不能浪費(fèi)，我的青春就應(yīng)該我作主，充足的過我們自己的生活，這才是我眼中的青春啊！把握好我們自己的青春啊，因?yàn)橹挥星啻菏菍儆谖覀冏约旱模挥星啻菏俏覀兾ㄒ坏臋?quán)利，如果不好好把握，時(shí)間是不允許我們再一次擁有青春的。
青春每一個(gè)人都有，就要看我們自己應(yīng)該怎樣面對它、接受它、了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。
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