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關(guān)于四年級(jí)周記模板合集7篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)周記 篇1
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的書(shū)時(shí)，你便在知識(shí)的寶庫(kù)中遨游，令你如癡如醉，所以讀書(shū)常常使我著迷。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話深深地印在了我的心上，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了讀書(shū)，一直讀到現(xiàn)在，我家里的'書(shū)柜里裝滿了我的各種各樣的書(shū)，我讀起書(shū)來(lái)就如癡如醉，一連就是兩三個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽怎么喊我都聽(tīng)不見(jiàn)，用他們的話來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界，因?yàn)闀?shū)真的讓我很著迷！
光會(huì)讀書(shū)還不行，必須還有一套讀書(shū)方法，這樣才能常讀常新，百讀不厭。首先第一遍要用心去讀；第二遍就摘抄好詞好句好段；第三遍體會(huì)精彩片段，找?guī)讉�(gè)問(wèn)題，研究研究。
這樣如醉如癡的閱讀，使我的閱讀能力和寫作水平大大提高，從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我的作文常常在班里名列前茅。
書(shū)會(huì)給你莫大的影響，也許會(huì)改變你的一生，給你人生添加一番色彩，所以讀書(shū)讓我著迷！
四年級(jí)周記 篇2
今天晚上，我正在寫日記的時(shí)候，突然，連在墻上的“無(wú)腳桌”居然搖晃起來(lái)!真是不可思議!我頭腦中閃過(guò)一個(gè)念頭“地震來(lái)了”。
這個(gè)時(shí)候，看到房間里的頂燈也搖晃起來(lái)，我很害怕，爸爸連忙來(lái)到我房間，把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，他說(shuō)：“地震時(shí)躲在衛(wèi)生間里是最安全的`。”這是為什么呢?爸爸說(shuō)因?yàn)樾l(wèi)生間面積小不容易坍塌,還有就是衛(wèi)生間的墻是屋內(nèi)最結(jié)實(shí)的地方，不容易被破壞。
震了一會(huì)兒，房間又歸于平靜，可愛(ài)的黃鴨仔還靜靜地躺在床上;“萬(wàn)黑叢中兩點(diǎn)紅”——惡作劇塑膠蝎子在我的書(shū)桌上沐浴著燈光;水生植物的葉子也不再搖晃;就連紅心小熊都安然無(wú)恙地坐在那兒……沒(méi)有地震真好呀!
這地震真小，比四川大地震微型多了!也還好它比較小，不然我們就會(huì)遭受很大損失。
四年級(jí)周記 篇3
這個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，星期五成績(jī)出來(lái)以后，老師說(shuō)班級(jí)這次語(yǔ)，數(shù)，外三門整體考的都不理想。
我這次的考試成績(jī)也有所下降，主要是語(yǔ)文成績(jī)考得很不理想，當(dāng)我知道成績(jī)后回家我不敢告訴媽媽，怕媽媽批評(píng)我。回到家后，我一個(gè)人坐在寫字臺(tái)反思了很久，老師發(fā)試卷的時(shí)候說(shuō)我作文寫得不好，我知道作文一直是我的弱項(xiàng)，這都是和我平時(shí)不喜歡看課外書(shū)有很大的關(guān)系，我也知道只有多看多讀課外書(shū)才能夠更好的提高寫作水平，每次媽媽買來(lái)課外書(shū)我都敷衍了事的看看，所以才使我的作文一直不能提高！
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨小升初，是人生的'第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以在下面的一年多學(xué)習(xí)中，我要加強(qiáng)各科的學(xué)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，最主要是要能夠定下心多看多讀課外書(shū)，把自己的作文水平提高上去才是我的最終目標(biāo)！
我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人”！只要自己用心去做了，就一定能夠成功！
四年級(jí)周記 篇4
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我懂得了許多道理，其中使我印象最深的是那次我和陳雄飛一起買零食時(shí)。
那次我們買了好多零食，他看到那么多的.零食，口水都流出來(lái)了。可是，我說(shuō)：“不行，零食是我買的，不可以給你吃！”陳雄飛一看我不給他吃，就使用了激將法，說(shuō)：“孟祥赫，你真小氣，一點(diǎn)兒也不大方。”我一看他使用了激將法，于是我就將計(jì)就計(jì)說(shuō)：“想吃，可以。”他說(shuō)：“真的嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然了，只不過(guò)三元一包，要不要？”他說(shuō)：“孟祥赫，你當(dāng)我是笨蛋呀，不要！”結(jié)果他氣沖沖的走了。我也回了家。我和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，我們要學(xué)會(huì)分享，有好的東西要和朋友分享，這樣才會(huì)快樂(lè)！”于是我去找陳雄飛，和他到了謙。
就這樣我學(xué)會(huì)了分享，懂得了分享，分享是世界上最快樂(lè)的事。
四年級(jí)周記 篇5
星期六爸爸帶我去雕塑公園玩。這是一個(gè)以雕塑為主題，充滿了藝術(shù)文化氣息的美麗公園。蕪湖雕塑公園是前年年底才建好的，位于神山的東邊的城東新區(qū)，是第一屆中國(guó)劉開(kāi)渠國(guó)際雕塑大賽作品的展出地，共有六十六件作品，其中國(guó)外作品有十件，金獎(jiǎng)為意大利藝術(shù)家吉?dú)W菲林的作品《風(fēng)馳》。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一塊石碑上刻著“蕪湖雕塑公園”六個(gè)大字。公園的中央有一個(gè)泛起粼粼波光的'水塘，四周是一片綠草如茵的草地，大小不等、形態(tài)各異的雕塑錯(cuò)落有序地立在上面，我和爸爸沿著一條鵝卵石小路邊走邊觀賞，不時(shí)駐足留影。
公園里展出的雕塑沒(méi)有設(shè)置任何護(hù)欄，游客可以零距離接觸作品，感受雕塑魅力。在這里有幾個(gè)我最喜歡的中國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的雕塑：“長(zhǎng)江巨埠一圓”，雕塑整體造型為徽派建筑特有的“馬頭墻”造型，以不銹鋼圓圈將其架起，游客可在其
中穿梭游玩;“湖之韻”是運(yùn)用水、人之間的倒影和中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器之天籟之音相結(jié)合而產(chǎn)生的一種人與自然、天地相互交融的和諧之音;“會(huì)唱歌的石頭”是一臺(tái)被石頭裹了一半的鋼琴，我把手放在琴鍵上，耳朵里仿佛傳來(lái)了我彈奏的優(yōu)美樂(lè)曲;“天之糧”是一粒足有兩米多高的大米，我邊走邊想：“如果它是真的，那可夠我吃上大半年了”，它也代表了蕪湖是魚(yú)米之鄉(xiāng)哦!雕塑公園里還有銀獎(jiǎng)作品《一方水土》、銅獎(jiǎng)作品《美麗輪回》以及《生機(jī)》、《穿越》、《秋分》等等。
戀戀不舍地走出公園時(shí)，我想要是我長(zhǎng)大后能成為一名設(shè)計(jì)師，就一定要設(shè)計(jì)時(shí)尚的動(dòng)漫雕塑，同學(xué)們一定會(huì)喜歡的。
四年級(jí)周記 篇6
今天母親放假，所以今天是她陪我去學(xué)鋼琴和素描。在路上的時(shí)候母親還教我唱我的中國(guó)心呢。到了那里的.時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)我們忘記給琴譜帶過(guò)來(lái)了。不過(guò)還好郁老師那里還有一份，要不然我今天上午就要喝“西北風(fēng)”了。
老師先讓我彈音階琶音適應(yīng)一下，然后就讓我“交作業(yè)”。我先把電子琴一級(jí)的練習(xí)曲彈給老師聽(tīng)，然后又把考鋼琴十級(jí)的練習(xí)曲彈給老師聽(tīng)，老師嫌我左手后面的彈得不夠響，又讓我彈了幾遍才開(kāi)始教我新的“作業(yè)”。她先教我練習(xí)曲左右手一直教了四行，左手很簡(jiǎn)單有很多都是重復(fù)的，右手除了指法有點(diǎn)難別的都比較簡(jiǎn)單，但是我還是用了很多時(shí)間，因?yàn)槲易R(shí)譜能力比較差，練習(xí)曲摸好了之后,老師又讓我摸樂(lè)曲，當(dāng)我們摸到第二行的時(shí)候總覺(jué)得這個(gè)節(jié)奏怪怪的，在第二行快要結(jié)束的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們彈錯(cuò)了，本來(lái)應(yīng)該彈低音的，卻被我彈成了高音!唉，只好又重新摸一遍。誰(shuí)叫我這么粗心呢。可是我突然發(fā)現(xiàn)就算我改過(guò)來(lái)節(jié)奏還怪怪的，在這句練完后我去了趟廁所，然后又繼續(xù)練，不過(guò)這首樂(lè)曲好難練啊。老師陪了我練了一會(huì)兒就走了。我自己又練了一會(huì)兒，心里想：我相信只要我多練就一定能練熟的，熟能生巧嘛。
四年級(jí)周記 篇7
快樂(lè)的暑假生活開(kāi)始了，按照媽媽的要求，我給自己制訂了一份暑假生活作息安排計(jì)劃。有了這份計(jì)劃，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的假期，其中，讓我感覺(jué)最快樂(lè)的還是與媽媽游玩的那天。
那天早上，我與媽媽早早地起了床，收拾好東西，便向目的地——馬拉灣出發(fā)了。到了那里，在導(dǎo)游阿姨的幫助下，我們先去更衣室換好衣服后，就進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)。
游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)好玩的地方真多呀！有大海嘯、噴泉、大喇叭、漂漂河……
我們首先在水中游玩了一會(huì)，知道海嘯時(shí)間還沒(méi)到，于是就去漂漂河玩了。漂漂河的河水看起來(lái)藍(lán)藍(lán)的'，非常漂亮。看到有人在河中漂流，我與媽媽也下到了河中。太神奇了！我們不用費(fèi)多大力，居然就能漂浮在河面上，順著水流輕輕向前漂浮。
在兒童戲水城堡里，有各種形狀的水滑梯，有人工降雨，水中秋千等等。看到這么多好玩的，我飛快地脫下鞋子，跳進(jìn)水里，在滑梯的入口排好隊(duì)，按順序在工作人員幫助下進(jìn)入滑道，我頭朝下滑得時(shí)候感覺(jué)真是太刺激了！
時(shí)間很快到了下午五時(shí)三十分，我們?cè)摶丶伊耍粗@讓人難忘的游樂(lè)場(chǎng)，我依依不舍地向外走去。