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三年級周記模板集合九篇
時間過得真快,一周又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,是時候靜下心來好好寫寫周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的三年級周記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級周記 篇1
我是一個膽小的女孩,上課時從不敢舉手,生怕回答錯了,讓老師批評。我在班里表現(xiàn)平平,幾乎沒受到老師的表揚。今天的英語課上,我居然發(fā)言了,還被鄭老師表揚了一番。
英語課上,鄭老師讓我們說D部分的對話,我一想,這不正是我們昨天預(yù)習(xí)過的嗎?我一激動,便把手舉得高高的。可是,當(dāng)鄭老師的眼神朝我這邊掃視過來時,一貫?zāi)懶〉奈矣职咽挚s了回來。
鄭老師看到了我的舉動,似乎明白了我的心思,她用鼓勵的眼神看著我,似乎對我說:“你能行!”這給了我莫大的勇氣。我又舉起手來,還網(wǎng)上稍稍抬了抬。果然,鄭老師點到我的名字了,我“唰”地一下站了起來。頓時,我覺得似乎每一位同學(xué)的眼鏡都在關(guān)注著我,我的臉一下子熱了起來。
我充滿了勇氣,大聲并響亮地回答了問題。鄭老師微笑著贊嘆道:“Good。”說著,鄭老師帶頭為我鼓起了掌,同學(xué)們也跟著老師的'掌聲拍起了手,這時,我的一顆懸著的心總算落了下來。
從這次的經(jīng)歷中,我知道了“試試就能行!”的道理,同學(xué)們向我學(xué)習(xí)吧!
三年級周記 篇2
今天我剛醒來還想在睡一會兒,可是一想到今天要上學(xué)了,便不得不乖乖地起床了。洗刷吃飯之后,就要去學(xué)校了。小雨如牛毛,微風(fēng)伴雨飛。我下了車,慢慢地走向我的教室門前。這時候遇上了同學(xué)黃宜忠,我們兩個聊了聊后就進了教室。
這里好臟啊,桌子上,椅子上都是灰塵,地上全都是紙屑,同學(xué)們的聲音充塞整個教室,轟隆隆的.,讓人感到很壓抑。畢竟這么勺沒見面了,心理上有一種對學(xué)習(xí),對同學(xué)隱隱約約的陌生,和對學(xué)習(xí)生活的恐懼。又是微雨同樹舞,卻無知了與蛙鳴。心里想的多多,不在此細(xì)言,只有這寥寥幾筆:記得往日熟悉不過也有小小牛毛雨,今日亦然則感陌生亦有微雨奏舊曲。那歌是,樹枝樹葉沙沙響,風(fēng)拂大地靜靜樂。
還是感到很不自然,這時由于可能會有臺風(fēng)來襲,故而教育局發(fā)布了命令,今天不用上課,一直到星期一。你說這巧嗎?
三年級周記 篇3
國慶節(jié)放假八天,我多么高興啊!這幾天我就和媽媽商量到那里去玩呢?于是今天一早爸爸媽媽帶著我開著車去寧波普陀山玩。
一路上我被那金燦燦的金桂,紅彤彤的柿子和千姿百態(tài)的山巖所吸引,一條條高速公路就像一條條五彩的'帶子彎彎曲曲地交叉在一起。
我們來到風(fēng)景區(qū),那里的游人有如長龍,不計其數(shù)。景區(qū)內(nèi)好玩的東西不少,有喂鴿子,玩游艇,坐纜車等等。
走進大佛寺的大殿,兩旁坐著四大天王,中間坐著一個胖和尚,和尚后面站著精神抖擻的韋陀,兩旁立著十八羅漢。整個大殿氣勢磅礴,我們漫步來到第二廳,看到了另一種奇景,洞內(nèi)從上到下怪石比比皆是,有似龍女腰,有似仙人掌,還有似白蛇擋道……看的我手舞足蹈,心花怒放。
普陀風(fēng)景確實很美,令人陶醉的情景,興奮的心情好久難以平靜啊!
太陽偏西了,我們戀戀不舍地踏上了回家的路程,這真是快樂的一天。
三年級周記 篇4
清晨,我來到廚房,正準(zhǔn)備吃早點,突然發(fā)現(xiàn)盆子里放了兩條大魚,問母親才知道原來今天中午叔叔要給我們做他拿手的魚。盆子里的魚一個比一個大,肥肥的,讓人一看就想到吃的時候的香,饞的讓人口水像瀑布一樣飛流直下三千尺……。
中午叔叔回來了,他向平時一樣給我和母親訴說著今天發(fā)生的'事情,而后便一頭鉆進了廚房。過了一會,魚香味從廚房飄呀飄,飄到我的房間,飄到我的鼻子里。阿……!真香呀。我仔細(xì)的聞了聞,突然感覺我的肚子開始咕咕的叫,好像在抗議說:“我餓了,我要吃這香噴噴的魚兒……”。實在忍受不了,我就準(zhǔn)備去廚房詢問合適能開飯,還沒有走出去,已經(jīng)聽到了母親和叔叔的呼喚:“小朋友吃飯了”。叔叔一邊端著盤子一邊唱歌,快活的樣子好像打仗勝利歸來的將軍,看到盤子里的魚,色、香俱全,就差我來品嘗味道了。我迫不及待的吃了一口,香、辣、鮮……太好吃了。我一會就吃掉了半條魚,叔叔和母親笑著對我說:“慢慢吃,沒有人和你搶,小心刺”。
叔叔的手藝越來越好了,經(jīng)常做一些意想不到的菜肴,不信你們下回來我家作客時,叔叔一定還會給你們做一道他拿手的“香辣蝦”呢!
三年級周記 篇5
今天給媽媽打電話,一直聽不清楚,總有滋啦滋啦的聲音,換了座機電話打就好了。為什么移動電話的聲音沒有普通電話的聲音清晰呢?爸爸告訴我,移動電話傳送模擬聲音和電信號時,使用頻率高的無線電波作為載體,并與無線電基站內(nèi)的發(fā)射機和接收機以及安裝在每臺移動電話內(nèi)的微型收發(fā)信號器組成無線電雙向通信.這種開放式的無線電雙向通信。這種開放式的`無線通信,很容易受到外界電磁波的干擾。
大氣中的電、閃、雷、鳴,工業(yè)設(shè)備和家用電器具上迸爆的電火花等都能產(chǎn)生頻率范圍極寬的電磁波,其頻率一旦與移動電話接收頻率吻合,就會對移動電話在通話時產(chǎn)生干擾。
三年級周記 篇6
今天,班級里舉行了一次暑假親子活動。邱老師帶著我們和我們的家長一起去東方綠洲玩。
剛走進東方綠舟,第一個參觀的景點是國防區(qū)。國防區(qū)里有威武的航空的母艦和潛水艇,還有以前的飛機,比如直升飛機、轟炸機等等。
參觀好國防區(qū),我們乘車來到了竹林迷宮,我在里面繞來繞去,好不容易才走出來。走出來以后,我看到了兩條勇敢者道路,右邊一條比較輕松,而左邊一條累得我氣喘吁吁,因為左邊一條的起伏比右邊的'大。
接著,我就去了夏日水狂歡,我拿出媽媽給我買的水槍,裝好水,在長廊里對著別人射擊。我走過長廊以后,進入了百慕大迷宮,這個迷宮比前面的竹林迷宮簡單,很容易出入。最好玩的是巨型彈弓。我用籌碼買了幾個水彈,放在特質(zhì)的彈弓里,瞄準(zhǔn)對面那張笑臉的嘴巴射擊,可不是遠(yuǎn)了就是近了,總是射不中。
玩好以后,我們又開始了猛烈的射擊。最后,我們結(jié)束了射擊,我覺得很高興,因為我過了有意思的一天。
三年級周記 篇7
新的一學(xué)期開始了,從這學(xué)期開始,我就是3年級的小學(xué)生了。升到了3年級,我非常高興,也非常難過。高興是因為我們能學(xué)到更多的知識,再也不用讓高年級的哥哥姐姐叫我們小孩了。難過的是,我還有2年就要離開潘南小學(xué)了,心里有些舍不得,不過,我一定在今后的2年中好好學(xué)習(xí),這樣,即使我離開了潘南小學(xué),潘南小學(xué)的`老師、領(lǐng)導(dǎo)們也會永遠(yuǎn)記住我。
上了三年級后,學(xué)校有了非常大的變化,主要是因為我們潘南小學(xué)和潘莊小學(xué)合并了,分為了2個校區(qū)。在這個學(xué)期中,學(xué)校不僅有了變化,我們比學(xué)校的變化更大。新學(xué)期,我們的樓層升到了3樓,我們的老師也換了,主要原因是潘南和潘莊合并,有的老師都調(diào)到了潘莊那邊教課。我們的學(xué)科也有了很大的變化,上了3年級,我們的學(xué)科增了:微機課、科學(xué)課、綜合實踐課。新學(xué)期,我們的放學(xué)時間增長了一節(jié)課,也就是35分鐘。
我最關(guān)心的問題就是換老師的問題,開學(xué)了,我來到學(xué)校一看,除了班主趙老師和美術(shù)老師于老師沒有換,其他的老師全部都換了,我們的音樂老師換成了潘莊的、綜合實踐老師換成了潘莊的。其他的老師全都是潘南的。
今年,我上三年級,正好趕上校慶20周年,再過1星期左右,潘南小學(xué)就要迎來20歲的生日了,上學(xué)的時候,碰上自己的母校過生日,那可真是件大好事,結(jié)果,還真讓我碰上了。在這里,我祝愿潘南小學(xué)生日快樂、青春永駐,再創(chuàng)輝煌!
三年級周記 篇8
一大清早,媽媽就把睡夢中的我叫醒了,原來她和爸爸有急事要出去,媽媽要我好好看家;八點鐘左右,我起床、吃過早飯后,看見家里亂糟糟的,于是我想應(yīng)該打掃一下房間,也能給爸爸、媽媽一個驚喜。
我先把廚房里的碗洗干凈,然后又把亂放著的'衣服疊好,接著把家具擦洗了一遍,最后再掃地、擦地;不一會兒,家里被我打掃的干干凈凈。
晚上,爸爸和媽媽回來后發(fā)展家里很整潔,都非常驚訝。媽媽問:“這些都是你做的嗎?”“當(dāng)然了”我自豪的回答。他們聽了我的回答都開心極了,我也很高興。這是我第一次做家務(wù),我很有成就感。
三年級周記 篇9
昨天是星期六,不過這個星期六是滿天烏云還下著雨的星期六。
昨天上完興趣課,媽媽說:“晚 上我同學(xué)和我要在一起吃飯。”我問:“帶我嗎?有沒有小朋友?”媽媽說:“帶你,還有其他的小孩。”
到了商場,我們在一個里面裝滿小球的`樂園玩了起來。那里面有淺藍(lán)色、深藍(lán)色還有白色的球,仿佛一片海洋。我和那個小朋友玩起了球球大戰(zhàn), 他的功擊力太強,我抵抗不住,只能投降了。我想:這力氣也太大了!那一個小朋友還編了一個故事,跟我 們即將學(xué)得《臥薪嘗膽》差不多。
我們玩累了,玩得大汗淋漓。大人們開始找吃飯的地方,我想吃辣的可是有一個小小朋友不吃辣。本來我點了兩樣菜,可有一道菜賣完了,我很傷心。媽媽安慰我:“別傷心了,還有別的好吃的。”我一想:還有另一道菜呢。我的心情立馬開心了起來。
吃完晚飯,我和他們依依不舍地告別。