【實用】四年級周記模板匯編9篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，立即行動起來寫一篇周記吧。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的四年級周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級周記 篇1
姑媽家的廚房里什么時候都會看見有螞蟻東奔西跑，忙碌地尋食物。我很好奇，姑媽家吃的東西那么多，它們到底愛吃什么呢?我問過老師，老師告訴我，螞蟻愛吃甜食。為了能清楚的看到，我決定觀察螞蟻到底愛吃什么。
下午我拿著一塊肉和白糖走進廚房的一角，只見磚頭縫里有一個細小的洞，這應該就是螞蟻洞吧，我把兩樣食物放在洞口前，過了一會兒，一只又肥又壯的大個子螞蟻走到肉旁邊，用觸角碰了碰，接著它又轉身來到了糖前，還是用觸角碰了碰。
本以為螞蟻要開吃了呢，沒想到螞蟻扭頭就回洞。正當我感到奇怪的.時候，發生了一件意想不到的事情。只見十幾只大螞蟻像一群威風凜凜的戰士，浩浩蕩蕩地走到白糖前，圍起來，一點一點運回洞中，中途有幾只螞蟻因為太沉重而落了隊，但還是被同伴扶了起來。
洞里很黑，看不見什么，我想，它們一定在享用“美食”吧!螞蟻這種有好東西大家一起分享和團結友愛、齊心協力的良好品德，值得我學習。
四年級周記 篇2
雖然我喜歡美麗的公園，喜歡波瀾壯闊的大海，但我更喜歡校園的操場。
冬爺爺離開了，春姑娘來到了校園，她把種子撒進校園的泥土中，小草馬上破土而出。小草左顧右盼，說道：“哈哈……我是第一個生長出來的，小弟弟們快出來吧！”光禿禿的柳樹被春姑娘叫醒 了，立刻伸展出柔軟的'枝條，枝頭長出了嫩綠的小芽，在風中左右搖擺，好像在說：“小草們，快來和我一起做廣播體操，來活動一下筋骨吧！”
學校里傳來了朗朗的讀書聲，“嘰嘰喳喳”是什么聲音，是小鳥來了。它站在樹枝上，來展示一下它的歌聲。朗朗的讀書聲加上小在這么優美的環境下，我們不能浪費這大好時光，我們要認真學習 ，不能辜負老師的期望。
我最喜歡這優美的操場，它能帶走我的煩惱。
我愛校園的操場。
四年級周記 篇3
書，是我的精神食糧，她注定要和我在一起，成為我生命中不可缺少的精神財富，是她豐富了我、充實了我、涵養了我，是她陪伴我走過了14多個春秋冬夏，是她陪伴我走遍天涯，在我孤單、傷心時，是她給了我力量。她教會了我為人處事的哲學，又是她，為我展現了一幅幅不同的知識畫面。是她，讓我變成了一個有知識、有素養的學生。
爸爸從北京回來，又給我帶回些精神食糧，其中有一本是《花季里跳蕩的思想脈律》，我剛看見它便愛不釋手地捧起它認真地讀了起來，好象一個從遠方趕來的一個未曾相識，但卻形如知己的好友。我剛讀完第一篇，就被它這新穎的體裁深深吸引住了，雖然沒有特別華麗的句子、詞語，但給人的感覺就是：真棒！我真沒想到這樣的.佳作竟出自一個中學生之手。我要是能寫這么好這該多好啊！”我心中暗暗地想。我知道，要想寫好作文，必須多看、多觀察，用自己漂亮的大眼睛發現生活中的美，必須多想、多動腦筋，用自己聰明的大腦思索問題，還要多從書中汲取營養，豐富自己的詞匯，讓更多的書進入我的生活，我的世界，使我的精神食糧更加豐富、多樣，使我的世界更加精彩！
四年級周記 篇4
在大自然中，除了動物和人類，最主要的還有植物，而植物中，種類最多的就是樹了。
牛奶樹生長在巴西的亞羊遜河流域，當地居民都食用牛奶樹的.牛奶，這個古怪的名字緣于此植物樹液的味道酷似無脂牛奶。樹皮被切開后就會流出“牛奶”，而且刀口會很快愈合，樹不會受到太大的損傷。
與牛奶樹一樣可以食用的還有面包樹。面包樹又稱羅密樹、羊檳榔、面磅樹。原產于羊來半島以及波利尼西亞，如今因人類傳播而分布玻里尼西亞、印度南部、加勒比等熱帶地區。果實可食用，風味類似面包，因此而得名。
比面包樹和牛奶樹更神奇的樹還有跳舞樹。在西雙版納的原始森林里，跳舞樹的家就在這，只要在樹旁播放優美的音樂，樹便會翩翩起舞。
除了這些神奇的樹，大自然中還有許多，如怕癢樹（紫薇）、唱歌樹、面條樹。
大自然中還有許多奧秘，一起去探索吧！
四年級周記 篇5
在我上一年級的時候，每到周末，我就能看到叔叔阿姨們在羽毛球場上打羽毛球，那一只只猶如飛燕般的羽毛球，那一只只舞動著的羽毛球拍，深深地刻在了我的心上。于是，我下定決心一定要學會打羽毛球。
一個風和日麗的上午，我和媽媽來到樓下的羽毛球場。
剛學打羽毛球，發球便成了我的.第一只“攔路虎”，媽媽先給我示范了一遍，我就左手拿球，右手拿拍，左手一松，右手就打上去，可是球怎么也發不出去，不是球掉在了地上，就是球打在了球拍的桿子上，我狼狽極了。只好將羽毛球放在拍子上，用力將羽毛球扔過去，勉強制服了這只“攔路虎”。讓我萬萬沒想到的是，又一只“攔路虎”躥了出來，那就是接球。
球被媽媽打了回來，我用拍子猛擊羽毛球，不知怎么回事，球打在了球拍的桿子上，我
接不住，只能重新再發球。后來，我摸出了一個竅門：調整重心，時刻瞄準球，它去哪里，我就打哪里，這樣還真奏效，終于接住了一個球。我不甘心，經過一個月的勤學苦練，我終于學會了打羽毛球，還能與爸爸媽媽對抗好幾個回合呢！
通過學習打羽毛球這件事，我明白了一個道理：只要勤學苦練，再難的本領也能學會！
四年級周記 篇6
有一天，我在學校里玩，無意中發現一群小孩趴在地上，聚精會神地看著什么。
我因為好奇，正準備過去看個究竟，方潮等人叫我去玩，我跟xx他們說等一會兒，他們問我干啥去，我用手指了指那兒，他們一看也說要去看個究竟。于是，我們這個偵探小組便出發了。到了那里，我們全部驚呆了。我們發現有一個小男孩，在強烈的陽光下，拿著一個放大鏡在燒一只螞蟻。我看著那只螞蟻被放大鏡慢慢地燒死。我帶著疑問回家了。
我一回家就問媽媽怎么回事，螞蟻為什么會被放大鏡燒死。媽媽說：“自己先動腦筋想一想，實在想不出來再查資料。”我想了半天也不知道答案。于是，我去看《十萬個為什么》，才知道原來是因為：太陽光線通過凸透鏡聚焦成一點，形成很高溫度，能夠點燃火柴棒和薄紙等。
雖然這個原理，我現在還不是太明白，我相信等我長大后就會明白的。原來生活中到處都有科學啊!
四年級周記 篇7
國慶假期，我和爺爺、姥姥、姨夫、小姨、媽媽和弟弟，我們從麗江前往玉龍雪山游玩。
玉龍雪山位于玉龍自治縣境內，是北半球最南的大雪山。南北長35公里，東西寬13公里，面積960平方公里，高山雪域風景位于海拔4000米以上，以險、奇、美、秀著稱于世，隨著時令和陰晴的變化，有時云蒸霞蔚、玉龍時隱時現；有時碧空如水，群峰晶瑩耀眼；有時云帶束腰，云中雪峰皎潔，云下崗巒碧翠；有時霞光輝映，雪峰如披紅紗，嬌艷無比。整個玉龍雪山集亞熱帶、溫帶及寒帶的各種自然景觀于一身，構成獨特的陽春白雪主體景觀。雨雪新晴之后，雪格外的白，松格外的綠，掩映生態，移步換形，很像是白雪和綠松在捉迷藏，蔚為奇觀。
我們一行人，到了那里首先是看了一個大型演出，演出的名字是《麗江印象》，內容是那里的`文化和歷史。然后我們又坐車到了玉龍雪山大索道的大巴車站，在那里我們每人買了一個氧氣罐，然后我們排了好長好長時間的隊，終于等到一輛大巴車了，沒過一會兒，我們到了坐索道的地方，然后又是排了好長時間的隊，才終于坐上索道了。索道在霧里穿梭，我簡直就像是在騰云駕霧。過了一會，我到玉龍雪山高處了，據說那里海拔4650米，非常非常冷。我們沒有繼續向上去，只是在那里照了一些照片，就開始下山了。
玉龍雪山雖然很冷，而且排隊排隊排的很長，但是我覺得也很好玩。
四年級周記 篇8
這個星期我早早完成了老師布置給我們的作業，我在客廳看了一下，地板有很多灰塵，我想了想，爸爸我的媽媽賺錢不容易，我應該幫爸爸我的媽媽負擔一下，心動不如行動，我立刻拿起了掃把掃了掃地，在拿起拖把濕了濕水，低頭干了起來。很快我拖一遍地，我在去洗了一下拖把，又低下頭拖了一遍，終于拖好了，看著我拖好的地板，我心里比吃了蜜還甜。
我看了看窗戶很臟我洗了一塊布，我拿一把椅子，站在上面擦了起來，擦了一遍又一遍，終于擦干凈了！我在想爸爸我的媽媽回來會怎么樣夸我低下頭笑了笑。然后我看了看鐘差不多5點了。爸爸我的媽媽也快回來了，嘴上剛停下來，門鈴響了，一定是爸爸我的媽媽回來了。我打開了門，對爸爸我的媽媽笑了笑說：“快點進來吧！你一定嚇一跳！”我的`媽媽不相信的說：“是嘛！”我點了點頭就拉著爸爸我的媽媽的手進來。爸爸說：“我原來不相信，現在不得不相信了！”我心里比吃了蜜還甜低下頭笑呵呵的笑了。
不論爸爸我的媽媽有多忙我們要多做家務，因為我長大了！
四年級周記 篇9
每當面臨困難時總有人因為多多少少的理由退縮，但是無論人怎么退縮，困難始終在。
我們人從出生起便開始與別人進行比較，開始競爭第一名，小學第一名后有中學第一名，中學后又有高中，高中后又有大學，大學后又有社會，社會中還會有許多的工作，工作后還有老年時子孫間的第一名的比較，而無論是否第一名困難也始終在，人便是在這循環中不斷的克服困難，不斷的往上爬；有的人被山底的.困難困住了，有的人在山腰，有的人卻跨過了大山進入了另一座大山，克服了多少困難就會看見另一種風景。
困難就像是試卷上的題，你因為它難所以沒有去學著解決它，將它放在一旁，但是它始終在，可能在另一張試卷中就有了它的身影。
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