三年級(jí)周記

關(guān)于三年級(jí)周記模板錦集八篇

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)周記 篇1

　　日月如梭，光陰似箭，在你玩電腦的時(shí)候，時(shí)間便從你眼前走過(guò)；當(dāng)你分神的時(shí)候，時(shí)間便從你的腦中溜過(guò)；當(dāng)你跳皮筋的時(shí)候，時(shí)間便從你的腳下跑過(guò)。

　　記得有一次，我上學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒人，便瘋狂的.玩起了電腦。玩了不一會(huì)兒，突然響起了腳步聲，我趕緊關(guān)起了電腦，過(guò)了一會(huì)兒，我見沒動(dòng)靜，便又玩起了電腦。過(guò)了一會(huì)兒，又傳來(lái)了腳步聲，我想肯定又不是我媽，便又玩起了電腦，誰(shuí)知媽媽把門打開，奔向我屋，我立刻關(guān)閉了電腦，媽媽溫柔的面帶微笑的問(wèn)我：“作業(yè)寫完沒？”我支支吾吾的說(shuō)不出話。媽媽拿起作業(yè)一看，氣的滿臉怒火，讓我寫完為止。我大叫一聲，今天晚上作業(yè)可多，唉！誰(shuí)讓我不珍惜時(shí)間，只能寫了。我一下子寫到十二點(diǎn)才睡。

　　啊，我終于改掉了不珍惜時(shí)間的壞毛病。

三年級(jí)周記 篇2

　　今天，我在家里畫畫，我先開始拿四本《小公主》，再去拿水筆，蠟筆。

　　開始了，我把《小公主》第一冊(cè)打開，又把小公主書打開到16頁(yè)，這頁(yè)是貝兒公主的涂色，我首先拿起黃色水筆給貝兒的' 耳環(huán)涂上，再把紅色水筆拿起來(lái)把嘴巴圖涂上，然后拿起黃色蠟筆 把衣服涂上黃色，最后把棕色蠟筆拿起把頭發(fā)涂上棕色，畫畫時(shí)我可仔細(xì)了。

　　我叫來(lái)媽媽，媽媽說(shuō)：畫得不錯(cuò)，我高興別說(shuō)媽媽了就連我心里都美滋滋的。

　　在我的彩筆揮動(dòng)下小公主真的栩栩如生了。

三年級(jí)周記 篇3

　　今天星期四，是我期待已久的秋游，陽(yáng)光明媚的好天氣，我感到好開心。

　　我們這次是參觀珠港澳大橋人工島，我們坐車來(lái)到人工島，首先是排隊(duì)看升旗，唱著國(guó)歌，揮舞著手中的小五星紅旗，注視著國(guó)旗慢慢升起，心中是對(duì)祖國(guó)的熱愛。

　　漂亮的姐姐介紹說(shuō)這座橋中間是海底隧道，第一個(gè)像S形，第二個(gè)像海豚，建設(shè)海底隧道是為了保護(hù)國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白海豚，為了建設(shè)這座橋，還有幾個(gè)工人獻(xiàn)出生命。

　　后來(lái)導(dǎo)游叔叔讓我們自己做一個(gè)珠港澳大橋，我們幾個(gè)人一組，我們大家信心滿滿的'開始做，費(fèi)了九牛二虎之力終于把大橋建好了，我想建一個(gè)小小的橋都這么費(fèi)勁，工人叔叔建一座那么高大的橋要費(fèi)多少心血啊。

　　后來(lái)我們還參觀了機(jī)器人，還做了好多有趣的游戲，今天真是難忘的一天。

三年級(jí)周記 篇4

　　一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……我們班三十二個(gè)同學(xué)，就如同三十二顆星星。不必說(shuō)“小畫家”孟楠浦，也不必說(shuō)“小冰心”，單說(shuō)說(shuō)小小“舞蹈家”杜思園。

　　杜思園從小就喜愛舞蹈。從上幼兒園她就開始學(xué)習(xí)舞蹈，一直到現(xiàn)在都沒有放棄。每次學(xué)舞蹈時(shí)，她都刻苦認(rèn)真，一絲不茍的練習(xí)每個(gè)基本動(dòng)作。聽和她一起學(xué)舞的同學(xué)說(shuō)，她對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，只要有不會(huì)的'動(dòng)作，她都要反復(fù)練上許多遍，直到她認(rèn)為滿意為止。

　　有一次，我和她交談的時(shí)候，我問(wèn)：“你覺得練舞苦嗎？

　　“苦，但是很快樂(lè)。”她回答。

　　“你的舞為什么跳得這么好呢？”

　　“努力，只要你努力，付出了代價(jià)，就會(huì)有收獲。”她感慨的說(shuō)。

　　功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)她多年的努力，她經(jīng)常代表學(xué)校去參加一些表演，而且還擔(dān)任領(lǐng)舞等主要角色，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。去年，她還隨同玉溪代表隊(duì)去北京參加大型舞蹈表演，獲得了第二名的好成績(jī)。“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”看，舞臺(tái)上的她跳得多美呀！一會(huì)兒像丹鶴展翅，翩翩起舞；一會(huì)兒像蜻蜓點(diǎn)水，悠然自得；一會(huì)兒像仙女散花，云來(lái)霧去。觀眾雷鳴般的掌聲就是對(duì)她最大的肯定。她真是一位名符其實(shí)的小小舞蹈家，我推薦給她頒發(fā)一枚表演獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

三年級(jí)周記 篇5

　　今天，我和爸爸媽媽一起去街上買了一臺(tái)榨汁機(jī)和一些水果，準(zhǔn)備回家榨果汁。一回到家，我就立刻拿出剛買的榨汁機(jī)，用水使勁地把它洗干凈。我讓媽媽幫我把蘋果的皮削好，切成一小塊一小塊的'。然后把蘋果塊兒和盛好的一些水，一同放進(jìn)榨汁機(jī)里，按動(dòng)電源開關(guān)。啊！榨汁機(jī)立刻呼呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，里面的蘋果越來(lái)越來(lái)小，漸漸地都和水完全混合了，成了濃濃的蘋果汁。我聞到了一股清香的蘋果味，關(guān)掉電源，連忙倒了一杯，迫不及待的嘗了一口，啊，好爽！一口氣一杯蘋果汁就被我干掉了。

　　我又想起在超市里看到的一種叫香蕉牛奶的飲料，是不是用牛奶和香蕉做成的呢？于是我開始試驗(yàn)起來(lái)，拿來(lái)香蕉剝了皮，切小后，放進(jìn)榨汁機(jī)，又倒了一杯牛奶在里面。然后又按動(dòng)電源開關(guān)……一會(huì)兒，香蕉牛奶便好了，倒出來(lái)嘗了一口，比超市里賣的還好喝呢！我會(huì)榨果汁了，心里別提有多高興了。

三年級(jí)周記 篇6

　　有一句話是這么說(shuō)的，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說(shuō)的一點(diǎn)沒錯(cuò)。

　　千秋佳句，就好似一朵朵美麗的小花，待寫作時(shí)，應(yīng)用其中，就好像把花鑲嵌在作文之上，顯得更加獨(dú)特、美麗。

　　童話，是幼兒們成長(zhǎng)的翅膀；小說(shuō)，是兒童們歡樂(lè)的`根源。書，是幻想的翅膀。

　　我愛書，因?yàn)槲野阉��?dāng)成一種享受；有的人不愛書，因?yàn)樗麄儼褧��?dāng)做一種折磨。

　　多少次，我都融入了書的海洋，同作者一起悲傷、歡樂(lè)、憂愁、擔(dān)心。

　　書，賜予了我豐厚的知識(shí)、善良的品德和腳踏實(shí)地地做人。它芬芳了我的書房，熏陶了我的生活，給予了我豐富的想象。

　　讀書就是樂(lè)趣，生活中若是缺少讀書，就是缺少樂(lè)趣。書可以給人帶來(lái)知識(shí)和歡樂(lè)，給世界裝點(diǎn)上歡聲笑語(yǔ)；沒有書，就沒有歡聲笑語(yǔ)，卻會(huì)因此帶來(lái)孤獨(dú)和寂寞。

　　有哭有笑，有喜有悲，這就是讀書的樂(lè)趣。

三年級(jí)周記 篇7

　　許多人都覺得學(xué)電腦是一件很難的事情。我剛開始學(xué)電腦的時(shí)候也顧慮重重，可是見到別人的手在電腦鍵盤上靈活地敲擊，又覺得十分神秘，總想試試。

　　一天老爸對(duì)我說(shuō)：“小丹，老爸教你學(xué)電腦，怎么樣？”我高興地蹦起來(lái)，喊著說(shuō)：“太好了，我學(xué)。”因?yàn)檫@正是我夢(mèng)寐以求的.。可是我能學(xué)會(huì)嗎？

　　先學(xué)英文26個(gè)字母。英文字母在鍵盤中的位置不是按順序排列的，我開始練習(xí)打字，一練就是一個(gè)上午，經(jīng)過(guò)幾天的努力，終于闖過(guò)了這一關(guān)。我又開始學(xué)查目錄表，拷貝，排版，輸入……有時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)一個(gè)“命令”，要背三四遍才能掌握它。

　　中國(guó)漢字是十分復(fù)雜的，計(jì)算機(jī)用的漢字編碼就更復(fù)雜了，每一個(gè)字都要拆成四筆才能輸入。五筆字型漢字輸入法是計(jì)算機(jī)最難的一個(gè)關(guān)口。只要你努力，凡事可成真。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上了這神秘的電腦。

三年級(jí)周記 篇8

　　做賀卡

　　圣誕節(jié)到了，我覺得總應(yīng)該送給老師點(diǎn)什么，好報(bào)答老師對(duì)我們的關(guān)愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡最好，于是，我就開始做賀卡了。

　　我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對(duì)折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的.做了一個(gè)小門，小門里面是寫字的，為了讓我寫的工整，我就在小門里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫上了幾個(gè)字：“祝老師節(jié)日快樂(lè)!心想事成!”可是，我又發(fā)現(xiàn)小門不好打開，這又需要怎么做呢?我無(wú)意中看到了

　　門上的把手，不禁靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：給小門做一個(gè)把手不就可以了嗎!我趕緊用紅色的彩紙做了一個(gè)把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個(gè)心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個(gè)火紅的太陽(yáng)，下面是一棵小樹苗，太陽(yáng)就是老師，小樹苗就是我，我在老師的教育下快樂(lè)地成長(zhǎng)。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。

　　我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒有買來(lái)的精致、美麗，可它卻代表了我對(duì)老師的敬愛啊!