六年級(jí)周記

時(shí)間：2023-06-17 08:51:45 周記我要投稿

精選六年級(jí)周記9篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的六年級(jí)周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選六年級(jí)周記9篇

六年級(jí)周記篇1

　　今天是星期三，最后一節(jié)課是班隊(duì)課，我們每一個(gè)星期的班隊(duì)課上，都會(huì)舉行一些小型的室內(nèi)活動(dòng)。而這一次的室內(nèi)活動(dòng)，我們舉行的是“氣球派對(duì)”氣球派對(duì)一共有6個(gè)環(huán)節(jié)，然而，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我非常的感興趣！

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)是：同桌兩個(gè)，每人拿出一個(gè)氣球，看誰(shuí)吹得小。我的同桌是陸寬裕，這次是小，所以我便拿出一個(gè)較小的起球來(lái)吹。老師喊了“開(kāi)始”。我們便把氣球都吹了起來(lái)，在我眼前的氣球都眼花繚亂的'，有紅的、有黃的、又藍(lán)的、有綠的······在吹得時(shí)候，我盡量讓自己的氣息變得小一點(diǎn)。終于，三十秒過(guò)后，第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。“耶！”我贏了，所有贏得同學(xué)都高興的舉起了他的手。

　　1、2、3、4、5、6這寫環(huán)節(jié)，我就不都講了，我直接來(lái)講一下第5環(huán)節(jié)吧！第5環(huán)節(jié)是踩氣球，這一個(gè)環(huán)節(jié)是最最最刺激的一個(gè)緩解了，我們以小組以小組的把氣球達(dá)到上面去，然后放在地上才，誰(shuí)要是猜的最多，那么就是那一個(gè)人獲勝。我就是第一小組的，我把氣球放在地上，只聽(tīng)老師一聲令下，大家都想瘋了一樣的亂踩，我也不甘示弱，跟著他們一起踩，最后，我的成績(jī)是5個(gè)氣球。

六年級(jí)周記篇2

　　今年的冬天有些許的寒冷，但是只要有家人，冬天的寒冷不能阻擋我。美的真諦應(yīng)該是和諧，這種和諧體現(xiàn)在人身上，造就了人的美，體現(xiàn)在物體上，造就了物的美，融入到生活中，造就了生活中的美。所謂“百事孝為先”在我的生活中，我的父親就是這樣。自從我爺爺去世后，奶奶就成了孤家寡人。夜里總能聽(tīng)到奶奶的哭泣聲，她總是食不下咽，寢不安席。爸爸看在眼里，急在心里，爸爸就趁著午休的時(shí)間去看望奶奶，因?yàn)榘职种溃棠痰男睦镉卸嗫唷０职纸?jīng)常說(shuō)他很感謝奶奶養(yǎng)育了他四十年。

　　不管刮風(fēng)下雨不管有事沒(méi)事，爸爸總能找時(shí)間去問(wèn)候奶奶、陪奶奶上醫(yī)院檢查，給奶奶從外地買藥……時(shí)刻不忘自己有著一位慈祥，善良，百般呵護(hù)自己的母親。在社會(huì)中，我時(shí)刻提醒著自己“與朋友交，言而有信。”答應(yīng)同學(xué)、朋友的事，都懷著一定做好的心去做。

　　昨天，我答應(yīng)班長(zhǎng)打印節(jié)目主持詞，但由于沒(méi)找到打印店，我打印的事也沒(méi)結(jié)果了。我抱著班長(zhǎng)批評(píng)我的`心態(tài)來(lái)到學(xué)校，但班長(zhǎng)的一句話使我感動(dòng)：“阿依蘇魯，沒(méi)事，只要自己盡力了就好。“這句話使我瞬間溫暖。我發(fā)現(xiàn)：班長(zhǎng)既有外在的美麗，也有內(nèi)心的美。在生活中，美是無(wú)處不在的，就要看你是否用心發(fā)現(xiàn)……

六年級(jí)周記篇3

　　今天早晨，在陣陣海風(fēng)的吹拂下我們迎來(lái)了有一個(gè)黎明。媽媽說(shuō)帶我去巴厘島最大最美之一的島嶼。名叫藍(lán)夢(mèng)島。藍(lán)夢(mèng)島的庫(kù)塔海灘是全世界座著名、最適合沖浪的海灘。

　　乘坐郵輪時(shí)我們非常興奮，媽媽有些暈船，我們就做到輪船的最高一層，船上有樂(lè)隊(duì)表演、還有人唱歌跳舞，好熱鬧！海水無(wú)邊無(wú)際，周圍還有許多大大小小的輪船，大家都是來(lái)度假的。

　　藍(lán)夢(mèng)島真是美的無(wú)法形容了，海水是漸變色的.。海邊的顏色是發(fā)白的，越汪深海走就越來(lái)越藍(lán)，最后就變綠了。香蕉船是好幾個(gè)人一起坐在一個(gè)充氣的好像香蕉一樣的皮艇上，一艘快艇拉著我們往深海飛快的前進(jìn)，周圍有好多魚兒又來(lái)游去、還有深海潛水愛(ài)好者背著氧氣瓶。我們隨著海浪的節(jié)奏在海面馳騁，太刺激了！

六年級(jí)周記篇4

　　要是你問(wèn)我，一年四季中最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)很快地告訴你：冬天！冬天是考驗(yàn)我們意志的機(jī)會(huì)，冬天是鍛煉我們意志的季節(jié)……

　　走進(jìn)冬天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)凍土里還有倔強(qiáng)的種子在醞釀著盎然的綠色；絕處中還有逢生的希望預(yù)示著前景。冬天的寒冷對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)、一種動(dòng)力，沒(méi)有堅(jiān)冰，怎能看到這冰雪中傲放的臘梅；漢有白雪，又怎能看到那寒月中的挺立的蒼松，這一切一切不都是來(lái)源于冬的蕭瑟、冬的嚴(yán)寒？

　　冬自有冬季的弦律，冬和春夏秋一樣的實(shí)實(shí)在在，它們互相補(bǔ)充，描繪著大自然的壯美。一年四季循著，若沒(méi)有冬天，就不會(huì)有春的復(fù)蘇、夏的繁榮、秋的收獲。冬的嚴(yán)寒，是為了讓人們懂得享受；冬的`沉思，是為了給了一個(gè)春驚喜。

　　漫長(zhǎng)的冬目，是我們思索起始和終點(diǎn)的動(dòng)力。只有經(jīng)得起嚴(yán)冬的考驗(yàn)，勇于逆風(fēng)前進(jìn)的人，才能領(lǐng)略多種真諦。生命是要不斷跋涉的，不管昨日里你有多少成就，不管昨日里靈園里開(kāi)有多少花朵，不管昨日里你有多少苦衷，那都是屬于昨日的；若你一心沉于昨日的喜悅與憂愁，你就難以享受今日更美的歡欣；今日也是一個(gè)新的開(kāi)始，是需要你去孕育的。

　　不要把冬看成是“罪惡感，”只要你用心去體驗(yàn)，去感受，才是真的美。一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

六年級(jí)周記篇5

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人愛(ài)好有很多，有的人愛(ài)好游泳，有的人愛(ài)好足球，有的人愛(ài)好羽毛球，我也不例外我的愛(ài)好就是我是擅長(zhǎng)的籃球。

　　隨著nba與fba的發(fā)展，籃球已經(jīng)是現(xiàn)在最熱門的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，它的藝術(shù)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的帶領(lǐng)下，已成為我們最推崇最時(shí)尚的體育項(xiàng)目，我愛(ài)看nba，我愛(ài)看他們的激烈的身體對(duì)抗，我愛(ài)看火爆的扣籃，我更愛(ài)看火箭似的騰飛，我喜歡他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我喜歡他們激情澎湃的.表演，我喜歡場(chǎng)外的花絮，我最最喜歡我的偶像特雷西·賣克格雷迪！

　　我對(duì)籃球情有獨(dú)鐘，我天生打籃球就有優(yōu)勢(shì)，由于我長(zhǎng)的高，我一上體育課就熱血沸騰，只要一天不打球我心里總是不舒服，不踏實(shí)。

　　我是從一年級(jí)開(kāi)始籃球的，那時(shí)，我投籃命中率非常低，更別說(shuō)什么控球技術(shù)類的了。由于在這兩年中不懈努力，我的籃球技術(shù)提高了很多，我經(jīng)常與一些不認(rèn)識(shí)的人打球。

　　我覺(jué)得打籃球是一種很有意義的活動(dòng)。首先，打籃球是一種集體運(yùn)動(dòng)，是幾個(gè)隊(duì)員組成一組和另一組比賽，因此籃球比賽可以表現(xiàn)出一種集體主義的互相配合的精神。籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體也有很大好處，自從我打籃球后，身體一天天強(qiáng)壯有力，再也不像從前那樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)常感冒。

　　我喜歡籃球，我喜歡這個(gè)又小又圓的小東西，由于它給我無(wú)窮的快樂(lè)，它主是會(huì)給人帶來(lái)刺激的視覺(jué)沖擊。

六年級(jí)周記篇6

　　端午節(jié)，想必大家都知道，它是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日等。在每年農(nóng)歷的五月初五，在這一天，我們都會(huì)吃粽子、賽龍舟。可是大家知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？那就讓我來(lái)給你講講吧。端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原而來(lái)的。古代屈原為楚國(guó)投江而死，人民很同情他。因?yàn)橄氡M快將屈原打撈上來(lái)，人民爭(zhēng)先恐后地劃船尋找（后來(lái)形成了劃龍舟）；因?yàn)榕陆锏聂~餓了會(huì)吃屈原的'尸體，就往江里投米團(tuán)喂魚，逐漸就發(fā)展成為了粽子。后來(lái)，人們就將這一天定為端午節(jié)，在這一天，人們都會(huì)吃粽子，賽龍舟，以此來(lái)紀(jì)念屈原。

　　可我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得端午節(jié)吃粽子，賽龍舟，一是為了填飽我們的肚子，二是為了使我們的身心得到放松。至少我是這么認(rèn)為的，因?yàn)槲以诙宋绻?jié)的時(shí)候就很快樂(lè)。記得上一次端午節(jié)的時(shí)候，我吃了好多粽子，雖然已經(jīng)吃飽了，但是我還是沒(méi)有停下來(lái)，到最后，我硬撐著將每一個(gè)味道的粽子都吃了一遍，我撐得都站不起來(lái)了，可是，我必須起來(lái)，因?yàn)槲页缘锰嗔耍仨毱饋?lái)活動(dòng)一下，于是我猛地一站，終于站了起來(lái)，想走兩步，剛邁開(kāi)腿，由于重心不穩(wěn)，我一下趴在了地上，全家人都笑了起來(lái)，我也笑了起來(lái)，因?yàn)槲医o家人帶來(lái)了快樂(lè)，盡管摔得很痛，但是心里卻很開(kāi)心，這不就是痛并快樂(lè)著嗎？

　　端午節(jié)，一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，一個(gè)充滿著歡笑的節(jié)日，我愛(ài)端午節(jié)！

六年級(jí)周記篇7

　　今天為了慶祝八一建軍節(jié)，文體中心舉行了節(jié)目，許多領(lǐng)導(dǎo)會(huì)到臺(tái)上講話，而我們就會(huì)去給他們獻(xiàn)花。

　　隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，節(jié)目開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì)，老師通知該我們上了，我們做好準(zhǔn)備在臺(tái)下等著，隨著主持人說(shuō)：“請(qǐng)小朋友上來(lái)獻(xiàn)花。”我們邁著優(yōu)美的步子走上臺(tái)，來(lái)到領(lǐng)導(dǎo)面前，先敬個(gè)禮，然后把花送給領(lǐng)導(dǎo)，在抱一抱，表示對(duì)他們非常喜愛(ài)，我們面帶微笑的走下臺(tái)，這次表演真棒，我給自己豎了個(gè)大拇指。

　　我今天真開(kāi)心，我給領(lǐng)導(dǎo)鮮花了!

六年級(jí)周記篇8

　　當(dāng)看到那些跳舞的人群，我就知道我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。其實(shí)，世界上最美麗的風(fēng)景，不在于多么令人心曠神怡。其實(shí)，最美的風(fēng)景，就在我們的身邊。

　　每當(dāng)熟悉的聲音響起之時(shí)，我知道，在這里，是老年人的舞臺(tái)，晚上6：00到7：30是她們的時(shí)間。這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著不會(huì)的人驚慌失措地模仿身邊的人的.動(dòng)作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場(chǎng)上，樂(lè)此不疲。他們有點(diǎn)拿著扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每一個(gè)舞姿都充滿了活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中……

　　錄音機(jī)里放著的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有了活力，遠(yuǎn)處的路燈，灑下暈黃的燈光，車燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂(lè)的聲音淹沒(méi)，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著，如此美麗。馬路邊爆出一場(chǎng)多么活力、精彩、動(dòng)人的舞蹈啊！

　　我不知道那些跳舞的人是否快樂(lè)，看著這些情景；我明白，自己是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。其實(shí)，那時(shí)的我，是快樂(lè)而又傷心的，因?yàn)槲以?jīng)錯(cuò)過(guò)了這么美麗的風(fēng)景，那美麗的燈河，那舞動(dòng)的人群，每一樣都讓我感到激動(dòng)，使我全身的細(xì)胞興奮。

　　下一曲的音樂(lè)聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上了發(fā)條的人偶一樣，樂(lè)此不疲地投身到下一曲去了。天漸漸暗了，可他們還在不知疲倦地跳著，造成了馬路邊一方美麗的風(fēng)景。

　　在路燈下漫步，我的心漸漸平靜。這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語(yǔ)——“你如果心靜了，心如涅盤，你就不會(huì)聽(tīng)到外面的風(fēng)聲物語(yǔ)。”我現(xiàn)在懂了，只要你在人生的道路上慢慢走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景。

六年級(jí)周記篇9

　　我們常常用“辛勤的園丁”、“和藹的媽媽”等一些優(yōu)美的詞來(lái)比喻老師。教我們語(yǔ)文的王老師就是這么一位優(yōu)秀的老師。

　　王老師很年輕，個(gè)子高高的，留著一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，兩道彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的大眼睛。看起來(lái)王老師跟別的老師沒(méi)什么兩樣，不過(guò)她對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，有時(shí)為了我們竟連自己的身體都顧不上呢！

　　記得這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，王老師就病了，嗓子沙啞得幾乎說(shuō)不出聲音來(lái)。怎么回事呢？事情是這樣的：

　　我們這個(gè)班是這學(xué)期剛剛成立的一個(gè)新班，而王老師是剛剛送走畢業(yè)班，調(diào)來(lái)帶我們這個(gè)班的。由于師生彼此不熟悉，加上別的'種種原因，所以第一次單元測(cè)驗(yàn)全班沒(méi)能考好，得了個(gè)全年級(jí)倒數(shù)第一。王老師一下子急火攻心，一上火，嗓子就發(fā)了炎。

　　王老師生病了，誰(shuí)來(lái)給我們上課呢？第二天上課前大伙兒正忐忑不安時(shí)，只見(jiàn)王老師依舊來(lái)到了講臺(tái)前。咦？王老師病了卻不去醫(yī)院，是怕打針？還是怕吃藥？不，都不是。王老師怕的是自己請(qǐng)假會(huì)耽誤我們的語(yǔ)文課，所以就帶病來(lái)給我們上課。大家明白了都好感動(dòng)，上起課來(lái)可認(rèn)真啦！

　　王老師的心血跟大家的共同努力真的沒(méi)白費(fèi)，第二次測(cè)驗(yàn)我們班的成績(jī)終于有了很大提高。

　　今天，我與兩位同學(xué)花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在新浪網(wǎng)上精心挑選了一張flash賀卡，發(fā)給王老師，真希望王老師能喜歡我們的新年禮物，那可是我們幾個(gè)同學(xué)的一番心意啊！

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