六年級周記

時間：2023-06-14 10:13:17 周記我要投稿

關于六年級周記集錦5篇

　　一周的時間即將結束了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的六年級周記5篇，希望對大家有所幫助。

關于六年級周記集錦5篇

六年級周記篇1

　　這周媽媽買了很多水果，有黃色的香蕉，紅紅的蘋果，大大的桃子，紫色的葡萄，還有我最喜歡的大西瓜。

　　西瓜穿著一件綠色的外衣，上面排列著很多條紋，好像一只綠色的`斑馬。

　　西瓜有許多種吃法。人少的時候的吃法是：把一個西瓜切成兩半，你就會覺得像兩個大魚缸，里面的西瓜籽就是小白魚和小黑魚。我們用勺子挖著吃。挖一勺送進嘴中，啊！這么好吃呀！吃一口就可以讓你陶醉。人多的時候的吃法是：把一個西瓜切成兩半，然后把兩半都切成許許多多的月牙兒形，有的人一口就可以吃掉一個小月牙兒呢。還有種吃法是直接榨汁，加上幾塊冰，火焰般的顏色，涼爽可口。只要你嘗一嘗，那么你馬上就會想喝第二杯。也有人把西瓜切成小丁做沙拉，加上蘋果葡萄，真的太好吃了。西瓜的皮也可以吃呢。有人說西瓜全身都是寶。

　　因為它的美麗和甜美深深的吸引了我！

六年級周記篇2

　　今天輪到我和xx觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以后，可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆里的雞冠花都有點郁郁蔥蔥的樣子。

　　今天到了花房后，我們發(fā)現今天的工作和以前有點不同了。為了我們后面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。

　　我們倆首先觀察了雞冠花的`長勢，并記錄了雞冠花的葉片長度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆里去。花房里的伯伯給我們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我和xx也學著伯伯的樣子做起來。我和xx每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。

　　最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的，可以施無機肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標記好。

　　這時，我心里非常地激動。心想，下周雞冠花是會長得更茂盛呢？還是說分了株后會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的腦海里，真期待下周快點到來！

六年級周記篇3

　　星期六一大早，大江晚報的小記者們都在城南歐尚超市門口集結，準備參加馬仁奇峰之旅。

　　經過一個多小時的車程，小記者們終于來到了馬仁奇峰腳下，走進大門，來到“五福魔宮”，每位小記者進去拿了一張卡，暫且我們先認為是過關卡吧。卡上有五個正方形的蓋章處，章上都有一個福字，分別是紅，黃、藍、綠、紫色，相當于每到一個關口，蓋一個章。進入“五福魔宮”里面，就是一個迷宮，如果坐飛機從上面俯視下去，是“五福魔宮”四個大字拼接的迷宮。

　　我一進入大門，找到一條岔路走了進去，我就按順序找到福字蓋章，收集五個顏色的“福”，當時為了想盡快收集所有“福”的印章，但是由于急于求成，最后我還是和媽媽在里面繞了很多彎路，也走了許多冤枉路，這才好不容易收集全了，因為只有收集全五個福字，出去才能每人獲得一個禮物。最后在我和媽媽共同努力下，終于找到出口，最終獲得到兩份禮物獎勵，我當時心里有一股因為自豪的成就感，因為這是用我自己辛勤勞動所獲得的'！

　　玩了一上午，到了午餐的時間，小記者們便都去吃飯，午餐主要都是當地的土特產。吃過飯，我們馬不停蹄的去參加叢林穿越項目，等了好久才上去。前幾關我認為都非常簡單，后面也簡單，主要就是中間部分有點難了，有幾次，我整個身子都懸空了，但是最終我還是一步一步的走了下來，最后想想這整個過程，如果冷靜、仔細的思考，想辦法，還是比較容易過關的。

　　通過這一次的馬仁奇峰一日游，我明白了如果遇見困難要自己去解決，不能依賴他人。

六年級周記篇4

　　我的好朋友叫翁楚迪，住在我家樓下他和我一樣在人民路小學讀書，但是不同班翁楚迪小小的眼睛亮亮的，一笑就瞇成了一條縫他個子矮矮的，則就是我告訴大家的.原因，九歲的他還沒有八歲的我高我經常和他玩游戲，印象最深的是你問我答的游戲他是主持人我是選手他常常會提一些希奇古怪的問題想難住我，但是我?guī)紫戮突卮鸪鰜砹宋掖丝贪峒伊耍退僖膊荒芙洺Ｒ积R玩了我十分想念他，至今我還想念