六年級周記(15篇)
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的六年級周記，歡迎大家分享。
六年級周記1
又逢周六了，媽媽打算帶著我一起去菜市場買點菜。我非常高興，終于盼到了大好晴天。媽媽準備好小推車，就和我一起興沖沖地出發了。
穿過小巷，走到馬路對面，再拐個彎就到了市集了。雖然路不算太遠，平時也就20來分鐘就可以到的。因為今天是假日，況且天氣突然變得很好，人群多了起來，大家互相穿梭在狹小的街道上，只見人山人海，每挪一步都花費很久的時間。
就在這時，我發現街角不遠處好像出了什么事，當我瞟了一樣，發現一位年輕的'阿姨捂著肚子，表現得異常痛苦。我拉了拉媽媽的衣襟，向媽媽努努嘴，這時媽媽也注意到了。
附近一打聽，原來是那位阿姨快要生寶寶了，一陣陣刺痛的感覺，不得不停下腳步。周圍許多好心的路人，給予了及時的幫助：有的連忙掏出手機撥打醫院的救護車，有的在安慰那位年輕的阿姨，有的找來被褥，給那位阿姨，想讓她躺著舒服些。不多一會兒，救護車趕來了，人們七手八腳地把那位年輕的阿姨抬上救護車，之后救護車一路呼嘯著，司機緊急把那位阿姨送往醫院。
這時，大家長長地舒了一口氣，我一顆懸著的心也落了地。
六年級周記2
我抓住他，狠狠地說道：“終于讓我抓到你了吧!小偷!”
暑假來臨，關在家里當然不是長久之計。可出去玩，也要做好防“盜”措施。那天，我們一家人都出去玩了，可回來，我打開抽屜，卻發現我的書和錢全部不見了，是誰？竟敢偷我這個嗜書如命的人的書！角落，每一個地方，我都找遍了，可連影子都沒見到。窗戶是我關的，門也是我鎖的，出門前我還特意檢查了兩遍，難不成是家里出小偷了？對了，肯定是，而且，只有姐姐和弟弟有“作案嫌疑”，于是，我決定“守株待兔”。
首先，我在抽屜里再次放上書和錢，坐在客廳的沙發上，盯著房門，等待著小偷再次現身，時間一分一秒地過去，我打起了哈欠：“哈！好累呀，小偷，你等著，我起來了再收拾你！”說完疲倦地往房間走去。當我睡得正香時，書房里傳來“嘩嘩”的`翻找聲，我立即從床上坐了起來——好你個狡猾的小偷，趁我睡覺的時候偷東西，看我不抓住你！
我悄悄走到客廳，往書房里張望，可小偷好像在和我作對似的，偏偏往里面站。我抓狂了，撓著頭發，咬牙切齒，你這個小偷，看你往哪兒逃！就這樣想著，我慢慢地朝書房走去，躡手躡腳地走到門口，一鼓作氣，沖了進去：“抓住你了！”但我睜開眼，發現是姐姐！“最近學校有捐獻活動，我看見抽屜里有書和錢，就拿走了。”姐姐走了，留下我一人在原地……
啊，竟然如此！那些被“盜”走的東西，竟只是拿去捐獻。真是出人意料！
六年級周記3
今天我家裝修，裝修完之后家里那叫一個一塌糊涂，連個落腳的地兒都沒有。
所以我們決定大掃除。我一把抓起掃把，開始埋頭掃起來，這時，媽媽說話了：“等一下，先別開始掃，我們分一下工！”
經過討論，我們決定媽媽負責整理物品以及清洗物品；爸爸負責清除墻壁衛生；我負責清理地面。
家庭大掃除開始啦！媽媽第一個站出來，把桌子上的雜物都一一的列舉出來，不要的扔到地上；然后找來幾塊毛巾把桌子上的灰塵一擦而過，就這樣媽媽擦了2、3張桌子了。看到媽媽已經開始了老爸也不干示落，馬上拿起工具，干勁十足的干起來，爸爸拿起毛巾趴在墻上跟個蜘蛛俠似的，用毛巾仔細的擦起來。我看見爸爸媽媽都忙里忙外當然也不敢怠慢的跟著干起來，地上的垃圾在我的雙手下，變得一成不染，轉身，簸箕里的.垃圾就進了自己那圓滾滾的家里。垃圾終于沒有了，垃圾桶該誰去到呢？正當我發愁著的時候（我最討厭到垃圾了），爸爸自告奮勇的站起來說他去到……
這次家庭大掃除，雖然沒有學校里打掃得干凈，也沒有勞動時吵鬧的歡聲笑語；但是我們三人的嘻哈聲，洗涮餐具的叮當聲以及搬動家具的咚咚聲，也編織成了家庭勞動的另一番景象。
六年級周記4
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我和爺爺振奮精神準備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但我們一點兒都沒感覺到，因為我和爺爺都十分集中注意力。
開戰，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱一步“馬”那條線上的“兵”，爺爺也拱一步七路的“卒”作為應對。好在我比他快一步，提前把“馬”跳出來，爺爺只好上“象”抵擋。我趁機踩掉爺爺三路的“卒”。爺爺想想，把“馬”跳上來。我琢磨一下爺爺的下法，猛然發現他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無路，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫瓢”地出“車”……
就這樣，我和爺爺殺得天昏地暗，時間長達半個多個小時。遺憾的.是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過技術高超的爺爺，只能束手就擒。“看來以后得多學著點兒”，我嘆口氣說：“沒辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術水平太高！”一直在旁邊觀戰的奶奶安慰我說：“沒事！只要你經常練習，估計不出兩年，你爺爺就得甘拜下風羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”我一軍。“還要五年？看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。
激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會屬于誰呢？這是一個秘密，只能向你透露一點，那就是，下完這盤棋之后，我高興得一蹦三尺高……
六年級周記5
在寒假里，有許多好玩的事情，我就遇到一件很有趣的事情。
寒假里父親、母親帶我回家過年，我和妹妹、哥哥玩得非常高興。有一天，父親說貼對聯，我們看見父親在貼對聯就對父親說：父親（三舅），讓我們去貼好嗎？父親說：好吧！我和哥哥扶著對聯，妹妹就拿著膠帶，妹妹首先把對聯貼上膠帶，再就這樣我和哥哥、妹妹三個人把對聯貼完了，在貼完對聯的時候我突然想起了一篇課文——《走遍天下書為侶》。
于是我興奮地說：不如我們也來做一幅對聯吧！那我們做一幅什么對聯哪？哥哥思考地問我。可以做一幅和學過的'課文有關。我學著老教授的模樣說：如《走遍天下書為侶》這篇課文。說完我便一本正經地說：嗯走遍天下何物為侶？哥哥想了想一絲不茍地說：走遍天下平板為侶。古靈精怪的妹妹脫口而出：橫批是：多功能！呵呵的一陣笑聲引來母親：你們這幫淘氣鬼在干嗎？母親說：你們就會胡鬧、調皮。
這一周我們玩的很開心，不知不覺的到了晚上。吃完飯我們在門口放煙花，我們還買了開心果、滿天星、鉆天猴在這里我們玩的很開心。這真是愉快的一周！
六年級周記6
以前過的星期天都是寫完作業之后就要么看電視，要么玩。一點都沒趣，很無聊。這個星期我要過的有趣些。
星期六，爸爸媽媽都出去了。到中午才回來。做完作業之后，閑得無聊。就想著自己動手給爸媽做個飯吃，好展示我的才干，我也好顯示我不比別人弱。
我決定炒我最喜歡吃的土豆絲，我扎好圍裙之后，就開始動手啦：我學著媽媽平時炒土豆時的情景，先把土豆洗干凈，接著用削皮刀把土豆的皮削掉，因為我沒有削過土豆，所以削掉的土豆厚厚的一層皮。隨后，我開始切土豆絲。我本以為切土豆絲時一件很易懂的事，可土豆老是在按板上滾來滾去的，無法動手。于是我就用手按住土豆，用到慢慢的切成絲，然后再切成絲，雖然我切得不好看，但還是切好了。隨后，我又切了一些作料。終于開始炒菜了，我把早已洗干凈的鍋放在火上，把油往鍋里一放，我就放了一些我覺得媽媽以前炒菜時放的.有油挺多的，我又往鍋里放了點油，放了之后，我不知道什么時候油熱，我就等，大約3，4分鐘后，我就往里面放作料，我放完之后，因為我害怕燒住了，就迅速的把土豆絲放到鍋里。我用鏟子在鍋里左翻右翻，抄了大約幾分鐘之后就出鍋。
菜剛剛做好，爸爸媽媽就回來了，我趕緊讓爸爸媽媽嘗一嘗，爸爸媽媽各嘗了一口說：“怎么這么甜啊？”我站在一旁傻笑著，仔細一想，我竟然忘記放鹽了。雖然忘記了放鹽，但是，我的心意爸爸媽媽卻受到了！
六年級周記7
在茫茫黑夜中總有一點燈光引領著我們前進，在茫茫大海上總有一艘大船為我們導航，這些默默無聞的貢獻者用自己的心血來澆灌那些稚嫩的花朵，卻從來不求回報，也許給予也是一種快樂吧。這喜歡給予的人是誰呢？是老師。
老師是神圣威嚴的職業，老師也是光榮偉大的職業。老師是我們生命中的一盞永遠不會熄滅的`明燈，沒有老師，我們將會誤入歧途；老師還是我們生命中一把無形的鑰匙，開啟我們腦內的寶藏。
我的老師姓陳，我們都叫她陳老師，她是我們的班主任。
老師，您就像辛勤的園丁一樣，用心去灌溉我們那幼小的心靈，用心去幫我們清除成長中的一切障礙，用心來栽培我們，我們感謝您。
老師，您就像那在天空遨翔的雄鷹，用您的翅膀保護著我們，為我們砍除成長的荊棘，讓我們能夠自由自在地飛翔在那蔚藍的天空，讓我們學會了成長中布滿荊棘的道理，我們感謝您。
老師，您像蠶吐絲那樣將知識傳授給我們，您告訴我們要學習自立，要尊老愛幼，您告訴我們的知識我們這輩子都用之不盡，這知識里還包含您對我們深深的愛，我們感謝您。
啊，老師，您給予我們的恩惠我們永遠也報答不完，您對我們的愛和關心我會永遠銘記在心。啊，老師您就像一位偉大的母親，讓我們找到了屬于自己的天空，讓我們可以在屬于自己的天空中自由飛翔。
啊，老師，您辛苦了。在這教師節來臨之際我祝您也祝全天下所有老師節日快樂。
六年級周記8
今天是1月20日，天氣十分晴朗。我剛起來，爸爸媽媽對我說，今天我們一起去歡樂谷吧!我高興極了。我趕緊穿好衣服，與爸爸媽媽一起出發了。
我來到歡樂谷后，當然先去玩最刺激的、最好玩的過山車。我坐上過山車，綁好安全帶后，過山車開始了。哇，好高啊，過山車從最高處飛下去，我們大家都叫了起來。玩完之后，我還想玩，可是我們還要去玩別的好玩的游戲呢!
之后，我又和爸爸媽媽來到了玩激流勇進的地方。我和爸爸媽媽坐在一起，游戲開始了，我們來到了一個黑暗的.洞里，這里面有許多恐怖的叫聲和裝飾品，使人感覺非常害怕。過了這個洞，我們來到了波浪區。提說從這個地方飛下去是刺激的，現在我們也來看一看到底刺不刺激。我們開始上波了，從上往下一看，好高啊。我們沖下去的時候，才知道，真的好刺激啊。
一個中午就這樣過去了，我和爸爸媽媽找了一間餐館，吃完午飯再去玩。
我們吃完午飯后，就一起去看海豚表演。那只海豚在水里游來游去，可愛極了!有一個人爬到海豚的身上，與海豚一起表演。時間過得真快啊，一轉眼那精彩的表演就結束了。
時間過得真快啊，一下子就到了3點。我和爸爸媽媽在周圍轉了一圈，戀戀不舍的回家了。
六年級周記9
當一個人從學會識字到喜歡上讀書，都會有一本自己鐘愛的書籍。不管是大人該是小孩。列如我：從我喜歡上讀書的那一刻，我便愛上了《伊索寓言》這本書。
記得小時候，我是一個不折不扣的小頑童，一天一門心思都放在玩上，從來沒有想過要讀書。
但是，直到有一天，媽媽強制地把我壓在椅子上，讓我讀《伊索寓言》這本書。雖然已被精美的封面給吸引住了，但卻還是帶著極不情愿的情緒在讀書。但不過一會兒，我便被那一個個小小的故事和一個個在生活顯而易見卻容易讓人忽略的道理給吸引了。
就是這樣一本書，讓我愛上了讀書，也讓我明白了好多生活中原本不理解的.大道理。也讓我從一個什么都不懂得小頑童成長為了一個懂事的孩子。
《伊索寓言》這一本書，我已經讀了好幾遍，每一次都有不同的收獲。或許有人會問，同一本書讀多了，應該也膩吧!
可是，在我心中，當我們在不同的時間，用不同的心情和方式去閱讀時，你會它就像一個朋友一樣，會給你不同的反應和樂趣。
或許沒有什么原因，也或許是《伊索寓言》啟發了我讀書的樂趣，我發現自己已深深愛上了這本書。朋友們，如果你有自己鐘愛的書，就把它當成朋友吧!因為它一定會是最好的朋友的。
六年級周記10
20xx年X月X日 X天
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨秋風我一路走過灑滿花香的小路，目送著我走進校園。
在去教室的路上，我看見走廊里貼著名人名言，在看看旁邊，墻壁都重新粉刷了!
走進灑滿晨光的教室，安置好書包，長長的吁了一口氣，開始了一天的.學習生活!
“丁零零”，上課鈴聲響了，我飛快的拿出嶄新的數學書課本，手放在桌子上坐好，我好奇地想：到底是哪位老師來教我們數學呢?是男是女?兇不兇?……一連串的問題從我腦子里冒出來，還沒等我晃過神來，一位男老師走了進來，他小眼睛上架著一副眼鏡，手上不僅帶著手表，而且還有金手鏈，看起來好有錢，也好有學問!他終于發話了，他說他叫付老師，同學們很好奇，因為都沒見過這個姓。
但他對我們的要求很嚴格，上課很有趣，能讓我們更好的透徹理解。
我覺得這位老師還是不錯的!
“丁零零”，上課鈴聲響了，在操場上的同學們一窩蜂的涌上來。
這節課時我們班主任蔣老師的課。
老師叫我們自己學習一下第一課，馬上聽寫，看看你們的學習效率高不高。
不一會兒，老師就叫我們拿出本子聽寫。
“陶瓷……”。
我自信滿滿的，相信我自己肯定能得滿分。
果然不出我所料，我還真的得了滿分。
我很開心，但我對自己說：“驕傲使人落后，謙虛使人進步。
開學第一天，覺得心情不錯，因為來了一位新的數學老師。
也對新學期充滿了希望……
六年級周記11
看了這個題目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，這誰不會做啊，連幼兒園的小朋友都會做的題目，不過，1+1到底能有什么啟示呢?你想知道嗎?那就聽我娓娓道來吧。
今天早上語文課上，燕子老師在快下課的時候，問了我們一個問題;：“同學們，你們知道1+1=多少嗎?請寫在本子上，越多越好，看誰最聰明，寫的最多。”話音剛落，同學們就不約而同的寫了起來。
我邊寫邊想：老師葫蘆里賣的到底是什么藥?我們都五年級了，老師怎么問這種問題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節不是語文課嗎?老師怎么問數學題，事情變得有趣了，呵呵。
同學們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的`，我也寫了好幾個。
燕子老師看見我們寫的差不多了，就開始提問了：1+1到底等于多少呢?老師的葫蘆里賣的什么藥，真讓人難以捉摸。
一雙雙小手爭先恐后的舉了起來，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著，搖著，旁邊還不時：長：出幾棵：稻草“。
有的同學回答等于1，因為一滴水加上一滴水還是等于一滴水啊。有的同學回答等于3，因為一個爸爸，加上一個媽媽，生了一個我，合起來就有3個，還有的回答等于2，因為1顆糖加上1顆糖就是2顆糖。
這次的互動讓我明白了一個道理;如果一條路達不到目的地的話，就可以換條路試試。
六年級周記12
大年初一，媽媽帶我去和順看煙花，七點多的時候，河旁邊已經擠滿了人。
大約八點，煙花晚會開始了，隨著幾聲炮響，美麗的煙花騰空而起，整個天空都被染紅了，接著呈現出五彩繽紛的煙花。哇，太美了！第二個是禮花彈，隨著一聲炮響，一顆顆閃亮的星星飛上了天空，“啪，啪。”幾聲，轉眼就變成了一朵朵盛開的菊花。這些煙花有紅的、黃的、綠的.。此時漆黑的天空已成了一幅美麗的畫卷。
我最喜歡的要數燈籠煙花了，一條條銀蛇“嘰——嘰——”地飛到空中，隨著“嘭！嘭！”幾聲，銀索在空中炸開，這時，一只只紅燈籠從空中緩緩往下落，觀眾發出了陣陣驚嘆聲，我也情不自禁地張開了嘴，太不可思義了！
當我還沉浸在驚嘆聲中，又有幾只金色的“小蝌蚪”“嗖！嗖！”地躥上了天空，“嘣！”在空中炸開發花，眼前只見金色的瀑布從天而降，我不由得想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”太壯觀了！
煙花不僅把天空裝扮得炫麗多彩，還把河邊點綴得五彩繽紛，一條條五顏六色的彩龍在江面上翻滾，好像在與我們一同喜迎新春，接著一顆顆耀眼的星星閃爍在河中，給河邊換上了新衣。
看完煙花晚會，我體會到祖國的繁榮昌盛，人民的富強，我以后一定要報效祖國！
六年級周記13
今年又是櫻花盛開的，我們都是久仰櫻花的盛名。都很想去看看美麗的櫻花。于是我們都相約去武漢大學去看櫻花。
我們乘車來到了武漢，看到了門前擁擠的人群。看來他們都是和我們一樣想來武漢大學看櫻花的。看著如此多的`人群，我想我們這次去看櫻花肯定是非常的熱鬧的。我們一行人買了門票。走了進去，武漢大學很大，有很多大型的建筑，不愧是中國十大院校之一。我們來到了櫻花林，看到了很多盛開的美麗的櫻花。也看到了很多來賞花的的行人，他們都在拍著照片，也對面對如此美景怎么能夠不留下幾張照片作文留戀了。于是我們也拿出了手機拍起照來。我們一邊走一邊照，突然我看到了一對情侶，他們很溫馨的抱在一起看櫻花。我聽見那個女的說：“這個櫻花真漂亮。”話才說完。我只見那個男的就把那朵櫻花摘了下來。看到這里我感到莫名的憤怒。為什么要把這么美麗的櫻花摘下來，這不是喜歡是摧殘。我覺得我們應該文明賞花，不要因為自己的喜愛而將花朵胡亂的摘下。
我們一行人玩到下午，看到時間也不早了。我們就坐車回去了。
作者為我們介紹了他們一行人賞花之行，通過這次賞花，作者有了一些感觸。我們應該愛護那些喜愛的事物，而不是去摧殘它們。
六年級周記14
早晨，一縷溫暖的陽光從窗戶斜射進我的小屋。雨后的空氣中，沒有浮塵，那么清澈透明。
陽光照耀在木椅上，散發出淡淡的光彩，仿佛暖色開始流動，我的心情也隨之流動。
這一次，我是敏感的'直覺嗅到了陽光的味道。
溫暖、清澈、透明，縈繞在身上難以形容的舒適感，是心情的放松，也是對生活的熱愛。
當我還是個孩子的時候，我總是一大早就跑出去，在海邊玩。捧起一把細沙，陽光明媚，如鉆石般光彩奪目。水靜靜地漂浮著，閃閃發光，一條金鏈，像魚一樣游泳和游泳。就像這種味道，是的，陽光的味道。
長大后，我總是樂于向朋友炫耀，看到螢火蟲。我喜歡靜靜地依靠在院子里大樹下，他分享我的快樂。一直以來，他很樂意做我的忠實聽眾。當我慢慢地舉起雙手，你看，一個可愛的螢火蟲跳舞風的伴奏下，我會輕輕地哼著今年夏天的味道，陽光的這種味道。
當你收集衣服時，伸出手去觸摸陽光。很熱。我會一直很開心，這是陽光和我握手~！輕輕聞一聞，淡淡的衣裳香在手掌間蔓延，在空中飛舞，我知道，這就是可愛陽光的味道。
在院子里，女孩站在陽光下，抬頭望著太陽，五根手指在他眼前張開，輕輕地嗅著，聞到了陽光的味道。
我喜歡陽光的味道。
六年級周記15
今天，我學習了《會植樹的鳥》這篇課文。文章說的是在美國北部的納得華地區有一片沙漠，每年都有一種鳥，成群結隊地飛來，它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個個小坑，又用嘴銜來帶綠葉的樹枝，種植在小坑中，使沙漠中生長出了一片片樹木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥的生命只有三年，但給沙漠里帶來了綠色和生機。
多么可愛的小鳥啊！我好喜歡你們，喜歡你們能植樹，能保護環境。樹多了能擋風、治沙，能遮蔭涼……但是，現實生活中有些人不愛護花草樹木，不但不植樹，還把別人種的樹破壞掉，亂砍伐樹木，污染環境。這些人的做法比你們差得太遠了。我真佩服你們！以后我也要想你們學習，多種樹木。可你們的'壽命只有三年，我多么希望你們永遠活著呀，這樣就能使人類的環境更加美好。我好想知道這種鳥的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植鳥”。這名字太貼切了。我再給你們另起個名字吧，叫“植樹鳥”怎么樣？
小朋友們，你們讀完我的文章，是不是也要馬上行動起來，多植樹呀？讓我們一起來保護共同的環境吧！
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