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【精選】六年級(jí)周記范文匯編九篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)周記 篇1
今天是正月初七了，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽去臨海江南古長(zhǎng)城玩。
爸爸跟我說(shuō)臨海那里有長(zhǎng)城的時(shí)候，我覺(jué)得很奇怪！我的語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)，只有北京有萬(wàn)里長(zhǎng)城。
我們開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)就去清江服務(wù)站休息一會(huì)兒。我們?cè)俅纬霭l(fā)，過(guò)了一會(huì)兒就到了江南古長(zhǎng)城，我看見(jiàn)了很壯觀的長(zhǎng)城，我好想進(jìn)去。媽媽說(shuō)：先去買(mǎi)票，然后才可以排隊(duì)進(jìn)去。 一個(gè)一個(gè)臺(tái)階上去，臺(tái)階有點(diǎn)陡，我們慢慢地扶著護(hù)欄走，兩邊掛滿了黃色的紅旗和紅色的燈籠。我們走了一會(huì)兒，到了第一個(gè)觀景臺(tái)，我上了二樓往下看的時(shí)候，看見(jiàn)臺(tái)階上好多好多人，密密麻麻的；往上看的時(shí)候就看見(jiàn)了長(zhǎng)城，原來(lái)長(zhǎng)城是用石頭做的，有很多很多不規(guī)則的洞和大小不同的大炮。我問(wèn)爸爸：長(zhǎng)城怎么會(huì)有洞和大炮呢？ 爸爸說(shuō)：這是因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，大小不同的洞是用來(lái)放槍和大炮，等日本鬼子來(lái)的時(shí)候，這些槍和大炮就派上用場(chǎng)了。 聽(tīng)了爸爸的介紹，我就去和大炮合影了。我們一直爬著長(zhǎng)城，看看周?chē)娘L(fēng)景。我們?cè)偻白?00米就是梅園了，于是我們加快了步伐，一會(huì)兒我們就看見(jiàn)了一大片盛開(kāi)的梅花。梅花有紅色的`、粉色的、白色的、梅紅色的，在太陽(yáng)的映照下，特別漂亮！
時(shí)間過(guò)得很快，一天的旅程要結(jié)束了。我依依不舍地跟著爸爸媽媽離開(kāi)了梅園，離開(kāi)了江南古長(zhǎng)城。這是一次愉快而又難忘的旅行。
六年級(jí)周記 篇2
不知從什么時(shí)候起，我們學(xué)校流行起“吹泡泡”的游戲。下課了，到處都有泡泡，就連上課也會(huì)時(shí)常有泡泡來(lái)光顧教室。學(xué)校成了一個(gè)泡泡飄飄的天堂。
下課鈴響了，同學(xué)們便拿著吹泡泡的玩具陸續(xù)走出了教室，站在走廊上吹泡泡，走廊上的人黑壓壓的一片。
同學(xué)們用吹泡泡的玩具在裝有洗衣粉的瓶子里蘸一下，拿起來(lái)輕輕一吹，一串又圓又小的五彩繽紛的泡泡就吹出來(lái)了。一些泡泡獨(dú)自旅行，另一些泡泡肩并肩，手拉手一起唱著歡快的歌兒去旅行。有的 同學(xué)慢慢地吹，吹出的.泡泡又圓又長(zhǎng)，可一飄到空中就又變成圓形的了；有的可以吹出連在一起的泡泡，因?yàn)閴毫ο嗤菖菖c泡泡之間形成一層平面隔膜；有的同學(xué)把握不住技巧，使勁一吹，泡泡還 沒(méi)有飄起來(lái)就破了，一些熟練的同學(xué)就手把手地教他們。
我覺(jué)得吹泡泡很好玩，便決定自己制作吹泡泡的玩具。我先拿來(lái)一個(gè)杯子接一些水，放入少許的洗衣粉和洗潔凈，用筷子攪拌好，再找來(lái)一根飲料吸管，用剪刀將吸管的一端剪成一些條條，這樣做可以 使吹出來(lái)的泡泡又圓又大。我將吸管在杯子里蘸一下，輕輕一吹，一串又圓又大的就降臨了。五顏六色的泡泡使我感到自己在一個(gè)奇妙的童話世界里，我真想坐著其中的一個(gè)泡泡到宇宙游玩，看那銀河 、水星……
啊，五彩泡泡，你是我童年最美好的記憶！
六年級(jí)周記 篇3
固然婦女節(jié)已經(jīng)過(guò)往了，但在我的心中每個(gè)節(jié)日的后三天是這個(gè)節(jié)日的延續(xù)，所以我決定做一個(gè)禮物送給媽媽--玫瑰香水。
下午，老師帶著我們一起做玫瑰香水。老師說(shuō)：“要先從花兒上撕下幾片花瓣兒，然后撕成小片。在做之前，老師對(duì)我們說(shuō)：“撕的時(shí)候一定要有誠(chéng)意，慢慢地撕，這樣才能體現(xiàn)出你的真誠(chéng)。”說(shuō)完，我便開(kāi)始做了起來(lái)：從玫瑰花兒上撕下幾片花瓣，然后把花瓣撕成一小片一小片的，過(guò)了一會(huì)兒，我們撕好了。老師又說(shuō)：“再聞一聞是什么味道?”于是大家聞了聞，異口同聲地說(shuō)：“好香啊!”接著老師又說(shuō)：“把撕好的花瓣輕輕地放在預(yù)備好的瓶子里，再在里面放一些水，攪拌一下，把蓋子蓋起來(lái)，搖一搖。發(fā)現(xiàn)它變成了什么顏色?”攪拌后，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水變成了淡淡的紫色。做完了這些“工作”，老師叫我們繼續(xù)放花瓣，讓它的味道變得更濃一些。等回家在媽媽的`耳根后、手腕上、面額上抹上一點(diǎn)自己做的玫瑰香水。
啊，這真是一個(gè)有意義的禮物。
六年級(jí)周記 篇4
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，因?yàn)榕懿娇梢藻憻捜说哪土Γ屓松眢w健康，還可以在跑步的途中發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景。
其實(shí)從一開(kāi)始我是不太喜歡跑步的，因?yàn)槲矣X(jué)得跑步很累，尤其是是在我們學(xué)校的時(shí)候，我們跑步就是圍著操場(chǎng)上跑。后來(lái)我們學(xué)校改變了策略，讓我們圍著一條我們學(xué)校旁邊的路跑。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校在一個(gè)山坡上，可以看到很遠(yuǎn)的地方。但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)我們學(xué)校腳下的村莊，這次跑步我們就是選擇的這樣一條路，在路上，我們是完全像是進(jìn)入了一個(gè)新的世界，前方的'路對(duì)于我們來(lái)是陌生的，我們不知道前面有什么風(fēng)景在等著我們，我們慢慢的跑著，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)一個(gè)的彎，前面有的是房子，有的是農(nóng)田，還有幾顆橘子樹(shù)，當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)一道彎的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)了一條河，河水很清澈，還唱著美妙的音樂(lè)。
最后我們回到了學(xué)校，我回想一下整個(gè)路程，其實(shí)可能就比我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈要遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，但是給我們帶來(lái)的樂(lè)趣卻不止一點(diǎn)點(diǎn)，從這以后，我每天都盼望著去跑步，感受不同的風(fēng)景，期盼著下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處能帶給我們驚喜。
六年級(jí)周記 篇5
期末來(lái)臨，“滅絕師太”素來(lái)喜歡占課，最近更是猖狂。咱們的副課在一節(jié)節(jié)地跟咱們說(shuō)再見(jiàn)，“滅絕師太”在一步步地靠近。
十、九、八……我正掐著表，期待著下課，下節(jié)是體育課，我的心已經(jīng)飛得老遠(yuǎn)了。下課了，我的心里在暗自鼓掌。這時(shí)“滅絕師太”大喊道“再留幾分鐘我有事情要講。”我的心里暗自得意，想到算了，反正下節(jié)課是體育課，再講一會(huì)兒也沒(méi)什么。“我要說(shuō)的事就是試卷咱們還沒(méi)有講完下節(jié)課繼續(xù)。”說(shuō)完輕松地走回了辦公室。咔嚓一聲，我的玻璃心是碎了。
語(yǔ)文老師沒(méi)走多久，數(shù)學(xué)老師也緊接著來(lái)了。氣勢(shì)強(qiáng)大得說(shuō)“我已經(jīng)跟體育老師說(shuō)好了，下節(jié)課上數(shù)學(xué)你看一看，一下，這回考試你們考了幾分啊。什么啊心再靜不下來(lái)，你們就等著吃零鴨蛋吧，數(shù)學(xué)課代表不要忘記來(lái)拿試卷，接著咱們班就傳來(lái)陣陣鬼哭狼嚎叮鈴。一陣清脆的上課鈴聲響了，這是門(mén)外好像戰(zhàn)爭(zhēng)，十分激烈，兩位“滅絕師太”四目對(duì)視，強(qiáng)顏歡笑，手里拿著卷子。
這時(shí)咱們班的賭神開(kāi)始猜測(cè)的說(shuō)道，這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)肯定是語(yǔ)文老師贏，看著數(shù)學(xué)老師柔弱的樣子。突然數(shù)學(xué)老師拉了拉語(yǔ)文老師的衣角消失在咱們的眼睛視線里我心里起了疑惑，想，老師難道開(kāi)始聊衣服了嗎？
咔嚓一聲，咱們英語(yǔ)老師，拿著激光筆和英語(yǔ)書(shū)踩著10厘米的高跟鞋走進(jìn)來(lái)說(shuō)道“今天咱們來(lái)做一些常要考到的'題目。”語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，10分鐘后，勝利歸來(lái)的語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)英語(yǔ)老師的課只上得津津有味，便尷尬的笑了笑，走開(kāi)了。
下課鈴響了語(yǔ)文老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)走進(jìn)教室，放下課本。這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)看來(lái)還是英語(yǔ)老師占了上風(fēng)。
六年級(jí)周記 篇6
今年暑假我參加軍事夏令營(yíng)，度過(guò)難忘的七天軍生活。回想起在夏令營(yíng)基地度過(guò)的每一天，我的心情就好比坐“過(guò)山車(chē)”，有過(guò)憂傷，但也充滿快樂(lè)。
記得第一天到軍訓(xùn)基地時(shí)，我一下車(chē)，就感到非常的驚訝和難過(guò)——因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這個(gè)地方是我四年級(jí)學(xué)農(nóng)時(shí)就來(lái)過(guò)的，當(dāng)時(shí)第一天晚上我就發(fā)燒，難受得睡不著覺(jué)，想吐，又很想家，第二天爸爸把我接回家，匆匆忙忙結(jié)束我的第一次學(xué)農(nóng)。我似乎只是在這里做一個(gè)噩夢(mèng)。
可是，過(guò)幾天，我卻發(fā)現(xiàn)夏令營(yíng)是這么的好玩，我的心情漸漸高興起來(lái)。我和小伙伴們一起翻越障礙，穿越電網(wǎng)，尤其是走迷宮，一會(huì)兒往左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒往右轉(zhuǎn)，一會(huì)兒走著走著前面卻是一個(gè)死胡同，總覺(jué)得是在同一個(gè)地方繞來(lái)繞去，讓我感覺(jué)暈乎乎的，好玩極。我還是第一次和這么多的小伙伴一起在食堂吃飯，飯前要“站好”“準(zhǔn)備凳子”“坐下”“調(diào)整位置”，然后才能“開(kāi)飯”，感覺(jué)和真的當(dāng)兵的一模一樣。
不過(guò)，夏令營(yíng)更多的是辛苦的訓(xùn)練。早晨，我們六點(diǎn)半就起床，到操場(chǎng)上，先要站軍姿十分鐘，雙手要貼緊大腿，一點(diǎn)都不能動(dòng)，汗水沿著我的臉流下來(lái)也不能擦。上午和下午還要進(jìn)行原地踏步、跨立等訓(xùn)練，頂著火辣辣的太陽(yáng)站在訓(xùn)練場(chǎng)上，真是“熱火朝天”啊！我第一次感受到原來(lái)訓(xùn)練是那么的'辛苦，如果不下定決心，還真是堅(jiān)持不。但是，軍訓(xùn)同時(shí)又充滿樂(lè)趣。就說(shuō)那次緊急拉動(dòng)吧，我們被一陣響亮的口哨從睡夢(mèng)中叫醒，手忙腳亂穿好衣服沖到操場(chǎng)上。教官說(shuō)有分子進(jìn)入營(yíng)地，需要我們?nèi)ヅ爬住Ｎ腋械郊染o張又有點(diǎn)害怕，一顆心砰砰直跳，都快從嗓子眼里跳出來(lái)！但一想到地雷就要爆炸，我就鼓足勇氣，和大家一起展開(kāi)“地毯式搜索”。經(jīng)過(guò)一陣認(rèn)真地排查，終于被我們找到十幾個(gè)“地雷”——竟然是滾圓滾圓的大西瓜！大家都松一口氣，哈哈大笑起來(lái)。
七天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束，我終于勝利歸來(lái)。離開(kāi)時(shí)我很依依不舍，因?yàn)槲壹磳⒁托』锇閭兎謩e，和那熟悉的基地說(shuō)再見(jiàn)，在這里我學(xué)會(huì)很多，比如疊被子、整理內(nèi)務(wù)、打軍體拳等。還有那嚴(yán)格訓(xùn)練的教官，使我明白當(dāng)一名軍人是多么的辛苦和光榮。
六年級(jí)周記 篇7
今天我們要考試，而且是體育考試。
今天的測(cè)試是體前軀。
我先跟羅清月在一旁練了一會(huì)兒。我在地上坐好，然后身子向前傾，手使勁的往前伸，可連腳都沒(méi)碰到，有些沮喪，我又練了練，使勁地想讓手超過(guò)我的鞋子，可就是過(guò)不去，我讓羅清月按住我的雙膝，自己使勁地往前一撲，呀！終于超過(guò)了我的鞋子！
我又喜又驚，又滿懷希望地練了幾次，都超過(guò)了鞋子，突然，鄭依君卻說(shuō)我會(huì)吃虧，因?yàn)槲业男缀芎瘢衣?tīng)了之后就脫了鞋子，讓羅清月按住我的膝蓋，試了一次，呀！鄭依君還真的說(shuō)對(duì)了！我這一試，真的'多出了好多。我們練了后，便興沖沖的跑到了測(cè)試的地方，已經(jīng)輪到牟鑫了，……很快，一下子就輪到我前面的官欣怡了，我們?yōu)樗佑停Φ厣斐鍪郑瑓s量得只有兩厘米。她不禁有些失望。
官欣怡的后面就是我了，我卻得知這是不脫鞋的，我憤憤不平地叫著，可他們都說(shuō)這是老師規(guī)定的，我只好上前，伸手，身體傾倒，OK！林佳欣量了量，報(bào)道：“八厘米！”我也無(wú)所謂，等待著羅清月測(cè)驗(yàn)。
羅清月真不愧她是學(xué)舞蹈的，一伸手就量了個(gè)24厘米，她心滿意足的走開(kāi)了……
六年級(jí)周記 篇8
未來(lái)的高科技世界可方便了，但手機(jī)是一個(gè)最重要的一個(gè)東西了，如果你沒(méi)有手機(jī)，就連生活都別想了。因?yàn)樗鼰o(wú)所不能，你想去哪兒，你只要對(duì)它說(shuō)我要去哪里，它就會(huì)讓你的車(chē)自動(dòng)開(kāi)過(guò)來(lái)，帶你去你的目的地。再舉個(gè)例，假如你要買(mǎi)什么，你就跟手機(jī)說(shuō)我要買(mǎi)某某廠家的什么東西，這樣廠家就會(huì)知道你要買(mǎi)什么，然后再把錢(qián)放到手機(jī)專(zhuān)門(mén)有刷卡處，你直接把卡一刷，賬號(hào)里的錢(qián)就給工廠了，其實(shí)在那時(shí)，沒(méi)有人再拿著錢(qián)，只看得到每人都拿著卡了。
那里的電也不怕被用完，那里有一個(gè)8000平方米的產(chǎn)電工廠，那里有許多太陽(yáng)能和比較小的風(fēng)車(chē)，因?yàn)闊崮芷痣姟⒛Σ疗痣姾惋L(fēng)能起電。小風(fēng)車(chē)比太陽(yáng)能多，因?yàn)樾★L(fēng)車(chē)可以有摩擦起電和風(fēng)能起電，它可以兩個(gè)同時(shí)一起產(chǎn)生點(diǎn)的原因是，它上面是風(fēng)能起電，那個(gè)小風(fēng)車(chē)的四個(gè)片葉片在扇風(fēng)，而下面它帶動(dòng)了輪軸，輪軸轉(zhuǎn)的很快正好旁邊有專(zhuān)門(mén)可以起電的墻，所以就產(chǎn)生了摩擦起點(diǎn)，就因?yàn)檫@兩個(gè)，所以小風(fēng)車(chē)占整個(gè)地的三分之二，而太陽(yáng)能只占整個(gè)地的三分之一。雖然有那么多電，但人們?nèi)苑浅９?jié)約。
那里的水也很多，那里有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器，稀硫酸加上鋅產(chǎn)生的氫氣和氧氣產(chǎn)生的`水發(fā)送到每家每戶。為什么不在空中捕獲氫氣，卻要拿稀硫酸加上鋅產(chǎn)生的氫氣呢？因?yàn)檫@和氫氣的物理性質(zhì)有關(guān)。氫氣是密度最小的氣體。空氣平均密度為29，而氫氣只有2。氫氣會(huì)上浮到高層大氣，在高壓環(huán)境下，氫氣會(huì)自燃。因此在自然界空氣中是不存在氫氣的。再說(shuō)自然界是沒(méi)有任何一種生物能分解水分釋放出空氣，也沒(méi)有類(lèi)似于植物可以進(jìn)行光合作用釋放氧氣的能夠釋放氫氣的生物。所以氫氣必須通過(guò)人工反應(yīng)才能制的。
六年級(jí)周記 篇9
小學(xué)的門(mén)口是一條蜿蜒的小河，河岸兩邊種著三三兩兩的桃樹(shù)，春日的陽(yáng)光射到河面上，粼粼的波光像有許多錦鯉在躍動(dòng)，兩岸的桃花笑語(yǔ)盈盈，隨風(fēng)靜靜擺動(dòng)，周末再次經(jīng)過(guò)這里，一件往事便伴著花香隨著河流徐徐而來(lái)……
去年此時(shí)，時(shí)值小學(xué)五年級(jí)，那桌上如同丘陵的作業(yè)使我們喘不過(guò)氣來(lái)，于是中午時(shí)光更顯得珍貴。
踏著輕快的下課鈴，我們來(lái)到了密室，一個(gè)堆滿了椅子的儲(chǔ)藏室，那是自屬于我和同桌的樂(lè)土。我們沐浴著和煦的春日，靜默地歡樂(lè)。我坐在高處，看著窗外熟悉的小河，看著河岸上盛開(kāi)的桃花，充滿生機(jī)的驕陽(yáng)掛在萬(wàn)里無(wú)云的天空，真是一個(gè)愜意的中午，可是想到日益臨近的畢業(yè)，即將到來(lái)的離別，我晴朗的心情閃過(guò)一絲陰霾。我回頭看著我最鐵的伙伴，他靜靜地看著喜愛(ài)的小說(shuō)，無(wú)心觀賞難得的陽(yáng)春美景，不知道是不是在用閱讀掩蓋那淡淡的離愁。我低聲說(shuō)道：“還有3個(gè)月就畢業(yè)了…”他抬起頭看到我眼中的'不舍，忽然笑著提議我們看誰(shuí)先爬到椅子山頂上，這是一件危險(xiǎn)的事，但輕狂的我們?cè)鯐?huì)在乎呢？當(dāng)我們并肩坐在椅子山的頂峰，有了足夠的視角看著外面的風(fēng)景，心情也隨之開(kāi)闊起來(lái)。
忽然間一朵烏云遮住了太陽(yáng)，儲(chǔ)藏室的門(mén)開(kāi)了，校長(zhǎng)出現(xiàn)在了我們眼前，身后一人露出得意的笑容，是我們的死對(duì)頭，這一次又被她告黑狀了。看著校長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光，想著放學(xué)后叫家長(zhǎng)的后果，我的心像泰坦尼克里的杰克沉向了冰冷的海底。短暫但令人窒息的沉默后，他開(kāi)口說(shuō)道：“校長(zhǎng)，他是來(lái)叫我的，我不肯下來(lái)，他才上來(lái)的。”窗外刮起一陣風(fēng)，吹落了滿樹(shù)的桃花，也吹散了那片遮住太陽(yáng)的云。
3個(gè)月后分別如期而至，我和他終于沒(méi)有進(jìn)同一所中學(xué)，日子一天天過(guò)去，我們的聯(lián)系也漸漸的少了。今日偶然路過(guò)母校，看著靜靜流淌的小河，看著兩岸盛開(kāi)的桃花，我仿佛看見(jiàn)他和我坐在教室里正在背誦古詩(shī)：“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅，人面不知何處，桃花依舊笑春風(fēng)。”
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