六年級周記

【推薦】六年級周記四篇

　　時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時候靜下心來好好寫寫周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的六年級周記4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級周記 篇1

　　“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”不知道我現(xiàn)在的心情是否和元嵇一樣執(zhí)著，六年級期末周記。

　　夜晚，濃霧漫天，打開樓上小屋的燈。橘黃色的燈光照亮了整個屋子，暖暖的。乳白色的畫布上，是我懸空的小屋，宛若在仙境般，如此愜意。真想不到，我的小屋竟是一幅美畫。

　　關(guān)燈，躺在床上。累了一天，那個舒服呀，就跟酥了骨頭一樣。打開收音機(jī)，熟悉的音樂，親切的言語，這一刻：我無需面具，可以大喊大叫，或哭或笑不用再在人前裝出冷漠，自己終于屬于自己了!好自在。聽著聲波那端朋友的祝福，時而開心，時而難過，卻很舒服。

　　聽這悅耳的笛聲，腦海中勾勒出一幅畫：無邊無際的大海，藍(lán)的讓人憂郁。海面前站者一個人，他雙目緊緊盯著天與海的交界處，雙手握在胸前，像是祈禱。就這樣苦苦等待著，沒有一點(diǎn)怨……

　　聽一聽老歌，看看往昔的照片……回憶總是這樣讓人幸福，讓人難過，何時能再回到從前呢?答案是否定的，卻感覺像一壇陳年老酒，更醇，更香。既然夕陽無限好，又何必近黃昏呢?畢竟我曾經(jīng)擁有過。

　　忘不了看夜晚的'流星，雖不免湮沒于黑暗中，可至少我曾絢爛過。忘不了那些美好時刻，即使物換星移，我心中的滄海依舊藍(lán)，藍(lán)的讓人有些醉了!

　　“還有5分鐘就遲到了!“我一下公共汽車，就抓著書包努力地跑。

　　實(shí)在很累，我放慢腳步喘喘氣。看到到達(dá)學(xué)校還要差不多兜一個圈兒。我更著急了。

　　不經(jīng)意地，我發(fā)現(xiàn)了一條分叉路，順著那個方向似乎也可以到達(dá)校門。好奇的我決定嘗試。于是，朝那個方向跑。

　　果然，跑到了校門口。嘿嘿，門還沒關(guān)，不回遲到。真幸運(yùn)!

　　于是，我說：其實(shí)幸運(yùn)很簡單!保持好奇心，樂于嘗試并探索新的可能性。

　　今天得知競賽的結(jié)果了!我不小心得了獎，真幸運(yùn)!

　　對那一門學(xué)科，我一直保持著高度的熱情。我認(rèn)真地準(zhǔn)備，期待追求到什么。等到競賽前夕，我竟坦然地告訴自己：進(jìn)自己的最大努力去做，得不得獎無所謂。

　　于是，我說：其實(shí)幸運(yùn)很簡單!在自己的能力限度內(nèi)確定自己的生活任務(wù)和目標(biāo)。盡自己的努力找到自己想要的。

　　這是一個沒有太陽的白天。我要到另一所學(xué)校參加一個重要的考試。陽光的失約，似乎向我預(yù)示著什么。

　　果然!涂答題卡要鉛筆，我忘帶了。

　　陌生的他們都在埋頭，我無措。似乎他們冷漠態(tài)度向我投射可怕的敵意。

　　忽然，有人給了我一只鉛筆，我看著他的微笑，慶幸地笑了。我也挺幸運(yùn)的!

　　于是，我說：其實(shí)幸運(yùn)很簡單!讓自己想個幸運(yùn)者。要樂于接受別人的幫助。身邊的每個人都是朋友，他們可能在必要時拉你一把。

　　今天收到同學(xué)的一封來信!他告訴了我以前學(xué)校的情況。他告訴我：現(xiàn)在學(xué)校變得很亂，班主任與另一為老師鬧矛盾。現(xiàn)在有老師鬧不上課。

　　他還說：幸好你轉(zhuǎn)得快，不然連書都不用讀了。

　　或許應(yīng)該覺得自己很幸運(yùn)。當(dāng)初總是不愿轉(zhuǎn)學(xué)，來到這里也是郁郁寡歡。或許現(xiàn)在證明了，如果不來，我才要真的后悔了。

　　于是，我說：其實(shí)幸運(yùn)很簡單!把拒絕變成解決，要樂觀地面對生活。

　　(其實(shí)，知道學(xué)校發(fā)生那么多事的那一晚，我是偷偷地流過淚了。)

　　今天又是一個晴天。清風(fēng)很涼爽，綠葉很有活力。我走在幸運(yùn)石鋪成的小徑上，覺得周圍的景物因?yàn)橛辛舜猴L(fēng)的眷顧而格外動人。

　　我哼著輕快的調(diào)子，相信，我回遇到又一個意外的驚喜。

　　于是，我說：其實(shí)幸運(yùn)很簡單!增強(qiáng)幸運(yùn)感，不但到想個幸運(yùn)者，還要充分感受到自己的幸運(yùn)!

六年級周記 篇2

　　那次，我十歲，在一個蒙蒙黑的晚上，爸爸不在家，我與媽媽的晚飯出了問題，媽媽不會做飯，爺爺奶奶也不在家，唉！我肚子里的餐鈴又開始"*"了，我也會做啊！媽媽卻說太危險，讓我餓著肚子去做作業(yè)，盡管肚子怎么叫也都沒用，我只好快快"遵命"。

　　就這樣，我足足餓了一個小時，有一頓飯不吃是多么痛苦。突然，廚房里傳來了一陣熟悉又溫暖的聲音"彤彤，吃飯啦！""有飯吃？"我順著香氣向外走，看到的不是一桌豐盛的晚宴，而是一小盤尚有余溫的炒雞蛋！雖然不是大魚大肉，但總能滿足我的小肚子吧！我跑上餐桌，大口大口地吃起來，噢！也只是個半飽，"媽還有沒有，再來一盤！讓我爸做。""可是，你爸沒回來呀！""那這盤雞蛋……"想到這里，我停住了，除了我爸爸就是我奶奶做飯，難道是媽媽？我跑到廚房看到媽媽那燙出了泡的手，我后悔了，媽媽一天工作勞累，爸爸又不在家，為了您的`孩子，您拼了自己一向陌生的"做飯"本領(lǐng)，您談不上是高手，可，這一盤炒雞蛋飽含著一種高級廚師都沒有的配料，那就是——母愛！

　　母愛是偉大的，無私的，正猶如這小小的一盤炒雞蛋。

六年級周記 篇3

　　不久，我們就要告別美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學(xué)。帶著依依不舍的心情，走進(jìn)另一個陌生的'學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。小學(xué)六年里，我上過無數(shù)節(jié)課，唯有那節(jié)課還在我的腦海里回放。

　　那節(jié)課我們以《感恩父母》為主題，開展了中隊(duì)會。這節(jié)課之前，我們不懂得感恩、不會感恩。在這節(jié)課里，我們都流下了悔恨的眼淚，流下了感動的眼淚。每個人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大非常不容易。同學(xué)們聽說過愛的比例嗎？愛的比例等于1：1：2。1：1：2看似極其簡單的三個數(shù)字，可它卻代表了爸爸媽媽對我們的愛，比如：桌子上有四個丸子，爸爸媽媽我各一個，還剩一個，爸爸媽媽都會毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛的比例—1：1：2。

　　珍珠記住了蚌的恩情，回報給它了一次無暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一次輕舞；我們記住了父母的恩情，用成績回報給他們。

　　這節(jié)課下來，我學(xué)會了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠(yuǎn)也忘不了這節(jié)課！

六年級周記 篇4

　　星期天，我與媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過了北大堤就到了田野里，看到地里的麥苗綠油油地，田埂邊冒出了許多嫩嫩地野菜。媽媽與阿姨去挖野菜，我與哥哥妹妹在地上發(fā)現(xiàn)了一個小洞，我們用小樹

　　星期天，我與媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過了北大堤就到了田野里，看到地里的'麥苗綠油油地，田埂邊冒出了許多嫩嫩地野菜。媽媽與阿姨去挖野菜，我與哥哥妹妹在地上發(fā)現(xiàn)了一個小洞，我們用小樹枝挖了一下，從里面跑出來一只小昆蟲。長的黑黑的好像是一只天牛蟲，我拿起來放在手心里看了一下就放回了田野，我想讓它自由自在地在田野里生活吧！

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