六年級周記模板集錦9篇
時間過得真快，一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的六年級周記9篇，歡迎大家分享。
六年級周記 篇1
在這近一個月的寒假里，大家肯定要經歷一些有意思的活動，比如，到敬老院慰問老人、采果子，但我的“有意思”，大家可能沒有經歷過，那就是撿垃圾。
放寒假的.第一天，我就來到老家紹興，那兒正在創建全國衛生城市。因此我和小伙伴們商議，開展一次清潔小區垃圾活動。由于那里我的年齡最大，所以由我當這次活動的隊長。
“明明和家家一組到山上去撿，我和紅紅一組到街道旁去撿。現在開始行動!”我大喊一聲。才剛說完，明明和家家就飛奔到山上去了，一眨眼，人就不見了。還是我反應快，把正在發呆的紅紅叫醒，連忙跑到旁邊的街道去撿垃圾。
“欣怡姐姐，鉗子怎么用啊?”才剛開始撿，紅紅就遇到了問題�！芭�，先……”我說道。好不容易把鉗子的問題解決了，可大家又遇到了一個問題：如果分頭撿垃圾，要不是袋子沒有撐開，要不就是鑷子打不開。這可怎么辦呢?終于，我靈機一動，想出了一個好辦法：大家一起撿，先是你撿垃圾，我撐袋子，然后是我撿垃圾，你撐袋子。我們馬上行動了起來，果然效率提高了很多�？捎诌^了一會兒，紅紅說：“欣怡姐姐，我們休息一會兒吧!我好累啊!”我聽了，不假思索地回答道：“不行，不能半途而廢!”她聽了，覺得有道理，就繼續撿了起來。這一天我和紅紅共撿了8袋，明明和家家撿了6袋垃圾。大家雖然很累，但為清潔自己的家園獻出一份力量，覺得很有意義。
我相信寒假的每一天，我會過的更精彩!
六年級周記 篇2
我的家鄉在哪？我的家鄉在巍巍的五老峰和萬圣山的懷抱中；我的'家鄉在哪？我的家鄉在烏江河的兩岸我的家鄉在哪？我的家鄉在中天塔的目光下。這就是我的家鄉思南。
我的家鄉是一個山清水秀的地方。
先說說中天塔吧。中天塔座落在椅子山頂。它像一位巨默默無聞的守護著思南。中天塔的歷史可悠久呢。中天塔建于明朝萬歷二十一年（1593年），經過幾百年風雨的刷洗于1993年重建。中天塔被稱為“思南八景之一”，還有“雁塔標霞之稱”呢。這就是家鄉的中天塔。
在看看烏江河吧。烏江河靜得像一面鏡子又像一塊翡翠。烏江大橋也是思南的一處景觀。烏江大橋既像一位美人躺在河上，又像一根紐帶連接著思南兩岸。同時，也兩岸人民的心連接在一起了。這就是家鄉的烏江河和烏江大橋。
在望望白鷺洲。為什么叫白鷺洲呢？因為白鷺洲上常年有許多白鷺在上面嬉戲玩耍。每年的正月十五都會有許多人去白鷺洲上面玩。從遠處放眼望去，平時能容納一萬多人的白鷺洲竟像一只小甲蟲一樣漂浮在水面上，從近處看，就有所不同了。這就是家鄉的白鷺洲。
我愛我的家鄉。
如果我是縣長，我會把中天塔、烏江河、烏江大橋、白鷺洲取名為“思南四絕”。
六年級周記 篇3
國慶假期的一天， 我和哥哥、姐姐、弟弟一大家子人去溫州順溪游玩。沿著彎彎曲曲的`山路，這里山青水秀，風景優美。開著，開著映入我們眼簾的是一個天然美麗的大游泳池，天然游泳池清澈見底，我們歡呼雀躍，迫不及待地脫掉衣服，換上泳褲，戴上泳鏡，跳入天然泳池。我像一條歡快的小魚自由自在的游來游去。姐姐和弟弟坐上了一艘皮滑艇，可他們不會劃船，只能孤獨的在“游泳池”中間飄來飄去。我像救生員一樣游到皮滑艇旁邊把船移到岸邊。
游泳過后，爸爸把車開到一條小溪里，這里的地勢很平坦。于是我們就開始洗車，我拿著抹布幫爸爸擦車，過了一會兒車子就好干凈了。
六年級周記 篇4
每個人都有快樂的一天，我今天也擁有了快樂的一天。
快樂，我們的朋友。因為快樂是我們人生中最重要的事，沒有了快樂，生活就會乏味無趣，所以我們要擁有快樂，做一個快樂無比的孩子�？鞓返囊惶�
畫畫是我的快樂。畫畫是我人生中不可缺少的一部分，因為它記錄了我生活中的酸甜苦辣，記錄了生活的快樂和悲哀。今天上午我非常高興，因為我已經開始學素描了。我從蠟筆畫學到水粉畫，又學到素描畫，一直感覺很有進步。但我心里一直有一個秘密不敢說出來，就是在畫水粉畫的時候，我讓老師幫我畫了一幅畫。我很內疚，心想以后一定要比老師畫得更好，超過老師，畫出的'畫。
小伙伴給我帶來的快樂。今天下午，我和我的好朋友司若栩、申文昊以及別的小朋友們玩老鷹捉小雞游戲，經過投票，司若栩當老鷹，我當雞媽媽。游戲開始了，老鷹左跑又跑，硬是捉不到小雞，老鷹開始往前沖，我連忙使出我的必殺技——“游龍戲鳳”，現場一片混亂，引得大家哈哈大笑。
我快樂無比的一天就是這樣的。你快樂的一天是怎樣的，快告訴我吧！
六年級周記 篇5
科學老師讓我們做一個太陽能熱水器。
回到家之后，我就開始做了起來。首先，我找來一個用過的鞋盒子，把里里外外全部涂成煤黑色。然后，我就把它放在陽臺上晾干。隨后，我找了一個瓶子，在瓶子里灌滿200毫升的水。橫著放在晾干的鞋盒子里。接著，我找來一塊大泡沫，把它分成一小塊一小塊的'，放在瓶子四周。然后，再用透明的塑料膠布把瓶子跟鞋盒子粘牢。繼而把水溫計插在盒子的右邊較居中的地方，也就是瓶口。最后用一張和8K鉛畫紙差不多大的錫箔紙反光。
第二天，我把這個拿到學校里。老師把我們帶到操場，測一測我們自己做的太陽能熱水器。
我和一些同學拿著太陽能熱水器，小心翼翼地把它放在一個角落，找了一個大個子同學，讓他拿著錫箔紙對著太陽反光。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，皇天不負有心人，水溫計的溫度越來越高。最后，老師宣布我們的實驗做成功。
看，這就是我們做的太陽能熱水器。如果你心動了，也可以自己動手做一個哦！
六年級周記 篇6
因為，我家出交通事故，所以，現在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下折紙錢，大約折到很晚，而且媽媽還加班到九點多。早上。5點，我就醒，看大家睡的都很熟。粥應該還沒燒，我決定下去燒粥。
我先看看柜子里有沒有飯，一看，一大盆飯，我把它拿出來，之后我在電飯鍋里放一升水，在仔細的看看，好像一升超過一點點，我就用大湯匙滔出來一點放進水池里，準備完畢，把鍋子端進電飯鍋里。我把電源插上，再按一下電飯鍋里的一個長發形的開關，我按一下跳到煮飯那里，我自言自語道：“希望煮出來的粥他們會喜歡，那就好�！�
我看看時鐘，現在是5：20，還早著呢！我到外面望一下風景，一望。時間已經是5：35，我是不是忘什么？��！我的粥，我連忙拔掉插源。
一看粥都快撲出來，我用抹布擦掉，電飯鍋里的`粥好薄啊！
奶奶，媽媽。外婆起來，奶奶看見我沒說什么，外婆看看我，又看看鍋里的粥點點頭，媽媽含著淚水：“寶貝長大。懂事，我也放心。”這一說我的鼻子酸酸的，像吃酸梅湯一樣。
雖然這粥不太好，像個“四不像”但是，里面流露濃濃的情意，親情，對不在的家人的思念。
六年級周記 篇7
除夕到了，全家人高興地坐在一起，吃著團圓飯。我和媽媽卻匆匆吃了幾口飯。拿起打火機跑了出去。
到了水泥場上，大家已經拿出煙花了，戴著帽子，圍巾，準備放煙花呢�！把�！我們落后了！”我靈機一動，拿出了“臘梅”點燃導火線，“砰！”一束紅光沖向了天空，“啪！”的一聲炸了開來，霎時空中盛開了一朵紅色的“梅花”，又一束白光沖向天空，盛開了一朵“白梅”，又一束……大家都被這脫穎而出的“臘梅”吸引了，齊刷刷的望著我的'杰作，好久才回過神來。
我得意極了，又放了幾支煙花。大家都不甘示弱，爸爸也來了，他們紛紛把自己的“殺手锏”拿了出來。一時間，絢麗的花朵開滿了天空，漂亮極了�？�，那不是爸爸的“七彩牡丹“嗎？“砰！”的一聲，一束光沖出煙花筒，在高空炸開。頓時一朵嬌艷無比的“牡丹”掛上了天空�！巴�！好美呀！”我們都看呆了。我急忙拿出了我的“秘密武器”--------“小禮炮”。一眨眼，我的“小禮炮”已在空中開了花，空中頓時出現了一朵“五彩云”。“五彩云”在空中持續了兩秒鐘，不斷變換著顏色。接著，又一枚火球升上了天空，空中有出現了一朵金黃色的“菊花”。然后，火星兒相繼爆炸，“噼噼啪啪”，熱鬧極了，“芍藥”、“杜鵑”、“水仙”也陸續開放，把大地照得如同白晝。大家又笑又跳，那愉快的心情簡直無法形容。
“當—當—”隨著新年鐘聲的敲響，我想：在新的一年里，我們一定好好學習，創造一個龍騰虎躍的新氣象！
六年級周記 篇8
曾經看過這樣一句話：每個人都有四個樣子，一個是在朋友面前瘋癲的樣子，一個是在戀人面前完美的樣子，一個是只身一人是脆弱的樣子；還有一個，是在陌生的人群中安安靜靜的樣子。
可我沒有朋友。最怕一個人呆在角落。沒有驚天動地的場景，只有繁華落盡的滄涼；不想引人注目，也不想被人無視。
看見別人組成一個個堅固的城堡，在城堡里有說有笑。我一個人孤獨地走在漫漫長路上，路旁沒有艷麗的鮮花，只有叢生的雜草，也許盡頭也不是光明，是無盡的黑洞將我吞噬。
曾經有過朋友。呵呵，卻被別人搶走，也是，是我無能，連反抗的余地都沒有。
我也曾經告訴我自己，不需要朋友，可是當你受傷時，心靈的慰藉從何而來？當你高興時，滿滿的'喜悅與誰分享？是我不夠好嗎，為什么開學四個月以來，一個知己都未尋到？曾經的朋友，已有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打擾別人嶄新的生活。
六年級周記 篇9
說到我們的班呀，那是一個可亂的班了。
我們老師說不叫在班里跑、亂，他們不聽，上課了，灰塵飛的滿屋都是，有些同學外表看上去年齡大了，懂事了，但他們的.內心跟小孩子一樣。我們班但有一點，我們班的同學打完一架后一節課過去了，哥們還是哥們，我們這個班級個人有個人的愛好，有個人的特點，我們一年一度春游到了，我們在路上的時候一位同學渴了，有同學給他拿水，我們到了一片小樹林里，有同學爬到樹上看那邊的美景，一位同學好奇，他也想上去看一下，他的個子比較矮，上不去，一位同學自告奮勇的說，你踩在我的身子上然后你上去，我們干什么都是一體的，我們這個班級是一個團結互助的班級。
不過我們這個班級馬上就要分開了，將要邁進初中的大門，進入新的班級。
我們班級的同學團結互助，其樂融融，努力學習吧，掌握更多的知識，考入自己理想的中學。
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