【實用】六年級周記21篇
時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編整理的六年級周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級周記 1
星期六一大早，大江晚報的小記者們都在城南歐尚超市門口集結，準備參加馬仁奇峰之旅。
經過一個多小時的車程，小記者們終于來到了馬仁奇峰腳下，走進大門，來到“五福魔宮”，每位小記者進去拿了一張卡，暫且我們先認為是過關卡吧。卡上有五個正方形的蓋章處，章上都有一個福字，分別是紅，黃、藍、綠、紫色，相當于每到一個關口，蓋一個章。進入“五福魔宮”里面，就是一個迷宮，如果坐飛機從上面俯視下去，是“五福魔宮”四個大字拼接的迷宮。
我一進入大門，找到一條岔路走了進去，我就按順序找到福字蓋章，收集五個顏色的“福”，當時為了想盡快收集所有“福”的`印章，但是由于急于求成，最后我還是和媽媽在里面繞了很多彎路，也走了許多冤枉路，這才好不容易收集全了，因為只有收集全五個福字，出去才能每人獲得一個禮物。最后在我和媽媽共同努力下，終于找到出口，最終獲得到兩份禮物獎勵，我當時心里有一股因為自豪的成就感，因為這是用我自己辛勤勞動所獲得的！
玩了一上午，到了午餐的時間，小記者們便都去吃飯，午餐主要都是當地的土特產。吃過飯，我們馬不停蹄的去參加叢林穿越項目，等了好久才上去。前幾關我認為都非常簡單，后面也簡單，主要就是中間部分有點難了，有幾次，我整個身子都懸空了，但是最終我還是一步一步的走了下來，最后想想這整個過程，如果冷靜、仔細的思考，想辦法，還是比較容易過關的。
通過這一次的馬仁奇峰一日游，我明白了如果遇見困難要自己去解決，不能依賴他人。
六年級周記 2
重陽節的起源，最早可以推到漢初。據說，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長壽；漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習俗傳入民間的。
古代，民間在該日有登高的風俗，所以重陽節又叫"登高節"。相傳此風俗始于東漢。唐人登高詩很多，大多數是寫重陽節的習俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。還有吃"重陽糕"的習俗。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽（羊）之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用"點燈"、"吃糕"代替"登高"，用小紅紙旗代替茱萸。
重陽節還要賞菊飲菊花酒，起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名；后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時士大夫，還多將賞菊與宴飲結合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊很盛行，當時的菊花就有很多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節前后最為繁盛。
我所在的城市 一一 上海，這里沒有山，僅有的也只是小山丘，即使登上去，也無法感受“重陽節秋高氣爽，登高一望，草木山川，盡收眼底。”的意境，可這絲毫沒有減退我們上海人對重陽節的`興致。在大大小小的糕點店里，都擺滿了插著彩色旗子的重陽糕。社區里也組織開展重陽節的活動。這次，我校歡樂團隊的主題也是重陽節。在我鄉下的外婆家，那兒的重陽節才叫熱鬧呢！到那時，全村的男女老少都聚到大山下，開始登高。這么多人一起爬山，別提多有趣呢！
重陽節又是“老人節”，每當此時，我都要打個電話給我的外公外婆、爺爺奶奶，祝他們節日快樂，因為這是他們的節日，這是祖先留給我們的精神文明遺產，我們應該繼續傳承下去！
一年一度的重陽節就在眼前了，讓我們一起開開心心地度過吧！
六年級周記 3
時間像流水一樣很快很快的流漸掉了，我們的愉悅暑假過去了，迎來了新的學期，新的挑戰。我們今年已經是六年級了，我們還有一年就離開母校，我們的學習越來越緊張了，大家都為了進更好的初中，大家都十分努力。現在過了一個星期了，我覺得我的學習越來越跟上了，我覺得很高興，每天我的作業都在五點鐘之前完成，那么我就又很多時間來復習舊知識，（溫故而知新嘛）并預習新的'知識。我的語文作業比以前好多了，每天只錯一兩題，字體也比以前好多了，我的數學也在回家之前給我們的老師批改好了，雖然還有一些小毛病，但也可以拿到“星星”或“A”了，我的英語作業雖然有一些小馬虎，寫字母不認真之類的小問題，但我的作業只會錯一題，也沒以前那么錯的厲害，或常常被我們的老師批評了。
我很高興我比以前進步了，我比以前優秀了，我比以前自信了，我想是因為我上一年拿了三好學生的原因吧，那是我唯一一次拿到三好學生，從那一刻起，我變得相信自已了，相信自已會成功的。我想：我竟然可以有三好學生，我相信，只要我努力，就可以拿到六年級的三好學生，為了畢業，我會加倍努力的。這正是我的想法，我才要去加倍的努力做作業，努力上課，上課不和其他同學聊天，不開小差。
六年級周記 4
周末，我和爸爸去方村釣魚。
開始釣魚時，我老著急，魚竿放下去有一點動，我就提起來看看有沒有魚，結果每次都看不到魚的影子，我很失望。隨著幾次沒釣到魚，我的情緒低落下來，嘴里嘀咕著：“怎么還釣不上來呀!”爸爸說：“要專心，眼睛盯住魚漂，不要老晃動魚竿，還要有耐心，魚漂微微移動時不要拽，在魚猛咬一口時，魚漂會動的很厲害，這時候起竿最合適。
我記住了爸爸的話，耐心地看著魚漂，魚漂有一點動時，爸爸輕輕對我說：“別急，先不管它!”等了一會兒，魚漂猛烈地動了起來，“提!”隨著爸爸的一聲口令，我猛地提起魚竿，就在那一瞬間，我的手感覺有什么東西使勁兒往下墜住了魚竿，魚竿彎得就像一把弓似的，我高興地大叫：“哇塞，我釣到魚咯!”爸爸在一旁指導我：“繃住勁兒，遛一遛它，等溜到岸邊時，我再幫你一起把它拉上來!”我一邊溜魚一邊忐忑不安地想：哎呀，要是魚鉤斷了該怎么辦呀?如果魚竿折了又該如何是好呀?我真是擔心魚兒跑了，辛苦白費了!當爸爸和我一起把魚拽上了岸，我心里的.這塊大石頭才算是落地了，起竿的感覺真美妙呀，實在是太令人興奮了!
今天的釣魚，我不僅學會了自己掌握釣魚的技巧，而且還知道了釣魚也需要信心、恒心、耐心和專心，做其他事也是如此。釣魚的收獲可真不小呀!
六年級周記 5
這周，是開學的第一周，我特別開心。來到學校，我聞到了那般興奮的的味道，好像每個人都感受到了學校的美好，暑假過了，新的學期來了，大家又長大了一歲，我也不例外。
我來到操場，那操場既寬大又美麗，讓我想起了以前上體育課的場景，是那樣的生動而富有活躍的'激情，操場上有跑步的、有做熱身運動的、有打籃球的等。
來到教室，大家依然那樣的活躍，不禁想起了以前和同學們一起學習的場景，和同學們一起的努力前進的場景，還有上課認真的那股勁頭，每一個人都在認真而不覺得煩惱的學習著，下課以后依舊很活躍，有一些同學和老師討論學習問題，有一些同學在打打鬧鬧，但大家都過得很開心。這每一個生動的畫面都讓我難以忘懷啊！
這周我們又在一起學習，一起打鬧，讓那生動的畫面再一次展現在眼前吧！
六年級周記 6
在匆匆度過的六年時光里，有哪些人值得我們去珍惜，又有哪些人值得我們去回憶。
六年級下學期，是一個鋪天蓋地滿是試卷的生活，我們如木偶，被老師操控著。但，等操控回憶的那根弦被我們掙脫時，眼里，卻是滿滿的淚水。對老師同學的不舍，卻裝作嘻嘻哈哈。這種感覺令我窒息，令我難受。
在同學錄之間，來會游走的視線，都是些虛假的，肉麻的話。什么“我愛你，”什么“別忘記我”，這一切，都令我虛假，作嘔。可，我知道。里面買一個個工整的字體，都將是我們上了中學以后唯一的回憶。我不禁傷感起來，即使是作對的死對頭，也會在分別時刻安靜的.與你說再見吧。
道別，霎時間成為了即將分別的六年級的熱門話題。什么“聚會”，什么"ktv“，在此刻，所有能熱鬧的話題都一股腦的說了出來，但又一下子安靜了，沉默了。誰都知道，分別以后見面都是一個大問題。不論男生女生，能考上同一所中學，能夠分在一個班的幾率是少之又少的。一時間，不知道說什么，氣氛降到最低點。沒有人愿意打破這份寧靜。沒有人。
一時間，六年級的道別成了最敏感的話題。成了最青苦的橄欖，成了最唯美的回憶。
六年級周記 7
成功了！終于成功了！我終于與學會做雙皮奶了！做雙皮奶是我們這個星期的一項特殊任務，也是一項非常有難度的作業。
做雙皮奶首先要選好一點的材料，必備的材料是新鮮牛奶蛋清兩個糖2勺紅豆。紅豆跟花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進鍋里用文火煮熱，然后倒進你的大碗里讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清跟糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔著一層奶皮將里面的`牛奶倒在里面，牛奶糖跟蛋清在一起，然后用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的雙皮奶漿倒進一個沒水的碗里要從中間開始倒，然后用保鮮膜蓋住這個碗記住。第五步：把水放進鍋里煮沸騰之后，之后放上雙皮奶的漿，然后調成文火蒸10-15分鐘。
注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會有水掉進去的，要是這樣的話會令雙皮奶凹凸不平，而且一勺就會有水出來的這樣就變得不好吃了。
在做雙皮奶的時候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的時候，有時濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什么味了非常香，煮熟了的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。
六年級周記 8
前幾天，我看到了由很多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。
這不，這天放學又看到了一位穿著黑T恤的叔叔，他很隨意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止，沒想到叔叔看都沒看我一眼，繼續往前走。
有時，家里的爺爺也會犯同樣的錯誤。開車開得好好的，突然來個急剎車，打開車窗吐一口痰。我阻止他時，他卻說：“沒關系的`。”但我并沒有氣餒，看到有叔叔，阿姨隨地亂吐痰，我就會及時阻止他們。提醒他們下次注意。如果他們采納了我的推薦，我的心里會比吃了蜜還甜。例如，上次我和爸爸媽媽去公園玩，看見一位阿姨走進了草叢，吐了一口痰。我看了連忙阻止，阿姨友好地沖我笑了一下，說“不好意思，我下次會注意的。”那時，別提我多有成就感了。
每當爺爺不聽我勸告的時候，我就會跟他講道理。“吐痰容易傳染流行性感冒，肺結核等疾病，危害很大，這樣做不但自己不禮貌，還害了其他人，對我們的環境也會造成很大的破壞。”爺爺聽了我的這一番話就再也沒有隨地吐過痰。知錯能改還就是好同志嘛！
為了一百天以后的青奧會，讓我們大家同心協力，從我做起，做禮貌南京人，創美麗南京城。
六年級周記 9
今天我們要考試，而且是體育考試。
今天的測試是體前軀。
我先跟月月在一旁練了一會兒。我在地上坐好，然后身子向前傾，手使勁的往前伸，可連腳都沒碰到，有些沮喪，我又練了練，使勁地想讓手超過我的鞋子，可就是過不去，我讓月月按住我的雙膝，自己使勁地往前一撲，呀！終于超過了我的鞋子！
我又喜又驚，又滿懷希望地練了幾次，都超過了鞋子，突然，鄭依君卻說我會吃虧，因為我的鞋底很厚，我聽了之后就脫了鞋子，讓月月按住我的膝蓋，試了一次，呀！鄭依君還真的說對了！我這一試，真的多出了好多。我們練了后，便興沖沖的跑到了測試的`地方，已經輪到牟鑫了，……很快，一下子就輪到我前面的怡怡了，我們為她加油，她努力地伸出手，卻量得只有兩厘米。她不禁有些失望。
怡怡的后面就是我了，我卻得知這是不脫鞋的，我憤憤不平地叫著，可他們都說這是老師規定的，我只好上前，伸手，身體傾倒，OK！林佳欣量了量，報道：“八厘米！”我也無所謂，等待著月月測驗。
月月真不愧她是學舞蹈的，一伸手就量了個24厘米，她心滿意足的走開了……
六年級周記 10
當一個人從學會識字到喜歡上讀書，都會有一本自己鐘愛的書籍。不管是大人該是小孩。列如我：從我喜歡上讀書的那一刻，我便愛上了《伊索寓言》這本書。
記得小時候，我是一個不折不扣的小頑童，一天一門心思都放在玩上，從來沒有想過要讀書。
但是，直到有一天，媽媽強制地把我壓在椅子上，讓我讀《伊索寓言》這本書。雖然已被精美的封面給吸引住了，但卻還是帶著極不情愿的情緒在讀書。但不過一會兒，我便被那一個個小小的故事和一個個在生活顯而易見卻容易讓人忽略的道理給吸引了。
就是這樣一本書，讓我愛上了讀書，也讓我明白了好多生活中原本不理解的大道理。也讓我從一個什么都不懂得小頑童成長為了一個懂事的孩子。
《伊索寓言》這一本書，我已經讀了好幾遍，每一次都有不同的收獲。或許有人會問，同一本書讀多了，應該也膩吧!
可是，在我心中，當我們在不同的時間，用不同的心情和方式去閱讀時，你會它就像一個朋友一樣，會給你不同的`反應和樂趣。
或許沒有什么原因，也或許是《伊索寓言》啟發了我讀書的樂趣，我發現自己已深深愛上了這本書。朋友們，如果你有自己鐘愛的書，就把它當成朋友吧!因為它一定會是最好的朋友的。
六年級周記 11
因為，我家出交通事故，所以，現在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下折紙錢，大約折到很晚，而且媽媽還加班到九點多。早上5點，我就醒了，看大家睡的都很熟。粥應該還沒燒，我決定下去燒粥。
我先看看柜子里有沒有飯，一看，一大盆飯，我把它拿了出來，之后我在電飯鍋里放了一升水，在仔細的看看，像一升超過一點點，我就用大湯匙滔出來一點放進水池里，準備完畢，把鍋子端進電飯鍋里。我把電源插上，再按了一下電飯鍋里的一個長發形的開關，我按了一下跳到了煮飯那里，我自言自語道：“希望煮出來的粥他們會喜歡，那就好了。”
我看了看時鐘，現在是5：20，還早著呢！我到外面望了一下風景，一望。時間已經是5：35了，我是不是忘了什么？啊！我的粥，我連忙拔掉插源。
一看粥都快撲出來了，我用抹布擦掉，電飯鍋里的粥好薄啊！
奶奶，媽媽。外婆起來了，奶奶看見我沒說什么，外婆看了看我，又看了看鍋里的粥點了點頭，媽媽含著淚水：“寶貝長大了。懂事了，我也放心了。”這一說我的鼻子酸酸的`，好像吃了酸梅湯一樣。
雖然這粥不太好，好像個“四不好像”但里面流露了濃濃的情意，親情，對不在的家人的思念。
六年級周記 12
森林大街可熱鬧了，有賣菜的，有賣魚的，有賣冷飲和鮮花的，還有很多很多熱鬧非凡的景象……
在森林大街不遠處，有一所別致的小房子，里面住著小羊“白白”，以及它的`爸爸、媽媽，它們一直都生活的幸福快樂。
小羊“白白”來到小鴨“芳芳”家玩耍，“芳芳”請“白白”吃小魚，“白白”說“tankyou。（謝謝）我不吃小魚”。
小羊“白白”到小狗“花花”家玩耍，“花花”請“白白”吃肉骨頭，“白白”說“sory（抱歉），我不喜歡吃肉骨頭”。
小羊“白白”又到了小牛“黑黑”家，“黑黑”的家可漂亮了，一望無際的大草原，“黑黑”非常熱情的請“白白”吃青草，“白白”開心的說道：“ah。tank you very much（啊非常感謝）我最喜歡吃青草了。”“白白”吃飽后就回家睡覺了，它在甜甜的夢鄉里還夢見自己在綠油油的、嫩嫩的草原上，它一邊追著一只漂亮的小蝴蝶，一邊大嚼著自己最喜歡的小草。哈哈。“白白”真是一只調皮、貪吃、可愛的小羊。
六年級周記 13
又逢周六了，媽媽打算帶著我一起去菜市場買點菜。我非常高興，終于盼到了大好晴天。媽媽準備好小推車，就和我一起興沖沖地出發了。
穿過小巷，走到馬路對面，再拐個彎就到了市集了。雖然路不算太遠，平時也就20來分鐘就可以到的。因為今天是假日，況且天氣突然變得很好，人群多了起來，大家互相穿梭在狹小的街道上，只見人山人海，每挪一步都花費很久的時間。
就在這時，我發現街角不遠處好像出了什么事，當我瞟了一樣，發現一位年輕的阿姨捂著肚子，表現得異常痛苦。我拉了拉媽媽的衣襟，向媽媽努努嘴，這時媽媽也注意到了。
附近一打聽，原來是那位阿姨快要生寶寶了，一陣陣刺痛的感覺，不得不停下腳步。周圍許多好心的路人，給予了及時的幫助：有的連忙掏出手機撥打醫院的救護車，有的'在安慰那位年輕的阿姨，有的找來被褥，給那位阿姨，想讓她躺著舒服些。不多一會兒，救護車趕來了，人們七手八腳地把那位年輕的阿姨抬上救護車，之后救護車一路呼嘯著，司機緊急把那位阿姨送往醫院。
這時，大家長長地舒了一口氣，我一顆懸著的心也落了地。
六年級周記 14
鮮花，是新娘出嫁時頭上的一頂彩冠，是生者致以死者的一件贈物，也是朋友與朋友間，老師與學生間，長輩與晚輩間的一份禮品，一份關心。
鮮花送給朋友。一位好的朋友，可以影響自己的一生。我會在公園里，百花叢中，伴著蜜蜂、蝴蝶優美的舞姿，靜靜地采下幾朵清新飄逸的蘭花，放入花瓶里，澆上水，好好擺在陽臺上。找機會我會親自送給他。我希望有蘭花一樣高尚的品質。當然，我希望他會喜歡這朵花。
鮮花送給老師。老師教我們知識，教我們道理。我會從陽臺鞋柜后面的窗臺上，拿出兩盒種子，挑兩個漂亮的花盆，種上一顆牡丹花的種子，一顆菊花的種子，然后精心的照料它。待到牡丹盛開的.時候，我會把它送給英語老師；菊花盛開的時候，我會把它送給數學老師。當燦爛的玫瑰盛開的時候，我會用我的壓歲錢，買上盆玫瑰花。這盆玫瑰花，我會送給我們的老師、班主任——張老師！當然，我是不會忘記在這三盆花里，放上賀卡：“老師，祝您快樂！”
鮮花送長輩。爸爸媽媽也要送花，他們辛辛苦苦撫養我長大，我會買一束康乃馨送給勤勞的媽媽，也會買一束菊花送給嚴厲的爸爸。
啊，我要把鮮花，送給所有我愛的人。
六年級周記 15
這幾天，錢教師為了讓我們更快一步算出一些題目的結果，教我們除、乘法的簡便算法。我心想：豎式計算我也很快。莫非還有別的方法可以讓計算更快捷嗎？我帶著滿腦子的疑問仔細聽錢教師講課，最終明白了其中的道理。原來，要簡便運算還要先弄懂乘除法的.依據。乘法依據是：三個數相乘，可以先把后面兩個數相乘，再和第一個數相乘，結果不變。除法依據是：一個數連續用兩個數除，每次都能除盡的時候，可以先把這兩個數相乘，用它們的積去除這個數，結果不變。我來舉一個例子說吧：25×16=25×4×4，=100×4，=400。
怎么樣？這個算式假如用豎式計算還要花大約一分鐘的時間，可這個算式假如用簡便算法來做的話，很快就可以算出結果來了。在我簡便計算剛學不久時，爸爸給我出了一道題，我一下子就答復出來了，我是這樣計算的：35×12=35×2×6=70×6=420，爸爸聽了我的答復，表揚了我。
我告知你們一個小學問：后面帶有5的數，找一個和這個數相乘得整十或整百的數來相乘。
六年級周記 16
今天早晨，太陽已經出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。不一會兒小伙伴們就跑了過來，說：“我們也來玩吧。”我說好吧。
在我們開始比賽的時候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。
不踢了。能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習，懶洋洋的，毽子怎么會踢得起來呢？”哦。原來如此。
我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢著嘍。可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續練……那些大姐姐們踢的'比我還要多的多，現在我已經知道怎樣踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她們踢的多。
我終于會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。
六年級周記 17
今天下午，上體育課的時候，我跑進教室，發現張小玉，李小雨、張小林、王小雪和黃小梅在教室里玩，過了一會兒，我、張小玉、李小雨和張小夢出去上體育課了，只有王小雪和黃小梅仍然在教室里，又過了一會兒，黃小梅對王小雪說，“王小雪我發現趙小瑩桌箱里有濕紙巾”，王小雪跑到趙小瑩桌旁，黃小梅說：“我拿出六張出來一人一半，王小雪心想：一會下課我去還給趙小瑩還要告訴她真相。
下了體育課，趙小瑩對我說：“我有六張濕紙巾不見了！”我就對趙小瑩說：”我剛才進教室喝水的.時候我發現黃小梅和王小雪在教室里，趙小瑩便跑去問王小雪，王小雪便把濕紙巾還給了趙小瑩，還說出了事情的真相，趙小瑩就跑去找黃小梅問她，黃小梅聽到這消息，她臉色發紅，氣得牙齒咬得吱吱地響，說：是王小雪偷的，因為她拿了兩張給我，她自己就有四張，可吳夢瑩從黃小梅的書包里發現里面有三張濕紙巾，這時我怒氣沖沖，火冒三丈，心想：這是什么人呀，既叢東西，還撒謊。
這件事真讓我惱火，成績這么好的同學，而且是女生，她怎么就會偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！
六年級周記 18
改革開放的春風吹遍了神州大地，祖國一片欣欣向榮的景象，作為中國的炎黃子孫，我深深地愛著自己的祖國，也愛自己的家鄉。我們的祖國曾經歷了無數次的磨難和考驗，日本人殘酷的侵略，使人們過著凄苦的生活，住著低矮的草房，吃苦菜、挖樹根……使人們處在水深火熱之中。可是我們的祖國是堅強的。不屈不撓的中國人民經過艱苦的斗爭，建立了社會主義新中國，結束了近百年來中國被欺負、被壓迫的日子，是中國以巨人的'雄姿屹立于世界的東方。
現在的中國已經是多么地繁華、多么地富饒，街道都從幾米寬變成了幾十米寬的大馬路，車輛來來往往;城市里以前的小板房，如今變成了一幢幢高樓大廈，美麗的公園隨處可見，隨著科學的不斷進步，家家戶戶有了電視機、電腦，人們的生活有了質的飛躍。
特別是我們家鄉東阿，這幾年發生了翻天覆地的變化，被譽為”萬戶喜鵲吉祥地，千年阿膠福壽鄉”美稱，城市變大了、變美了!各種各樣的大型超市給老百姓購物帶來方便，吃的、用的、穿的真是琳瑯滿目，應有盡有。晚上的洛神湖更是迷人，橋上有燈、樹上有燈、花草上也有燈，五顏六色的燈光璀璨奪目，真是美麗極了。
六年級周記 19
成長過程中必須經歷的事情是做家務。我做過許多家務，比如洗衣服、掃地等等，可是最難忘的事是洗衣服。
那天早上，我剛醒來，媽媽就去上班了。我穿好衣服后剛走到衛生間，就睡眼朦朧地看見一大堆衣服。我想：咦！媽媽今天怎么沒洗衣服呀！于是我冒出了一個想法：要不今天我來洗衣服吧，給媽媽一個小驚喜。說做就做，我趕緊開始洗臉刷牙，之后我就去樓下拿洗衣液、肥皂。然后在臉盆里放了半盆水后，再放洗衣液，最后把衣服浸在臉盆里，就開始洗衣服了。我洗著洗著，就洗到了我的.衣服，我的衣服都是小污點，就像一個個小頑皮，怎么也洗不掉。我用了九牛二虎之力使勁搓，搓得手都痛了，才洗掉了一點。于是我又用肥皂打在衣服上，又搓了好久，經過我的不懈努力下我終于洗掉這些污點了。最后我就換水了，過了一會兒，衣服洗好后我就把衣服曬在陽臺上。
唉！那天我累得滿頭大汗，特別洗我自己的衣服手都搓紅了，可是媽媽每次洗那么多衣服也不喊累。看來我以后要給媽媽分擔點家務了，我以后穿衣服也要注意了，可不能再讓頑汁弄衣服上了，洗衣服也太不容易了。
六年級周記 20
轉眼間，一個星期又過去了，這個星期已經是開學的第二周了。這周五我們進行了兩次語文考試。
第一次是中午，我們吃完飯以后，楊老師就讓我們準備一下，12:00準時開考。時間到了，楊老師把試卷發了下來，我瀏覽了一下，還不怎么難，就很快開始做了。做到第二頁，有一道題就把我難住了，讓我們仿寫例句：時間……。我選擇到最后再做。過了一個中午，好多人都做完了，收起來了。
第二次是在下午班隊課和語文課考，這次是考語文基礎閱讀卷，作文是回家寫。一開始班隊課上課，楊老師先選了一下美德少年，然后再進行考試。試卷挺難的.，有好幾道題難住我了，其中有一題，《水滸傳》里的人物，我一個也沒填，因為我沒看過《水滸傳》這本書，我現在真是后悔死了。
兩次考試都結束了，現在已經是在北海小學的最后一個學期了，除了努力還有什么什么能做的呢？希望我自己好好努力，盡力做好自己該做的事就行了！
考試不知考得怎么樣，希望得分高，希望我的努力不要白費！再接再厲！
六年級周記 21
冬季的寒冷逐漸成為人們腦中的回憶，新一年的到來也是春季的開始。動物們陸續從漫長的冬眠中醒起來尋找食物；此時百花盛開，為美麗的的`世界增添更豐富多元的美麗色彩。
春季的到來，給予櫻花展現自我的機會。走在櫻花盛開的街道上，人們用照相機、手機與攝影機不斷拍攝她的芳蹤。櫻花宛如女明星，而我就如身置在“明日之星”的觀眾席上，欣賞春季的主角“櫻花”夫人，她以優雅的姿態走進舞臺，她那風姿綽約的身影，已是人類達不到的境界了。
在“櫻花”這位明星興起花壇的同時期，還有另外一位超級巨星已悄然報到，并與櫻花爭奪冠軍，那就是“杜鵑花”小姐。走在椰林大道上，她總是穿著不同顏色的禮服，有的穿戴鮮艷奪目的紫色禮服；有的穿戴喜氣洋洋的粉紅色禮服；甚至有的穿戴看似普通但卻純潔亮麗的白色禮服。眾多巨星圍繞在我身旁，置身椰林大道上，就好像坐在“星光大道”的觀眾區，欣賞穿著五顏六色禮服的明星走入舞臺，她的繽紛耀眼，她的風情萬種，真令人嘆為觀止啊！
大地回春，萬象更新。花兒即使綻放枝頭只能隨風搖曳，但若是把她們想像成明星般的百花齊放，像這樣爭妍奪目的景象怎讓人不留戀忘返呢？
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