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【精選】小學(xué)生周記范文集合九篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。你所見過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的小學(xué)生周記9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
學(xué)期下旬了，很快，時(shí)光的流轉(zhuǎn)總是以不可告人的速度和方向徜徉，原來(lái)，一個(gè)學(xué)期也快臨近尾聲了，現(xiàn)在不是回首收獲的時(shí)候，但是，新年鐘聲響起的又過(guò)了一年的瞬間總該豐收碩果，也許是野果，希望，停留在未來(lái)，跋涉者前行在路上。
不是決定人生的十字路口，此刻少了些許悲壯和荒涼。纏繞在繁雜的事務(wù)中，一個(gè)月來(lái)紛亂的心緒不息。很多一味設(shè)身處地地為他人著想的人最大的悲哀在于自始至終都是自以為是，荒謬。如果因此而寒心，那僅是心智的不成熟。學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不盡如人意，有點(diǎn)痛心疾首，終究會(huì)拼盡全力——這是一貫的姿態(tài)。曾經(jīng)想著盡力做好每一件事情，以樂觀的心態(tài)，確實(shí)這樣做了，但是，亂在所難免，不過(guò)終究會(huì)過(guò)去的。
經(jīng)常做錯(cuò)一些事情，或大或小，根源在于急于求成。時(shí)常反省，過(guò)于謙遜是一種怯弱，過(guò)于高調(diào)又是我所不屑的鋒芒畢露，兩者之間很難權(quán)衡。誤解難免會(huì)有的，司空見慣。而一個(gè)自己非常敬重的人誤解了你，那是人生的悲劇。如同當(dāng)年拿破侖被自己年少時(shí)的偶像——科西嘉民族英雄科爾誤解時(shí)那種極端的沮喪和悲痛。信任是袁崇煥唯一的渴望的，而他終究沒有得到，我在迷途中尋找······
時(shí)常默念比爾·蓋茨的兩句話“生活是不公平的，你要學(xué)會(huì)適應(yīng)它。”“這個(gè)世界不會(huì)在乎你的'自尊，他要你先做出成就再?gòu)?qiáng)調(diào)你的感受。”
排球賽，我看到了勝者的欣喜若狂和敗者的憤怒失落，事物的兩面與生俱來(lái)，勝驕敗餒是一種怎樣的膚淺無(wú)知啊。同時(shí)，比賽傳遞的激情和團(tuán)結(jié)鮮明生動(dòng)地存在，是難得的。我們，十四班作為一個(gè)整體，在質(zhì)點(diǎn)周圍凝聚，從未置疑過(guò)質(zhì)點(diǎn)的力量。一張張可愛的面孔背后，是精彩的兩年和不朽的記憶。
運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白，很多事情只要拼命去做，總會(huì)有意想不到的收獲，盡管傷痕累累。
辯論賽，有些許遺憾，沒能幫上忙，但是勢(shì)如破竹的贏，這最重要，祝我們班好運(yùn)。
會(huì)考動(dòng)員大會(huì)上硬著頭皮臨時(shí)編湊的演講，也許是不標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)于發(fā)音讓人汗顏，也許是某種信念感染了某些壓抑的共鳴者，幾乎讓全段人知道了我，偶爾在路上有一兩個(gè)陌生人來(lái)打招呼也只能微笑，一頭霧水。世界如此狹小，不同軌道的火車也能迎風(fēng)而遇，兩條平行線也有相交的一天。原來(lái)，很多事情我是可以做好的，有些問題，其挑戰(zhàn)性本身相對(duì)的，而缺陷的彈性也是相對(duì)的。叔本華說(shuō)人生而悲劇，我不敢茍同，但多少悟出了一些。
《蘇菲的世界》曾讓我思考過(guò)，我是誰(shuí)?世界從何而來(lái)?而今的哲學(xué)，馬克思主義辯證唯物，獨(dú)尊。對(duì)于政治，無(wú)意識(shí)成功的思想熏陶。對(duì)于學(xué)術(shù)(哲學(xué))，這是空前的失敗。背著“物質(zhì)是世界的本源”，想著尼采的強(qiáng)力意志，這是十足的矛盾，屬于我的多余的矛盾，也許沒這是不對(duì)的。
很多人久違的二十一世紀(jì)大廈已然建成，我認(rèn)為一切才剛剛開始，發(fā)展與毀滅，正義與罪惡，繁華與悲劇，一切才剛剛開始，未來(lái)何去何從，守望者不朽的追問。
這是所有該說(shuō)的想說(shuō)的要說(shuō)的，適可而止吧!
小學(xué)生周記 篇2
星期天，白云在空中飄蕩，我和小剛?cè)?dòng)物園玩。
第一個(gè)看到的是小猴子，小猴子又可愛又活潑，假山上的.小猴有的在吃水果、有的在蕩秋千、有的在看人們?cè)诟尚┦裁础⑦�有的在表演雜技、還有一個(gè)母親再給小猴子撓癢癢。
猴子們休息了，人群也漸漸少了我說(shuō)：“今天真開心。”小剛也覺得很開心，我們高高興興的回家了，我忘不了這一天。
小學(xué)生周記 篇3
世上有許多種本事，不管是什么都要靠學(xué)。我的媽媽很會(huì)做菜，做的`菜很鮮美。我想幫媽媽做菜，順便學(xué)習(xí)做菜。
首先要做的是切菜。 切完馬鈴薯，我發(fā)現(xiàn)盆子里馬鈴薯全都變紅了。媽媽告訴我，這是馬鈴薯與空氣接觸后被氧化了。只要把馬列鈴薯用水沖洗后，就會(huì)恢復(fù)原樣。我照媽媽說(shuō)的做，盆子里的水變紅了，馬鈴薯卻恢復(fù)了原先的黃色。
小學(xué)生周記 篇4
滑雪，是我盼望已久的一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想在今年春節(jié)期間實(shí)現(xiàn)了。我們和媽媽單位的同事、云兒姐姐、羊羊哥哥，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的路程，終于到達(dá)了喬波滑雪場(chǎng)。
我們?cè)诜⻊?wù)臺(tái)買好了卡，然后用卡去換衣服和褲子，還有我們放東西的柜子。因?yàn)楣芾韱T阿姨說(shuō)柜子非常大，于是我們四個(gè)女生用一個(gè)柜子，三個(gè)男生用一個(gè)柜子。換好衣服和褲子，我們到領(lǐng)鞋子和雪板的地方集合。人員到齊后，我們根據(jù)自己腳的大小拿到了合適的鞋子和雪板。
終于進(jìn)雪場(chǎng)了，一陣寒風(fēng)向我們吹來(lái)，但我不覺得冷，一心只想著快點(diǎn)開始滑。我搬著雪板，爬到雪場(chǎng)的中間，開始穿上雪板，做好一切準(zhǔn)備之后，就開始滑了。但是，并沒有我想象的那么順利，滑不動(dòng)。我忍不住大叫道：“走呀！走呀！”這喊聲被爸爸聽到了，便走過(guò)來(lái)牽著我滑了一小段。只剩最后一小段的時(shí)候，爸爸放手讓我自己試一下，可爸爸一放手，我就停住動(dòng)不了，我回頭看見云兒姐姐和羊羊哥哥也停在原地滑不動(dòng)，只好沖著爸爸傻笑。爸爸見我們都滑不動(dòng)，便給我們請(qǐng)了一個(gè)教練。
教練先讓我們每人穿上一件印有“學(xué)員”兩個(gè)字的背心，再把我們帶到教學(xué)區(qū)。走到教學(xué)區(qū)雪道的`中間，教練讓我們從上至下排成一隊(duì)，穿上雪板。教練告訴我們，滑雪的時(shí)候，腳要成“內(nèi)八字”，并且腿要前傾，緊貼鞋子前側(cè)。教練把滑雪的一些基本要領(lǐng)告訴我們后，讓我們一個(gè)接一個(gè)試滑。爸爸們先滑，他們都很順利地滑到底了。到小朋友了，我是第一個(gè)，心里十分緊張。我深吸一口氣，按照教練說(shuō)的做，雪板一下子把我?guī)У搅似降兀也潘闪艘豢跉猓鋵?shí)滑雪沒那么恐怖。最有趣的要數(shù)媽媽們了，她們停下的時(shí)候，一定要向左邊拐個(gè)彎才能停下來(lái)。教練說(shuō)她們太緊張，兩腿用力不均。我們練習(xí)幾次后，兩位媽媽繼續(xù)在下面練習(xí)，教練帶我們其他人乘電梯去最高峰。到了最高峰，我申請(qǐng)最后一個(gè)下去，因?yàn)樘吡耍纯炊伎膳隆Ｇ懊娴娜艘磺许樌墒禽喌皆苾航憬愕臅r(shí)候，她害怕得哭了，沒辦法，只好把我提前，我做好了摔跤的心理準(zhǔn)備。教練推了我一把，我向下飛奔而去，只聽見教練喊：“內(nèi)八字再大一點(diǎn)。”于是我把內(nèi)八字張得再大一點(diǎn)，一路平安到底部了。我覺得非常有趣，上上下下好幾次，終于學(xué)會(huì)了，并且，現(xiàn)在我還可以繞開前面的人了。
我要謝謝教練教會(huì)了我滑雪，同時(shí)，我克服了害怕的心理，體驗(yàn)到滑雪的樂趣。
小學(xué)生周記 篇5
我正在大街上散步，一道奇異的光線把我送到了一座高大的建筑物前。
“咦，整個(gè)建筑像圓形，是什么建筑呢?”我自言自語(yǔ)道。帶著疑問我走進(jìn)了客廳。在客廳的墻壁上有一個(gè)小型計(jì)算機(jī)，上面有一些按鈕。我瞎搗鼓了一陣子，頓時(shí)，桌子上的.傳送帶送出了許多香甜可口美味的食物，讓我大飽口福。
這時(shí)，房主回來(lái)了，手里也拿著一個(gè)跟客廳一模一樣的小型計(jì)算機(jī)。房主向我講解：“每個(gè)房間都有小型計(jì)算機(jī)，我拿的則是主控制，你跟我來(lái)，還有更有趣的呢。”
我興奮地跟著房主來(lái)到臥室。“這是怎么一回事。”我問道，“怎么連床都沒有?”房主微微一笑，按下計(jì)算機(jī)上的紅色按鈕，許多積木竟拼成了結(jié)實(shí)的床。房主說(shuō)：“還有更酷的呢。”他在主控制計(jì)算機(jī)上搗鼓了幾下，大喝一聲“變”變成了游樂場(chǎng)。我不敢相信自己的眼睛，真是神奇呀!竟能瞬間變出一個(gè)室內(nèi)游樂場(chǎng)，太牛了!我玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，高興得蹦來(lái)蹦去。
我又隨房主來(lái)到書房，又看到一個(gè)小型計(jì)算機(jī)，便按下了綠色的“Z”鍵，出現(xiàn)了一本《哈利波特》這本書。房主告訴我：“綠色Z代表選擇書類，想看什么書就有什么書，不用再去書店了。”
忽然，我感到房子在動(dòng)，四處張望，發(fā)現(xiàn)房主不見了，我大聲呼喊房主。房主過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，其實(shí)是房子在動(dòng)，它能帶你去你想去的任何地方，速度還可以調(diào)節(jié)。”
這座樓房真是萬(wàn)能啊!假如有一天，我也擁有這座樓房該有多好呀!
小學(xué)生周記 篇6
上個(gè)星期，我家來(lái)了兩位新成員——倉(cāng)鼠，它們十分可愛。
倉(cāng)鼠的樣子很是有趣。它的全身黑白相間，小嘴旁有兩排又長(zhǎng)又細(xì)的胡須，再加上兩只又短又尖的小前爪，微微向上揚(yáng)的耳朵，一雙黑豆般的眼睛滴溜溜地個(gè)不停，湊成了一對(duì)無(wú)比可愛的小倉(cāng)鼠。
倉(cāng)鼠的可愛不僅表現(xiàn)在它的樣子上，還表現(xiàn)在它的吃相，跑姿和睡態(tài)上。
倉(cāng)鼠吃食時(shí)，先用前爪捧著食物，再把頭埋下去，又把頭抬起來(lái)，四處張望。這樣反復(fù)了好幾次，才咬一小口食物，又馬上把頭抬起。正因?yàn)槿绱耍砸欢↑c(diǎn)兒的東西，常常要花好幾分鐘。有一次，我喂它們吃花生，兩只倉(cāng)鼠一下抬頭一下埋頭，誰(shuí)也沒有多吃一點(diǎn)，逗得我哈哈大笑。
倉(cāng)鼠跑步時(shí)，豎起全身的毛，擴(kuò)大了將近一倍，活像一只生氣的小刺猬。只見它用四只小爪使勁地刨著木片，真像一個(gè)小毛球在滾動(dòng)，可有意思了！
倉(cāng)鼠睡覺可是有固定地點(diǎn)的'。它們睡在我給它們布置的小屋里，老是愛擠在一起。倉(cāng)鼠睡覺時(shí)眼睛閉著，兩只小耳朵緊緊貼在身上，小尾巴藏在身下。一次，我早晨醒來(lái)去看它們，只見它雙眼緊閉，四只小腳藏在身下。我想弄醒它們，和它們玩玩，可搖了好幾下“屋子”都沒動(dòng)靜，向窗子一看，它們還在夢(mèng)中漫游呢。昔日的小搗蛋鬼怎么睡得這么沉呢？我只好放下它們的小屋子，離開了。
可愛的倉(cāng)鼠讓我如白開水般的生活加了一塊巧克力。我開始了解它們，并愛上它們。
小學(xué)生周記 篇7
爸爸給小明、小華布置了一項(xiàng)任務(wù)：打掃衛(wèi)生。小明、小華分配任務(wù)：小明負(fù)責(zé)拖、掃;小華負(fù)責(zé)洗、擦。
他倆開始打掃了。小明一會(huì)兒就拖、掃完了，于是就大喊：“小華，我打掃完了，你呢?”把小華嚇了一大跳，手中的盤子也碎了，小明聽見“哐當(dāng)”的聲音，連忙跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了，怎么了?”小華驚訝的說(shuō)，“盤子……盤子，碎了。”“怎么回事?”“還不是因?yàn)槟愦蠛鸫蠼校盐覈樍艘惶虐驯P子摔碎了。”“啊?對(duì)……對(duì)不起，我以后不會(huì)大吼大叫了，現(xiàn)在怎么辦?爸爸看見了會(huì)罵我們的。”“還能怎么辦，只能把它扔了。”說(shuō)后，小華便撿起地上的碎片扔了，又準(zhǔn)備把那幾塊大碎片扔掉。突然，小明靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不要扔，老師不是說(shuō)過(guò)要廢物利用嗎?我們就可以廢物利用呢!”“對(duì)!可……我們把它變成什么呢?”
小明想了想，拿來(lái)畫筆和油彩。小華疑惑極了，小明說(shuō)：“你瞧我的吧!”說(shuō)完，便開始畫畫了，只見小明一會(huì)兒深思，一會(huì)兒畫畫，不一會(huì)兒，就畫出了一條栩栩如生的熱帶魚，小華看了之后也想畫一畫，就說(shuō)：“我也想畫一個(gè)，可不可以?”“當(dāng)然可以啦，我們一人畫一個(gè)。”小華高興極了，拿起畫筆，左畫畫，右畫畫，沒過(guò)多久就畫出了一條熱帶魚。
看啊!小華畫的熱帶魚線條是彎的，而小明畫的熱帶魚線條是熱帶魚線條是直的.。他倆現(xiàn)在正自我陶醉呢!他們還不時(shí)給對(duì)方提出小建議或表示贊揚(yáng)：
“小華，你看，你的熱帶魚線條多么漂亮啊!”
“小明，你畫的熱帶魚也很不賴呢!”
“小華，你畫的熱帶魚的眼球怎么是紅色的?”
……
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)少了盤子，剛準(zhǔn)備大吼，可又收回來(lái)了，這是為什么呢?原來(lái)，小明和小華把他們的成就拿在手里給爸爸看，并且道歉：“爸爸，對(duì)不起，我們不小心把盤子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說(shuō)：“沒有關(guān)系，盤子碎了可以再買，但，你們學(xué)會(huì)了變廢為寶，這，是不可能買到的呀!”說(shuō)完，還夸獎(jiǎng)了小明、小華一番呢!
這告訴了我們：看見了廢品之后，不要一心準(zhǔn)備扔掉，要先想想它能變成什么，要做一個(gè)有心人!
小學(xué)生周記 篇8
9月1日的早上，我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學(xué)校讀書，我跑到學(xué)校的門口，就看見很多班級(jí)同學(xué)回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看見其他班級(jí)同學(xué)在教室里很開心地說(shuō)話。
不久，有一位年輕的班級(jí)老師進(jìn)了我們的教室里，說(shuō)：“各位班級(jí)同學(xué)你們好！”我們也對(duì)班級(jí)老師說(shuō)；“班級(jí)老師好”班級(jí)老師又說(shuō)“班級(jí)同學(xué)們，你們的語(yǔ)文班級(jí)老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐班級(jí)老師”吧我們就興高采烈地一起叫“徐班級(jí)老師”好，不久，很多哥哥把三年級(jí)的書全部都搬到我們的教室里，我們就趕快坐好，不一會(huì)兒，班級(jí)老師把新書發(fā)給我們后就在書里寫名字，寫完名字后，班級(jí)老師叫我們搬凳子下去操場(chǎng)聽去“聽開學(xué)典禮”，我們就聽班級(jí)老師的話把凳子搬到操場(chǎng)上聽“開學(xué)典禮”心里又興奮又開心，因?yàn)椋行聲l(fā)，又能參加開學(xué)典禮，還可以和班級(jí)同學(xué)下課說(shuō)話，所以我覺得很開心。開學(xué)典禮的'時(shí)候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
啊！開學(xué)了，這是多么快樂。
小學(xué)生周記 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們送走了中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)，接下來(lái)要迎接重陽(yáng)節(jié)，今年的10月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)我們又做些什么呢？我特地查閱了資料，原來(lái)，重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié)，還有老人節(jié)歷來(lái)有登高的'習(xí)俗，并且常在這天祭祖與推行敬老活動(dòng)。除此之外，還有插茱萸、賞菊花和嘗重陽(yáng)糕等習(xí)俗。沒想到九九重陽(yáng)節(jié)的節(jié)目竟有這么多節(jié)目，讓我想起了一首古詩(shī)——“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，”這首《九月九日憶山東兄弟》寫得還真不錯(cuò)，寫出了在重陽(yáng)節(jié)獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)無(wú)比思念親人的心情。
在小時(shí)候，重陽(yáng)節(jié)總會(huì)與家人一塊登山，然后在山頂上拜祭，我還不懂事，總想著吃，是個(gè)蠶貓，現(xiàn)在不會(huì)了，可是也沒有什么機(jī)會(huì)可以去登山，重陽(yáng)節(jié)和平常沒什么兩樣，不禁想起從前，每次非常努力爬到山頂，為了就是那些好吃的東西，把爬山的疲勞拋到九霄云外，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺得我還真天真，用來(lái)祭拜祖先的東西怎能隨便拿來(lái)吃呢？也真是傻呀！
期待重陽(yáng)節(jié)的到來(lái)，正好當(dāng)天星期六，我一定要把握好機(jī)會(huì)參加一些戶外活動(dòng)。
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