【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)周記模板合集六篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候好好地記錄在周記中了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
就要開學(xué)了。我又可以見到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。
在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過(guò)。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫了，但這些單詞的'涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語(yǔ)境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語(yǔ)中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。
在語(yǔ)法方面，這冊(cè)課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級(jí)、冠詞的用法、動(dòng)詞的種類、can，may，must，shall等情態(tài)動(dòng)詞的用法和過(guò)去進(jìn)行時(shí)。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語(yǔ)法一直是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭(zhēng)在這方面多花些力氣。
在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊(cè)相比，這冊(cè)課本的對(duì)話少了，而且具體的口語(yǔ)項(xiàng)目也不多，主要包括邀請(qǐng)、問(wèn)路與指路、看病等幾項(xiàng)內(nèi)容。而課文明顯比上冊(cè)的要長(zhǎng)了，難度也增大了。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章。看來(lái)，從這學(xué)期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養(yǎng)我們的閱讀能力。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備才行。這學(xué)期的教材與不少famous people有關(guān)，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，還有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.
寒假要結(jié)束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。回首一個(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂(lè)的同時(shí)，我沒(méi)有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語(yǔ)，但我養(yǎng)成了一個(gè)天天學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說(shuō)，我的寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
大年初二，阿姨帶著我和姐姐一起去了金華的橫店影視城旅游。
這天天氣很冷，出門的時(shí)候天陰沉沉的，但不能阻礙我們旅游的激情。車快到目的地的時(shí)候天上突然飄起了小小的雪花，不一會(huì)變成了鵝毛大雪。
下車后我們首先游覽了被譽(yù)為“中國(guó)好萊塢”之稱的橫店影視城最具魅力景觀之一的“清明上河圖”，它是參照宋代畫家張擇端繪制的《清明上河圖》而建，景區(qū)分外城，里城和宮城。城中有一條蜿蜒曲折的小河，形成城外有城，河內(nèi)有河的獨(dú)特格局。接著我們游覽了金碧輝煌的'秦皇宮，映入眼簾的是一個(gè)高大巍峨的城樓，再是城樓旁邊的缺樓。聽導(dǎo)游講解，秦王進(jìn)朝時(shí)，所有官員都在缺樓等候秦王。缺樓就象一只象腳一樣矗立在那，下粗上細(xì)，秦王宮呈方行;一共三層，最下一層占全樓二分之一，中間用木柵欄隔開，另外兩層占四分之一，屋頂是用瓦片筑成。我們又在那里看了一場(chǎng)《夢(mèng)回秦漢》的演出。傍晚我們?nèi)チ思瓤梢酝嬗挚梢钥囱莩龅摹皦?mèng)幻谷”，里面裝扮得很好，原始森林一樣的，還有異國(guó)風(fēng)情。那里有很多游戲，有海盜船、吉祥轉(zhuǎn)馬、天翻地轉(zhuǎn)……，但由于下雪很多游樂(lè)場(chǎng)都關(guān)閉了，我們只能去看演出《夢(mèng)幻太極》它是按照春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)演的，最后一個(gè)節(jié)目是火山噴發(fā)，在假火山口上噴出火焰，還流出巖漿，很壯觀。
第二天我們還去游覽了歐式造形的廣州街、香港街和明清明珠博覽城等，接著就坐車回家了。橫店真好玩，下次我還要去!
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
我的家鄉(xiāng)在安徽樅陽(yáng)。我的家鄉(xiāng)可美了，那里的山，是那么的綠；那里的水，是那么的甜。山上的景色很迷人，我經(jīng)常和姐姐到那玩。那里的春、夏、秋、冬都很漂亮。
春天到了，柳樹發(fā)芽了，小草變綠了，南方的燕子也飛回來(lái)了。桃花、杏花、梨花爭(zhēng)相開放。
夏天到了，池塘里的荷花妹妹和荷葉哥哥都露出了笑臉，小青蛙在荷葉上唱歌，蜻蜓在池塘邊飛來(lái)飛去。
秋天到了，楓葉像蝴蝶翩翩起舞，蟈蟈在吱吱地叫。果園里一個(gè)個(gè)果實(shí)像娃娃的笑臉，掛在枝頭。
冬天到了，調(diào)皮的.雪花娃娃從天上落了下來(lái)，給土地媽媽蓋上了一層厚厚的毛毯。小朋友們?cè)诙蜒┤耍蜓┱蹋筛吲d啦。
怎么樣，我的家鄉(xiāng)很美吧？
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
我的媽媽是一名司機(jī)，個(gè)頭不高，眼睛里、嘴角邊總帶著笑意，小學(xué)四年級(jí)作文上海。媽媽在家，無(wú)論干什么事，都做得干凈整齊，她還很樂(lè)于助人呢!
我記得那是一個(gè)星期日，我和媽媽去天安門廣場(chǎng)玩，坐上公共汽車剛走一會(huì)兒，車上就坐滿了人，連站著的人都是你挨著我，我挨著他。車又停到一個(gè)站臺(tái)，上來(lái)一個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶，她伸出顫抖的.手緊緊抓住扶手，生怕自己一個(gè)不小心摔倒了。媽媽看到這一切毫不猶豫的站了起來(lái)，把滿頭銀發(fā)的老奶奶攙到座位上。老奶奶滿面笑容地說(shuō)：“謝謝你!你這位好心人。”這一路上媽媽和那位老奶奶說(shuō)話、聊天不知不覺老奶奶坐過(guò)站了。突然，售票員說(shuō)：“您要上哪兒呀?”老奶奶焦急地說(shuō)：“呀!坐過(guò)站了!”奶奶說(shuō)：“沒(méi)事兒。”到了天安門，老奶奶還想往回坐汽車，可是發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)錢了。拍拍腿說(shuō)：“哎!我沒(méi)有錢了，回不去家了。”劃歸那個(gè)落音，媽媽連忙掏出自己的錢放在老奶奶手里，自責(zé)地對(duì)老奶奶：“這是元錢您拿著，去坐車回家吧。”老奶奶激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)了。
媽媽可真是個(gè)好心人。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇5
今天，是一個(gè)送別的日子，因?yàn)槲以谟?xùn)練營(yíng)中，有朋友要離開了，因此，我的心情沒(méi)有什么變化。可是老師在這個(gè)日子里，卻不是這么想的，還讓我們開心，搞了一個(gè)尋寶游戲來(lái)歡送那兩位要離開的同學(xué)。好了，我現(xiàn)在要去玩這個(gè)游戲了。
一開始，老師先把我們分成兩組，給我們兩組猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，是搶答，先回答對(duì)四個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的那一組可以先出發(fā)。眼看對(duì)方已經(jīng)回答對(duì)三個(gè)問(wèn)題了，我們組一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有答對(duì)，我心生怒火，一口氣幫我們隊(duì)答對(duì)了四道題，我們便出發(fā)了。
開始的時(shí)候，我們一溜煙地跑進(jìn)感統(tǒng)室，撲通一下跳進(jìn)波波池，搜尋里面的注明寶藏位置的紙。找到之后，我們便順藤摸瓜，在隱秘的藏在包住彈簧床的那塊紅布遮起來(lái)的彈簧床的'地方，找到了第一個(gè)寶藏。第二個(gè)小白兔，我們立刻想到平衡木上面的兔子圖案，我們?cè)谄胶饽菊伊税胩欤K于我們就找到了第二個(gè)寶藏。可是在找第三個(gè)寶藏的時(shí)候遇到了難題。
我看著藏寶圖，一頭霧水，已經(jīng)找到了兩個(gè)寶藏，可是第四個(gè)寶藏還是不知去向。藏寶圖上面沒(méi)有標(biāo)明它的位置，藏寶圖后面的一部分寫著：會(huì)移動(dòng)的寶藏。我們問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你想想看，有什么東西一直跟著你呀？”我說(shuō)：“老師，是你！”“那好，如果你們能有勇氣一起站在我的面前跟我要寶藏的話，如果寶藏在我身上，我就給你，如果不在的話，你就要扣掉寶藏。”這個(gè)時(shí)候，別的組進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們找到寶藏了！”旁邊的老師說(shuō)：“你不能說(shuō)，如果說(shuō)了，你就不要想有寶藏的獎(jiǎng)勵(lì)！”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，如果他說(shuō)出的話，老師這么緊張，那么，我們肯定有同樣的東西藏著寶藏。那就是??老師。然后我號(hào)召大家：“大家快來(lái)站到老師前面，寶藏一定在她那里！”這時(shí)他們紛紛走過(guò)來(lái)向老師要寶藏，老師把寶藏給了我們。他們紛紛問(wèn)我為什么知道寶藏在老師那里，我回答：“因?yàn)榕Γ 闭f(shuō)完我就走了。我們?nèi)缭敢詢數(shù)牡玫搅藢毑氐莫?jiǎng)勵(lì)。
果然，只要努力，做什么都會(huì)成功！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇6
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最優(yōu)秀的自己。本周我又進(jìn)步了！本周我在補(bǔ)習(xí)班的課件能利用了，不白白的浪費(fèi)掉了，知道擠時(shí)間了。本周我覺得李振海的進(jìn)步最大。他本周數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，這次考試還得了個(gè)96分，這一定與他的努力是離不開的`，加油！我下周努力改變的地方：以前我在家總是上網(wǎng)，很晚才關(guān)機(jī)，下周我一定要努力改成。反思+行動(dòng)=更好，我相信我一定能做出最優(yōu)秀的自己！
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