三年級周記

時間：2024-10-13 11:48:28 周記我要投稿

【推薦】三年級周記范文錦集8篇

　　愉快又充實的一周又告一段落了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編整理的三年級周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】三年級周記范文錦集8篇

三年級周記篇1

　　前幾天，我口算比賽得了全班第一名，媽媽為了獎勵我，就答應周末帶我去逛百聯超市，星期六的下午，媽媽終于能帶我去逛超市了，我好開心啊！

　　超市里燈火通明，人來人往，真是熱鬧非凡！我和媽媽我和媽媽找了一輛購物車就開始去購物了，我們先來到一樓的“保健品”區，只見那里的貨架上擺滿了各種各樣的'東西，看得我眼花繚亂，我仔細地挑選了一下，最后選了一瓶我最喜歡的兒童鈣片，看著那惹人喜愛的鈣片，我情不自禁地流下了口水，于是我就毫不猶豫地把它放到了購物車里。接著，我和媽媽乘著電梯來到了三樓的玩具區，那里的玩具可真多啊，有長方形的、有正方形的還有圓形的，各種各樣的形狀，真好看！呀，那個有小女孩圖案的玩具多漂亮啊！我和媽媽瞧，玩具上的小女孩睜著一雙亮晶晶的大眼睛正看著我呢，我太喜歡了，媽媽著看我那副十分喜歡的樣子，就買下了。我抱著新玩具，心里樂滋滋的。接著，我們又買了很多其他的東西，有蘋果、有烏梅、有餅干、有熒光筆等。我蹦蹦跳跳地推著購物車來到了服務臺，服務員阿姨笑瞇瞇地幫我們結了賬。我們拎著沉甸甸的物品，高高興興地回家了。

　　今天去超市買了很多東西，收獲可大了，真是滿載而歸啊！

三年級周記篇2

　　今年夏天，媽媽帶我到青島旅游。最讓我感興趣的是捉螃蟹。

　　一天早上，我們一起床就帶著小網和小桶到海邊去捉螃蟹。我們來到帶有礁石的`海邊，因為只有帶礁石的海邊才有螃蟹。我和媽媽把礁石一塊一塊的搬開，因為螃蟹很愛藏在里面。

　　捉螃蟹可不容易了，慢慢抓是不行的，一定要眼疾手快。當我搬開礁石，螃蟹就會迅速地跑到其他礁石下面躲起來。所以，當我看到螃蟹，我就迅速地把沙粒和螃蟹一起挖起來，然后再把螃蟹從網里撿出來，放進小桶里。用這種方法，我捉住了十只螃蟹。

　　雖然捉螃蟹很累，但我還是玩的很開心。

三年級周記篇3

　　每個人都有自己的伙伴吧？我也有哦！我的小伙伴叫小婷，她是一個助人為樂的孩子。

　　小婷高高的.個兒，白凈的瓜子臉。總愛梳著長長的馬尾辮，每次見到她都會看到她頭發上夾著一個粉色的蝴蝶結。一雙水汪汪的眼睛上戴著一副黑框眼鏡。

　　一天，我和小婷走在街上。走著走著，我發現小婷不見了。一轉眼，小婷還站在原來的位置上。她手提著包包，身子一動不動。我插著腰大聲喊：“喂！小婷，你怎么還不過來！”她還是一動不動。我以為他出事了，馬上跑到她面前，小婷正在往這一處地方。我很好奇，咦？她到底在干什么？我順著她的目光望去。這時我發現一位老奶奶坐在地上。雙腿沒了，衣衫襤褸，手里捧著一個缺了角的碗，嘴里不知道在說什么。路過的人都對老奶奶不理不睬，若無其事地從老奶奶身邊走過。小婷眼里含著淚水，嘴角稍微動了一下。小婷轉過身對我說：“琳，我們給那邊的老奶奶一點錢，好不好？ ”我說：“好啊！”小婷掏出了錢，我也拿出了錢，紛紛把錢給老奶奶，老奶奶連聲說謝謝。

　　我和小婷手拉著手，滿懷欣喜地一起走會家。小婷真是一個助人為樂的孩子！

三年級周記篇4

　　星期一，天氣明朗，陽光燦爛，是一個好天氣。晚上，星星在夜空閃耀著。我們吃完飯，我自告奮勇的說：“今天我來洗碗。”

　　我首先把碗疊在一起，拿到了水池里。之后，我拿了“潔白”洗碗液，將液體放入碗里。然后，我把水龍頭打開，立馬碗里有了潔白的.小泡泡。接著，我拿著清潔球把碗和碟子來來往往擦得干干凈凈。最后，用自來水把碗和碟子沖的干干凈凈。

　　看到干干凈凈的碗，我真高興！

三年級周記篇5

　　今天，我和媽媽頂著大太陽來到了“東楓國弈堂”參加象棋比賽。

　　第一輪到了，我跟一位厲害的選手比賽，跟他比我真是太弱了。一會兒工夫，他就把我的車、雙馬、炮都給吃了，我只剩下了一個車、炮、象、仕和將。最后，我只能認輸了。

　　第二輪又開局了，我和對手都全神貫注地下棋，本來我們勢均力敵，但他跳了二角馬范規了，所以最后，他輸了。

　　在我的'努力下，我在今天的七局比賽中贏了三盤，史老師夸我很有進步，我準備再接再厲，下次取得更好的成績。

三年級周記篇6

　　一次科學課，科學老師像平常一樣走了進來。但不同的是，科學老師的手里拿了一個空杯子，一盆水和兩張餐巾紙。同學們把眼睛緊盯著那些東西，我腦子里默默地想：老師的葫蘆里賣的是什么藥啊？

　　老師神秘地說：“我今天帶來了兩張餐巾紙，大家看，一張普通的，一張是神奇的”。這句話說完之后，大家議論紛紛。有的不相信，有的`半信半疑。“接下來，我就要用我面前的這些道具來表演魔術”。一聽“魔術”大家齊唰唰地做得端端正正，把“雞脖子”伸成了“鵝脖子”。

　　魔術開始了，老師把那張“神奇”的紙放在一邊，不神奇的放在水里，然后拎起來。“濕了沒有啊？”老師問。“濕了——”同學們的回答有些拖調，好像有些不耐煩。老師把那張“神奇”的餐巾紙拿了出來，一見“神奇”的餐巾紙出場，同學們立刻打起十二分精神，兩眼注視著那張“神奇”的紙。老師把“神奇”的紙放進杯子里，問大家：“你們猜猜，我把杯子倒扣在盆里會不會濕？”大多數人覺得這張紙會濕，因為看去不神奇，還有小部分人覺得不會濕。老師把杯子倒扣著放進水里，大家瞪大了雙眼、屏住了呼吸，想見證“奇跡”老師把杯子口和盆底完全碰到了一起，我想：這下肯定必“濕”無疑了。但是，神跡出現了！老師把那張紙取出來之后，竟然沒濕！難道這真是“神紙”嗎？我心中有個大大的問號。老師說，這空氣幫自己完成的魔術，空氣雖然看不見，摸不著，但是占據空間，是空氣把水壓下去的。然后，老師還告訴我們：空氣壓縮后，就會有彈性，皮球就是這樣的。

　　生活處處有學問，只要你留心觀察，用心思考，做個有心人，一定會發現很多的知識。