四年級周記模板匯總七篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的四年級周記7篇，歡迎大家分享。
四年級周記 篇1
我想，每到農歷初九的時候大家應該都要。上山去拜祭祖先，記得唐代詩人王維寫的一首詩名作《九月九日憶山東兄弟》中的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”可是，重陽節是怎么樣來的呢？
話說，在很久很久以前，一天晚上，一位村民晚上他睡著了，有一位仙人托夢給他，仙人說：“明天你們村里會有一場災難，在村里的村民會很危險的，第二天，村民把神仙的話告訴了全村的.人，有些一人相信，有一些人不相信，相信的人跟著他去上山，突然，山洪爆發了，在村里的人都被沖垮了，人們回來了，看見在村里的人們全死了。所以，為了記念重陽節那一天人們在農歷初九那天，買一個小風車，拿著小風車一起登高。
歷史學家研究，原來，九月九日山上的果子熟了，人們都上山摘果子。所以，九月九日重陽節形成了一個登高風俗。
其實，現代人也喜歡登高他們時不時也會去登高，因為他們為了身體健康還有現在大城市里的空氣非常的不好。所以，不是重陽節人們也會去爬到山上去呼吸山上清新的空氣。
四年級周記 篇2
去年的國慶節，我們全家計劃去登山看瀑布。我們從公園大門買票進入，前面是大山，山上有草木，還有流水。我們沿著水泥道路，一直往山上走，小溪水從山上流下來，沖出一個一個小水潭。山里面的水很涼，但是很清，里面還有小魚。一路上還有各種各樣的石頭，叫不上名字的樹木。偶爾在樹林里，還會有野兔出沒。沒走多久，我就很累了，汗也流了出來，我找了一塊圓圓的.大石頭，爬到上面去，還能躺下。很舒服。一路上不時碰到下山的人，還有很多老年人和一些比年紀小的小孩，哇，他們都能上去，我一定行。我加快了腳步，和大家一起，向著目標前進。走了大約一個小時，遠遠地看到山腰處有一個瀑布，像白練一樣掛在懸崖上，太美了，等走到了瀑布腳下，下面涼涼的，小水珠吹到全身，太美了。我讓媽媽趕緊給我拍了一張照片。
雖然到達瀑布，有些累，但是一路上有水，有石頭，有小動物，還有歡快的人群。一切都是美好的。
四年級周記 篇3
進入四年級后，我覺得我已經長大了，但是我爸爸媽媽還是覺得我是個什么都不懂的孩子。
今天在上課的時候，我發現我的'同桌臉色很不好，還冒冷汗，我立刻就明白我同桌生病了。于是我趕緊和老師請假，并且和另外一個同學一起把我同桌送去了醫院。到了醫院，等醫生等她輸液，然后我讓另一個同學先回去上課，然后我陪著同桌在這里輸液，直到中午我和同桌才回去，看著同桌的臉色已經好很多了，我覺得今天我長大了。
雖然耽誤了兩節課，但是我還是找同學借了上課的筆記抄好，然后完成了老師布置的作業。開始自身看書，了解今天我沒上的內容，遇到不懂的，我還跑過去問了老師，而且我還幫助我同桌補習了今天的內容哦。
回家之后，媽媽表揚了我，說我終于長大了。
四年級周記 篇4
我十分喜歡跳繩，只要一有空，就會跳一跳。今天，伙伴們又來我家玩，我又和她們舉行了一次跳繩比賽。
我們準備在院子里舉行跳繩比賽。我說明了比賽規則：先抽紙條決定誰和誰一組，分成兩次比賽，每次各派一人，規定一分鐘，看哪一組的次數，那一組就是贏。
比賽快要開始了，我找來了兩根繩子，接著找了兩張紙條，讓伙伴寫上自己的名字，表妹抽了一張紙條，上面寫著我和曉琴，我和曉琴當然就是一組了，另一組肯定就姣姣和表妹了。
比賽開始了，我們這組第一次派出曉琴，對方那組派出的是表妹。我們等手表的秒針指到12，就宣布開始，曉琴踮著雙腳不停地揮動著繩子。表妹也不甘示弱，她好像連綿的小山一樣，時起時伏地跳著。我在下面大聲喊：“加油，曉琴加油。”姣姣也喊著：“加油，德合加油!”一會兒，她們都跳得豆大的`汗珠掉下來。一分鐘馬上就到了，曉琴總的跳145下，表妹總的跳了140下。第一次比賽結束了，第二次比賽就立即要開始了，第二次比賽是由我和姣姣對抗，手表的秒針一下子又指到了12，我們就開始比賽了，我踮起雙腳跟著節奏一起一伏地跳著，姣姣也一樣踮著腳在步，曉琴和表妹也在下面為我跟姣姣加油。我想：“我一定要為我們這組爭光。”不一會兒，規定的時間到了，我和姣姣都跳得汗流浹背。我總共跳了158下，姣姣共跳了154下。
比賽結束了，我們就開始統計哪一組的跳的次數多，結果我們這組以多9次獲勝了，我和曉琴高興得一蹦三尺高。
這次比賽真有趣!
四年級周記 篇5
一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央，我們今天要玩一個搶橡皮的游戲。搶橡皮游戲是這樣玩的：把一塊橡皮放在桌子中間，然后我們把手放在桌子下面，老師說：“三、二、一，左手！”大家就用左手去搶，如果老師說：“三、二、一、右手！”，大家就用右手去搶，出錯手或手出慢了被對手搶到，都算輸。
第一局，老師開始到計時了，“三、二 …… ……”，我心里很緊張，心在“怦怦”地亂跳，老師說：“左手！”我和同桌都抓住了橡皮，但是，我們倆都出錯了手，我們都輸了。
緊張的.第二局又開始了，老師開始倒行時了，我看了看我的對手，他的手放在桌子下面，眼睛一會兒看著老師，一會兒盯著橡皮，做出隨時發動進攻準備，我也不甘示弱，暗暗地準備著。當老師數到“一，左手！”時，我和同桌同時把左手伸到橡皮上面，但最終還是我略快一點，我先搶到了橡皮，我取得一場勝利，1：0，我暫時。
最后的決戰局開始了，教室里鴉雀無聲，只有老師倒計時的聲音，老師說“三、二、一、右手！”，突然教室傳來一陣陣笑聲，搶到的的同學拿著橡皮在手舞足蹈地跳著，開心地笑著，沒搶到的同學則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發呆。我的運氣真不錯，這一局又是我搶到橡皮，今天我以2：0完勝對手，我開心極了。
四年級周記 篇6
星期六的上午，我央求著媽媽教我做“手撕卷心菜”，媽媽爽快地答應了。
我興奮地從冰箱里拿出一棵卷心菜，媽媽說：“你先把它的葉子一葉一葉地拔下來，然后撕成小片，但記住，莖不要放。”我心想：原來做“手撕卷心菜”這么簡單，看我大顯身手的時候到了。沒想到看起來容易做起來難，平時看媽媽干得十分利索，而我卻做得這么慢。終于，一切準備工作就緒，可以開始炒菜了。
我先往鍋里到了一些油，打開煤氣灶，油開始冒白泡，等油沫快沒有的時候，媽媽說：“現在把卷心菜倒進去，但注意，另一只手必須要拿著鍋蓋掩上，要不然的話，油會濺到身上。”我按照媽媽說的話去做，果然管用。我側著身子趕緊攪拌，媽媽耐著性子說攪拌的時候鍋鏟必須要貼著鍋底，另一只手握住鍋柄，這樣就會穩一點，如果像你這樣吵的話，菜都會“溜”到鍋外去了。“一次·兩次·三次。鍋鏟在我的手里變得聽話多了，雖然沒有那么多得心應手，但又沒有那么的僵硬了。
接著，我又往鍋里放了點鹽，再攪拌幾下，等入味了，便開始盛菜。看起來如此簡單的.一道工序對我來說也是那么的困難。這不，我在媽媽的細心指導下，才裝在盆子里就是看起來七零八落，不太雅觀。但是它的香味還是撲鼻而來，我忍不住用手拿起一塊就往嘴里放，啊，好燙，也好香。
我學會了做”手撕卷心菜“，今后，我要學更多的菜，燒給媽媽吃。
四年級周記 篇7
隨著年齡的不斷增長，我懂得了許多道理，其中使我印象最深的是那次我和陳雄飛一起買零食時。
那次我們買了好多零食，他看到那么多的零食，口水都流出來了。可是，我說：“不行，零食是我買的，不可以給你吃！”陳雄飛一看我不給他吃，就使用了激將法，說：“孟祥赫，你真小氣，一點兒也不大方。”我一看他使用了激將法，于是我就將計就計說：“想吃，可以。”他說：“真的嗎？”我說：“當然了，只不過三元一包，要不要？”他說：“孟祥赫，你當我是笨蛋呀，不要！”結果他氣沖沖的走了。我也回了家。我和媽媽說了這件事。媽媽說：“你這樣做是不對的，我們要學會分享，有好的`東西要和朋友分享，這樣才會快樂！”于是我去找陳雄飛，和他到了謙。
就這樣我學會了分享，懂得了分享，分享是世界上最快樂的事。
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