【實用】四年級周記3篇
時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候靜下心來好好寫寫周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的四年級周記3篇，希望對大家有所幫助。
四年級周記 篇1
前天，我們二年級全體同學去峙山文化廣場春游。
那天早上，藍藍的天上掛著一個紅紅的太陽。一陣微風吹到我臉上，我覺得非常涼爽。我們在入口處集合，看見馬路上的汽車川流不息，抬起頭，天上有許多個美麗的風箏在歡快地舞蹈。馬路對面是熱鬧的峙山公園，半山腰巨大的纜車，從樹叢里探出半個腦袋，好像在跟我們玩捉迷藏，遠處有像波浪一樣的山。
這時，我們班的同學到齊了。我們順著鵝卵石鋪成的小路向前走去。石路兩旁綠色的小草在高興地歡迎我們，大樹排著整齊的`隊伍，像一位位士兵為我們站崗。不知不覺，我來到一個亭子，在那里休息，亭子旁邊有一塊高大的石壁，上面雕刻著許多人像，好像在講一個故事。石壁的前面有一個人在那里練太極拳。離開亭子，來到廣場，在廣場中央，我在空地上休息了一會兒。
這時，外婆來接我了，我戀戀不舍的離開了同學和美麗的峙山文化廣場。
四年級周記 篇2
在一個陽光明媚的早晨，爸爸開著車帶著我、妹妹和媽媽一起去海邊游玩。一腳踏上沙灘的細沙，我便看到了滿地都是爬得很快的小海螺，問：“爸爸，奇怪了，這些海螺走路的速度怎么那么快”我看爸爸的手藏在背后，不知拿著什么東西。我一急就把他的手掰開，發(fā)現(xiàn)他手里的海螺內(nèi)有一只小螃蟹，據(jù)爸爸說那叫寄居蟹。我終于明白了小海螺為什么走得這么快的原因了。
“姐姐姐姐，快點來看啊，好多貝殼啊”妹妹大聲喊著我。我和爸爸飛奔過去，看見有一大堆雪白發(fā)光的貝殼，妹妹對我說那些貝殼有134個。爸爸不知從哪里拿出一些滿刻圖畫的海螺，我數(shù)了一下竟有15個。妹妹大叫一聲就把我心愛的海螺給搶走了。爸爸笑了笑，問：“你只要能算出剛才那134個美麗的貝殼乘以15個海螺是多少，我就叫妹妹分你一半”“好啊好啊”妹妹樂著。
“沒紙怎么計算啊？”我生氣地問。“你笨啊，樹枝就是筆，沙灘就是紙呀”妹妹做了個鬼臉。我便照著妹妹的說法做了起來，一會兒我終于算出了答案，說：“爸爸，我算出來了，是804”爸爸撓撓腦袋，覺得不對勁，走到我筆算的地方看了一下，說“你前半部分已經(jīng)算對了，但是第二個因數(shù)的'1乘第一個因數(shù)的4等于4，這個4為什么寫在個位上？”我突然想起以前老師說過“十位上的1代表1個十，1個十乘4就是4個十，所以4就應該寫在十位上”。我立刻拿起小樹枝，在沙灘上改了起來，得數(shù)竟然是20xx。爸爸看見我知錯
就改，還是叫妹妹給了我一個亮閃閃的海螺。
看來，以后我做事還要再細心些，否則，原本能得到一半的海螺，現(xiàn)在卻只拿了一個！
四年級周記 篇3
9月26日星期日晴
星期天，我和爸爸去買菜。
我們來到賣西紅柿的'地方，爸爸問：“多少錢？”老板說“1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1。2乘以3，不就等于3。6元嗎！我爽快答道：“3。6元。”爸爸幽默
地說：“恭喜你，答對了！”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤？”女老板說：“1元5角。”爸爸又問我：“我買2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢？”我想：1。5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸說：“yes！”
走出菜場，我恍然大悟：原來，數(shù)學在生活中也是常常用到的。
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