實用的初一周記范文集錦八篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的初一周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一周記 篇1
我有一個干凈、明亮的臥室。
我的房間正中央是一張床，床邊擺著床頭柜，柜子上放著我的書；床的'右邊是衣柜，衣柜里有漂亮的衣服；床的左邊是書桌，桌上擺著我的暑假作業。書桌的左上角是書架，書架上面是我最愛看的童話書。
雖然我的臥室不大，但我能在里面好好的學習。
初一周記 篇2
我的校園坐落漂亮的秀江河畔，它東臨環境優雅的銀泰廣場，西接人來人往的市委大院，南望漂亮的育才校園，北依購物天堂——青龍大廈。
走進校園，首先映入我們眼簾的是舊教學樓，這里分別是一、三年級的'教室。教學樓的下面有兩個方形的花壇，花壇里種著各種各樣的花，有菊花、玫瑰花、牡丹花、百合花……真是千資百態。教學樓的西墻角有四張乒乓球臺，每當課間十分鐘的時候，大哥哥大姐姐都會來打乒乓球，操場是用磚塊鋪成的，其中用彩磚鋪成的跳房子，漂亮極了！
穿過教學樓，我們來到逸夫樓，這里分別是四、六年級的教室，這里五層樓，其中最高層有練舞室和電腦室。逸夫樓下有一個200米的主席臺，一根筆直的旗桿上飄揚著五星紅旗，每當星期一的時候，我們都會站到這里升旗。
后操場有一個200米的環形跑道，兩排種著白楊樹，它們高大挺拔，籃球場上，每當上體育課時，大哥哥就會在這里打籃球，不久，這里就熱鬧起來了。
這就是我的校園，你想去看看嗎？
初一周記 篇3
幸福，是你勞累時的一杯咖啡，誘人的醇香沖走倦意，幸福，是你生病時的一句問候，溫暖的話語趕走病魔；幸福，是你哭泣時的一塊手帕，絲絲的柔滑卷走脆弱，幸福，無刻不在。
在六年級升學考試 的前幾天，每個人都把自己整個地扔進題海里，像一塊海綿一樣，不停地吸吮，直到筋疲力盡。我，也不例外。
夜幕降臨，皎潔的月光像給大地披上了銀白色的晚禮服，耀眼奪目，而我，則在臺燈下做著如山似的`作業，這是，媽媽推開門，端進來一杯牛奶：“曉曉，喝了這杯牛奶吧，這樣才有精力繼續做題呀！不就是升學考試嘛，媽媽相信你！”等媽媽走后，我端起杯子，細細品嘗含有幸福的牛奶，熱淚盈眶！
幸福就躲在杯子里！有人問過我：幸福是什么？拔時光之鍵盤，回過頭再去看看，總有一種精神上的收獲，仿佛去尋找一個夢境，仿佛去駕一葉小舟逐滔大浪的那種感覺，這，便是幸福。
低谷，潮頭無窮盡，恍惚迷霧，那顆心為此付出了極大地的緊張，恐懼，激動與憂傷！當你手捧鮮花，站在最高的領獎臺上時，人們向你歡呼，你卻心靜如水，只留一份微笑給這一方天地，昭示永遠，付出艱辛，付出痛苦，甚至眼淚，這何嘗不是一種幸福？
歷經冬天，才知春之溫暖，飽受饑渴，才知水之甘甜，當你踏著不幸和痛苦走出沼澤地，第一束撲面的陽光，你把它叫做快樂，快樂時不知快樂，痛苦時不知痛苦，即無所愛也亦無所恨，這何嘗不是一種幸福？
那，我的幸福呢？
當我用生命的年輪去把一切演示完畢，當我把憂傷的顏色化作蒼白，當我把不滿的情緒表達成上進，當我把委屈升華為不屈，當我把遺憾的味道品成眼淚，當我把壓抑釀成執著，當我把失意并發成激情，這，就是我的幸福！
幸福，需要自己慢慢去品，去滲透，當你完成時，幸福，就在你的身邊！
這就是我與幸福的故事，雖平凡但曲折，雖曲折但幸福！
初一周記 篇4
可不可以不用上學？我希望可以，這樣既培養人的自由選擇性，又有更多的生活經驗。但現實不是這樣，是束縛型壓迫性的單調螞蟻式學習法。很少有跟生活相關的，即使有未必懂得如何運用，課上也沒怎樣或幾乎沒有介紹。我想說的是為什么要花那么多時間浪費在這個不必要的內容上呢？而卻還有那么多的限制與規定。何必要壓迫學生走無頭路呢？何必要平均主義血虛呢？何必要上不想要或不必要的課呢？遮掩不就糟蹋了學生的愛好、興趣、特點與擅長領域嗎？
我們讀書只是為了學習我們不知道的嗎？那樣無頭無腦的啃嗎？學多就是好嗎？的確？但我并不是這么認為，你們仔細想想，世界上的那些名人都是平均學主義者的？也有許多沒上過大學的，他們不也是對國家對社會有用的人？所以我反對這樣的教法與規定。
老師總會說”時間就是金錢，浪費時間就等于謀財害命”。但這些限制與規定是誰弄的？他們就不是老師教揣的嗎？那他們就沒有資格來限制與規定了，他們沒有這個經驗，是不識國家和社會的人。我想在這里提醒他們，學生是祖國的未來，要學生保留”金錢”來建設未來。
很多事都由不得我們去做的，那老師呢？難道就沒有他們的規定與限制嗎？有的！卻幾乎沒有或沒有學生知道。還說什么人人平等，簡直就是把我們當工人或階下囚了嘛。我這里不是說來學校為的是爭吵這事，也不是為爭奪什么地位。事實上，學生是來學知識，學道理。連基本上的事都不公，學人生道理呀，匯價去學好了。
人吶，只是在學校就能學好知識嗎？學他干嘛？滿足自己？為了賺錢？讀以待幣是不可能的。世上那些沒讀書的'名人，他們也不一樣能賺大錢。人吶，干啥都要有個度數，要有個理念，要有個目標，不然怎么讀都是讀死書。他可以不用上學了，學就浪費了青春，讓學生”充實利用”青春的人不只是他自己，還有老師的”正確”引導，讓他走著”結實”的路。
我個人認為，外面的經驗更能領悟更多的技能。譬如外國的小孩子小小年紀就出來工作賺錢，而中國的呢？還在母親的懷抱里。
有的人不想讀書卻總能在學校上課，有的人胸讀書卻沒錢交學費，還有的人想讀書卻不能上自己想上的課，這簡直就是強人所難嘛。還搞得學校像個”社會大學”，什么人都有。
可不可以不用上學，我想是不可以的。可不可以不用上不必要的課，所以學習都會舉雙手贊成。我敢肯定每個學校都未曾做過類似這樣的調查。有這樣調查肯定會引起學生的超伏特反應。
上學是為學生著想。該考慮學生的考慮，而不必要制造無謂的束縛，完全不要讀書的人，留在學校”擺雅”？該”整理”一下這些學生，讓那些愛學習的無辜學生。解除約束在身上的鎖鏈，讓他們與更好的自由空間。
初一周記 篇5
眼淚的溫度會在35攝氏度左右吧，我想，擁抱的溫度一定在37攝氏度以上。我不知道溫暖以多少度數為標準，但我想溫暖從不會炙熱如火，因為它生怕把我們灼傷。而且溫暖常默默地置身于我們的背后，時時刻刻待你回眸發覺。
有些溫暖常被我們視為是他疼愛我們的義務，因此不容易被想起。那種溫暖的疼愛叫父愛，我以為這一生都不會懂這種愛有多沉重。但聽到《父親》這首歌，我總能想起我外公溫暖的身影。
每一次放假回家，外公都會放下手頭的事。然后關切的問我:“吃飯了嗎？”“想吃什么?”……看到外公在廚房為我忙碌的背影，鼻尖一陣酸楚。吃著外公炒的蛋炒飯，那刻能讓我浮想起太多外公給予我的溫暖時刻。記得剛上高中報名的`那天，外公早早的起來為我下面，為的是我在趕車的時候不餓著肚子。記得我讀初二，喜歡吃瘦肉，外公會把瘦肉夾到我的碗里，至今都沒斷過。記得小時候別人吃炸紅薯片，我會眼饞，外公就學著別人的做法半夜為我炸紅薯片。
這么多個時刻，我都覺得我嘗了比山珍海味更甚的佳肴，我想這應是我該用盡一生的力氣去記住的味道。一種沉默而厚實的溫暖駐扎在我的身后，我怎么會不知道呢。不過，倒真是到現在才知道溫暖也有味道。
有些溫暖它雖然沒有氣味，卻很堅強，是熱淚無法淹沒的。溫暖從胸腔擴展開來，蔓延到發酸的鼻尖，溢滿眼眶沖破眼瞼。不是所有淚水都那么悲涼，淚水或許能溫暖臉頰，讓我懂得這點的是我媽。
那天晚上我和我媽去超市買東西，天氣異常悶熱。走到半路便下起了傾盆大雨，急急忙忙跑回家，變成了落湯雞。我看見繼父還在家里睡覺，繼父明天要上班，我媽想讓他先洗澡，便急著把他叫醒，繼父顯然很煩——我媽把他吵醒，便生氣的順手打了我媽一掌。我媽開始沉默不語，我的心一下蕩到了谷底，對繼父的討厭又上升了一個八度。我不知道該怎么安慰我媽，我只是輕輕的握住了她的手。在床塌上，我聽到了我媽抽泣的聲音。我那個同父異母的弟弟正抱著我媽為她擦眼淚，我曾以為她重組家庭，為的只是自己的幸福罷了。那個時刻我才明白，原來我媽并不是為了自己，而是為了我們家。我生硬的挪了挪身子，又握住了我媽的手。我媽中間夾著弟弟，卻一把把我們抱住，三個人都哭了。這一刻本是有三分蒼涼，可我卻覺得很是溫暖，因為我媽已經很多年沒有抱過我了。
溫暖是一個有熱度的形容詞，或許它從來沒有擬定標準，但時刻卻擬定了它的短暫，時光易逝，且行便要且珍惜。別人對你展開笑顏的那刻是溫暖的，老師對你肯定的那刻是溫暖的，母親擁你入懷的那刻是溫暖，戀人十指緊扣的那刻是溫暖。
這個冬天，讓我們靜下心來，用心去感受每一刻溫暖。
初一周記 篇6
今天，是星期四，媽媽休息。媽媽悄悄告訴我，今天是她的生日，她帶我去興隆大家庭玩。
我和媽媽坐上電梯，到11樓，哇，這里有好多可以玩的東西呀，有射擊、釣魚、碰碰車等。但今天是媽媽生日，這些平日我很愛玩的我都不玩，今天我要想辦法讓媽媽開心。忽然，我看到一個做蛋糕的地方，我對媽媽說：“我給你做生日蛋糕好嗎，因為今天是你的生日。”媽媽說我們不會做，還是買蛋糕好。我說：“買可費錢，要一百多元，自己做可以省錢。”媽媽說：“好吧。”
開始，叔叔給我拿一個25元的蛋糕，一些奶油，一把不能切東西的刀，還有好多食用色素。我用刀把蛋糕上面及四周涂上奶油，它看起來簡單，要想涂勻可不是容易的`事呢。奶油松松軟軟，一不小心，就出一個小坑，小心轉幾圈后，終于好。我想，怎樣才能讓蛋糕顯得漂亮呢?我想呀想呀，終于想出一個“天衣無縫”的辦法。我可以把蛋糕分成幾塊，一塊噴一種顏色，這樣回家就可以把蛋糕平均分給大家。我都想好，這個蛋糕的名字就叫“七彩蛋糕”。后來，叔叔又給我一個袋子，里面裝著奶油。袋子的另一端有個很小的口子，攥緊一擠，就出來細細的奶條，我順勢移動雙手，便成許多好看的花紋。我又和叔叔要一塊巧克力，上面寫著：“生日快樂”這幾個字。叔叔小心翼翼地用盒子給我包裝好，給我四個叉子，三個盤子，一把刀，用繩子系上，這樣，我給媽媽親手做的生日蛋糕就做好。
媽媽看著我親手為她做的周記初一學生
初一周記 篇7
春天到了，陽臺上的花基本都已經盛開了，是那么地耀眼奪目，那么的婀娜多姿，讓人看得竟有些眼花繚亂。在這么多花中，最平凡，最普通的莫過于放在角落里的那盆仙人掌了。
都說人不可貌相，植物也是一樣的，那盆仙人掌雖然其貌不揚，圓滾滾的，還渾身帶刺，但是它的生命力卻是極強的`。
還記得去年夏天的時候，全家出去旅游，七天后才回來，到陽臺上一看，花幾乎都死光了，殘枝敗葉，爸爸十分心疼，唯獨那角落里的仙人掌還透勃勃生機。那些較貴的花兒雖然美麗，但是它們卻很較弱，已有大風大雨就會死去，根本經不起磨難，只有這仙人掌擁有極強的生命力，經得起打字人的考驗，所以它生長在沙漠荒地之中，還依舊可以活下去。
我欣賞這種植物，它不僅生命力強，在沙漠中它還是那些迷失方向在沙漠中臨死的人們的希望。
我欣賞仙人掌，更欣賞悠揚他一樣強生命力的人。他們大都與仙人掌一樣，不需要太多的養分，只需要一片沙土，一縷陽光就可以自立跟生，他們從不畏懼困難，不管在怎樣惡劣的幻境中，他們都可以長成參天大樹。
倒是那些嬌生慣養，只會依賴被人的人終究無法生存，也許他們擁有美麗的外貌，客觀的財富，但是最終他們還是會因為沒有水源供給的那一天枯死。
初一周記 篇8
在我讀六年小學的過程中，教我的老師有很多。有比較嚴肅的，也有比較幽默的。但是令我最難忘的就是現在教我們的數學老師-辛老師。
辛老師由于眼睛近視，戴著一副眼鏡。在著副眼鏡的.背后，老師那雙炯炯有神的眼睛，隨時觀察著學生的一舉一動。當學生不認真聽講時，老師的眼睛就會放電，讓學生不得不聽講。在眼鏡下面有一個不大不小的鼻子。在下面還有著一張巧嘴。什么話在他的口中就能升級。
最精彩的的還是老師講的課了。老師講課特別的幽默，經常吧死的說趁了活的。有時候還會讓我們捧腹大笑。在講練習題的時候，總是把題講得那么詳細，讓同學們聽得明明白白的。有一次，我門的考試不理想，他非常的不高興。臉上也沒有絲毫的笑容。為了我們的學習老師常常為我們操心。那么多的練習題，老師一個不落的講給我們聽，讓我們聽懂。他還讓我們懂得了許多道理。老師也特別的愛體育，他常常在課外時間去打乒乓球，他打乒乓球非常厲害在我們學校可是超一流的。很多人都打不過他呢。啊!辛老師你是我最難忘的老師。
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