【精品】七年級周記范文合集四篇
一周的時間即將結束了，一定有不少的收獲，不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的七年級周記6篇，歡迎大家分享。
七年級周記 篇1
一天二十四小時，分為晝和夜，以前我總以為夜是死氣沉沉的，到處都是黑暗，不如白天生機勃勃，到處是歡聲笑語，就連花草樹木也不如白天神采奕奕，不再對我微笑。現(xiàn)在我明白了，其實上帝是公平的，晝和夜有著各自不同的美，不同的韻味。
太陽落下山了，這是夜幕精彩絕倫的開端——夕陽的余輝染紅了周圍的云彩，天邊仿佛燃起了熊熊大火，紅色與金色相融，多了幾分白晝缺乏的妖嬈，河水蕩漾，泛起金色的波紋。
暖暖的都成了涼涼的，帶著露水與花香的變成干爽清新的，金色與紅色的`變成深藍的。藍得發(fā)黑的天空中，星星調皮的眨著眼睛，窗外的綠草下向我鞠躬問好，花朵向我微笑，樹木在搖擺枝條，“沙沙”的聲音異常動聽，我不得驚嘆：原來夜晚也如此美妙！青蛙演奏團開始演唱，夜間的一切是它們的舞臺，天空是它們神奇的幕布，星星是舞臺上璀璨的燈光，近乎完美的表演，只有在夜晚才會呈現(xiàn)。
夜幕中，還有煙花來助陣，“噴噴噴”的幾聲，天空變得比白天還明亮，還美麗，一朵朵奇異的“花”在空中綻放，五彩繽紛，河水倒映出這漆黑的夜與燦爛的煙火，寧靜的也在這剎那間，變得異常喧嘩。
黎明的第一道曙光，照亮了一切，清晨又是一片寧靜，再過一會兒，又將被喧嘩替代……晝和夜輪流替換著，我不再懼怕黑暗，也不再擁戴白晝，因為它們都很美！
七年級周記 篇2
今年的愚人節(jié)班里搞了一個像樣的活動。與隔壁的17班一起娛了一把班主任和年級主任。上午第四節(jié)課，兩個班同學互換班級，而兩位可憐的老師自然毫不知情。
結果，鈴聲響后，“走錯班”的年級主任風風火火地闖進了17班，猛然間，發(fā)現(xiàn)了桌子上的電腦，先是一驚，然后看到了坐在第一排的我，于是快步走出去查看班牌，接著又莫名奇妙地進來。這一系列舉動引得大家哈哈大笑，甚至舉起早已準備好的歷史書（年級主任教歷史），一起向他揮舞，更使班級爆沸了。
如果說年級主任還算反應快的話，那么班主任則純粹地配合了我們的活動。走進班級，竟然沒有發(fā)現(xiàn)異樣，直到走到學生中間，才猛地嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)眼前的人都不認識！更是笑爆了所有的人。
應該說這是我近兩年過得還算有意思的愚人節(jié)了。不過，當節(jié)日的氣氛還未散盡時，我就受到了班主任的.“圣旨”，讓我周日晚上在年級大會上介紹學習經驗。我的第一反應是抬頭看了一下日期發(fā)現(xiàn)是，已經過了愚人節(jié)，這才仔細地又看了一眼她的紙條。可是所謂的學習經驗我卻很難總結出，看來，這兩天還要耐心準備一下。
七年級周記 篇3
9月1日是我們全國中小學校開學的日子，在央視的熒幕上看到《開學第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會各界名人、奧運冠軍以及災區(qū)同學一起上的四節(jié)課。
這堂課是通過一次主題班會的形式展現(xiàn)出來的，一共給我們上了四節(jié)課，每一刻都說了一個不同的主題，但都是圍繞著“愛國”這個主題來說的，期中令我感悟最深的就是，第二堂課中玩的一個游戲，具體是這樣的“每兩個人分成一組，前面一個人，向后倒，然后，后面的人要用盡力氣把前面的人托住，不讓他們倒下。”這個游戲讓我引起了一些思考，其實在生活中，我們不就是在每天演繹著這樣一個簡單的游戲嗎？前面的人，不知道自己發(fā)生什么樣的事，會恐懼、不知所措，就是我們經常碰到的困難，而后面的人，很安全，不用擔心自己會發(fā)生什么事，前面的人，都會希望，后面的`人可以伸出雙手把自己保護住，后面的人往往都是很安全的，他們感覺不到威脅，也不害怕什么。
我們在生活中不就正像著這個游戲里演繹的一樣嗎？其實我們更多的是后面的人，可是，我們想過嗎？想過前面的人，他們是所處在水深火熱之中的嗎？想到它們很需要我們的幫助嗎？我們的回答很多都是否定的，大家都是獨生子女，在家里都是大家寵著我們，沒有經歷過那么多的艱難險阻，也沒有想過要幫別人著想，但是，如果，是我們自己遇到困難的時候，會不會想要有人可以在身后保護自己呢？既然是這樣，那么，我們應不應該在別人需要我們幫助的時候，來給他們支撐，給他們力量呢？我想，答案應該是確定的。
其實，幫助別人就等于是幫助自己，因為，你在別人需要幫助的時候，幫了他，他也一定會報答你的，其實，只要每個人都能在別人需要幫助的時候，“托”他們一下，那么，我們這個偉大祖國里的人們，就能更加和諧、幸福的生活了，這也就是愛國的表現(xiàn)啊，我們可以用舉手之勞維護祖國的和諧，祖國的美好，這就是熱愛祖國啊！
七年級周記 篇4
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可是年幼的我并沒有領會其中的真意，便把那些書籍束之高閣。從沒有想過要去看看閱讀們，甚至是碰閱讀們的念想都沒有。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小說鼓勵我讀書。我才喜歡上了閱讀，對書籍愛不釋手。
我愛上了朱子清對時間匆匆而去便不回頭的感慨同時也欣賞一池亭亭玉立的荷花風姿優(yōu)雅。我學會品“曲徑通幽處，禪房花木深的”詩意。我陶淵明對菊花的贊嘆。我喜歡李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪壯。我暢游在書籍的'海洋中。
我時而為曹文軒筆下的青銅。葵花嘆息。哭泣。我時而為李清照的命運申苦，我為馬小跳的經歷哈哈大笑，我為……
我愛上了閱讀，因為閱讀給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
是閱讀讓我領會了人生的坎坷；是閱讀帶著我走進了中華上下五千年的燦爛的歷史；是閱讀帶領我世界各地游覽；是閱讀……是閱讀讓我從一個懵懂無知的小女孩長成了一位亭亭玉立的大家閨秀，雖然有時會害羞，但從扭怩，落落大方。
愛上了閱讀，從此我不在孤獨。我懂得了用一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼尋找生邊的故事，從生邊的小事悟出一個大道理，感受人生之樂。
坐在“一湖春水向東流的湖邊，品一杯香茗，手中拿著一本帶著隱隱香味的書籍，贊嘆古人的：”兩而不聞窗外事，一心只讀圣賢書“的壯志。悠哉，悠哉……
愛上了閱讀，因為閱讀給我?guī)砹藷o窮的樂趣！愛上了，愛上了閱讀，閱讀給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
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