中學(xué)生周記

時間：2023-04-25 09:26:35 周記我要投稿

【推薦】中學(xué)生周記范文匯總7篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編整理的中學(xué)生周記7篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】中學(xué)生周記范文匯總7篇

中學(xué)生周記篇1

　　一到放寒假，我就回老家過年。一到老家廣東天氣很暖和，藍(lán)天白云，空氣非常清新。第二天我就和鄰居小朋友玩，玩得十分開心。再過一個禮拜就要過新年了，大家心里多激動呀！大年三十的那天早上，我奶奶準(zhǔn)備了很多東西，開始拜年。到了晚上，我們?nèi)胰硕几吒吲d興地吃年夜飯。吃完年飯，我和家人一起去新廣場看煙花，煙花五顏六色，讓我們眼花繚亂，真漂亮！

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”零點(diǎn)的鐘聲敲響了，難忘的一年過去了，新的.一年開始了。我們歡呼著，共同祝愿春節(jié)好！

中學(xué)生周記篇2

　　又迎來了一個陽光明媚的周末，我和爸爸一起在家做實(shí)驗(yàn)，一下子，我就被這個實(shí)驗(yàn)吸引住了：筷子提米。松松散散的米怎么可能被筷子提起來呢？帶著心里的疑問，我們開始了實(shí)驗(yàn)。

　　準(zhǔn)備好材料，開始試驗(yàn)：我放了一些米在瓶子中，把筷子狠狠地插入瓶底，可米粒像散沙一樣，筷子站都站不穩(wěn)，更別說把米提起來了，這個方法失敗！我沮喪極了，不知道這是為什么。

　　在老爸的提醒下，我嘗試起了另一種方法：首先把米裝滿瓶子，然后插入筷子，同時輕輕地震動，讓米粒與米粒之間、米粒與筷子之間幾乎沒有空隙，輕輕一提，整瓶米都被提了起來！這些米粒似乎沾上了膠水，緊緊地粘著筷子，搖來晃去也拔不出來。之前的沮喪頓時煙消云散，高興得無法形容，腳下仿佛踩了一朵幸福的'云！

　　這些小小的米粒們互相團(tuán)結(jié)，緊密地貼在一起，成功地被筷子提了起來，這不正是暗示著我們要團(tuán)結(jié)嗎？班集體就像這一瓶米，每位同學(xué)都是其中的一粒米，如果大家像一盤散沙，那么必將一事無成，什么榮譽(yù)也得不到，我們必須像米粒一樣緊密地團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神，共同為班級取得更多榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)就是力量！

中學(xué)生周記篇3

　　我盼呀，盼呀!終于盼來了一年一度的暑假。這個暑假與往年的暑假不同

　　——一定要過得快樂。以前的暑假，都是爸爸、媽媽為我安排的，不是上培訓(xùn)班就是寫一大堆作業(yè)，連玩的時間都沒有。我知道，爸爸、媽媽這樣也是為了我好。可是，那也太“豪華”了吧!我根本不快樂。今年的暑假，不能再嘗那些苦澀味了，我要自己做主!

　　暑假來了，我開始做主了。這個暑假雖說是我做主，但也不能只想著玩而忘了學(xué)習(xí)，應(yīng)該勞逸結(jié)合嘛!暑假安排我已經(jīng)想好了：先把作業(yè)火速完成，再去向往已久的香港，剩下的日子，睡睡懶覺，玩玩電腦，讀讀課外書，看看電視，游游泳。呵呵!不錯吧!

　　首先，我以超人的速度，高質(zhì)量地寫完了語、數(shù)、英三本暑假作業(yè)。YES!我終于可以去憧憬已久的香港旅游了。香港，真不愧是燈的世界，火的海洋。夜幕降臨，每幢高樓大廈都閃耀著五顏六色的燈光，宛如白晝!不愧是東方之珠。

　　從香港回來后，我照樣安排著我做主的舒服日子。我?guī)缀趺刻於伎凑n外書。哈!今年可比往年看得多啦!有《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》等世界名著。最有趣的還是看了幾本香港著名作家金庸所寫的`武俠小說，如《碧血劍》、《書劍恩仇錄》等。此時，我深深地體會到：書是知識的海洋，我就像小魚一樣，在知識的海洋里自由地遨游。

　　這個暑假，我做了很多事情，雖然我沒能一一寫下來，但是我也很快樂。我終于嘗到了做主的滋味!記得媽媽說過，她小時候的暑假是去野外摘果，到河里釣魚，抓鮮，很開心的。看來，我今年的暑假比媽媽的暑假更充實(shí)，更有意義!希望明年，還是，我的暑假，我做主。

中學(xué)生周記篇4

　　“今天我們做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒做出來，我本想就這樣空著這道題，然后繼續(xù)做其他題。”朋友在放學(xué)的路上說著她今天在學(xué)校發(fā)生的事。調(diào)皮的夕陽余暉照在我們的頭上、身上。偶爾還吹來一陣涼爽的春風(fēng)。“然后呢？你后來做上嗎？”我緊張地問朋友。“我哪有那么萬能啊！我直到快下課，也沒有做上那道題。可是快放學(xué)時，老師卻接到一個電話。”朋友賣一個關(guān)子，沒有繼續(xù)說下去。“你快說啊！總是吊我的胃口！”我搖搖朋友的胳膊，迫不及待的問她。此刻的我已經(jīng)完全沉浸在這件事當(dāng)中。“這才是今天最令我糾結(jié)的事呢！”她頓頓，又開始說：“老師接電話之后就出去。讓我們安靜的在班里面做卷子，可是又有誰會聽？老師剛走，我們就鬧起來。在混亂之中，不知道是誰把那道題的正確答案喊出來，并且說那是卷子答案上面寫的。”

　　說到這里，朋友苦笑一下，沒有繼續(xù)說下去。臉上那抹苦笑在夕陽的照耀下，分外刺眼。“那你應(yīng)該在聽到答案之后，把答案寫到卷子上吧。”我有些失望的說。“沒有。”朋友口中吐出的二字，不禁令我目瞪口呆。“為什么啊？”我萬分不解。“因?yàn)椴恢涝鯓咏獾?題，即使是寫上答案也沒用。而且，我不想自己的良心背負(fù)那么大的負(fù)擔(dān)。”說到這里，她的苦笑更濃，也更加刺眼。“其實(shí)你不必這樣做啊，知道答案后寫上，回家之后再解題也不遲啊。”我略有些惋惜的說。“我不喜歡那樣的提心吊膽，不會做就是不會做，沒有什么可以解釋的。”朋友淡然的說。這時天邊的余暉將朋友照的像個鍍金的人一樣。我知道，其實(shí)朋友還有一顆金子般的心。而正因?yàn)樗羞@顆金子一樣的心，她才能通過這次心靈的考驗(yàn)。同樣，她也能以這顆心，去通過以后人生中的每一次考驗(yàn)。

中學(xué)生周記篇5

　　一枝花能有多少色彩，一個人能有怎樣的對白，塵封的心靈，又有多少無奈，只是因?yàn)椋澙@心頭的那份悲哀……

　　經(jīng)常在午夜的時候，我的耳邊還輕響著憂郁的校園民謠，在那些不緊不慢的歌聲中，青春傷逝了……

　　在我干枯的心頭，好久沒有受到雨水的滋潤了。天邊是可怕的赤裸，沒有一片輕云的遮蓋，沒有一絲遠(yuǎn)雨的涼意。

　　我漫步在那條窄窄的.石子路上，夕陽像守財奴一樣，正收起它最后的金子。不遠(yuǎn)處的那棵高大的白楊樹正在“嘩啦嘩啦”的掉葉子。

　　不知怎的，忽然想起了老師對我說的那番話：“在這初中三年，你就是得學(xué)，像機(jī)器人一樣，沒日沒夜地學(xué)，不要和我提什么追求！”頓時，我的心涼了。

　　我完全可以做一個讓老師贊不絕口的乖乖女，只要喲學(xué)會服從，學(xué)會放棄。

　　然而我不！

　　當(dāng)我初涉風(fēng)雨的時候，那猝不及防的考驗(yàn)是我的追求變得那樣的不堪一擊，這才讓我嘗到了在狂風(fēng)暴雨中的飄零滋味，讓我學(xué)會了堅(jiān)持。

　　在楓葉飄落夢的地方，我要將所有悲傷遺忘，心靈的放逐似乎已不那么重要，只希望我能追求自己的青春年少！

　　淚眼看不清道路，雨后該“放晴”了。我拭干眼角的淚水，打碎記憶的瓶壺，在嘴角扯出一個不屑的笑。

　　沒有人可以阻擋我的追求，更沒有人可以改變我的追求。我驅(qū)散內(nèi)心所有的陰霾，去接納無垠的陽光。

　　歲月的滄桑把所有的稚嫩涂成一片斑駁。如同深秋的枯葉一樣片片飄落。我踏著夕陽繼續(xù)前進(jìn)在石子路上，為的是尋覓差點(diǎn)遺失的夢的追求。

中學(xué)生周記篇6

　　星期五下午第一節(jié)課，我們學(xué)校舉行了乒乓球賽。我們班的王力行、王子暄、張卓梁、徐夢圓、李浩棟還有陳添薏代替我們班去比。我們男生運(yùn)氣太差了，個性是李浩棟，剛剛打了三局，全輸，立刻敗下陣來。之后是王力行，他們兩個都是一下子遇見了高手。過了一會兒，張卓梁也回來了。女生這方的陳添薏也敗下陣來。此刻只剩下徐夢圓和王子暄了，我們的教室里起了一股激動而又緊張的氣息，不知徐夢圓和王子暄能不能打敗所有對手？想到這，徐夢圓就回來了，她說前面都順利，就是后面遇見了二（一）班的、上屆乒乓球賽冠軍的'竹小楠，然后被打敗了。我想：不知王子暄會不會遇見她，不知王子暄會不會贏她。我們往窗外望去，忽然聽見一個聲音：“王子暄贏了！”雖然不知她的對手是誰，但我們還是十分的高興，因?yàn)橥踝雨掩A了！緊之后，她又開始比了，她此刻好像在跟竹小楠打，我好期盼成績呀！突然，我看見王子暄朝教室走來，難道她輸了？王子暄回到教室后說：“我是第二名！最后又是被那個竹小楠打敗的。”王老師鼓勵她：“得個第二名已經(jīng)不錯了。”期望下次我們班能拿個第一名！

中學(xué)生周記篇7

　　去年9月，我踏進(jìn)了勝利四中的大門，開始了我的中學(xué)生活。

　　班主任是位很有經(jīng)驗(yàn)的老師。他把競爭杠桿應(yīng)用到班級的日常管理，全班同學(xué)被分成若干個四人小組，小組四個人的坐位與歷次考試的平均成績掛鉤，這意味著沒有好成績就沒有好座位。

　　這一招還真管用。各小組都掀起了互助之風(fēng)。你給我說說這個題怎么寫，我給你講講那個題怎么做；我上課提醒你認(rèn)真聽講，你下課提醒她好好寫作業(yè)。每個組都在互相較勁。我們組自然也沒有閑著，在上課時誰也不敢走神，只要誰一走神，下課后就會遭到其他三人的聲討。課堂上講過的內(nèi)容如果有誰還不會，立馬就會享受到其他同學(xué)超長時間、精辟獨(dú)到的補(bǔ)課。我們組在所有組員長期不懈地的努力下，終于“連滾帶爬”的來到了第一排。可是誰也不敢松勁，緊張繼續(xù)著。我覺得，中學(xué)生活真緊張，如果沒有人較勁，那么就沒有嚼勁。

　　我當(dāng)了班長。這使我變得更加緊張。看吧，周一班干部會議上老師布置了5項(xiàng)任務(wù)：把教室的門窗擦一擦，把樓道里的滅火器擦一擦，配合學(xué)校讀書月活動在兩天內(nèi)快速填滿圖書角并且要有圖有真相，統(tǒng)計參與“家長到校講課”的'人數(shù)，配合“童眼觀生態(tài)”活動拍攝校園周圍的生活環(huán)境，排查學(xué)校周圍的安全隱患并上報。這些工作必須在周三到周五完成。好吧，這周我注定是要在緊張中度過了。

　　星期三，我安排處理關(guān)于隱患排查的事情。我走過走廊，見到人就問：“你這兒有危險嗎？”好多人聽見了都表示驚愕：我這里既不打雷也不地震，窗戶還算通風(fēng)，為什么就問我有沒有危險？看來還得靠自己。可是我也找不出什么來。最后只好填些“窗戶有裂痕”、“飲水機(jī)漏水”等等，夠了。“小行星撞擊地球”等下回再填。

　　星期四，我得統(tǒng)計參加“家長進(jìn)校講課”的人員名單。我把報名表貼到黑板上，結(jié)果大家都拖拖拉拉。我只有耐著性子，用我的耐心對付人家的任性，這件事一直拖到周五才完成。今天的課余時間我一刻也沒有閑著。我也想玩會兒啊！

　　周五上午的最后一節(jié)課，填滿圖書角的最后期限。我號召大家捐書——語文、數(shù)學(xué)、英語、政治，輔導(dǎo)書……總之要把書架填滿。結(jié)果效果還不錯，有人居然把書包也一塊捐了。最后，我用教室的媒體拍照工具拍了張照片，上傳后就算完事了。你說不做假能行嗎？

　　半年的初中生活，真是太緊張了。在激烈的競爭中，我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著。當(dāng)班干部非但沒影響我的學(xué)習(xí)，反而使我變得更加有條理。

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（經(jīng)典）初中學(xué)生周記07-22