周記初中生

【熱門(mén)】周記初中生范文匯總九篇

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的周記初中生9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周記初中生 篇1

　　對(duì)于5年的小學(xué)生活，我懷著深深的懷念不舍，可是，卻因?yàn)闀r(shí)間的車(chē)輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進(jìn)了一個(gè)多彩的.空間中學(xué)生活。

　　中學(xué)的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的中學(xué)生活變得簡(jiǎn)單又復(fù)雜，讓人煩惱，讓人回味。

　　上了中學(xué)，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的認(rèn)了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是自己一個(gè)人獨(dú)立完成不了的，在小學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難，有時(shí)候老師幫上忙，自然很輕松，學(xué)習(xí)不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴(yán)厲的父母。

　　在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過(guò)得很有秩序。

　　可是上了中學(xué)，一些自然都變了，好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校的小事自己解決，學(xué)習(xí)也很緊張，功課多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸媽媽也不太管了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了中學(xué)的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)自主了……

周記初中生 篇2

　　有一次，才剛起，豆豆就打電話(huà)過(guò)來(lái)，讓我有了猜想。為什么她會(huì)每天都電話(huà)給我，內(nèi)容是：喂喂喂喂喂，在嗎？嗯，我在。請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？嗯。。。你知道嗎？我有個(gè)群，我想讓你參加，我?guī)湍闵暾?qǐng)？嗯，謝謝你豆豆，你對(duì)我真好，你也對(duì)我好啊！

　　我記得，還有一次是在我寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，發(fā)個(gè)短信時(shí)，震動(dòng)把我嚇?biāo)懒恕Ｊ前l(fā)了個(gè)那是我們照的照片，那時(shí)的我們真可愛(ài)，多天真，多傻，直到現(xiàn)在的我們還是一樣，木有改變，但是我們兩個(gè)人的命運(yùn)不一樣，一個(gè)生活在：快樂(lè)，一個(gè)生活在：恐懼。接著下去不想說(shuō)了。

　　豆豆你看到了要感謝我哦，呵呵！

周記初中生 篇3

　　在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，有歡樂(lè)，有憂(yōu)傷；有振作，也有迷茫；有師長(zhǎng)的諄諄教誨，也有同學(xué)的寬容和贊賞？一件件往事記憶猶新，一幕幕場(chǎng)景歷歷在目。這些猶如人生長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵浪花都是美麗的。但現(xiàn)在講述的是一朵不被人理解的浪花。

　　小學(xué)時(shí)，我作文很好。語(yǔ)文老師不止一次給我的作文批過(guò)“優(yōu)”的分?jǐn)?shù)，還經(jīng)常在課堂上朗讀。

　　聽(tīng)老師在同學(xué)面前讀自己的作文時(shí)，我的心情像一顆怪味豆。最初覺(jué)得甜，想著哪一個(gè)學(xué)生不愿意受到老師夸獎(jiǎng)？慢慢地，咸味和澀味涌上心頭。下課后，總是會(huì)聽(tīng)到一些評(píng)論自己的話(huà)。“什么啊！老師怎么會(huì)那么偏心啊？就知道拿夏如隴的作文在課堂上念。”剛開(kāi)始，我并不覺(jué)得怎么樣。但慢慢地，嘲諷聲越來(lái)越大。“切！還不就是從網(wǎng)上抄襲來(lái)的。有什么好的？做作。”等等。聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我的心既憤怒又傷心。

　　我開(kāi)始懂得什么叫孤獨(dú)，什么叫排斥。

　　作文每周講評(píng)一次，我的心就要經(jīng)受一次精神的煉獄。逐漸，我在班里的.人緣由盛到衰。某一天，我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話(huà)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”頓時(shí)，我的眼鏡亮了，徘徊在我心頭的煩惱頓時(shí)煙消云散了。是啊！為什么一定要去在意別人的看法？做自己不就好了嗎？

　　當(dāng)我面對(duì)嘲諷時(shí)，我會(huì)想起那句話(huà)；當(dāng)我面對(duì)所說(shuō)所做不被他人所理解時(shí)，我會(huì)想起那句話(huà)；當(dāng)我面對(duì)他人的瞧不起時(shí)，我會(huì)想起那句話(huà)。而那句話(huà)，成為我的口頭禪，我心頭上的慰藉。走自己的路。不論路旁是帶刺的玫瑰，還是劇毒的毒花，都要視若無(wú)睹，做好自己，最好的自己。

周記初中生 篇4

　　11月7日，是我們農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)的第四天。我們要在富陽(yáng)“最美鄉(xiāng)村”幫助農(nóng)民伯伯收割水稻，體驗(yàn)收回的樂(lè)趣。還沒(méi)進(jìn)入稻田，我就按耐不住興奮的心情，同學(xué)也和我一樣。

　　我們興高采烈地走進(jìn)了稻田，只見(jiàn)金色的稻浪，此起彼伏，一眼不望不到邊，沉甸甸的稻穗，迎風(fēng)點(diǎn)頭，仿佛在歡迎我們這些參加收稻的學(xué)生。

　　在老農(nóng)傳授完經(jīng)驗(yàn)后，只聽(tīng)一聲下令，我們手握鐮刀，沖上前去，挑了一根長(zhǎng)得飽滿(mǎn)的，手快速地抓住稻桿，身子小心翼翼地伏下去，把刀刃在桿子上反復(fù)摩擦，真是“磨刀霍霍向水稻”啊！過(guò)了一會(huì)兒，我收割第一根水稻總算被我圓滿(mǎn)收獲了。看兩旁邊的同學(xué)，大多數(shù)也和我一樣，把第一根割完了。我發(fā)現(xiàn)割稻并不是那么困難。我又小心翼翼地割了第二根、第三根……后來(lái)索性越來(lái)越大膽、自信，一直往前割。天上的太陽(yáng)火辣辣的，汗珠順著我的臉頰的.到了泥土里，我充分體會(huì)的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中的意境，但我和同學(xué)們顧不得擦汗，仍舊賣(mài)力地割著。眼看著稻谷一點(diǎn)點(diǎn)積多，我們也遲遲不肯歸。同學(xué)們勞動(dòng)的熱情一旦被點(diǎn)燃，點(diǎn)燃的熱情一發(fā)不可收拾，勞動(dòng)的成果也是一片喜人啊！真可謂：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取笑聲一片”。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞，我們今后會(huì)更加珍惜糧食，使用鐮刀也鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真是收獲頗豐啊！

周記初中生 篇5

　　愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，心存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，淡吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。

　　我生活在一個(gè)書(shū)的家庭中，家里的書(shū)柜上放滿(mǎn)了各種多樣的書(shū)。聽(tīng)我的外公說(shuō)，媽媽小的時(shí)候是伴著《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》進(jìn)入夢(mèng)境的。媽媽告訴我：“我小時(shí)候看書(shū)時(shí)，經(jīng)常會(huì)看得入了迷。我曾為賣(mài)火柴的小女流過(guò)憐憫的眼淚，也在夢(mèng)中把她請(qǐng)到家中，為她籌辦了豐厚的晚餐，給她穿上暖和的羽絨衣。曾被《白雪公主》中那兇險(xiǎn)暴虐的王后氣得怒目切齒，恨她毒蛇般的心腸，也被七個(gè)小矮人的風(fēng)趣逗得哈哈大笑，更被白雪公主的仁慈心腸給打動(dòng)了。

　　長(zhǎng)大后，跟著識(shí)字量的增加，一本本書(shū)令媽媽百看不厭，愛(ài)不釋手。她常常沉浸在書(shū)的海洋中，體會(huì)馬致遠(yuǎn)斷腸人在天涯的苦楚，了解辛棄疾詠目懷古的抗金思想，貫穿陶淵明種豆南山下的淡泊，尋覓文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死的豪情。媽媽被貧民桑娜的愛(ài)心打動(dòng)邊，對(duì)老葛朗臺(tái)的虛假無(wú)私仇恨過(guò)，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的運(yùn)氣感嘆過(guò)，為簡(jiǎn)愛(ài)的終究幸運(yùn)歡樂(lè)過(guò)。隨著年齡的的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，讀書(shū)成了媽媽最大的歡愉和愛(ài)好。每天睡覺(jué)前，不論多晚，媽媽都要看上一小時(shí)的書(shū)，枕著書(shū)，聞著書(shū)，才能安然入眠。

　　讀書(shū)，也讓媽媽結(jié)識(shí)了更多的朋友，保爾柯察金、魯濱遜、海倫凱勒，因?yàn)槭煜ち怂麄儯瑡寢屨f(shuō)：”我老是感覺(jué)自身沒(méi)有他們的廣博愛(ài)心，沒(méi)有他們的堅(jiān)強(qiáng)意志。從而使我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自已，盡力完美本身。“

　　不光是我的'媽媽?zhuān)�我的爸爸也是個(gè)書(shū)迷。書(shū)帶爸爸旅游過(guò)故國(guó)的平地大川，名勝古跡，明白過(guò)黃山云海的莫測(cè)，泰山日出的壯觀，長(zhǎng)江三峽的宏偉。書(shū)帶爸爸周游天下，登上了矗立入云的埃菲爾鐵塔，觀光了巴黎的盧浮宮博物館，賞識(shí)了被奉為國(guó)寶的斷臂維納斯雕像，旅游了尼羅河邊的埃及胡夫金字塔……

　　書(shū)，也帶給我許多有趣的事。因?yàn)槲姨�喜歡看書(shū)了，可媽媽不讓我看，我就會(huì)躲在被窩里借著手電筒的光來(lái)看書(shū)。那天，我到現(xiàn)在還記憶猶新。在書(shū)的誘惑下，我打開(kāi)事先準(zhǔn)備好的手電筒，翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著一頁(yè)又一頁(yè)。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我都會(huì)謹(jǐn)慎的觀察一段時(shí)間，確認(rèn)沒(méi)關(guān)系才會(huì)接著讀，書(shū)里面一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)又刺激的場(chǎng)面。不知過(guò)了多少時(shí)間，我有點(diǎn)累了，就看了一下時(shí)間，沒(méi)想到已經(jīng)十點(diǎn)多了。這時(shí)，我才依依不舍地合上書(shū)，關(guān)上手電筒，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，拓展了人的精神世界，使人生更加美麗……

周記初中生 篇6

　　我在下午寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)以后，便與三號(hào)寢室的那些人物玩籃球去了。

　　總共有四名隊(duì)員，分為兩組，我與斌一組，春與明一組，隨后展開(kāi)了“搏斗”。斌是個(gè)學(xué)習(xí)好，與人善，不驕不餒的人物，與他一組實(shí)是求之不得。再觀看另一組，春是個(gè)“個(gè)人主義”，明是不屈不撓。盡管兩隊(duì)看似勢(shì)均力敵，但打開(kāi)卻是另一番樣子。自認(rèn)為不行的我，每個(gè)回合都能接到斌的傳球。越打我與斌越有興致，盡管我總共才投進(jìn)三顆球。這樣，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，勝負(fù)關(guān)系已不言而喻了。

　　比賽結(jié)束后，我感到十分興奮。我不是為打贏而興，而是傾慕斌從打籃球這一事實(shí)上透出來(lái)的`非凡合作精神。他不以技術(shù)高超而居功自傲，反倒因?yàn)槎↑c(diǎn)失敗向我道歉。我覺(jué)得這不僅僅是一件平凡的小事，它可以比諄諄告誡對(duì)我更有用。“勝不驕，敗不餒”，我兩點(diǎn)都做不到，但斌都做到了。我意識(shí)到，他比我強(qiáng)，強(qiáng)得多。他是那么善于與人合作，使你打心眼里暖茸茸的。從他身上，我汲取到不少有益的東西，那是只可意會(huì)，不可言傳的，我真感謝他。

　　希望經(jīng)過(guò)這次自我教育之后，我能與斌看齊。此外，我很想和他交個(gè)朋友。

周記初中生 篇7

　　步入了初中，一切都和小學(xué)不一樣了。我新來(lái)乍到時(shí)，還有些不適應(yīng)。但是現(xiàn)在，有了自己的一些感受。

　　緊張的初中生活

　　是的，初中生活絕對(duì)沒(méi)有像小學(xué)時(shí)那么輕松，每考一次，就要排名。

　　小學(xué)里，什么事都由老師管著：作業(yè)，沒(méi)交老師催；早上早讀老師管；上體育課，班主任也會(huì)去“聽(tīng)課”。到了初中，一切要靠自覺(jué)。

　　每天早上七點(diǎn)半就開(kāi)始早讀課了，所以我必須六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，不像小學(xué)時(shí)可一覺(jué)睡到自然醒。

　　初中，每月都有月考。上周我們就經(jīng)歷了一次，考試那天，課都停了，每人還要按照考試號(hào)去考試，每人都弄得緊張兮兮。考試的`時(shí)候，我覺(jué)得天空都凝住了，一切就像停止運(yùn)轉(zhuǎn)似的。考完后，我才長(zhǎng)長(zhǎng)了松了一口氣。想到以后每個(gè)月還要考，而且考完后還要排出年級(jí)前二十名，我又不驚打了個(gè)冷顫。

　　充實(shí)的初中生活

　　雖然，初中生活很緊張，但又很充實(shí)。初中的學(xué)科多了，有了小學(xué)時(shí)沒(méi)有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中，我們也有快樂(lè)的時(shí)候。

　　科學(xué)課上，老師帶來(lái)幾只蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰，有的用筆碰它，有的用手拍它的殼，有的甚至往蝸牛身上澆水，蝸牛并沒(méi)有露出身體，反而縮回去了；心理課上，老師讓我們畫(huà)自畫(huà)像，并通過(guò)畫(huà)的大小、內(nèi)容、顏色等到來(lái)判斷性格，同學(xué)們都很起勁；地理課上，我們一起探討地球奧秘，老師用講故事的形式教學(xué)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。

　　累，并使我快樂(lè)著！——這就是我目前的初中生活。

周記初中生 篇8

　　我不善交朋友，有時(shí)偶遇知音，便結(jié)為莫逆之交，別人一概對(duì)之冷冷清清，漠不關(guān)心。現(xiàn)在我的好友是王云，我們倆性格相仿，志同道合，時(shí)常到樓下散散步，談?wù)勑摹｜S強(qiáng)雖與我關(guān)系也甚密切，但我倆不是同類(lèi)人，動(dòng)不動(dòng)便會(huì)動(dòng)口舌。我在六中自認(rèn)為結(jié)識(shí)的人不少，別人認(rèn)識(shí)我的也不少，但大多只是一面之緣而已。

　　我曾癡迷過(guò)書(shū)法，日夜兼工，執(zhí)迷不悟，耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。雖說(shuō)那老師曾表?yè)P(yáng)我進(jìn)步快，但媽媽仍硬生生不讓我學(xué)了，說(shuō)這是喧賓奪主，不務(wù)正業(yè)。現(xiàn)在我迷籃球，卻沒(méi)時(shí)間玩兒，技術(shù)也不好，沒(méi)人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！

　　我的'性格不至于懦弱，卻也妙不到哪里。有時(shí)一丁點(diǎn)兒委屈受不了，比如初開(kāi)學(xué)時(shí)，思念家鄉(xiāng)，時(shí)刻向往回家。那時(shí)我坐在第九排，動(dòng)不動(dòng)就向門(mén)外張望似乎在祈盼著什么，那么癡癡地望著。直到期中考試結(jié)束，才把這種心理狀態(tài)打消。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是一種無(wú)以名之的解脫的快意，像如釋重負(fù)一般。

　　這便是我一個(gè)14歲的男孩。一個(gè)身體瘦弱的初一學(xué)生。我不知對(duì)自己的評(píng)價(jià)究竟如何。這是由于“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。我存在許多令人憎惡的毛病，同樣也有自己獨(dú)到的特點(diǎn)。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們不知你們對(duì)我是怎樣看的？我熱切祈盼得到你們的指點(diǎn)與建議，使我能取長(zhǎng)補(bǔ)短，更加出色。

周記初中生 篇9

　　也許有人說(shuō)，中學(xué)生活是美好的，因?yàn)槲覀儗�從兒童轉(zhuǎn)入青少年了。也許有人說(shuō)，中學(xué)生活是辛苦的，因?yàn)槲覀儗�從小學(xué)的五門(mén)科目轉(zhuǎn)入七門(mén)科目。但是中學(xué)生活到底是美好的還是辛苦的呢？

　　我覺(jué)的中學(xué)生活既是美好的也是辛苦的。因?yàn)樵谥袑W(xué)生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪里感覺(jué)得到？

　　美好在于：還記得開(kāi)學(xué)的那幾天，我在班上一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，感覺(jué)孤零零的。但是在這時(shí)，有一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說(shuō)出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個(gè)朋友吧！”她笑嘻嘻的說(shuō)。“交朋友？”我剛到很高興。但嘴上說(shuō)不出“好啊。”她把手放到我的肩上，說(shuō)；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。中學(xué)生活美好，在于可以交更多的朋友！

　　辛苦在于：在前幾天，我們?cè)�旦放五天假，作業(yè)十分多。在我們學(xué)校抄家庭作業(yè)時(shí)，我后面那個(gè)人好像對(duì)老師布置的`作業(yè)這么多，不滿(mǎn)意似的，大聲喊道；“不止這么多作業(yè)干什么。”我這是與他想的相同。晚上，我快速的寫(xiě)作業(yè)。一邊寫(xiě)，我就一邊嘆氣，十分不想寫(xiě)作業(yè)。但是不寫(xiě)也不行，我繼續(xù)地寫(xiě)著。那一夜我就熬了過(guò)來(lái)。直到現(xiàn)在，我還是不喜歡寫(xiě)作業(yè)，但是聽(tīng)了老師苦口婆心的講話(huà)，我終于明白了學(xué)習(xí)一定是會(huì)很辛苦，但是在學(xué)時(shí)的這段時(shí)間，我們一定要堅(jiān)持。還有不久就要考試了，現(xiàn)在只要我們自覺(jué)復(fù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要這樣做，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能迅速提高。

　　“學(xué)習(xí)就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”讀書(shū)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂(lè)，都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書(shū)的樂(lè)趣。同學(xué)們，加油吧！為我們夢(mèng)想的那座高山，加油。為父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，加油！