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【精華】周記開學(xué)第一周模板集合5篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，制定一篇周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的周記開學(xué)第一周5篇，希望能夠幫助到大家。
周記開學(xué)第一周 篇1
假期的時(shí)間從來都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，開學(xué)的日子絕對(duì)是突如其來的。
如今，我已經(jīng)坐在了高一九班的教室里，有認(rèn)識(shí)的幾個(gè)老同學(xué)，但我們只是打聲招呼微笑一下，時(shí)間啊，時(shí)間真是賊啊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)把我們的說不完的話偷走了。
新的班級(jí)體里什么都是新的，同學(xué)是新的，教師是新的，我呢，也已經(jīng)更新了。以前的'我，上課看小說，上課睡覺，接教師話茬，給教師找事，放學(xué)后不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那時(shí)，我就是一個(gè)混子，可是，我意識(shí)到了這樣是沒有盡頭的，沒有出路的，我漸漸意識(shí)到了，學(xué)習(xí)，上高中，上大學(xué)才是一個(gè)學(xué)生的應(yīng)有的目標(biāo)！于是，我改變了，在開學(xué)的日子里，跟著時(shí)間改變。
現(xiàn)在我在高一的教室里，同學(xué)不認(rèn)識(shí)，教師不熟悉，沒關(guān)系，時(shí)間會(huì)告訴想知道的人想要的答案！
周記開學(xué)第一周 篇2
9月3日，我滿懷著喜悅的心情來到學(xué)校，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。一切都是那么熟悉，但也出現(xiàn)了一些變化。
隨著上課鈴聲響，我們?nèi)嗤瑢W(xué)做好了上課的準(zhǔn)備，而我心里一直忐忑，總覺得少了一個(gè)同學(xué)，是誰呢？哦……原來是“張乃雞”。老師來了，告訴了我們他去美國(guó)留學(xué)一年的消息，如今我們班由29人變成了28人。
我們班的班主任仍是呼延青老師，六年級(jí)只有我們班沒換班主任，我們還是很榮幸的！
我們數(shù)學(xué)老師是班主任，英語老師還是王老師，但語文老師就不一樣了，換成了孫老師，也是一班的班主任，原來的語文老師被調(diào)到一年級(jí)二班做班主任了。我們新?lián)Q的孫老師教學(xué)特點(diǎn)是：平時(shí)作業(yè)少，周末作業(yè)多，我感覺很合理！
隨著我們年級(jí)的增長(zhǎng)，上學(xué)放學(xué)的時(shí)間也有所變化：早上從原來的7：50分后到校改成了7：20分前到校；中午從11：30分放學(xué)改成了12點(diǎn)放學(xué)；下午放學(xué)時(shí)間也由此延長(zhǎng)到了5點(diǎn)。
開學(xué)第一周，我們就把數(shù)學(xué)第一單元學(xué)完了，并組織了一次單元考試，我考了100分+10分。全班共有三名同學(xué)考了滿分，其中就有我。呵呵，我感覺這題對(duì)我來說太簡(jiǎn)單了！這是一個(gè)好的開端，我要繼續(xù)保持、不斷努力，爭(zhēng)取每次考試都能考出令我滿意的分?jǐn)?shù)。
上六年級(jí)了，也就意味著小升初的關(guān)鍵時(shí)刻到來，我要好好復(fù)習(xí)以前學(xué)過的`知識(shí)，加強(qiáng)新課程的預(yù)習(xí)工作，充分做好沖刺的準(zhǔn)備。各位同學(xué)，我們一起努力、加油，爭(zhēng)取以最好的成績(jī)完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)。
周記開學(xué)第一周 篇3
這周的星期一開學(xué)了，大家有都聚集到了學(xué)校這個(gè)大家庭里。有的興奮，有的埋怨，大家的心情都各不相同。我的心情就像晴天里有一絲微云，有時(shí)晴，有時(shí)把太陽(yáng)遮住了，陰。
我和朋友們又聚在了一起談天說地，有什么話都說出來了，無話不談。大家都聊得熱火朝天，好像話說不完似的。一直等到老師來到，才安靜下來。老師和同學(xué)們親切地打招呼，同學(xué)們快樂地回答著。
大家都享受著開學(xué)的.快樂，同時(shí)又為這學(xué)期的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂著。加油吧！為了升級(jí)考試，我們拼了！加油！同學(xué)們！
周記開學(xué)第一周 篇4
新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一齊收心，一齊進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃，一齊進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以詩(shī)做為收心的載體
每學(xué)期開學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊(cè)書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》。
沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的.孩子可能讀了這首詩(shī)，但是，高聲朗讀者肯定不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩(shī)，更在初讀時(shí)就一手捧著書高聲朗讀，這有點(diǎn)“過分”。但是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩(shī)的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會(huì)感到莫名其妙。我無需解釋。每一天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍，我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂。
二、完善班級(jí)管理
第一周，選舉了班干部，評(píng)出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報(bào)；清掃教室四壁，布置教室（框架）。
第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則；設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn)；制定了班規(guī)。周末，利用班會(huì)時(shí)間，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
1、上課的坐姿，必須要端正。
2、讀書時(shí)，必須要雙手捧書。
3、永遠(yuǎn)持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時(shí)間，在班級(jí)管理上大下功夫，期望這是我和我的班的新起點(diǎn)！
周記開學(xué)第一周 篇5
從開學(xué)倒現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)星期了。
開學(xué)第一天，我的心情非常好，因?yàn)榧拍氖罴倏偹氵^去了。
老師問了我們幾個(gè)問題，我們都回答出來了。然后又叫了幾名同學(xué)去抱新書。我們都非常興奮，大呼小叫的'。新書抱來了，我們?nèi)耸忠槐荆寄玫搅恕Ｔ谶@里面，我最喜歡的是美術(shù)書。
接下來上課的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)有許多老師都換了，比如說那個(gè)教英語的“the”老師。因?yàn)樗鲜前选皌he”讀成“zei”所以我們叫他“the”老師。
四年級(jí) 我們還增加了電腦課。要上電腦課的時(shí)候，許多同學(xué)都非常興奮。
在新的學(xué)期里，我要改掉磨蹭、粗心的毛病，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。希望老師和同學(xué)多多幫助哦！