【實用】初一周記模板匯總五篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，這一周內讓你有什么啟發呢？此時此刻我們需要寫一篇周記了。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編整理的初一周記7篇，希望能夠幫助到大家。
初一周記 篇1
今天下午，我跟爸爸媽媽一起去衢州西區參觀新湖第二屆郁金香花博會。那里的郁金香數不勝數，就像一片“花海”，有紅的、白的、紫的、黃的、粉的、還有紅黃相間的……讓我看得目不暇接。
我們剛走進花博會大門時，首先映入我們眼簾的是一大片紅色的郁金香。走近一看，原來這種郁金香名叫“檢閱”，邊上還立著一塊牌子：花兒含羞笑，請君莫打擾。“檢閱”開得非常燦爛，顯得特別有精神，好像是特意來迎接我們似的'。我們繼續往前走，看到了一大片黃的跟紫的郁金香，黃的叫“純金”，紫的叫“紫衣小姐”。“純金”看起來非常繁榮，而“紫衣小姐”給人們則是一種很嬌氣的感覺。我看見不遠外的花從中間有一個用泡沫做起來的很漂亮的屋頂帶風車的小房子，于是就跑了過去，我叫爸爸以此為背景給我拍幾張相，留作紀念，爸爸爽快地答應了。我們又繼續往前走了一小段路，我看見了一些小朋友在玩滑滑梯、蹺蹺板，我本想停下來玩一玩，可是爸爸提醒說：“時間不早了，我們還是抓緊觀賞郁金香吧。”我跟爸爸、媽媽又繼續往前走，果然又看見了很多從未見過的郁金香。例如紅黃相間的“人見人愛”、“荷蘭女王”、“蒙塞拉”，紫白相間的“克勞迪婭”等等，這些郁金香形態各異，但都十分壯觀美麗。
我們邊觀賞邊繼續往前走，突然發現眼前是一幢幢漂亮的新湖景城別墅居民房，被一簇簇郁金香包圍著。春風拂面，伴著陣陣花香，還有許多鳥兒在樹枝上動聽地歌唱。人們在這樣的環境里生活那是多么的美好啊！
初一周記 篇2
走在上學的路上，雖沒有江南“三秋桂子，十里荷花”的美景可以欣賞，沒有“碧云天、黃葉地”的清境任我身心暢游。但在這個短短的旅程中，我每走一步都會碰到驚喜與美妙。
每天，我都要乘電梯上下樓，經常會碰到許多人，盡管我們都不熟識，可能夠記住對方臉上的微笑。電梯的裝置上有兩個重要的鍵，一個是關，一個是一直保持開的狀態的綠鍵。許多人共同乘一個電梯上下樓，為防止其他人被電梯夾到，總有一根或蒼老，或紅潤，或白皙，或黝黒的手指快速將那綠鍵輕輕按住，為他人開啟一扇方便之門。神奇的是，那手指也同時按開一扇溫暖之門，一扇幸福之門。歡聲笑語不時從中飛出，摻入陽光，融在心里，家與學校500米，我感到了溫暖。
走出樓宇門，我注意到路旁的小樹，在那并不粗壯幾乎枯干的樹干上，不知何時竟長滿了綠蔥蔥的小葉子，夏日的燥熱仿佛一下子消散殆盡。它們像溫柔的小精靈在上面跳躍，閃爍著迷人的`光點，家與學校300米，我遇到頑強與拼搏的力量。
走到校門口時，我遇到姜擇欣，她拿著幾朵粉色的花快樂地走來，“人面桃花相映紅”，她也美得像花兒一樣。那花正在陽光下悄然綻放，那深粉、淺粉的精靈在與陽光嬉戲。那美麗的芬芳，像極了我們青春的年華，像極了我們時而轟轟烈烈、時而平和淡雅走過這三年美好的日子。十天后，這縷清香將永遠消失在我們的嗅覺之外。但歌中唱過，青春無悔，因為它曾經那樣大朵大朵曼妙地綻放過。家與學校的100米時，我遇到了美麗，心中充溢著感傷。
走在上學的路上，沒有任何的美景與我們相伴，而恰恰卻是在這條路上，我收獲了許多、感慨許多。這條路，永遠是我生命中最短暫、最美妙，雖走過多次卻不會厭倦的旅程。
初一周記 篇3
我們班的李老師，是嚴格出了名的。在她的教導下，她辦公室里的老師都說我們班好。我們還以為老師是為了鼓舞士氣才這么說的，沒想到數學監考老師一到我們班監考就說：“聽說你們班很好，我來看看是不是真的，別給你們班丟臉哦。”
李老師每天為了教導我們已經夠操勞的了，重重的眼袋掛在臉上，下課還時不時的'要催一些同學交訂正作業，真是操透了心。
別看咱的李老師一臉嚴肅，但其實她還是十分幽默的。有一次，胡子豪在上課時多次講話，老師忍無可忍，讓他到后面罰站，胡子豪收拾起東西，瀟灑地掉過頭，還假裝并不是太在意，還向他鐵哥們兒做了個鬼臉，一蹦一跳地向后去。李老師這時來了一句：“呦，還蹦呢！” 同學們終于忍不住了，教室里頓時像炸開了鍋似的，那笑聲都能把樓頂掀翻了。可這歡快的笑聲還是沒能感染李老師，她依舊是氣定神閑的站在那兒。
那一刻，我們多希望李老師能咧開嘴笑一笑，可是她沒有。但是過了幾天后，李老師她居然笑了，只見她嘴角上撇，眼睛也瞇成了一條縫，并伴著“呵呵”的聲音，同學看了都很驚喜，老師的這個動作是……笑？李老師笑了？
那天是星期五，快要放學時，李老師正在發試卷，結果還剩下第五單元的一張，李老師問：“誰沒有第五單元的試卷？”全場鴉雀無聲，同學們一個個大眼瞪小眼，誰也沒有吱聲。“誰沒有第五單元的試卷？！”這次李老師的聲音嚴厲了許多，我無意中向夏天漢的桌子上瞄了一眼，沒有，只有第四單元的，夏天漢正在興致勃勃地見縫插針呢。我心里暗暗為夏天漢捏了把冷汗，可全場太肅靜了，我無法出聲提醒。李老師已經下去查試卷了，快到夏天漢時，他才醒悟過來，對李老師說：“對不起，李老師，我沒有試卷。”說完，急匆匆地上講臺領了試卷，我們忍住了沒笑，因為李老師的臉猙獰地可怕。這時，夏天漢又上了講臺把試卷遞回去，原來他有，放在書包里沒發現，又有個冒失鬼上去領試卷了，他是真的沒有試卷的人。終于有人忍不住了，“噗嗤”一聲偷笑了出來，但是，這時“奇跡”發生了，李老師她笑了！有了個“領頭羊”，大家都笑起來，有了李老師的笑，一場鬧劇終究變成了喜劇。
李老師，您笑時，臉上就像有朵花。笑一笑，十年少哦！
初一周記 篇4
盼星星，盼月亮，我們終于迎來了夢寐以求的寒假。
春節到了，小伙伴們都走親訪友，而我沒有。孤獨寂寞的我決定和冰雪有個約會。
今天，我來到了德基溜冰場。人聲鼎沸，遠遠地，我就聽見了大家的歡笑聲，吸引著我快快前進。走到近處一看，哇！滑冰的人真多呀！會滑的人身輕如燕，不時玩點“高危險動作”，引來大家一片喝彩；不會滑的慢如蝸牛，在如鏡的冰面上戰戰兢兢艱難地挪動著步子。我迫不及待地穿上溜冰鞋，來到冰上。
我看著飛速在我身邊掠過的大姐姐，身姿優美，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，心里充滿了羨慕：“要是我也能像他們一樣，在雪上自由地飛舞就好了。”我戰戰兢兢扶著邊上的欄桿一步一步地向前挪移。初學的我不敢快速滑動，只能像一個機器人一樣，機械地向前滑動著。我滑著滑著，一不小心就摔了一個跟頭，摔得我眼直冒金星，這時候，我心里想：滑冰真是太難了，把我摔得那么疼，渾身冰涼，哎呀！我真有點兒想要打退堂鼓了。這時，媽媽在拉桿外對我說：“你怎么能半途而廢呢？趕緊勇敢地站起來吧！”聽了媽媽的話，我更加堅定了心中的信念：我一定要學會溜冰！不怕苦，不怕累，怎么也要學好它！冰很滑，我走每一步都小心翼翼地。
漸漸地，我克服了心里的恐懼，慢慢地加快速度滑行。我微微向前傾斜，滑得越來越快。我得意忘形，在冰上快速地滑動著。但樂極生悲，說時遲，那時快，只聽“撲通”一聲，一個沒有注意前方的小朋友和我迎面撞上，我躲閃不及，整個人往前倒下倒摔了個“五體投地”。我雙手趴在地上，被粗糙的'冰面摩擦地疼痛不已。我拍拍身上的碎冰，努力想站起來。我靠著欄桿慢慢站起來，想繼續滑。可我沒有成功，一個踉蹌，又滑倒了。我想：溜真冰可不比旱冰。我溜起旱冰來更得心應手，可溜真冰就不是這樣了。冰面上十分滑，稍不注意就會滑倒。看著身邊的小伙伴們，一個一個倒下，有一個一個站起來。剛剛滑倒的經歷好像還在眼前。我注意了站起來的姿勢，又頑強地站了起來。我重鼓信心，向前滑行。有了豐富的經驗，我漸漸掌握了滑冰的技巧。我在冰上滑出了一個又一個美麗的圓弧。在冰上飛舞所帶來的習習涼風，使我感到陣陣涼意。
滑冰真好玩呀！這次冰上之旅讓我收獲頗多！
初一周記 篇5
面對困難，挫折，要勇敢的去面對，哪里跌倒就從哪里站起來。
——題記
“風雨中，這點痛算什么，拭干淚，因為我們還有夢”。每次當我聽到這首歌時，內心不由得有所感觸。
困難，挫折，又算得了什么呢？只要我們勇敢的去面對，保持樂觀，積極的態度，就一定會克服。“天哪！只考了79分。”看著試卷上鮮紅的分數，我大腦一下子短路了。怎么會這樣呢，回家要怎么跟媽媽交代，想想媽媽那失望的眼神。哎，再想想我考試前那一副輕松的快活模樣，覺得很容易，以此掉以輕心，導致這次考試失利。這時豆大般的.眼淚奪眶而出，滴在了卷子上。一首熟悉的歌在我腦海中響起：“風雨中，這點痛算什么，拭干淚。因為我們還有夢。”一個名字從我腦海中閃過--鄭智化。一個在兩歲時因得小兒麻痹癥而癱瘓了。
但他卻沒有放棄，堅強的活了下去。并創作了許多勵志歌曲，使我們振奮起來，感受到正能量，鼓勵我們要以積極樂觀的態度去面對遇到的困難。是啊！像鄭智化這樣殘疾的人有很多，但大部分都樂觀地去面對，去戰勝。比如海倫凱勒，霍金，史鐵生等等，他們都經歷了巨大的磨難，憑借自己樂觀的態度和不懈的努力，最終有了很大的成就，為我們做出了很大的貢獻。我現在遇到這么一點小小的困難就退縮，這怎么可以呢？我要端正自己的態度。培根曾說過：“失敗是成功之母。”雖然我這一次考試沒考好，但是我從中吸取教訓，努力學習，那么一定會有所進步。“風雨中，這點痛算什么，拭干淚，因為我們還有夢。”
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