初中生周記

【必備】初中生周記13篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的周記初中生，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中生周記 1

　　我如許多人一樣，是一個(gè)追夢(mèng)的小孩，不知在那路上迷茫了多少回，失落了多少次。要問我是誰，我的名字是滿天繁星。

　　這個(gè)夢(mèng)過去一直在做，一間不大的屋子里有我的'家人，這正是我所追求幸福。但我卻沒有勇氣，哪怕一點(diǎn)，哪怕是為了一個(gè)名字。

　　‘當(dāng)你仰望別人時(shí)，會(huì)做些什么？’老師總是拿它來刁難我，我想能仰望的人一定是一個(gè)強(qiáng)大的偉大的人。不過我能仰望的只有滿天繁星，它們象征著光明與永恒，更是一種勇氣，在黑暗之中指引人前進(jìn)勇氣。我真希望有朝一日成為星星，被人們所仰望。

　　我開始吶喊，讓風(fēng)刮動(dòng)寒草，托起長(zhǎng)劍一躍而上。我不是火，燃不盡他們；我不是土，蓋不住他們；我不是雨，滲不進(jìn)他們。漸漸的，腳步慢了下來；漸漸的，不停的喘息；漸漸的，將刀插向了自己。血紅的天空啊！永久的發(fā)亮吧！

　　我勇敢的抬起頭，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的星星正是我自己，他在那沒有腳印的光年里是否也看著我呢？?jī)牲c(diǎn)之間的距離顯得是那么寂寞，我是否再敢鼓起勇氣去跨越這千萬光年呢。

　　我從未看見過自己，從未聽聞過自己。而他也不過跟我一樣，被困在了八尺靈鏡之中。一次又一次的流星劃破了鏡子，毀壞了鏡子，身處宇宙之中，看不見自己的光芒，在黑色恐懼中痛苦度過。

　　我劃一葉小船，穿過銀河，來到了這里。我沒有名字，但你總會(huì)認(rèn)得我，因?yàn)槲沂敲餍恰?/p>

　　初中生周記 2

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)也不安分地刮了起來，窗外的一棵無名樹在風(fēng)中艱難地挺立著，搖擺著。

　　我坐在教室里，右手拿著筆，左手撓著頭，眼睛死死盯著這張?jiān)撍赖脑嚲怼！鞍ィ�前面都挺順利的，最后一題卡殼了”我暗暗抱怨道，再看分值，不看不知道，一看嚇一跳“14分。”我差點(diǎn)從椅子上摔下來，“不行，我一定要想辦法。”

　　我頭微微抬起一點(diǎn)瞥了一下老師，老師那炯炯有神的小眼睛正透過那如啤酒瓶底的睛片掃視著四周，突然停在了我身上，她用那瞪大的雙眼告訴我——想作弊，沒門！我心“撲通”一下差點(diǎn)跳了出來。老師站了起來，走到了教室的最后面，“咯噠！咯噠！”那清脆的高跟鞋聲好像離我越來越近了，突然停了下來，大吼一聲：“小子！竟然感作弊。”我嚇得差點(diǎn)昏倒過去，回頭一看，原來是宋華帥被老師揪著耳朵提了起來。

　　我望著手里寫著——最后一題答案是多少的'小紙條愣住了，“萬一被抓到則么辦？”“不可能，就算老師抓到，我死不承認(rèn)不就得了，唉！我實(shí)在太聰明了，我好佩服我自己呀！”我在這里沾沾自喜，宋華帥卻在那里“鬼哭狼嚎”，享受著老師的“降龍十八掌”。

　　我抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)，將紙條一丟，可誰知因?yàn)榇颐Γ�扔過頭了。不偏不正砸在了數(shù)學(xué)課代表的頭上，她大叫一聲“哎呀”。這下可完蛋了，我裝作不知道繼續(xù)寫作業(yè)，當(dāng)我再次把目光聚集在試卷上時(shí)，居然奇跡的發(fā)現(xiàn)，那題我會(huì)做了，老師放下手中的棍子，走向了課代表，發(fā)現(xiàn)了這張紙條，隨后目光指向了我，問道：“是不是你砸來的。”我說：“我什么也不知道，再說了，最后一題我也會(huì)做呀。”

　　下課了，我走出教室，太陽出來了，一切是那么美好，空氣是那么清新，那棵無名樹挺直了腰板，屹立在我班窗前……

　　初中生周記 3

　　今天下雪，雪像煙一樣輕，像扇動(dòng)著翅膀的白蝴蝶，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中飄灑下來，好像在我耳邊“沙沙”地說著悄悄話。

　　一會(huì)兒，屋頂上穿上潔白的素裝，柳樹變成粗粗的銀條，道路像彎背的大蛇，伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，灰蒙蒙的白色煙霧里。

　　我忽然想起一首詩：“玉一樣的純凈，潔白。鵝毛一樣晶瑩，飄灑，一片，兩片，千萬片，像春日芬芳的梨花。我，小雪花，從蒼茫的天際飛來，身穿一件銀色的衣裙，走起路來，沙沙沙……”

　　我好想去外面和雪來一次親密接觸，可是我的手臂骨折，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著一群群孩子，在雪地里堆雪人，扔雪球，那歡快地叫喊聲，喧鬧聲似乎要把樹枝上的雪都要震落下來。

　　初中生周記 4

　　初中生是什么滋味呢？只要你是初中生，你就可以體會(huì)到初中生是什么滋味。初中生的滋味先是苦的，然后是酸的，后面是甜的，這就是先苦后甜，每個(gè)人在不同的時(shí)間段，心中都會(huì)涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣樣樣俱全，但總會(huì)給我?guī)�來無窮的回味……

　　初中生的滋味是苦的，有因?yàn)槟忝刻於家�很早起床，如果你去晚了，你就�?huì)遲到，遲到就會(huì)被扣分。有一次我差一點(diǎn)就遲到了，教師說：“這是第一次，不扣分，如果還有下一次，就扣三分，聽到?jīng)]有。”我硬著皮頭說：“聽到了。”哎！真苦啊！

　　接下來是軍訓(xùn)，我太倒霉了，竟然沒有帶水杯，只能跟同學(xué)一塊了，軍訓(xùn)要站一天，回家就像一灘水灑在沙發(fā)上，真苦啊！

　　自從我開始上中學(xué)。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的.壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(zhǎng)大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來了。

　　那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對(duì)著你“開槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　進(jìn)入初中，我們還在成長(zhǎng)，在蛻變。談笑風(fēng)生時(shí)那份無拘無束少了，換上了那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)哪橗嫛Ｔ趯W(xué)習(xí)的海洋中，有人乘風(fēng)破浪，有人苦苦掙扎。成長(zhǎng)中，我們失去了小學(xué)時(shí)的玩樂，卻得到了許多知識(shí)。測(cè)試，公益講座，課外班，名師點(diǎn)評(píng)，把我們的生活安排得水潑不進(jìn)，倒也顯得格外的充實(shí)。

　　初中生的滋味像甜甜的荔枝，酸酸的檸檬，甘苦的咖啡，新鮮的柚子，多滋多味……

　　初中生周記 5

　　這天下了朦朦細(xì)雨。清晨，我走在上學(xué)去的路上。走到郵政局門口時(shí)，就聽見一位中年婦女對(duì)一個(gè)十三、四歲的小姑娘大聲喊道：“昨天你還有一元錢沒給我！”原來這個(gè)小姑娘和那位中年婦女都是在郵政局門口擺攤給人擦皮鞋的'。昨天一位先生和位小姐來擦皮鞋，那位先生在站姑娘那兒擦，那位小姐在中年婦女那兒擦，最后先生幫那位小姐一起付了錢，共拿了四元錢給她們，叫她們?nèi)シ帧Ｐ」媚锝又�錢，于是只給了中年婦女一元錢，那位中年婦女后來才聽在一起擦皮鞋的另一位婦女說，那位先生給了她們一人2元錢，而小姑娘只給了她一元錢。所以第二天一大清早就問小姑娘要回一元錢。

　　我看著她們倆，聽著她們講得話，既好像很俗氣，但又讓人不能不點(diǎn)頭。我聽到中年婦女的叫喊聲時(shí)第一感覺就是那位婦女太小氣了，就一元錢也要和小姑娘爭(zhēng)。但后來仔細(xì)想一想又覺得自己很慚愧，一元錢也是我們生命的組成部分，只有這樣的一元錢，才能夠成十元，一百元，一千元，上萬元錢。一元錢也是我們生活的最根本。我繼續(xù)向前走，向四周望去：一路上有很多農(nóng)婦賣給蔬菜，還有的囔著：“波菜一元錢一把！”“芹菜一元錢一斤！”“豆干一元錢一斤！”的吆喝聲。再向前走，到了金冠蛋糕的專賣處，里面又有“波蘿面包一元錢一只”，“火煺夾心一元錢一只”，“千層糕一元錢一只”……。我忽然間覺得這一元錢對(duì)我們的作用多大，我更覺得每一個(gè)活在世上的人都是在這這一元錢奮斗！就讓我們好好珍惜這一元錢吧，也許它對(duì)你的作用會(huì)更大。

　　初中生周記 6

　　在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候我也覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事，一點(diǎn)也不快樂。但是因?yàn)橐患�事使我改變了自己的想法�?/p>

　　那時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我的好朋友妮妮，我覺得學(xué)習(xí)很枯燥一點(diǎn)也沒有意思。直到后來我的好朋友幫助我為止。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一次不如一次，后來的某一個(gè)課間，我的好朋友主動(dòng)對(duì)我說要給我補(bǔ)習(xí)以前的知識(shí)。我感到很驚訝，雖說我和她是好朋友，但是畢竟在考試上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣做對(duì)她也沒有好處，她為什莫這樣做的？我心里想也許是他開玩笑的，我也沒有當(dāng)真。可是第二天的每一個(gè)課間，他都個(gè)我輔導(dǎo)以前我不會(huì)的題。他先給我講一遍再讓我自己做，一開始我五道題有三道做錯(cuò)，但是他并沒有放棄，并且比以前更加認(rèn)真的給我講。使我找到了學(xué)習(xí)的快樂。

　　學(xué)習(xí)也是一種快樂！

　　我有一個(gè)今天，有一個(gè)明天。

　　小學(xué)我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演員，每天都在五彩燈光照耀的'舞臺(tái)上跳著華麗的舞蹈，每天都精神飽滿的扮演著每一種不同的人，干著不同的事，殺人·放火·救人·害人。這該多好！我是一名活力四射的教師，用粉筆在黑板上唧唧咋咋寫個(gè)不停，用一張嘴帶學(xué)生遨游世界，在科學(xué)的大海中遨游，歡唱。

　　現(xiàn)在，我是一位自豪的中學(xué)生，我愛同學(xué)·老師·校園·祖國，因?yàn)槭撬麄冏屛一钤诮裉欤瑯吩诮裉欤�我開心。今天，我是一位學(xué)生，是一位好朋友，好伙伴，好孩子。在老師眼中，我是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲医裉炫�力了，奮斗了。在伙伴眼中我是一個(gè)好朋友，好伙伴。因?yàn)槲一钤诮裉欤�在今天我們互相幫助，一起嘻戲。在父母眼中我是好孩子，我可愛，樂觀，努力。因?yàn)榛钤谠诮裉欤�所以我快樂。不要活在明天，因�(yàn)槊魈煺�樣，都是由今天的成就�?gòu)成！

　　初中生周記 7

　　人的一生，總要做出許許多多的選擇，但是，有些選擇微不足道，而有些選擇卻可能改變?nèi)说囊簧��?/p>

　　那是一節(jié)班會(huì)課，老師要求每個(gè)同學(xué)上臺(tái)講一個(gè)有哲理的故事，這對(duì)我來說無疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。我膽子很小，從不敢上臺(tái)大聲講話，可這次不僅要上臺(tái)，還要面對(duì)五十二雙眼睛，真是難上加難。盡管我不斷地說服自己不能害怕，可還是抑制不住內(nèi)心的緊張。

　　該我上臺(tái)了，我的腦海里忽然浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)問題，“講的不好怎么辦？”“中途忘稿怎么辦？”“同學(xué)嘲笑怎么辦”。這一個(gè)又一個(gè)問號(hào)徹底擊垮了我，我猶豫不決，是上臺(tái)演講，還是找個(gè)借口逃避？頃刻間，我仿佛到了另一個(gè)世界，沒有同學(xué)，沒有老師，沒有學(xué)校。只有我和面前的兩條路，一條是通往磨練的路，一條是通往無憂無慮的.路。不經(jīng)歷磨練，怎能取得成功？

　　我不緊不慢地走上臺(tái)，開始演講。勇氣已經(jīng)戰(zhàn)勝了一切，原本的一絲緊張，也早已灰飛煙滅，現(xiàn)在我的心中只有興奮和喜悅。故事講完了，我從容地走下講臺(tái)，輕輕走向自己的座位，泰然坐下。沒有失敗，沒有嘲笑，只有一陣響亮的掌聲。

　　在膽小的面前，我最終選擇了勇氣，就是這一個(gè)平平常常而對(duì)我來說意義非凡的選擇，讓我的人生改變了，徑直朝成功走去。

　　初中生周記 8

　　在每個(gè)人的心中，都希望春節(jié)快點(diǎn)到來，我也不例外，一直盼望著過年，盼望著過年餐桌上一大桌的大魚大肉，當(dāng)然每個(gè)孩子最期待的就是拿到自己的紅包。等等，期待，終于期待除夕，商店的窗戶裝飾著五顏六色，樹上掛滿了紅燈籠，街上擠滿了人。有的在買燈籠，有的在買年貨，有的在買衣服，都在忙著過年團(tuán)圓飯。

　　還有爸爸媽媽帶著我和弟弟也一起去鄉(xiāng)下和爺爺奶奶團(tuán)聚，一路上家家戶戶都燈火通明，每家每戶都都掛起了紅燈籠，貼上了喜氣的春聯(lián)，玻璃上貼滿了紅色的剪紙，顯得格外的紅火。一進(jìn)家門，溫暖的氣息迎面撲來，看著滿滿一桌香香的菜肴，我的肚子直叫喚。

　　晚上春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了，全家人圍在沙發(fā)上，品味著中央電視臺(tái)給我們帶來的“年夜飯”，那優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽的歌聲都給我們留下了深刻的印象。“當(dāng)……當(dāng)……新年的鐘聲響了，當(dāng)周圍的鞭炮聲響起時(shí)，大自然的'所有聲音都交織在一起，甚至天空中的星星也忘記了睡覺，停下來看！我看著窗外，把煙花當(dāng)作流星，許下了新年的新愿望。

　　我相信在新的一年里，我一定會(huì)有更大的進(jìn)步，更大的收獲！

　　初中生周記 9

　　曾近告訴自己，不要讓別人將你踩在腳下，但越是如此激勵(lì)自己，就越是頻繁的輸給別人，不知道是由于什么原因，次次考前都激勵(lì)自己說：“這次要考好一點(diǎn)，別再讓楊天力鄙視你了。”但說完之后，在考前信心滿滿，但考后，那愁眉苦臉就是我臉上表情的寫照。

　　這次，是我初一年的最后一次考試，我真的不希望再輸給楊天力了，雖然我自己心里明白，他腦子很好使，任何難題到了他手上便不是問題，但我真的敢肯定他并不認(rèn)真，至少?zèng)]比我認(rèn)真，但次次考出來每每都是第一，有時(shí)真的想喊出來，為什么上天對(duì)那些認(rèn)真的卻總是不眷顧，為什么，有一次·，因?yàn)樗�的一個(gè)無心之言，我大哭了四次。

　　事后覺得自己有些幼稚，考差就考差了，下次認(rèn)真，多檢查幾遍，多有點(diǎn)耐心，多多積攢信心，多向……他學(xué)習(xí)，是不是呢？

　　這次，你居然問我說：“期末考還想不想再比？”一向沖動(dòng)用事的我不假思索的說了句：“為什么不？我一定不放棄。”但話后自己就后悔了，自己真的'有這個(gè)能力去贏他，甚至自己曾經(jīng)疑惑過自己真的有那個(gè)資格當(dāng)他的對(duì)手嗎？不禁思考了好久。

　　對(duì)手之間尊重是最重要的，不是嗎？考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上展示出自己真實(shí)的實(shí)力，無論輸贏，對(duì)對(duì)手都是一種的尊重。楊天力，接戰(zhàn)吧。望這次，自己能夠戰(zhàn)勝你。

　　初中生周記 10

　　一轉(zhuǎn)眼間周末又來臨了，媽媽準(zhǔn)備帶我去吃西餐。“真爽！”我心里一陣驚喜。

　　我們來到河坊街，媽媽指著“大快活牛排屋”說：“就在這。”我駐足前望，真懷疑走錯(cuò)了地方，那“大快活”招牌的上方是一排木質(zhì)結(jié)構(gòu)的仿古窗欞，而且還“大紅燈籠高高掛”呢，這里面應(yīng)該是傳統(tǒng)風(fēng)味小吃呀，怎么會(huì)有西餐吃？

　　媽媽見我一臉疑惑，就風(fēng)趣地說：“看不懂吧，這叫做‘古為今用，洋為中用’，靈活經(jīng)營。這里原本是……”

　　媽媽話沒說完，迎賓小姐迎了上來，熱情地引領(lǐng)我們上了二樓。

　　整個(gè)餐廳座無虛席，服務(wù)小姐把我領(lǐng)到靠窗的一張剛走了客人的桌前，就坐后立即有服務(wù)生為我們換了桌布，又將刀、叉、勺三樣金屬餐具排列在一張折成三角形的紙巾上，旁邊還有一塊疊得很藝術(shù)的橙色餐巾。服務(wù)小姐向我們介紹了各式西餐，最后我點(diǎn)了兒童想表現(xiàn)得淋漓盡致？

　　“剩下沒發(fā)到的就是寫得比較好的，等下念到名字的……”等下念到名字的上來“領(lǐng)獎(jiǎng)”我暗暗竊喜。可是當(dāng)老師說完，我就后悔了。“念到名字的同學(xué)都上來把你寫的讀給同學(xué)們聽。”讀！我仿佛聽到了驚天動(dòng)地的恐怖案。還要上臺(tái)去讀！今天又要?jiǎng)?chuàng)一個(gè)“第一次”了，光是表達(dá)能力都很差的我何談去朗讀？媽媽都說我朗讀能力不行，這次……哎，完了！我的心頓時(shí)躥進(jìn)了許多只小兔子，再也靜不下來了。

　　就這樣，我不知不覺地走上了講臺(tái)。看到臺(tái)下的.七十多雙眼睛朝前面盯來，即使身旁有十多名“同道之人”，我的內(nèi)心還是無法平靜。他們一個(gè)個(gè)地讀完，眼看就要輪到我了，“撲通、撲通、撲通……”心跳更加厲害了！轉(zhuǎn)眼間旁邊的同學(xué)已經(jīng)讀完。我深呼吸一口氣，心想：豁出去了！可是嗓子、兩手、兩腳、心開始有這不聽使喚。“尊敬的雨果爺爺……”我讀著讀著，班上越來越靜，我那充滿怪癖的心就越來越慌，當(dāng)班上完全只剩我的聲音時(shí)，嗓子、手、腿抖得一發(fā)不可收拾，幾次的深呼吸都無濟(jì)于事，雖然聲音響亮，但卻如同中病毒的機(jī)器人一般，聲音又抖又卡……哎，注定“戰(zhàn)敗"了。

　　我讀完后，不敢看任何人的眼睛，直沖下講臺(tái)，連位子都走過頭了……窗外，天陰沉沉的。聽著講臺(tái)上同學(xué)的朗讀，任秋風(fēng)掃亂我的頭發(fā)。

　　初中生周記 11

　　我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(zhǎng)。其中小明是最值得我夸贊的。小明個(gè)子不高，也不算胖。他紅紅的圓臉，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的`大眼睛忽閃忽閃的，他一笑，就會(huì)露出一排潔白而整齊的牙齒。

　　小明喜歡幫助別人，每當(dāng)別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他會(huì)毫不猶欲地沖上前去，幫助別人，他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他是我們班識(shí)字較多的同學(xué)，大家有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向他請(qǐng)教，他也很耐心地教大家。

　　記得那是二年級(jí)的一天下午最后一堂課，陳老師要我們?cè)诿佬g(shù)本上畫一幅畫，在下課前必須完成。我翻遍了書包，找遍了桌空，就是找不到美術(shù)本，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我急的不知道怎么辦的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說：“彭博，給你。”我轉(zhuǎn)過頭一看，是小明呀。他正把一本新美術(shù)本遞給我，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了。我感動(dòng)的說：“謝謝你，你真是雪中送炭啊。”我連忙在那新美術(shù)本上畫起畫來，那是我畫得最認(rèn)真的一幅畫了。“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。我追上小明，對(duì)他說：“謝謝你”。“不客氣，我們是同學(xué)，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互相幫助呀。”他一邊說一邊走，我想了很多感激的話還沒有說完他就已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著他那遠(yuǎn)去的背影，我的心情久久不能平靜，我為有這么好的同學(xué)而感到由衷的高興。

　　現(xiàn)在我和小明已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。我和他成為好朋友，并不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)樗�那樂于助人的高尚品格。小明這種助人為樂的精神，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　初中生周記 12

　　每一個(gè)擁有生命的生物，只要活在當(dāng)下，生命力一定是澎湃的哪怕它微不足道，生活中的考驗(yàn)足以將其擊垮。

　　生命力是個(gè)永遠(yuǎn)年輕調(diào)皮的小孩子，它永遠(yuǎn)都散發(fā)著一股活潑勁兒，仿佛從來不會(huì)受到生活的影響，它就這么活潑而輕快的跳躍著，一切都不會(huì)阻礙到它。

　　如果不是那次鍛煉，我不會(huì)意識(shí)到，原來在我這副軀殼之下，竟藏著如此一個(gè)支配著生命的令人難以捉摸的強(qiáng)大的小東西。

　　那是早上七點(diǎn)左右，我揮霍著汗水奮力跟著老爸向山上跑。當(dāng)山頂逐漸被我們踩在腳下時(shí)，我如釋重負(fù)般坐下來休息，老爸卻走過來，示意我按住脈搏，測(cè)出十秒內(nèi)跳動(dòng)的次數(shù)。

　　我緩慢地搭上脈搏，頓時(shí)感受到一個(gè)充滿活力的小東西，似乎想要沖出手腕一般，激動(dòng)地跳躍著，有序而有勁地一次又一次沖擊著束縛著它的瓶頸。我的拇指隔著皮膚觸摸到它，卻還是強(qiáng)烈地感受到它的躍動(dòng)。這躍動(dòng)，激動(dòng)而不失沉穩(wěn)，仿佛一個(gè)百歲老人卻不失一顆童真的心。它帶給我的'蓬勃的生命力，使我為之震撼。

　　在這短短十秒之中，我感到生命是如此的活躍，十秒很快過去了，而我卻還是意猶未盡地搭著它，感受那澄澈而靈動(dòng)的生命力。

　　誠然，我的語言無法描述那十秒之內(nèi)給我的震撼以及生命的蓬勃，因?yàn)槲疫�達(dá)不到那個(gè)境界，但我知道，只有親自體驗(yàn)，才能感受到那跳動(dòng)的生命力。

　　這生命力，這不羈的靈魂，帶動(dòng)著我，是我活得更加精彩，它給予了我哪怕短短十秒的不平凡。我相信，它會(huì)給予我闖過種種考驗(yàn)的勇氣和力量。

　　初中生周記 13

　　世界充滿愛愛是純潔的，也是溫暖的。愛是無限的。也是不朽的。愛就是一道無瑕的光芒，時(shí)刻照亮著我們的未來。這也許就是充滿暖意的詞紅飄帶的含義吧，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。讓世界充滿愛記得有一次，爸爸的同事出了事，爸爸買了一副拐，讓我去送，可我很不情愿。在寒風(fēng)刺骨的冬日，我夾著拐來到候車站，站在那等車。“小姑娘，你來坐這吧”，一個(gè)阿姨笑容滿面地對(duì)我說。我也十分有禮貌地回答：“謝謝阿姨，我不坐”，阿姨聽了急忙說：“沒事，這就是專門給殘疾人坐的'”，什么，殘疾人？我突然恍然大悟，原來阿姨是把我當(dāng)成殘疾人了呀！我對(duì)阿姨解釋說，我不是殘疾人，我是給別人送拐的。誤會(huì)在我們的笑聲中化解了。

　　我上車后，遞給售票阿姨一元錢，“小姑娘，你不知道嗎？殘疾人坐車不收錢！”誤會(huì)又上演了，我不好意思的告訴阿姨，我不是殘疾人……這時(shí)，車出了毛病，只好倒車，我下車后又上了一輛車，一個(gè)銀鈴般的聲音傳入我的耳朵。“大姐姐，你坐我這吧！”一個(gè)六七歲的小女孩站起來對(duì)我說。我感動(dòng)得熱淚盈眶，只好再次重復(fù)那句“我不是殘疾人”的話。世界需要愛，其實(shí)關(guān)愛十分簡(jiǎn)單，就是伸出你的手，去幫助那些需要幫助的人，讓他們和我們一樣快樂起來，或是體諒、理解、更多地關(guān)心他人，讓這個(gè)世界充滿愛，讓這個(gè)世界溫暖起來。讓世界充滿愛愛，無處不在。

　　紅飄帶，是一個(gè)富有暖意的名字，在青島一件件感人事跡的出現(xiàn)、一個(gè)個(gè)熟悉或不熟悉的名稱，都使人心中一下子敞亮了很多、溫暖了很多、感動(dòng)了很多，甚至連門外一陣陣的樹葉響都是在為此而搖旗吶喊。一座城市，因?yàn)橛辛藧鄣膫鬟f，會(huì)變的更加溫暖，青島的冬天因?yàn)榧t飄帶而暖意濃濃。我們?cè)跒橹�自豪和感�?dòng)的同時(shí)，大家也應(yīng)該一起行動(dòng)起來，喚醒自己心中的那份紅飄帶，從平平凡凡的小事做起，關(guān)愛他人、傳遞溫暖，每天有一個(gè)善舉、微笑，都能讓青島更加美好！

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