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【精品】小學(xué)生周記模板集合8篇
時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，此時此刻我們需要寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記 篇1
這一周是開學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進了自己的教室，進入一個新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應(yīng)這么嚴格的管理，但我是個適應(yīng)能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當我上小學(xué)的時候，我不止一次的想象著我的小學(xué)高年級生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)高年級的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為小學(xué)高年級的學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)最大的不同就在于小學(xué)高年級主要是自主的學(xué)習(xí)，而小學(xué)則更多的是老師手把手的'教學(xué)。另外，老師講課的速度也比小學(xué)明顯加快了。因此，我認為盡快適應(yīng)小學(xué)高年級的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從小學(xué)升入小學(xué)高年級、剛剛?cè)谌胍粋�新的集體時，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學(xué)，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學(xué)也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團結(jié)努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！
小學(xué)生周記 篇2
從自然課本上，我們看到了地球上廣闊的森林，遼闊的海洋，豐饒的土地，綿長的河流。但近來從一些電視新聞中傳來：北京的沙塵暴，南極的臭氧空洞，每年消耗的一次性筷子相當于毀掉數(shù)萬公頃的森林，地球年均氣溫不斷上升……，這是多么令人揪心的一幕幕。
是啊！當我們在享受生活的同時，是否想到環(huán)保的重要呢？
水可以浮舟,亦可以覆舟。自然環(huán)境和能源造就了人類，并帶領(lǐng)人類從野蠻走向文明。若我們不保護環(huán)境，必將受到環(huán)境與能源的處罰。
那么，同學(xué)們，關(guān)注一下我們的校園吧！看，操場上，過道上漫天飛舞的紙屑，食品袋，飲料瓶。看，草坪上觸目驚心的腳印。瞧，雪白的墻壁上張牙舞爪的涂鴉……這些是校園里多么不和諧的一幕啊。
我們沒有理由相信哪一位同學(xué)會喜歡在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。那么，同學(xué)們，就讓我們行動起來，為創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境盡自己的.微薄之力。從我做起，從小事做起，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不亂涂亂畫。做校園的主人，制止一切破壞校園環(huán)境的行為，讓那不和諧的一幕幕消失在我們眼前。
同學(xué)們！假如我們?nèi)巳诵袆悠饋恚瑺幃敪h(huán)保小主人，把我們的校園將會被裝扮得漂漂亮亮的，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
讓我們共同努力！從我做起，從現(xiàn)在做起，為節(jié)約能源和保護環(huán)境，為自然、人類和社會的可持續(xù)與和諧發(fā)展添磚加瓦！
小學(xué)生周記 篇3
二十年后，我以中國著名建筑師的身份回到了我的母校----油田一小。
一進校門，我就驚呆了。校園的教學(xué)樓變成了半圓形的，非常像我的建筑風(fēng)格。教學(xué)樓前的大白楊樹，已經(jīng)長到有六樓那么高了。一進教學(xué)樓，我看見，以前的樓梯沒有了，變成了可以容納二十六人的電梯。上到三樓，向我們以前的三二班望去，里面有老師在教學(xué)生們讀課文。黑板不再像以前一樣了，變成了手觸式電腦黑板了。學(xué)生的課桌不再是木頭做的了，而是變得像黑板一樣的電腦了。
來到后操場，我一看，和我們以前的操場不一樣了。現(xiàn)在的操場分為兩層，下面的一層是投壘球的場地，上面的.一層是做操和比賽跑步的專用場地。我在跑道上踩了踩，發(fā)現(xiàn)跑道換成了水泥和實木鋪的，所以運動員跑在上面感到硬梆梆的。
離開校園，我感嘆：科技發(fā)展的真快啊！
小學(xué)生周記 篇4
五一媽媽、我和小鄒阿姨一家去湖南玩。第一天，我們來到了一個有錢人家，那里的房頂金碧輝煌，家具也非常精致，不僅有高級的廁所、寬敞的電影廳還有免費的餐廳。真是豪華的房子啊！參觀這么美麗的房子真是我的榮幸。
中午的時候，我們一起來到了上山下鄉(xiāng)。那里有很多小橋，第一座橋是搖搖橋，我覺得它非常好玩。第二座橋是獨木橋，下面是波濤洶涌的大江(媽媽說是小溪，可我就認為是大江），我嚇得提心吊膽，小心翼翼的走過了獨木橋。最后一座橋是鋼絲橋，我走了一半就回來了，由于我實在是太害怕了。我們經(jīng)過千辛萬苦終于到達了終點。
在上山下鄉(xiāng)吃完午飯我們?nèi)チ?501山洞。由于它是65年國家的第一號文件，因此叫6501山洞。那里非常冷。二號天井最高，它有八十八米高，而且是直接到達天空，它是用來發(fā)射導(dǎo)彈的'。這些山洞都是工程兵用鐵錘、鐵釬挖出來的，人的力量真是無窮呀！
最后我們來到了銀沙灘，它是由礦石化成了灰形成的。陽光照在上面閃閃發(fā)光象銀子一樣，因此叫它銀沙灘。我在銀沙灘坐了摩托車，騎了馬，那匹馬非常乖，我說：“駕”它就跑快一點，我過一會不說：“駕”它就跑得非常慢好像蝸牛一樣。
我今天大開眼界，真是快樂的一天啊！我真期待明天的活動。
小學(xué)生周記 篇5
“讀書好”、“好讀書”。在春風(fēng)拂面，陽光明媚的日子，伴著悠揚悅耳的音樂，五小一年一度的“跳蚤書市”拉開了帷幕。
真是一派生機勃勃、人頭贊動的景象，操場上擺滿了琳瑯滿目的書籍，令人應(yīng)接不暇。叫喊聲、討價還價聲、歡笑聲匯成了一首美妙的歌曲。“賣書嘍!”“精挑細選的好書嘍!”“買一送一啦!”……一陣陣的吆喝聲傳來，我萬分激動，多期盼在書市遇到向往已久的書，千萬別讓人買走啊?!看著涌動的人流，我實在按捺不住了，像離弦的箭一樣趕緊把攤位交給其他同學(xué)代管，迫不及待地拿著裝滿零錢的`小錢包向一個個攤位搜索，開始了我的“淘寶”計劃。
我的眼睛像探照燈，又像掃描儀，我用火眼金睛把操場上花花綠綠的書從頭到尾掃了個遍。太令人興奮了，居然有我夢寐以求的《米小圈上學(xué)記》、《姜小牙上學(xué)記》、《小屁孩日記”》…… 我立即鎖定目標，鼓足勇氣說：“哥哥，這本書2塊錢賣給我吧?”“不行不行，最少5塊!”高年級同學(xué)毫不猶豫地說。想起媽媽平時買菜還價的情景，我漲紅了臉勇敢地說：“能少點嗎?我一會兒把我們班其他同學(xué)也喊來買你的書。”謝天謝地，大哥哥居然爽快同意了：“好吧2塊給你!”耶，成交!不知不覺，我嗓子開始冒煙，由于跑前跑后，又討價還價，我成了汗流浹背的“落湯雞”。最后通過唇槍舌戰(zhàn)，我均以每本2元超值價淘得了所有喜歡的書籍，我欣喜若狂，像凱旋而歸的將士抱著淘來的6本書，向我的“營地”走去。音樂嘎然而止——書市結(jié)束了!我一本還沒賣呢!但是心里卻非常高興。
跳蚤書市，你我傳遞書香!跳蚤書市，使我感受校園傳遞書香的快樂。
小學(xué)生周記 篇6
下午四點，小雨淅瀝瀝，媽媽說要帶我和姐姐去吃牛排，我和姐姐高興得一蹦三尺高。
來到牛排店，我們剛找了個靠窗的位子坐下，熱情的服務(wù)員阿姨就拿著菜單讓我們點菜。我們都要黑胡椒的，而且是全熟的。
等服務(wù)員阿姨一走，我和姐姐就拿了小盤子去自助水果區(qū)挑選水果，然后和媽媽一起，一邊吃水果一邊等牛排。
終于，牛排來了。服務(wù)員叔叔一掀開蓋子，一股濃濃的香味就撲鼻而來，布滿黑胡椒汁的牛排還在滋滋作響，牛排邊上還有一撮意大利面條和一個荷包蛋，黃黃的`蛋黃還沒有完全凝固，我趕忙兩手扯開大餐巾紙擋住自己的臉。響聲停止了，我和姐姐迫不及待地拿起刀叉切了一小塊牛排放進嘴里嚼起來，一份牛排很快就被我們吃光了，真是讓人回味無窮呀!吃完牛排，我和姐姐又各自點了份飲料，本來還想再吃點水果的，可是我們的肚子已經(jīng)裝不下了。
牛排真是太好吃了，我和姐姐跟媽媽約好下次再去吃牛排。
小學(xué)生周記 篇7
在一個雨過天晴的日子，天上出現(xiàn)了彩虹。
小紅和小明一起去公園玩，到了公園，小紅對小明說：“我們?nèi)グ涯强帽伙L(fēng)吹彎的小樹扶直吧！”小明說：“好的。”說完，小明用雙手小心翼翼地把小樹扶直了。然后，小明拿來鐵鍬賣力地給小樹培土，豆大的.汗珠從他的額頭上滾下來。
小紅又提來一桶水，跟小明一起給小樹澆水，然后小明拿來肥料給小樹施肥。小紅和小明越干越起勁，密切合作，沒過多久就把小樹給扶直了。小樹在微風(fēng)中搖著頭，好像在對小紅和小明表示感謝。這時，小紅和小明感覺野花變得更紅了，小草變得更綠了。
燦爛的陽光照耀站小明和小紅，每個人臉上都笑開了花。
小學(xué)生周記 篇8
今天的作文課上，張老師拿出了兩摞本子和一張白紙。這些東西和今天的作文課有什么關(guān)系？同學(xué)們都覺得很奇怪。
老師首先把兩摞本子隔開，再在上面鋪上那張白紙，仿佛是一座橋，似乎還能聽到“橋”下的流水聲。接著，張老師又在“橋”上放上一包餐巾紙，結(jié)果，“橋”塌了。呀！這座“橋”怎么這么不結(jié)實 ！
張老師親切地問大家：“同學(xué)們，你們有沒有辦法讓這座‘橋’結(jié)實一點？”話音剛落，吳正清舉起了手。張老師叫他上講臺演示一下。吳正清把那張紙折成波浪形，重新放在兩摞本子上。老師又把那 袋餐巾紙放在新“橋”上，結(jié)果“橋”仍然穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹Ｍ瑢W(xué)們很驚訝。接著，老師又放上六包餐巾紙到“橋”上，“橋”還是很穩(wěn)固。這真是一個奇跡！同學(xué)們都疑惑不解：為什么剛才這張紙連一包 餐巾紙的重量都承受不了，而紙折過后，居然能承受七包餐巾紙的.重量？
張老師揭開了其中的秘密：“因為折成波浪形的紙已經(jīng)成為瓦楞結(jié)構(gòu)了，瓦楞結(jié)構(gòu)簡單、堅固，比一般結(jié)構(gòu)能承受更多物體的重量。橋、防盜門、安全帽都是瓦楞結(jié)構(gòu)。”
我們終于恍然大悟，小小的一張紙原來蘊藏著那么豐富的知識。我們平時一定要注意多觀察，勤動腦，就能學(xué)到更多有用的知識。
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