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【實用】小學(xué)生周記合集七篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，此時此刻我們需要寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
都說雨后的彩虹美麗無比，可誰見過綠色的草坪上也會浮現(xiàn)小巧精美的彩虹呢？
一個夏天的午后，天熱極了，我和媽媽練完鋼琴就在校園旁邊的林蔭小道下乘涼。這時，草坪里的噴灌器搖晃著腦袋使勁地噴出了一道道銀色的水霧，我歡快地追逐著水霧，盡情地享受著這難得的涼爽。
突然，一個奇特的現(xiàn)象吸引了我，啊，一道彩虹！多么美��！我從來沒有見過這么小的彩虹，它就像一座精美的彩橋輕盈地懸浮在綠色的草坪上，好一個人間仙境！我瞪大了眼睛，被這個景象深深地迷住了。
媽媽告訴我，不光天上有彩虹，草坪上也會有彩虹。當(dāng)空氣中的'小水滴數(shù)量很多時，陽光就會穿透這些水滴，經(jīng)過光的反射和折射，就會在空中形成美麗的彩虹。
啊，原來是這樣啊，小水滴和陽光居然可以產(chǎn)生這樣美麗的景致！這個世界太奇妙了！以后，我要多學(xué)點知識，這樣就可以知道更多有趣的事情了，興許，我還可以運用知識將我們的家園裝扮得更為美麗呢！
小學(xué)生周記 篇2
我是一個愛讀書的男孩，書給我知識和智慧，也給我力量和勇氣。我愛讀書，我快樂，我成長！
自從上小學(xué)以來，老師一直鼓勵我們多讀書，處處給我們創(chuàng)造機(jī)會和條件，讓我們愛上讀書。從我們的閱讀卡片和每日的讀書筆記再到自己的博客，這半年以來，使我不僅愛上了讀書，還養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。特別是每日的讀書筆記，雖然每天只有短短的.一兩個小時，但卻使我從剛開始的親子閱讀發(fā)展到現(xiàn)在的獨立閱讀，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，也得到了媽媽認(rèn)可和鼓勵，我特別高興！我要繼續(xù)堅持讀書因為它能使我不斷的進(jìn)步和成長。
我愛讀書。我的成長離不開書，書使我成長的更快，徜徉在書的海洋中，我忘記了所有的煩惱，永遠(yuǎn)是快樂的……
小學(xué)生周記 篇3
：童年的記憶
駕著記憶的小船，我站在船頭，向記憶的彼岸駛?cè)?我看見了一座彩虹橋,我走上橋去一看，瞧著兩邊都是我童年時的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓胡子。我一不小心被鄰居的一只貓給抓傷了，手上留了一個傷疤。鄰居家的`小姐姐看見我手上留了這個傷疤，便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報仇。我?guī)Я艘话鸭舻�，小姐姐抱緊了小貓，我拿著剪刀出現(xiàn)在小貓面前，小貓緊張起來了，慢慢的，它變得激動了。小姐姐說：“快動手吧！”我下不了手。說時遲那時快，小姐姐搶過剪刀，把小貓的胡子剪了。后來，小姐姐和小貓都搬走了……
真高興，童年真是美好！
小學(xué)生周記 篇4
假期中，我、爸爸、媽媽和姐姐一起開車，來到山西省南端的垣曲歷山舜王坪風(fēng)景區(qū)。那里的級別是國家自然保護(hù)區(qū)，4A級景點，哪里的區(qū)域面積是2.48萬公頃，舜王坪最高海拔(2348)米。瞬王坪因舜王在此耕而得的名，在海拔(2348)米的中條山之巔。
我們一家用了一個小時爬上了陡峭的山頂。頂部土地平坦，四周懸崖峭壁，形成了天然大牧場。一大片連綿起伏的'草地，開滿了五艷六色的野花，有紅色的、黃色的、紫色的這三種顏色，這三種顏色合在一起，好看極了!就像花的海洋，花叢中有許許多多的小昆蟲正忙著采蜂蜜，小蜜蜂發(fā)出了嗡嗡的響聲，又像昆蟲的世界。
我們下山時的兩側(cè)都是松樹，松針落在樹下就像鋪了一層毯子，松針上掛著許許多多的松果，有一位好心的叔叔送給我一個松果。舜王坪的景點極為豐富，眾多的景點不僅具有較高觀價值的哦!
我們玩得很開心!小朋友們是不是也想去看一看呢?
小學(xué)生周記 篇5
在成長的經(jīng)歷中，我學(xué)到了不少知識，也會了一些家務(wù)活。最讓我記憶猶新的莫過于洗衣服了。
一天，我見母親在洗衣服，覺得母親很辛苦，便嚷著也要洗，母親把兩件衣服擺在我面前，說：”首先將肥皂搓在衣服上，然后再把肥皂沖掉，之后……“母親說完，還給我演示了一遍。我暗暗下定了決心：一定要學(xué)好洗衣服。
我開始了。先抹上肥皂，里外都得抹，再沖掉肥皂泡，然后我又抹上肥皂。這時，我的袖口濕了一大片，無奈，只好挽起袖子，繼續(xù)”戰(zhàn)斗“。之后，刷子帶著泡沫，在衣服上來回舞動，呀，一頭”攔路虎“擋住了我的.去路，泡沫太多，沖不干凈。我只能重新開始。這次我吸取了教訓(xùn)，肥皂只抹了一點。不一會兒，我的兩件衣服就清洗完畢了。
我望著那兩件濕漉漉的衣服，心里有說不出的快樂。我了解了，幸福就是用雙手去勞動換回來的。
小學(xué)生周記 篇6
昨天，我們班的同學(xué)王欣過生日，發(fā)了“爽歪歪”、蛋塔和兩顆“阿爾卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了，于是我把兩顆糖帶回家吃。
我回到家，首先把一顆糖吃了，我又想喝牛奶了，于是，又把牛奶打開了，邊喝牛奶邊吃糖，我覺得味道還不錯，我想：為什么不能在吃糖同時喝牛奶呢？嗯！我又來主意啦！我用眼睛看著媽媽， 眼睛里充滿了神秘。過了一會兒，我拿出一個模具，把另一塊糖放進(jìn)模具里，再倒一點牛奶進(jìn)去，我把裝滿牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱里放著。過了20——30分鐘，我又跑到冰箱那兒，拿出剛才 放進(jìn)去的模具，一看，哇！牛奶被凍住了，糖被“封鎖”在凍住的`牛奶里了，我好奇的用舌頭舔了舔，嗯，還不錯嘛！我把它倒進(jìn)嘴里，用牙齒一咬，像冰淇淋！我興奮地跑到媽媽面前大聲說：“媽媽 ，我的試驗成功了！”……
第二天，我到學(xué)校，告訴同學(xué)我的小發(fā)明，可是同學(xué)聽了哈哈大笑，我知道同學(xué)在笑我貪吃，可是就是因為貪吃我才發(fā)明了這種神奇的吃糖方法呀！
還是書中說得好：“任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。而孩子天真無邪的問題和常人眼中的‘異想天開’，在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉�！�
小學(xué)生周記 篇7
晚上每當(dāng)我寫完作業(yè)后，媽媽就帶著我去鼓樓，媽媽跳操，我和小伙伴玩。
鼓樓有很多我不認(rèn)識的人，那天我在玩的時候，有個小哥哥問我：“*媽來沒有?”我說：“媽媽來了。”小哥哥又問我：“*媽帶手機(jī)沒有?”我說：“媽媽帶了�！毙「绺缬终f：“我和媽媽走丟了，能用*媽的`手機(jī)給我媽媽打個電話嗎?”我說：“行�！比缓笏梦覌寢尩氖謾C(jī)找到了*媽。
幫助別人，快樂自己!以后我要繼續(xù)幫助別人!
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