周記初中生

實用的周記初中生模板合集九篇

　　愉快又充實的一周又告一段落了，這一周里，大家都有不少感想吧，請好好地記錄下在周記里。怎樣寫好周記呢?下面是小編收集整理的周記初中生9篇，歡迎閱讀與收藏。

周記初中生 篇1

　　凄寒的夜晚，我獨自走在看似沒有終點的路上，晚風(fēng)徐徐吹來，帶走了我的思緒，帶來了那些難忘的舊時光。眼前的路，似一條無盡頭的通道，被回憶浸染的清淺時光似一條悠悠的流淌奔向前方。

　　有些時光，即使被埋藏在記憶深處，但在觸碰到內(nèi)心的柔弱處的時候，那些回憶都會涌了出來。難忘的那段舊時光，難忘的你們，現(xiàn)在的你們又身在何處？

　　曾記得，操場上追逐打鬧的我們，那時候我們沒心沒肺，沒有學(xué)習(xí)，只有快樂，只有玩，玩得累了就躺在操場上，排成一個圓，然后互相傾訴著我們各自的秘密，朝著碧藍的天空，大聲喊出我們的理想，最后彼此故意泄露又引來一陣追趕，那時候的嘴角的笑容是多么燦爛，陽光是那么的溫和，風(fēng)也是為我們送來柔柔的清香，那時候操場就像我們共同的樂園，我們共同歡笑，共同傾訴。那時候的一切是那么美好，那么難忘。

　　還記得去食堂的那條路，每天下課鈴一打，我們幾個就立馬沖向食堂，手拉手，那一刻，感覺全世界都與我們無關(guān)，那一刻，感覺我們的心牢牢的連在一起。旁邊的人都以為我們是“餓死鬼”投胎了，但是你們安慰我說：“管它呢，隨別人怎么說，我們幾個能經(jīng)常在一起就好了，再說了，我們課程這么緊，跑快點去食堂不僅省了排隊的時間還省了慢慢走路的時間了啊而且，還有更多好吃的菜呢，多劃算啊。”我點點頭。雖然我們一直在奔跑，跑到食堂都已經(jīng)累得氣喘吁吁的，但我們都沒有喊累，有的只是更多的喜悅與安慰。那條小路上，我們的笑聲似乎回蕩在整個校園，似乎所有人都知道我們很開心，連太陽公公都舍不得曬我們，為我們?nèi)隽艘坏蔚蔚挠辏�滋潤著我們�?/p>

　　我們總是喜歡一起去做每一件事情，生怕對方忽略了自己，凡是有一件事沒有叫自己，都會吃醋。那一段時間，教室簡直是烏煙瘴氣，沒有人肯打掃一下，垃圾桶堆滿了垃圾，甚至撒發(fā)出一股難以描述的味道。但是，因為你是衛(wèi)生委員，你需要對教室負責(zé)，但是調(diào)皮的同學(xué)們根本就不會聽你的，于是你一個人打掃了整間教室，在你準(zhǔn)備一個人抬起那個臭臭的垃圾桶的時候，我立馬就扶住了另外一邊，我對你說：“我們一起吧！”你瞇著眼睛笑了笑，露出了你那可愛的虎牙。我們每天都迎著夕陽，走向垃圾場，在垃圾的熏味下，我們還是聊的很開心，在路人看來我們就像兩個“傻瓜”，到我們絲毫不在意。反而很開心。

　　在中考的前一個月，我們都收了心，不再瘋，不再鬧，不再你追我趕。而是埋頭做作業(yè)，絲毫不敢浪費一分鐘，但由于我的基礎(chǔ)差，復(fù)習(xí)也是白復(fù)習(xí)，而且，想問問不會的.題，旁人根本就不會教我，他們怕我浪費他們寶貴的時間。但在我快要放棄的時候，在我撓破頭的時候，你提出來要和我一起復(fù)習(xí)。你說：“以后我就每天監(jiān)督你，你不會做的題可以來問我，每天早上起早一點，我給你報單詞。”聽到這話，我頓時感動了：“沒想到你還愿意浪費這么寶貴的時間來幫我，這的謝謝你！”“哎，我們之間說什么謝謝，我們本來就是朋友啊，朋友就是要互相幫助的啊。”在之后的一個月，你每天都幫助我，學(xué)累了就一起爬在桌上休息一會兒，我們互相看著對方，然后就起來再一起學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雖然很累，但有你的陪伴，一切都是那么美好。

　　到了高中，我們都在不同的學(xué)校，時常我會想起與你一起經(jīng)過的舊時光，因為它們實在是太難忘了。如今，操場上沒有我們，食堂的那條路上沒有我們，就連倒垃圾也是我一個人……

　　難忘那些舊時光，因為舊時光里有你們……

周記初中生 篇2

　　“媽，我跟秋水去捉泥鰍！你也一起來嘞！”“好嘞！我洗完你和你哥的衣服就去了！你和你哥還有秋水在咱田里新泥旁等我！”“好嘞！”年幼的我跟我母親的對話至今還印在我心中。

　　記得那年雨季剛過，我和鄰居的女兒秋水和我哥一起去我家田里的新泥里捉泥鰍。“池塘里水滿了，雨也停了。田里的稀泥里，到處是泥鰍。天天我等著你，等著你捉泥鰍……”我們邊向我家田邊走邊唱這首泥鰍歌，“瑩瑩、南向，俺來啦！”這是母親的聲音。

　　我們捉了滿滿一罐子泥鰍，心里別提有多高興了。只是那是十五年前的事，但那性格開朗的母親和那天真的小女孩

　　永遠在我心中。

　　不知那秋水和哥哥是否還在唱那首童年的.歌，而那首歌還在我耳邊蕩漾，我知道，我要在這首歌里找回童年的我，童年的家。但我不知道，我是不是還要在這首歌里找下去，找啊，找啊……

周記初中生 篇3

　　星期五的早晨，上第二節(jié)課的鈴聲響了，我急沖沖地跑回教室。韋老師走進來，咦？韋老師不是與平常一樣拿課本或作業(yè)，而是帶來三個杯子，有一個杯子里裝著一個小雞蛋。一個杯子里裝著一個勺子。一個杯子里裝著鹽。同學(xué)們看到了，馬上議論起來，我也不列外。

　　韋老師問：“如果我把水倒進這個玻璃杯里，雞蛋是沉下去還是浮上來？”同學(xué)們馬上七嘴八舌的議論起來，我說是沉下去，因我以前做過這個實驗。老師一點一點的把水倒進玻璃杯里，雞蛋沉下去了，說是沉下去的同學(xué)馬上歡呼起來。

　　韋老師往杯子里放鹽，放第一勺鹽的時候，水開始變得混濁起來，放第二勺鹽的`時候，雞蛋在水中“跳舞”，放第三勺鹽的時候，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟然浮起來了，在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像想出去。

　　老師給我們留了一個問題：雞蛋為什么能在鹽水中“跳舞”，卻不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原來鹽水的密度大，使雞蛋的重力與水對雞蛋的支持力相等，雞蛋才能浮起來。

　　其實，我們身邊還有許多科學(xué)的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要有一雙會探索的眼睛，就一定會發(fā)現(xiàn)更有趣的科學(xué)奧秘！

周記初中生 篇4

　　我家鄉(xiāng)銅陵有一個美麗地方，那就是天井湖公園。那里風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭，是我最喜歡最難忘地方。

　　走進天井湖大門，道路兩旁大樹筆直挺立，又密又綠，中間是長長花壇，花壇里有許多五顏六色小花，紅得像火，粉得似霞……在陽光照耀下顯得格外鮮艷。

　　往里走，就是小朋友們喜愛兒童樂園，有碰碰車、釣魚、海盜船、卡丁車、空中飛機等，各式各樣、五花八門，讓小朋友們玩得不亦樂乎。

　　再往里走，就是有名天井湖。湖水清澈，水中魚兒自由自在游著，兩岸垂柳倒映在湖水中，一陣微風(fēng)吹過，一棵棵柳樹像婀娜多姿仙女隨風(fēng)舞蹈。湖邊有長長九曲橋，像一條鋼鐵巨龍橫臥在眼前，九曲橋曲曲折折，一共有九個彎，九曲橋邊有一座涼亭，可以供玩累游人坐下來休息，吹著湖面飄小風(fēng)，那真叫一個舒服呀！繞過九曲橋，來到天井前。據(jù)說天井“上通天，下通地，永遠都不會流光”。我往下一看，天井好深啊！我不禁嚇一聲冷汗。

　　天井湖公園在我眼里就是一幅美麗風(fēng)景畫，我愛自己家鄉(xiāng)，更愛這美麗天井湖公園。

周記初中生 篇5

　　步入了初中，一切都和小學(xué)不一樣了。我新來乍到時，還有些不適應(yīng)。但是現(xiàn)在，有了自己的一些感受。

　　緊張的初中生活

　　是的，初中生活絕對沒有像小學(xué)時那么輕松，每考一次，就要排名。

　　小學(xué)里，什么事都由老師管著：作業(yè)，沒交老師催；早上早讀老師管；上體育課，班主任也會去“聽課”。到了初中，一切要靠自覺。

　　每天早上七點半就開始早讀課了，所以我必須六點半準(zhǔn)時起床，不像小學(xué)時可一覺睡到自然醒。

　　初中，每月都有月考。上周我們就經(jīng)歷了一次，考試那天，課都停了，每人還要按照考試號去考試，每人都弄得緊張兮兮。考試的時候，我覺得天空都凝住了，一切就像停止運轉(zhuǎn)似的。考完后，我才長長了松了一口氣。想到以后每個月還要考，而且考完后還要排出年級前二十名，我又不驚打了個冷顫。

　　充實的初中生活

　　雖然，初中生活很緊張，但又很充實。初中的學(xué)科多了，有了小學(xué)時沒有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中，我們也有快樂的時候。

　　科學(xué)課上，老師帶來幾只蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰，有的用筆碰它，有的.用手拍它的殼，有的甚至往蝸牛身上澆水，蝸牛并沒有露出身體，反而縮回去了；心理課上，老師讓我們畫自畫像，并通過畫的大小、內(nèi)容、顏色等到來判斷性格，同學(xué)們都很起勁；地理課上，我們一起探討地球奧秘，老師用講故事的形式教學(xué)，同學(xué)們都聽得津津有味。

　　累，并使我快樂著！——這就是我目前的初中生活。

周記初中生 篇6

　　X月X日 X天

　　初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的小公主，小少爺。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

　　在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的小公主了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的`生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，笑中有淚的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

　　個個都說初中的生活自由，輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時接受不了。

　　郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己.可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句努力。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己。

　　初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

　　也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。

　　對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

周記初中生 篇7

　　漢卿說：“一日為師，終身為父！”老師不僅能給予我們知識，還教會我門如何做人！

　　我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它！——是一位受我愛戴的女教師！

　　她是誰？

　　她有一雙濃眉打眼，但是笑起來的時候卻瞇成了一條線！他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過，末端還有點卷！我們偶爾會吃點小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風(fēng)趣地問：“你們吃了些什么？還有嗎？分給我一些！”結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準(zhǔn)備開動，結(jié)果都被沒收了！他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會辯！總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識！”他充滿智慧，隨時為我指點迷津！

　　我上2年級時，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象：親切！

　　3年級上冊，她布置了一篇作文，題目“令你快樂的一件事”！我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊！于是我來到辦公室，找到了她，把我的.煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“你上次不是說幫助同學(xué)很快樂嗎？那么你就寫你幫助同學(xué)的一件事，把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節(jié)詳細寫一寫，就是一篇很好的作文了啊！”“原來如此！”我恍然大悟！“你記住，不論字數(shù)多少，語言優(yōu)劣，它都是一篇作文！”她親切地對我說。在她的指點下，我漸漸明白，作文其實并不難！

　　“愛看書，愛寫日記的人作文會寫得好。”在她的鼓勵下，我每天堅持寫一段話，練習(xí)多了，日復(fù)一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴！

　　她不但在學(xué)習(xí)上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點！

　　在六年級時找作文，我因書寫糊涂，被數(shù)學(xué)老師罰抄練習(xí)，而且因此與數(shù)學(xué)老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴(yán)肅地對我說：“數(shù)學(xué)老師是一個負責(zé)任的老師，她這么做是為你著想！快點重寫！”并且教我寫道歉信向數(shù)學(xué)老師道歉！經(jīng)過她的轉(zhuǎn)交，我和數(shù)學(xué)老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！

周記初中生 篇8

　　初中生的生活是苦的，因為每天被作業(yè)壓得喘不過來氣，所以我就覺得初中生活像一汪苦水，我們每天都泡在里面，感覺身上都有苦滋味了。

　　我很開心地走進學(xué)校的校門，里面的一切我都好奇，也不認識地方。到了班級，看見好多我不認識的同學(xué)，把復(fù)印件交給教師后，我便找了個座位坐了下來。不一會兒，教師讓幾個男同學(xué)去圖書館搬書，我本以為書特別少，有些作業(yè)本會放在教師那邊，可我大錯特錯了，因為讓你全部帶回家，我數(shù)了一下，一共有32本書，這些書你要全部帶回家。我沒帶袋子怎么辦，那只能抱著回去了。

　　我想，發(fā)了這么多書，明天應(yīng)該不上課，讓我們在家里好好地看書，我又想錯了，因為陸教師說：“明天不上課，但是要軍訓(xùn)。”我一聽，天哪，這還不夠慘嗎？我快哭了。一來就軍訓(xùn)，為什么呢？我二話不說，等到了11點下課，我會讓父親趕快回家，因為我——要——看——明——天——的——溫——度。明天32攝氏度，而且還是大太陽。我來到學(xué)校，心情極其不開心，雖說頭頂上的'大太陽很大，手也很熱，但是我卻像頂了一朵烏云一樣，一點兒也熱不起來。

　　到了操場，看見了邊解站的軍人叔叔們，他們走起來很有氣勢，我們先要站軍姿，再接著學(xué)怎么踏步。這個大太陽像是跟我們過不去似的，看見我們站在那兒，它就越想釋放自已的熱量。

　　這天真苦，可這只是一個開頭，后面還有三年的時間在等著我們。

　　初中生的滋味真苦，后面還有一大堆的作業(yè)在向我們襲來，慢慢地揮著手，在跟我們說：“快來把我完成吧！”這種滋味真的真的好苦呀！

周記初中生 篇9

　　每天清晨，推開窗戶，大口的呼吸著清新的空氣，望著初生的太陽。啊！新的一日開始了！

　　--題記

　　早

　　清晨，睜開朦朧的雙眼，一看鬧鐘，啊！6：30了！匆匆起身，飛快的`洗漱完畢，蹬上車子，踏上了去學(xué)校的路。“快！快！快！”不然就來不及了，今天的早自習(xí)可是英語啊！想起老師那“冷酷到底”的面孔，我不禁加快了速度。可最終還是晚了一步。哎，沒法，只得硬著頭皮進去了。“報告”同學(xué)們的目光一齊投向了我。“進來”老師說。咦？我驚奇的抬起頭來，老師竟然沒讓我罰站！我疑惑的回到座位上。老師走上講臺，臉上蕩起了少有的微笑，說：“我班的XX同學(xué)英語競賽的了第一名。將代表學(xué)校參加決賽！”“哇噻”同學(xué)們歡呼起來。啊！太棒了！

　　我的心情像陽光般的燦爛！

　　中

　　中午，我和同學(xué)正在吃飯，突然傳來一聲“團支部書記開會”“哎，飯也吃不清閑啊，你真忙。”好友說道。“你以為我想啊，沒辦法，你自己先吃吧。”說完立刻趕到會場。等到我回到教室，差點暈倒--黑板上寫滿了中午的作業(yè)，怎么能寫完呢，都快下課了。課代表走過來，悄悄的對我說：“你不用寫作業(yè)了。”“我就知道你們最好了！改天我請客。”

　　晚

　　走在回家的路上，無意間看到周圍的景物都披著夕陽的光輝，顯的那么美麗，我以前怎么沒注意到呢？美麗就在我們周圍，只要我們用心去觀察。不知不覺已經(jīng)到家了，走進房間，吃過晚飯，就開始寫作業(yè)。啊，今天的作業(yè)怎么這么多啊！好不容易寫完，發(fā)現(xiàn)夜已經(jīng)深了。“哎，什么時候能給我們學(xué)生減負呢？”我嘟囔著，那天上的星星向我調(diào)皮的眨著眼，好像聽懂了似的。

　　以上是我初中生活的一日，感覺只有一個：累！不知同學(xué)們有沒有同感？

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