關于五年級語文周記四篇
時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經過去了,我們對人和事情也有了新的看法,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?但是周記有什么要求呢?下面是小編精心整理的五年級語文周記4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級語文周記 篇1
20xx年 xx月 xx日 晴
今年暑假與以往不同,由于“非典”的影響,不能隨心所欲地玩,可我還是過得十分充實快樂。
因為非典還沒有完全過去,不宜遠行,爸爸決定帶我到杭州附近游玩。7月8日,我和媽媽等人來到遠近聞名的諸葛村游覽。為啥叫諸葛村呢?原來里面居住的大多是諸葛亮的后代。汽車顛簸了近3個小時,終于來到了神往已久的諸葛村。
諸葛村坐落在八個土山包的山腳下,從外面看,一點也看不見,很隱蔽,正因為這樣,當年才躲避了日本鬼子的掃蕩,至今保存得如此完好。走進村子,只見一律是白墻灰瓦,屋檐高挑。古色古香,富有明代風格。幾百年來,諸葛村的村民牢記祖先的教導,十分崇尚知識,保持了淳樸的民風,每家都建有書院,墻上也到處懸掛著精致的書畫作品,有股濃厚的書香味。
最引人注目的要數那座諸葛京苦讀的雕塑了。穿著布衣的少年諸葛京在昏暗的油燈下,埋頭苦讀。一旁,他的母親正在紡織陪讀。她那飽經風霜的臉上,不時地流露出微笑,或許是從懂事的孩子身上,又看到了當年諸葛亮的英姿!“姑姑,墻上那幾句話是什么意思?”“學須靜也,才須學也!惫霉谜f,“這就是說,學習必須要安靜,才能必須靠學習!眿寢尣皇r機地說:“想想你,邊吃東西,邊哼山歌,邊做作業,能讀好書?”我正欲反駁,“賣扇子嘍!賣扇子嘍!”一陣清脆的喊聲打斷了我和媽媽的對話。我們循聲來到一個賣工藝品的`售位前。我挑了一把米老鼠的小花扇子,媽媽卻給我買了一把書寫著《誡子書》的扇子,還說:“這把扇子有教育意義!彪S后,我們又游覽了其他的地方。
每當我學習上想馬虎、偷懶的時候,那把《誡子書》扇子就會提醒我:“才能要靠學習,好好努力哦……”所以,它成為了我學習上的好朋友;叵胛业姆堑湫褪钇谏,收獲可不小啊!
五年級語文周記 篇2
前幾天,我們語文考試了。今天下午,薛老師把語文測試卷子發下來,我看見我的.分數不是特別好,而且錯了一道不應該錯的題,我心里后悔地想:唉,我怎么能這么粗心大意呢?
但回家后,媽媽并沒有嚴厲地批評我,而是親切地告訴我:“以后考試要認真地讀題審題,寫完后要認真檢查,不要東張西望,也不要交頭接耳。”我使勁地點點頭說:“媽媽,我知道啦,我以后絕對不會錯不應該錯的題啦!要注意的地得的用法。”
五年級語文周記 篇3
早晨6:00鐘,媽媽忙碌的一天開始了,為我準備豐盛的.早飯,讓我一天都充滿能量。媽媽每天這個時間準時起床,今天是星期六稍微晚些。媽媽起床做好早飯,7:30叫我起床,吃過早飯后媽媽賠我去打羽毛球。10:00帶我出發去上英語課,12:00下課回家開始忙碌做午飯。午飯后,稍稍休息一會兒我開始寫作業,媽媽開始打掃衛生,洗衣服。還需要不時的給我講解作業難題。下午6:00出發去上語言課,晚上到家已經是9:00了,媽媽幫我洗漱后,我準備睡覺,此時媽媽還在忙碌著。
今天是三八婦女節,是媽媽的節日,但媽媽都沒有時間去逛街,沒有時間休息,一天都在為我忙碌著。媽媽很辛苦,一切都是為了我,我一定要努力,媽媽我愛你!
五年級語文周記 篇4
今天是一個特殊的日子,是要在學校里搞一個游戲叫作“親子活動”。
今天下午下起了傾盆大雨,我的心里也是陰沉沉的,怕這次的活動會取消。當老師說要去多功能會堂時,我心中的這塊大石頭終于放下了,我心中充滿了嫉妒和高興。嫉妒的是別人的家長來了,可我爸媽沒來,高興的是今天可以要各位家長看我們的表演。
家長們到齊之后,首選表演的是四(1)、四(2)班的風采展示。四(1)班的歌聲在教室里久久回蕩;四(2)的風采展示讓我們久久地回憶在武術當中;四(3)班的《小英雄雨來》讓各位家長笑得直跺腳。當表演完各班的風采展示后,正式來玩今天的親子活動了。老師們搬來桌子,外邊隔著一塊幕簾,當老師報名時,我的心中是多么的嫉妒啊!如果我的家長來的`話,那該多好啊!第一輪游戲開始了,家長站在布里,要孩子來握家長的手,各位都跑到這跑到那,似乎遇到了一個又一個的絆腳鎖。終于全場的孩子都拉著了家長的手,可沒想到的是,每一位同學都拉對了家長的手。第二輪游戲要開始了,這次孩子站在布內,家長站布外找自己孩子的手,家長們沒像孩子們這第著急,認真地找自己孩子手上的特征,很快地找著了孩子。
我明白了,這次的親子活動是為了讓我們感恩父母,因為父母的愛是無私的,父母的愛是最偉大的。
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