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【推薦】小學(xué)生周記匯編10篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一定有不少的收獲，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生周記 篇1
下午四點(diǎn)，小雨淅瀝瀝，媽媽說要帶我和姐姐去吃牛排，我和姐姐高興得一蹦三尺高。
來到牛排店，我們剛找了個(gè)靠窗的位子坐下，熱情的服務(wù)員阿姨就拿著菜單讓我們點(diǎn)菜。我們都要黑胡椒的，而且是全熟的。
等服務(wù)員阿姨一走，我和姐姐就拿了小盤子去自助水果區(qū)挑選水果，然后和媽媽一起，一邊吃水果一邊等牛排。
終于，牛排來了。服務(wù)員叔叔一掀開蓋子，一股濃濃的香味就撲鼻而來，布滿黑胡椒汁的牛排還在滋滋作響，牛排邊上還有一撮意大利面條和一個(gè)荷包蛋，黃黃的.蛋黃還沒有完全凝固，我趕忙兩手扯開大餐巾紙擋住自己的臉。響聲停止了，我和姐姐迫不及待地拿起刀叉切了一小塊牛排放進(jìn)嘴里嚼起來，一份牛排很快就被我們吃光了，真是讓人回味無窮呀!吃完牛排，我和姐姐又各自點(diǎn)了份飲料，本來還想再吃點(diǎn)水果的，可是我們的肚子已經(jīng)裝不下了。
牛排真是太好吃了，我和姐姐跟媽媽約好下次再去吃牛排。
小學(xué)生周記 篇2
今天是一個(gè)有歷史性意義的大日子：世界上第一臺(tái)時(shí)間機(jī)器造好了！嗯……我們還是叫它時(shí)光機(jī)吧。我呢，成了第一個(gè)去到未來的人。
一到未來，我發(fā)現(xiàn)這里的變化不是一點(diǎn)點(diǎn)，我還沒來的及看一看這里長(zhǎng)什么樣子，肚子就在催我去飯店吃東西了。剛走了幾步，見到一個(gè)人，五官和我長(zhǎng)得有幾分神似，他一回頭，看見了我，他大聲說：“你怎么會(huì)在這里?”我問：“你認(rèn)識(shí)我么？”見那人說：“你就是我呀！”我一臉驚訝，“我”連忙說“來來來，到我家坐會(huì)兒。
于是我跟著我來到了“我”家,“我”家是一個(gè)排屋，很體面，可當(dāng)我看見之前的成績(jī)單被“我”折成一只只千紙鶴時(shí)，我還是笑出了聲。“我”說：“現(xiàn)在我是一名世界級(jí)的折紙達(dá)人，得到過多次”千紙鶴杯“的`冠軍！”我問到：“那你靠什么生活呢？”只見“我”很淡定的說：“很簡(jiǎn)單，要知道，千紙鶴杯的獎(jiǎng)金很多的！還有，我自己開辦展覽館，門票一張80，同時(shí)，我拍視頻發(fā)到網(wǎng)上，那些廣告也可以給我好多錢呢！”
未來的我生活得真好!我依依不舍的回到了現(xiàn)在。
小學(xué)生周記 篇3
快樂的下課鈴響了，我從口袋里飛快地拿出喜愛的'溜溜球，開始玩了。
我先把潔白的線慢慢地繞在溜溜球的中間，再把手指小心地穿進(jìn)圓圓的線圈里，然后把溜溜球緊緊地握在手心里，使勁往下扔，就這樣溜溜球在線底飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。課間十分鐘我不停的玩著溜溜球，雖然有時(shí)候溜溜球不會(huì)聽我的使喚，轉(zhuǎn)不起來，但是我看到它那淘氣的樣子也就不生氣了。
上課鈴響了，我依依不舍地把溜溜球藏到口袋里，讓它安安靜靜地睡個(gè)安穩(wěn)覺。
小學(xué)生周記 篇4
我家來了個(gè)新伙伴。
它的臉圓圓的，眼睛大大的。它的嘴巴與鼻子都小小的。渾身毛茸茸的，非常可愛。你們說它是誰？對(duì)了，它就是對(duì)我的'小狗——小米。
我們總是一起玩。而且，我做作業(yè)時(shí)，它會(huì)陪著我。它現(xiàn)在就在我書桌下呢！我出門時(shí)，它會(huì)站起來，我就得抱它。
每天早晨與下午，我都會(huì)帶它下去散步。我還會(huì)把它的大便用紙收起來扔在垃圾桶里，保護(hù)環(huán)境。
我真喜歡我的新伙伴。
小學(xué)生周記 篇5
打籃球是我的一項(xiàng)愛好。我的爸爸也是打籃球方面的能手，這更讓我高興。因?yàn)椋业陌职挚梢越涛掖蚧@球，讓我的籃球技術(shù)更好。在我的爸爸的幫助下，我打籃球的技術(shù)，有了明顯地提高，這讓我，在我們學(xué)校的體育課上，大展身手。上一節(jié)體育課上，我們班和五年級(jí)的同學(xué)來了一場(chǎng)籃球賽。
我們先選擇了一塊沒有人的籃球場(chǎng)，我們班有八個(gè)人坐在樹陰下，我們都是可能要參加這場(chǎng)籃球賽的人，這八個(gè)人中，除了我，其他的七個(gè)人的個(gè)子，都在一米五以上，而我這個(gè)小家伙，卻只有一米四幾，對(duì)于打籃球來說，我的個(gè)子是很不利的。但是，有人卻偏偏選中了我，我非常的吃驚，我聽見她們?cè)谏塘浚骸白尯轹┥习桑∷蚯虿诲e(cuò)！而且，她罰球很多次投中！”我決定好好地打比賽，讓她們知道我的厲害！
開始比賽了，一開始，我就以敏捷地身手，搶到球，然后投籃，得到兩分，又協(xié)助我們班的隊(duì)員中了一球，我們班以4：0的.比分領(lǐng)先她們班，但是，她們班的“巨人”——一個(gè)個(gè)子在一米五七的同學(xué)利用她的高個(gè)子，得到了4分，追平了比分。好！我搶到了球，那個(gè)大個(gè)子目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我想：“我得想辦法把這個(gè)家伙給擺脫掉呀！要不然，球就到她們的手里去了，對(duì)我們班不利呀！”我想起了爸爸以前教給我的假動(dòng)作，這正是驗(yàn)證的好機(jī)會(huì)，我快速拿起球，裝樣子要投球，大個(gè)子趕快把手往上擋，我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，以迅雷不及掩耳之速，繞到籃下……投中！我又中了一球！6：4了！
我們班的同學(xué)說：“我說選她沒錯(cuò)吧！”我也很高興。我又拿到了球，剛準(zhǔn)備投，發(fā)現(xiàn)自己站的位置不好，不利于我投球，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我們班的另外一個(gè)投球比較好的同學(xué)，正站在一個(gè)非常利于投球的地方，我從對(duì)方球員的屁股低下，把球傳給了她，她也中一球。
她們一看比分，急了，就想辦法投球，但是，在我們隊(duì)員的嚴(yán)密防守下，她們沒有投中一球，把比分延續(xù)到了最后。
最后，我們終于以8：4贏得了這場(chǎng)比賽！
小學(xué)生周記 篇6
清晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中，我們班的體育猛將——?jiǎng)⒁厘呀?jīng)早早的來到學(xué)校整理好書包，去操場(chǎng)上跑步了。由于她的認(rèn)真訓(xùn)練已經(jīng)成為我們班的體育尖子，而且在上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了兩百米第一名的好成績(jī)，這些成績(jī)歸功于她平時(shí)的努力。
同時(shí)，她在學(xué)習(xí)上同樣是尖子，每一次作業(yè)都及時(shí)完成，幾乎沒有欠過老師作業(yè)，在課余時(shí)間里她還抓緊完成回家作業(yè)，一點(diǎn)時(shí)間都不剩，她的主課因此也很好，因?yàn)樗腵勤奮努力，為她取得了雙項(xiàng)尖子的好成績(jī)，她的這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，雖然你可能比她還忙，但是誰的成績(jī)不是經(jīng)過努力才得到的呢？
只要你有恒心，有信心，只要肯努力，鐵棒磨成針，讓我們一起努力吧！
小學(xué)生周記 篇7
提起王曉平老師，可能并不為大家所熟知，她是我四年來的班主任，也是我深深愛戴的老師。
她30多歲，中等身材略微發(fā)胖，扁平的臉上嵌著一雙明亮的眼睛；薄薄的嘴唇向里凹，看去并不漂亮，但在我的`心里，她卻是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盞明亮的燈。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽工作忙沒時(shí)間接我下學(xué)，王老師每天都要把我們幾個(gè)沒人接的學(xué)生送過馬路，并且千呆嚀萬囑咐，讓我們不要跟不認(rèn)識(shí)的人走，她還一直注視著我們，直到看不見了她才返回學(xué)校，她就像母樣，一樣時(shí)刻關(guān)心著我們，正是她那高度的責(zé)任心，才減輕了爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，讓爸爸媽媽能安心工作，也使我們平安地度過每一天，
記得在上三年級(jí)的時(shí)候，我被一位學(xué)生家長(zhǎng)無故訓(xùn)斥了一頓，王老師知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)了那位學(xué)生家長(zhǎng)，并讓那伙家長(zhǎng)向我道了歉，此時(shí)，我感到位王老師就像一棵大樹，在為我們擋風(fēng)遮雨，在這棵大樹下，我才會(huì)有安全感。
王老師在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格要求，記得有一次，我的作業(yè)錯(cuò)下一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，王老師把我叫到跟前，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“別小看一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可起著很大的作用呢！：還給我舉個(gè)例子說：”有糧食不賣給你路軍吃“這句話怎樣給它加個(gè)標(biāo)點(diǎn)呢？”我想了想寫道：“有糧食，不賣給八路軍吃。”王老師說：“你是好人還是壞人呢”？我仔細(xì)一想，呀！我不成了壞了了？有糧食不賣給八路軍吃。于是我又在不賣的后面加了逗號(hào)！這樣就成了：“有糧食不賣，給八路軍吃。”我這才覺得標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用可真是太大了，王老師即使在批評(píng)我們周記本網(wǎng) 你也可以投稿，也會(huì)讓我們懂得深刻的道理。
王老師沒有什么轟轟烈烈的事跡，她只是千千萬個(gè)普普通的教師中一員，而正是這千千萬萬個(gè)普普通的教師，此時(shí)此刻，千言萬語又怎能表達(dá)我對(duì)她的愛戴之情呢？
小學(xué)生周記 篇8
×月×日星期×天氣×
這個(gè)星期一，大家聚在一起討論著圣誕節(jié)的事。
有的說：“圣誕節(jié)去哪里玩？”有的說：“圣誕節(jié)送別人什么禮物好呢？”還有的說：“我們開個(gè)圣誕節(jié)聚會(huì)怎么樣？”……看來大家還是很歡迎圣誕節(jié)的。我也喜歡圣誕節(jié)。因?yàn)榭梢允盏絼e人的賀卡和禮物。甚至有時(shí)還能開個(gè)聚會(huì)。大家聚集在一起說說話，多熱鬧啊！
我想起了去年在我的小學(xué)里過圣誕節(jié)的情景。“大家每人拿著幾張賀卡和幾個(gè)包裝精美的盒子。同學(xué)們迫不及待的要把這些東西送出去。我看著別人都收到賀卡或禮物而我卻沒有，心里真不是個(gè)滋味。這時(shí)，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動(dòng)，忙說了聲謝謝。那張賀卡我至今還保存著。
開晨會(huì)時(shí)校長(zhǎng)也講到了圣誕節(jié)的事，我們仔細(xì)的.聽著。然而校長(zhǎng)說的卻是，“學(xué)校決定在圣誕節(jié)期間禁止一切聚會(huì)。也不準(zhǔn)同學(xué)之間互相贈(zèng)送賀卡、禮物。”
這個(gè)消息對(duì)我們同學(xué)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂。我們是怨聲不斷。有的說：“圣誕節(jié)就圖個(gè)高興，不讓互相贈(zèng)送賀卡、禮物還有什么意思。”還有的說：“就是，就是還不準(zhǔn)開聚會(huì)。”
回到家，我就忙和媽媽說學(xué)習(xí)在圣誕節(jié)不讓我們這個(gè)，不讓我們那個(gè)，太過分了。這時(shí)媽媽說：“學(xué)校的決定是明智的。”我說：“這還明智哪？”媽媽接著說：“圣誕節(jié)本來就不是我們中國(guó)的節(jié)日。自然也就沒必要為它浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了。”
媽媽、老師也許沒過過圣誕節(jié)。可我們喜歡它啊，就當(dāng)是緊張學(xué)習(xí)后的放松一下，也算是和國(guó)際接軌嘛！
小學(xué)生周記 篇9
星期六，陽(yáng)光明媚，我和姐姐去鎮(zhèn)遠(yuǎn)玩。那里有一條小河，兩岸長(zhǎng)著茂密的大樹，風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說“歡迎你們”。
來到小河邊，大家迫不及待地?fù)Q上游泳衣，跳進(jìn)小河里，我倆像歡快的魚兒游來游去。玩著，玩著，姐姐拿來一個(gè)瓶子，我想：她要干什么呢?原來她是想和我一起抓魚兒呀!不一會(huì)兒，大家的瓶子里裝滿了魚，可是我想到魚兒失去親人一定很痛苦，于是大家把魚兒放生了。這時(shí)，大家看見岸上有塊大石頭，好像一張床，大家躺在上面，享受著日光浴。
鎮(zhèn)遠(yuǎn)的'水很清很清，魚兒很多很多，我玩得好開心。
小學(xué)生周記 篇10
我的媽媽是個(gè)神奇的魔法師，什么？你不信？那就往下看看吧！
有一天我放學(xué)回家，筋疲力盡地往沙發(fā)上一躺，肚子餓得咕嚕咕嚕直叫。這時(shí)，我聞到了陣陣香味，抬頭一看，原來媽媽像變魔法似的從廚房端出了一盤盤美味佳肴，有糖醋排骨，可樂雞翅，還有小蔥炒蛋，“哇，好香啊！”看得我兩眼放光、饞涎欲滴。啊，媽媽是制作美味的魔法師！
每天晚上，媽媽輔導(dǎo)完我的功課，看著我安然入睡，她開始在臺(tái)燈下批改那亂七八糟像小山似的作業(yè)。早上，我睜開眼睛，看到作業(yè)已經(jīng)整整齊齊地碼在書桌上了，好像一個(gè)個(gè)聽話的學(xué)生，靜等老師的安排。媽媽啊，你是批改作業(yè)的超級(jí)魔法師！
期末考試我沒有考好，看到來接我的媽媽，內(nèi)心五味雜陳，我流下了難過的淚。媽媽輕輕為我擦去淚水，擁我入懷，意味深長(zhǎng)地說：“孩子，失敗不可怕，重要的'是學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心情，勇敢地面對(duì)下一次挑戰(zhàn)！”聽了媽媽的話，我的內(nèi)心不再痛苦，又充滿自信、堅(jiān)定和力量。啊，媽媽，你是給我力量的魔法師！
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