【推薦】小學生周記合集五篇
忙碌而又充實的一周又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,這時候,最關鍵的周記怎么能落下!我們該怎么寫周記呢?下面是小編整理的小學生周記5篇,歡迎大家分享。
小學生周記 篇1
我家養(yǎng)了一只小花狗,長得胖乎乎的,樣子非常可愛,小狗的名字叫淘淘。
有一次,爸爸、媽媽去上班了,只有我和淘淘在家。我正在做作業(yè),忽然,媽媽打電話給我說:“淵淵,你別和淘淘玩兒的時間太長了,淘淘該吃東西了吧?你自己拿一點東西給小狗吃。”我就放下作業(yè),取來了一盤肉骨頭給小狗吃。我一邊寫作業(yè),一邊觀察淘淘的情況。淘淘吃骨頭的.樣子很好玩兒,一邊用嘴巴啃著肉,一邊用兩只小爪子按住骨頭,不一會兒就把我給小狗的一盤肉骨頭吃完了。我的作業(yè)也正好寫完。然后,我就和淘淘一起做游戲,我們一會兒玩跳繩,一會兒玩捉迷藏。最后我們比賽賽跑,跑道就在我家的走廊上,我說:開始!我們就一起跑。我看淘淘小,跑的慢,就學著《龜兔賽跑》故事中的兔子一樣,跑到半路就躺下來睡大覺,淘淘看我睡著了,就一下子跑到了終點。我偷偷看一眼,沒看見淘淘,想著淘淘還在后邊,就撒腿跑到終點,結果淘淘已經(jīng)在終點搖頭擺尾等著我。
這時我知道——我已經(jīng)敗下陣來!這就是我家的小花狗,你喜歡吧。
小學生周記 篇2
人生有許多的第一次——第一次登山,第一次下河,第一次得到禮物,第一次送出禮物……。如果讓我說出第一次,我能說上三天三夜不帶重樣,但是第一次正規(guī)的籃球賽,還是讓我記憶深刻,因為它不僅使我懂得了球場上的激烈,還讓我感受到了團結……
日思夜想,我們盼來了中學生活的籃球賽。得知我們首場就與實力較強的B班比。但我們個個都毫不但心,昂首挺,信心十足,感覺勝利依然屬于我們……
好不容易熬到了下午,比賽也即將開始,我們也拭目以待。
在B班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了,一眼瞧去,對方球員人高馬大,看來嬴球不能靠身體,而是要靠本身的基本功與技術了。
只聽“嘟”的一聲哨響,球已被扔向空中,早已準備好了的我方隊員縱身一躍,伸出“巨掌”,奮力一擊,球不偏不倚正好落到在C同學的手里。他一個跳投,然后他目不轉盯地盯著球,只見籃球故意想和我們作對似的,在籃筐上彈了幾下,又慢慢掉了進去。這是,對方發(fā)球,但他們沒有戒備我班突襲之招,球還沒拿穩(wěn),就被我方球員一把抓走,傳給了前鋒,他不管三七二十一,接球就投,球從空中劃過一道美麗的弧線,進了!全場又一次沸騰了……
比分猶如爬山虎一般交替上伸。在場的兩班啦啦隊緊緊地盯著球,生怕對方犯規(guī)而沒被發(fā)現(xiàn)。
我們班在暫停過后打起了快攻,這是十分需要團結的`,否則會被對方搶斷,但由于我們班配合默契,頻頻成功,比分漸漸擴大時間卻越來越少。
B班見勢不妙,馬上叫了暫停,改變戰(zhàn)術,反倒使我們慌了起來,比分好像一架天平一般又漸漸恢復平衡。
還有最后幾十秒,對方一個犯規(guī),我們班罰球,只見他深吸一口氣,調整好角度與力度,向上一投,球在籃架上彈了兩下,“極不情愿”地進入了籃筐。
他們組織了最后一次進攻,好追平比分,但“心有余而時不足”,裁判的哨聲響起。我們班贏了。
正是這第一次正式的籃球比賽,讓我們懂得了比賽的殘酷與激烈,也正是這一場比賽,使我們更加團結。
小學生周記 篇3
前幾天,我們全家去吃必勝客,服務員姐姐給我們看了點餐單后,我發(fā)現(xiàn)里面有各種各樣好吃的披薩。我們點了其中最經(jīng)典的一種披薩,上面有五顏六色的蔬菜,烤的香噴噴的奶酪,脆脆的餅,看得只想流口水。吃完之后我們覺得實在是太好吃了,我們決定以后自己在家里做披薩。
今天,我們決定在家做披薩了。爸爸在超市買來了做披薩的全套原料,有奶酪、西紅柿醬、黃油、還買了一些蔬菜、蝦、瘦肉絲,然后就開始做披薩了。我們先把面和好,再把黃油加到面里,把面和黃油揉在一起,等著它發(fā)酵,等面發(fā)好以后,我們把面搟成一張圓圓的餅,給烤盤上抹上油,把餅放到烤箱里烤幾分鐘,烤箱里散發(fā)出誘人的香味,廚房里能聞到餅的香味了。我們把烤好的餅取出來,倒上番茄醬,用勺子把番茄醬抹均勻,再鋪上一層奶酪,放進烤箱里接著烤,等到奶酪融化的時候就烤好了,烤好的餅有番茄醬的地方是紅色的.,有奶酪的地方是白色的。我們開始給上面放菜了,首先我撒上一些玉米粒、胡蘿卜丁,然后撒上一些洋蔥絲,再放上六個大蝦,最后鋪上一層奶酪,放在烤箱里繼續(xù)烤。又烤了幾分鐘,屋子里飄滿奶油的香味,期待已久的披薩終于出爐了。
真好吃!如果以后有機會,我們還要做!后面我們又做了兩次,每一次都比上一次要好吃一點,我相信,總有一天,我們一定會做得像必勝客的披薩一樣好吃。
小學生周記 篇4
本周四,我們學校邀請了三年級部分家長來學校聽公開課。我們班來了幾十位家長來聽課。
公開課是學校為了讓家長了解我們的學習情況而開設的。我覺得公開課對家長來說是一個可以了解孩子學習情況得很好機會;對我們學生來講是一個可以向家長表現(xiàn)的機會,也是一個督促我們認真聽講的'好方法。在課堂上,我們一個個都很緊張,生怕自己有不足讓那么多家長知道。老師講話時,我們屏息凝神,一言不發(fā);回答問題的時候,我們爭先恐后的舉手回答。老師也比平時耐心很多,態(tài)度也溫和許多。這正是我們學生所期待的老師。
我很喜歡上公開課,真希望學校多組織這樣的公開課。
小學生周記 篇5
初冬的清晨,我們艱難的起床。為了今天的行程——游xxx。
“xxx”。聽別人說,那是一個如詩如畫的地方,就憑這句話,讓我對這美妙的xxx有了好奇之心。
要進大門了。我們加快腳步。進了大門,一股清新的空氣迎面撲來,舒服極了。路旁栽滿了花兒,它們散發(fā)出沁人心脾的香味。xxx可真會打扮自己啊:古木為衫,白樺為裙,野花作為繡花鞋,山林里還是鳥的`天堂,靜下心來,還能聽見鳥兒們在竊竊私語呢。
走進xxx里。有好多人在誠心念佛,熱鬧不凡。
xxx的湖水在陽光的照射下,波光粼粼,晶瑩耀眼,美麗極了。
望著xxx的一切,真是美不勝收啊!如果還有機會,我一定還要再去一次!
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