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實(shí)用的小學(xué)生周記模板集合7篇
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的小學(xué)生周記8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
童年似一片沙灘，每個(gè)足跡就是一段難忘的經(jīng)歷。我最快樂的足跡是在五歲時(shí)踩下的。
晚霞將大地鍍了一層金，人們靜靜地望著夕陽從西方落下，有一些肅穆之感。天色剛暗下來，一陣爽朗的笑聲就打破了公園的'寂靜。走近一看，原來是我和小伙伴杰杰在草坪上捉螢火蟲呢!
我躡手躡腳地向一盞“小燈籠”走去，它正趴在一片葉子上休息。我悄然接近，手不知不覺地向它靠攏。這時(shí)，一陣爆笑使它受驚，扇動翅膀飛走了。原來杰杰捉到了一只螢火蟲，正歡呼雀躍呢!我苦笑了一下，繼續(xù)搜捕“獵物”。
這時(shí)，一絲微弱的光吸引了我的注意。我急忙奔過去，雙手一攏，便抓到了一個(gè)“螢火蟲”。這時(shí)，我的手掠過幾分寒意，涼絲絲的。通過觸覺，我清楚地感覺這只“螢火蟲”圓滾滾的。這樣體態(tài)臃腫的“螢火蟲”恐怕早已不復(fù)存在了吧?我?guī)е苫笄屏饲七@個(gè)奇怪的“螢火蟲”。呀，是玻璃球!我撅著嘴，將它狠狠地拋了出去。
偵查部——眼睛又發(fā)了一件新戰(zhàn)報(bào)給總部——大腦：一只螢火蟲正在空中悠閑地飛翔。我緊握網(wǎng)兜的柄，無聲無息地在草叢中穿行。十米，五米，兩米，周圍一片靜寂。一，二……我為自己輕輕的喊著號令，隨著三從嘴中蹦出，網(wǎng)兜應(yīng)聲而下，攏住了它。
這時(shí)，兩只螢火蟲竟愣頭愣腦地向我飛來，幽綠的光忽亮忽暗，分外醒目，如同兩個(gè)會飛翔的翡翠。我手起“兜”落，罩住了一只螢火蟲。可是另一只螢火蟲身手矯捷，“兜”口留生，向一棵小樹飛去。層層疊疊的枝椏會把網(wǎng)兜纏住的，倘若它飛到小樹下，就很難捉到它了。我疾步向小樹走去，追逐著它。不一會兒，我終于可以和它齊步了，便網(wǎng)兜一揮，結(jié)束了這場追逐戰(zhàn)。
隨后，一只只螢火蟲均“犧牲”在我的網(wǎng)兜之下，成為甕中之鱉。我戰(zhàn)果頗豐，最后玻璃杯都裝不下了。
該回家了，我將玻璃杯的蓋子掀開，十幾只螢火蟲蜂擁而出，在我身旁飛翔。它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)小精靈，置身于浩瀚的星空。“星星掉落凡間了!”我們手舞足蹈。
夜晚，我做了一個(gè)夢：自己變成了螢火蟲，編織著孩子們美好的回憶……
童年總是有著最美好的回憶，令人終生難忘。那一串串腳印也深深地烙在我的心頭。
小學(xué)生周記 篇2
今天，我在游戲中收獲了屬于我自己的感悟。
今天，我和堂姐一起去上超級青少年的課。上課的時(shí)候，老師跟我們玩了一個(gè)游戲。游戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍的，就是兇手;上面畫槍的，就是警察;什么都沒有畫的，就是平民百姓。
游戲開始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后，老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找殺人犯。警察是個(gè)男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細(xì)著搜索著可靠的`線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應(yīng)該就是兇手吧!很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是兇手。
第一輪結(jié)束了，第二輪對于堂姐來說，比第一輪刺激多了。
堂姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個(gè)女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為堂姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個(gè)男孩，而是我的堂姐是兇手。最后，大部分的人都認(rèn)為堂姐是兇手，堂姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。
從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。
小學(xué)生周記 篇3
：我的新衣服
今天，我去商店里買衣服，有紅的p黃的p藍(lán)的p白的.p黑的p綠的……有幾件衣服圓領(lǐng)子是圓，有幾件領(lǐng)子是菱形的，有幾件領(lǐng)子是三角形的特別好看。我試了試白裙子，圖案是一只小羊的。太大了，不好看。我又選了一條有八個(gè)太陽的黑褲子。試了一下，腰圍太小了，嚇的都要哭了，忽然我看見了一條藍(lán)色的吊帶群，我特別喜歡，試了試剛剛好。阿姨說：“配上外套更好看。”我試了下美極了。媽媽說：“便宜點(diǎn)。”阿姨真的便宜的賣給了我。
小學(xué)生周記 篇4
我有一個(gè)潔白明亮的自動卷筆刀，它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，還是我親密無間的好伙伴，我日日夜夜離不開它。
自動卷筆刀是個(gè)白色的長方體，外面印了個(gè)卡通片。它的一邊有個(gè)小尾巴—搖柄，還有一邊的頭上有兩個(gè)觸角，其中一個(gè)觸角可以活動。只要把它先拉開，再按一下，洞門打開了，鉛筆就可以伸進(jìn)去了。它是由三個(gè)鐵片和一個(gè)彈簧連接成的，里面有一個(gè)刀片和一個(gè)軸組成的。
它的下半層有一個(gè)透明的可以活動的小抽屜，里面可以裝鉛筆屑。它底部有四塊橡膠，這樣可以把桌子牢牢吸住。搖動搖柄的'時(shí)候，自動卷筆刀就不會移動了。
別看它小巧玲瓏，可是它身手不凡，卷起來可快了，一分鐘可以削非常多的鉛筆。先把兩個(gè)觸角拉出來，接著把筆伸進(jìn)洞去，然后搖動手把，使刀片和軸相互配合，等手感到輕的時(shí)候，筆就削好了。
到了現(xiàn)在， 自動卷筆刀一直陪伴在我身邊，我真喜歡它。至今，它幫我削的鉛筆已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。
小學(xué)生周記 篇5
今天在這里舉行“關(guān)愛生命，文明出行”交通安全演講比賽，我非常高興參加這個(gè)活動。
同學(xué)們，大家都知道《道路交通安全法》的內(nèi)容吧？不如說：過路口的時(shí)候，紅燈停，綠燈行，黃燈亮的時(shí)候等一等。橫過馬路一定要走斑馬性，始終要記住三點(diǎn)：一停，二看，三通過等等。
同學(xué)們，我們要從小就去學(xué)習(xí)《交通安全法》，要時(shí)時(shí)刻刻的去遵守，不但要自己去學(xué)習(xí)，去遵守，還要讓我們的家人，周圍的.所有人，都去遵守交通法規(guī)。只有人人都遵守，都能做到文明出行，我們的安全才有保障，交通環(huán)境才能變得有序，社會才能發(fā)展的更好，更快。
小學(xué)生周記 篇6
愛讀書似乎是我天生具有的。我愛讀書的理由記得兒時(shí)識字時(shí)，只要感興趣的內(nèi)容，我都會看來讀讀。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我健康成長;如果我是一只小鳥，那么書就是憑我高飛的天空，讓我自由翱翔;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流，讓自在歡暢。
我愛讀書。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話。我愛讀書。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我生活中的好伙伴。在《水滸傳》里，我結(jié)識了以誠待人的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)、有一顆永不放棄的心。
這個(gè)暑假，我又讀了《沒有秘密長不大》，它描述了同學(xué)之間經(jīng)歷的酸甜苦辣，而且非常貼切我們的'現(xiàn)實(shí)生活，雖然都是些平平常常的小事，但卻讓我感受到了真實(shí)的校園生活、朋友之間的友情。從書中，我不僅懂得了要珍惜與同學(xué)之間的友誼，而且還看到了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。像這樣一本貼近實(shí)際的好書，讓我沉浸在其中，使我受益匪淺。
我從閱讀書籍中獲得精神的豐足和快樂，并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。愿好書永遠(yuǎn)伴我成長!
小學(xué)生周記 篇7
上個(gè)周末，我在公園玩了一次打氣球游戲。我射擊了10發(fā)子彈，擊碎了6個(gè)氣球，還得到了一個(gè)小禮物，我開心極了。這次射擊讓我喜歡上了玩具槍，我也非常渴望能擁有一把屬于自己的槍。在我的再三央求下，爸爸終于給我買了一把98K狙擊步槍。
收到槍的那一刻，我欣喜若狂，高興得像一只快活的小鳥，又蹦又跳。我按照說明書上的指示把槍組裝好，然后迫不及待地上彈、射擊。
我用瞄準(zhǔn)鏡鎖定目標(biāo)——不遠(yuǎn)處的塑料眼鏡，扣動板機(jī)。啪！子彈非但沒射中眼鏡，反而把墻打個(gè)坑。“這是怎么回事呢？我明明已經(jīng)瞄準(zhǔn)目標(biāo)了呀？”我暗暗地問自己。哦！原來在扣動板機(jī)的.那一瞬間，我的手抖了，所以才沒射中目標(biāo)。我凝神靜氣地又一次瞄準(zhǔn)目標(biāo)，左手穩(wěn)穩(wěn)地托住槍，右手迅速扣動板機(jī)，子彈劃出一道完美的弧線，精準(zhǔn)地?fù)糁心繕?biāo)。啪！塑料眼鏡被炸飛了，摔到地上，摔出一道裂痕。
此時(shí)的我仿佛是一名神勇的狙擊手，帶著勝利的喜悅，高舉步槍，大聲喊道：“我打中啦！”
98K狙擊步槍，我的最愛！
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