【推薦】初二周記范文匯總7篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，立即行動起來寫一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編整理的初二周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二周記 篇1
這天我犯了一件錯事，影響了全班玩不成三國殺。
這天上第二節課的時侯，高任杰叫我玩運，正當我們玩的津津有味的時侯，被巍欣雨看見了，她對徐老師說我們在玩運。徐老師說了我們幾句，高任杰還力直氣壯的頂嘴，老師生氣了，看見桌子上的本子都散了一桌子說：“看你們弄的.，給你們一點……下課了。有的說要不是高任杰給老師頂嘴，不會。”
期望老師能讓在此玩三國。
初二周記 篇2
大年初二陽光明媚，爸爸媽媽帶我去湖州泡溫泉，同去的還有媽媽的兩位朋友。我們早上9點出發，一路歡聲笑語，10點半就到達了預訂好的太湖陽光雷迪森度假酒店。酒店豪華極了，里面還有天沐溫泉呢！
大家先排隊辦理入住手續，然后去房間擺放行李，再一起去外面吃中飯。品嘗過美味的農家菜后，我們就回到酒店去泡天沐溫泉了。爸爸給我換好游泳褲，穿上浴袍走出更衣室，遠遠就看到媽媽和阿姨們已經泡在小池子里等我們了。我趕緊奔過去，脫掉浴袍也跳進了池中，哇，池水暖暖的，好舒服啊！媽媽還去邊上倒了杯姜糖水給我喝，說可以祛寒。
泡了一會，阿姨建議換個池子體驗，我們就穿上拖鞋往里面走，這里的溫泉池很多，有五福湯，牛奶池，咖啡池，人參池，紅酒池，蝶戀花等，形狀有大有小，水溫也不一樣，有的寫著39度，有的是42度，媽媽說來這里泡溫泉的基本都是住在酒店里的客人，所以我們可以盡情地挑選空敞的池子，我還在溫泉池里練習了一下游泳呢，媽媽看得哈哈大笑。
那里最好玩的是石板溫泉，我們走進長長的`房間，中間是走道，兩邊高一點，都鋪著石板，象床一樣躺著很多人。于是我們找了個空位把浴巾鋪在上面，也躺了上去，原來石板是熱的，躺在上面舒服極了。媽媽和阿姨們躺好后還互相敷起了面膜，讓我幫助看好掛在墻上的鐘，時間到了就叫她們。
就這樣我們度過了一個美好的下午，媽媽還表揚我進步了，真開心！
初二周記 篇3
哈啰，小伙伴們，很久沒有更新博客了，最近突然想更新一下子，就打算每周寫一篇周記，記錄一下自己初二生活中的酸甜苦辣。
本周還算爽啦，只上了一天學，想來也是奇怪，教育局為什么周末沒有讓我們補課呢？一定是大發慈悲了，好好珍惜，這樣爽歪歪的周末以后一定很少見了。周三返校分班，我分到了初二六班，還算幸運，班主任是一個熟悉的老師——初一時候的語文老師，媽媽一直想讓我到她的班上，因為她很擅長教語文。初一我一直都是班長，到了初二六班就變成了團支部書記，這個角色好像沒有那么重要，也沒有那么忙，很開心，終于不用開會了。我依舊是我們班第一名，并不驚訝，但是我也是很激動。我們班同學的名字很奇怪，有一個名字老師說了一下午也沒有記住，我們班有我的舊相識，不至于叫不上名字太尷尬。
昨天就沒有那么順利了，我發現4個語文課代表好像只有我一個女生，而且老師讓我帶一些人去拿書，12個人里面11男，1女（That would be me），真是大寫的尷尬啊！拿書送到教室的過程中，我感覺自己都要被壓死了，爬到3樓，到了教室，渾身都是汗啊。拿書的時候，我的好朋友孫子茗告訴我邵軼寧是12班班長，我有一絲詫異，有一絲平淡，有一絲想笑的感覺，卻笑不出來，有一絲想哭的感覺，又不想哭。我沒有表現出來，我把這種矛盾而復雜的感覺藏住了，藏在了內心的最深處，我笑了，掩飾的很好，沒有人看出來，關鍵時刻我還真是演技滿分100%。
我們排隊到操場集會，差不多過了40分鐘，才集會結束，不少初一的小屁孩都暈倒了，我們都是暈暈乎乎、搖搖晃晃的，有一個同學上樓梯差一點一個趔趄摔在那，想起不久以后的軍訓，心都在顫抖……我更絕對想象不到接下來的時間里，我可以和以前一樣一上午上4節課（已經耽誤了很長時間）……
第一節課是數學課，我們班的數學老師看上去比較嚴厲，不過“嚴師出高徒”嘛，讓我有一點敬畏之情。她一進門就大吼一聲“趕緊把書和其它與數學有關的物品拿出來，別的東西收起來，愣著干什么”，我渾身都是雞皮疙瘩，還真是“路見不平一聲吼”。這個老師上課還是蠻不錯的.【贊】，老師問了第一個問題“三角形的定義”，沒有人舉手，我為了不讓老師冷場，即使沒有想好還是舉手了，雖然說得差不多，但是有一種奇怪的氣氛。老師要求嚴格，不知道為什么，我覺得這個老師會讓我們班的數學成績蹭蹭往上提。
第二節課是英語課，我們班英語老師是我一個朋友初二時候的英語老師，早就聽說這個老師的脾氣和教學方式不是一般的好，果然名副其實。我不太適應她是因為她總是讓我們拼讀單詞（like this， international：i—n—t—e—r—n—a—t—i—o—n—a—l，get it？），因為我記單詞的方法不是這樣的（我按照讀音記，所以我從來不需要刻意地背單詞），所以我不擅長這樣拼讀，我在他們背單詞的時候多練習了幾遍，才能夠達到和他們一樣的速度。英語小測全對，作業免了一大半，Thank you， my dear English teacher~
第三節課是生物課，上課之前坐在我后面的女生告訴我這個老師超級溫柔，上課以后我發現不合我的口味。說話聲音很尖，很大，我的耳朵受不了了，我從口音聽出來她來自東北，講課方式很好，很有激情，只是調動不起來我的心情。
第四節課是政治課，這一節課我們都在聽政治老師嘮嗑，經典語句如下：1、我這個人很較真，你說是這樣我就信了，要是你說謊了，就辜負了我對你的信任。2、我最不喜歡撒謊的孩子了，你們能不能做到不撒謊？3、我喜歡你們的單純可愛，你們還小，犯了錯誤，我為什么不能原諒你一次呢？你們不寫作業，為什么不能給你一次機會呢？我為什么非要擠你們呢？4、如果你們上課不完成任務，只能回家背下來還要寫作業了，再不行，只能用絕招——請家長了。5、最好是我們倆的事，自己解決，不找家長和班主任，不找第三者。6、我沒有說話的欲望，你們要多說話。7、我不喜歡重復。
中午奶奶做了豐盛的午餐，我告訴爺爺奶奶發生的事，很開心，我吃了炸魚、炒米飯、木耳蝦仁湯、蕓豆炒肉。
第五節課是語文，老樣子，很習慣，語文老師講課一如既往地合我口味，嚴謹又不失風趣。
第六節課是地理課，這個地理老師缺了一顆牙，她讓我們課余時間都往地理傾向，因為今年要會考了，會考決定著我們能否中考，我很有信心啦。這一節課節奏好快，講了11個題，腦袋都要爆炸了，初二好辛苦……
第七節課是歷史課，歷史老師是5班班主任，這個老師看上去不大擅長打扮自己，個人覺得有點邋遢，但是課講得很好，讓我很容易記住了鴉片戰爭的一系列知識，我還是很喜歡歷史課，就是不大喜歡記憶時間，那些數字好復雜，感覺很難記住，沒有規律，容易混淆。
最后一節課是班會。回家以后，我抱著媽媽哭，我好想把今天的不開心都發泄出來，我不知道為什么邵軼寧可以當班長，我不可以，除了鋼琴我哪哪都比她好，憑什么她能當班長，我就不行，我也比崔翼鵬成績好（崔翼鵬是男生，我們班班長，11、12班數學老師的兒子），為什么我當不了班長。媽媽說，等我越來越大，就會發現，班長都是成績在中間的學生，班主任不會讓頂尖學生做重要的班干部，班長的成績不代表老師的教學水平，第一名的成績代表老師的教學水平，班主任也想得到表揚。媽媽還說，邵軼寧做班長拉低了班長的層次，她都可以做班長，那任何人都可以做班長，做班長只會分散精力，如果成績不好，一樣不會讓大家信服。況且，團支部書記是一個很好的班干部，有機會還可以優先入團呢，有失落很正常，沒有達到預期結果，失望是必然的，但是我們無論在逆境還是順境中都要向上。在媽媽的安慰下，我漸漸感覺好了很多，寫作業時，心情達到巔峰~
然然的初中二年級第二周會發生什么呢？欲知后事如何，請聽下回分解。
初二周記 篇4
人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業做完了嗎？趕快做作業！”每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的'孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。
自從上學那天起，我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的表揚與叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候，也會受到媽媽的嚴厲指責與叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，成長到底是什么？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。
初二周記 篇5
烈日的光輝毫不留情的灑在我身上，熱得我流浹背，瞬間，道路在面前消失了，迎面而來的是與大地的親吻。我的肘部磕出了血，接著是一陣陣鉆心的疼痛。
我忍著疼痛，一步一步向家走去，腳似乎裝了鉛，只能一步一步地挪動。過了一個轉彎處，爸爸的黑色轎車隨即駛入眼簾。風刮了起來，卷著一陣陣的桂花香，太陽灑出了更加猛烈的光，云正在四處飄蕩。我加快了步伐，想得到一些來自爸爸的安慰。
汽車緩緩向我駛來，我揮了揮手向引起爸爸的注意。車在我身邊停了下來，我伸了伸那只帶傷的胳膊，想得到一些安慰。爸爸把窗子搖了下來，一陣空調的涼氣撲面而來，爸爸看了看，說：“沒什么。”他的話讓我大吃一驚，嘴中都快可以放下一個紅富士了，眼眶濕潤了，感覺爸爸像一個無情的人。爸爸把窗搖上，駕駛著他那輛黑車，走了……
我呆住了，腦子里一片空白，目視前方。腳移動了幾步。我感覺到風停住了，太陽躲到了云的后面，小鳥落在了樹枝上，樹不再跳舞，一切似乎除了我和爸爸以外都停止了一樣，耳邊只有馬達的轟鳴聲，鼻子里只有汽車的尾氣。
我走到樓邊，轉過頭去，我真的不敢相信我的眼睛，爸爸那張憂愁的'臉望著我，眉毛緊鎖，眼睛中帶著焦慮，嘴巴掛著。在這張臉中我看到了它的慈悲與安慰，牽掛都寫在了臉上。我再也不覺得爸爸是一個無情的人。我轉過身，飛快地跑回了家。
落日的余暉染紅窗欞，我注視著那個拐彎處，爸爸那張憂愁的臉在我眼前若隱若現，不久，我的眼眶濕潤了，那張臉自我的淚光中顯得格外清楚，我再也忍不住了，熱淚奪眶而出…
初二周記 篇6
日子如流水般靜靜淌過，歲月在不知不覺中教會我們堅強。匆匆的時光匆匆地走，我們的初二，如花般美好，走過初二，我們收獲成長。
——少年不識愁滋味，愛上層樓。時間的腳步倒會初二伊始：”這個假期你又長高了，真是的......“”哈哈，又胖了......“才一個假期沒見，彼此就有這樣的變化了。我們初二了，削減了初一的天真，卻又沒有初三的成熟與執著。教室里，那一個個洋溢著笑容的臉龐，渾然不覺自己應該為自己的.夢想做些什么。窗外的天空，湛藍而清澈，如同我們不識愁的心。九月，陽光明媚。
——貴有恒，何必三更起五更眠。前方的講臺上不斷浮動著老師的身影，似乎在提示著我們要努力學習。講臺前的粉筆盒頻繁地更換，四處飛舞著粉筆末......初二歷史生物會考的重要性被一遍一遍的闡述，連窗外的知了都耐不住的扯著嗓子叫。初二的生活已過大半，在繁雜的學習生活中我們都學會了給自己放假：時不時輕松閉上雙眼，回顧所學的星星點點，深呼吸——釋放無意義的壓力。早已在潛移默化中懂得何時學習，也明白該怎樣學習。踏著六月的腳步，充滿自信地走向考場，身后同樣是湛藍的天空。只是，我們在慢慢成長。
——夢里花落知多少。再一次踏入熟悉的教室，初二生活的點點滴滴自動地跳到眼前：曾經，我們圍坐在一起，為了一個簡單的問題爭論不休，面紅耳赤；曾經，我們抬頭仰望天空，尋找屬于自己的那顆星；曾經，我們為了會考揮灑了無盡的汗水......那些美好的瞬間被留在記憶深處，宣告我們曾經走過的青春路。面對未知的初三，面對充滿夢想的天空，我們正在路上。
初二周記 篇7
過年是中國的傳統，相互拜年更是中國人的特色。
年三十的下午，我的手機就開始不停地“啼啼”起來。我一聽，就知道是來了短信。打開一看：向你拜年啦！一大串吉祥的祝福語，讓我心動，讓我感動。
過去，拜年的時候，見面作個揖，是長輩送上吉祥的祝福，是平輩則道聲新年好，是晚輩則要給個磕頭禮什么的。而現在，拜年的方式多了去了。從賀卡拜年、電話拜年，發展到現在的短信拜年、 QQ拜年、視頻拜年等等。真是時代不同了，拜年也與時俱進了。
我的手機一直不停地響著來短信的聲音，于是，我也不免俗，也用短信給親朋好友同學同事拜年。我不想用那些人家編好的段子，我于是自己編了幾段。雖然沒有那些現成的更喜慶一些，但是，我 編寫的.是我的心里話，我給大家拜年用自己的語言，心里踏實。于是，我把它一條條地發出去，可是，不少條都回復我說發送錯誤。我想，不應該是錯誤的呀。我認真查了一下，后來發現其問題的根源 在于信道太忙，網絡忙不過來。哦，這個原因，于是，我想，這時的天空中，那張無形的電信網線正雜亂有章地密密編織著，正傳遞著相互之間的祝福。
祝福什么呢？新年快樂，萬事如意，心想事成，工作順利，身體健康，等等。這些語言，說一萬遍也不會讓人嫌的。可見，大家對自己，對別人，對社會，良好的祝愿都是相同的。在這個喜慶的迎 新辭舊之際，讓我們共同祝愿未來越來越美好吧。
只可是，我們終于把每一條信息發完之后，統計部門可能就會發布一個數字：今年春節期間，短信達多少多少條，電信部門收入多少多少個億！真是肥了電信部門了。
肥就肥吧，我們的祝福語里不是還有一句“財運滾滾”嘛，他們能夠財運滾滾，也是一件好事呀。