有關小學生寒假周記模板匯編5篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的小學生寒假周記5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生寒假周記 篇1
與我同齡的許多同學都會騎自行車。而我卻不會。我看著他們騎著自行車，哼著歌兒，快速地在路上行駛的.時候，我的心里實在難受。我為什么不能學騎自行車？不就那么點難度系數2%的動作嗎？我難道就學不會？于是，我便向哥哥借了輛舊自行車學了起來。
第一次學騎時，我信心十足，昂著闊步地朝自行車走去，好像我一坐上去就能自行的呼嚕嚕地奔馳起來。我麻利地坐上坐墊，可是腳還沒蹬，車子就倒下了，我也跌倒了。我爬起來，又重新坐上車，這次我小心了，慢慢地爬上去，雙腳撐著地，左腳踩蹬子，啊！我不禁叫了起來，右腳剛一離地，車子就倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我長嘆了一口氣：“騎自行車原來這么苦，這么難啊！”
小學生寒假周記 篇2
就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產生一種莫名的激動。
在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的'學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。
小學生寒假周記 篇3
昨天期中考試，分數還沒有下來，可我有一種不祥的感覺，這次又考砸了。我的心情一直在忐忑不安中徘徊著，今天休息一天，明天又要考四門，我暗下決心，明天一定要考好，用明天的考試把沒考好的補回來！
這次的教訓讓我難忘，雖然用功了，但玩的時間占得太多，以后要適可而止，盡量改掉貪玩的壞毛病！
說說可以，改掉壞毛病不是一朝一夕就改掉的，得痛下決心，不能給自己留一點緩和的余地，要堅決改掉貪玩的`壞毛病！
初二，就剩半學期了，再不改貪玩的毛病會影響我的保送了，我必須認真的改，一定要給初二畫上一個完美的句號！
小學生寒假周記 篇4
寒假的一天，艷陽高照，萬里無云。我決定在陽臺上一邊曬太陽，一邊切一盤水果給媽媽吃。正切著，我手突然一滑，手中的水果刀掉進了防盜窗里。
“這可怎么辦呢？”我愣住了。這時媽媽從后面走了過來說：“用一根棒子來撈不就得了。”說完便干，我連忙拿來一根棒子在陽臺上挑弄著。但每當快撈上來的時候卻又掉下去了，這下可把我急壞了！
大人不是常說心急吃不了熱豆腐嗎？于是，我開始沉思……突然一個想法從腦子里蹦了出來。水果刀是鐵做的.，用吸鐵把水果刀吸上來不就好了嗎？于是我拿來一個吸鐵綁在棒子上。不一會兒，水果刀就被我吸了上來。我開心地叫了起來。
從這件事里我懂得了一個道理：不管遇到什么困難，只要肯動腦筋，就一定能戰勝它。
小學生寒假周記 篇5
我們已經考完試了。
可以說寒假是一個新的起點，正在離我們不遠處等著我們全市界的小朋友們。當然，還會有我們學校的一些大同學。
我們喜愛寒假，可以隨身所欲。同學們在一起玩耍永遠都是高興和快樂的.，即使有一些小矛盾，一會兒就會沒事兒了的。因為我們大家的交情真的特別特別高興。
記得有一個朋友，她叫郭玥。大家都希望我們兩個人和好，尤其是李澤和肖昕露。因為我們四個是最好的好朋友，現在我們兩個又鬧別扭，我們在私下就和好了。寒假我們四個人還準備再一起一塊玩兒哩！
我們喜愛寒假，你是我們的大福星！
同時，我也愛我的老師，同學，父母。
【小學生寒假周記】相關文章：
小學生寒假周記01-15
小學生寒假周記06-14
寒假小學生優秀周記12-27
寒假周記01-13
寒假的周記01-11
寒假周記精選01-07
寒假周記03-16
寒假的周記06-09
寒假小學生周記四篇03-22
寒假的夜晚寒假周記03-16