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不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來好好寫寫周記吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編整理的小學(xué)生周記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
放學(xué)回家以后，看到桌子上有兩個雞蛋，爸爸對我說：“這兩個雞蛋一個是熟的，一個是生的，你來分分看。”
我拿著雞蛋，仔細地研究起來，我想出了第一個辦法；看蛋殼的顏色。可是兩個雞蛋的顏色都差不多，這一個辦法失敗了。
我又想出了一個辦法，聞兩個雞蛋的味道，不知是由于什么原因，可能是熟雞蛋煮好以后放的時間太長了，味道幾乎一樣了，第二個辦法又失敗了。
于是，我想摸雞蛋的外殼有何不同，可是兩個雞蛋的'表面都很光滑，這個辦法也沒有用。
我絞盡腦汁，找出一個手電筒，照著兩個雞蛋，媽媽告訴我，生雞蛋里面的蛋清，可以透過光，就亮一些，而熟雞蛋里面的蛋白會擋住光，所以比較黑。我用手電筒照這兩個雞蛋，第一個比較黑， 所以它是個熟雞蛋，第二個比較亮，所以它是個生雞蛋。
這時，爸爸告訴我還有一個辦法，只見爸爸一手拿一個雞蛋，放在桌子上轉(zhuǎn)起來，左手的雞蛋轉(zhuǎn)了幾十圈才停下來，而右手的雞蛋轉(zhuǎn)了幾圈就停下來了。爸爸告訴我：“生雞蛋轉(zhuǎn)起來，最多超不過 十圈，而熟雞蛋可以轉(zhuǎn)幾十圈。”所以，可以判斷，左手的是熟雞蛋，右手的是生雞蛋。
我恍然大悟地說：“哦，原來分辨生雞蛋和熟雞蛋的方法遠遠不止一種！”
生活中處處都有學(xué)問，只要我們平時細心觀察，多動腦筋，一定會有更多的奧秘，被我們發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生周記 篇2
今天晚上我們?nèi)襾淼角鼗春佑未?/p>
一看到秦淮河，那城墻上的兩條巨龍閃閃發(fā)光，雕梁畫棟，十分耀眼。河上的船只五顏六色，大小各異，遠望如同一個個彩色的大燈籠。過了一會兒，就到了我們最期待的游船了。準(zhǔn)備上船時，我十分興奮，因為這是我第一次游船。
我們做的船是大船，船頂上有兩條黃色的巨龍，嘴里還銜著一個龍珠呢。我們?nèi)疑狭舜易氖强看暗奈恢谩４_始啟動了，我聽解說員講，秦淮河被分為兩個部分。一個部分是內(nèi)秦淮，另一個部分是外秦淮。我們今天游的是內(nèi)秦淮，共十里長。一路上，秦淮河兩岸的燈光十分耀眼，照的我們身上五顏六色，讓人看了心曠神怡。路途中還有一些著名作家留下的詩，雕刻在秦淮河左邊的大石頭上，完好無損。它們看上去雄偉壯麗。最重要的.是，在秦淮河游船時，可以路過一個公園，如果是白天的話，可以將船停靠在公園旁，觀賞人們的表演。可惜是今天是晚上，沒有看成。
我愛美麗的南京，更愛這如詩如畫的秦淮河!
小學(xué)生周記 篇3
金色的陽光給火紅的楓葉鍍上一層金邊，我們真切地感覺到，秋天來了。
再見，夏天！你好，秋天！曾經(jīng)碧綠的葉子靜靜躺在地上，輕聲說道。再見，夏天！你好，秋天！金色的、火紅的果實仰起頭來，微笑地說道。
秋天在草地上舞蹈。她給草地帶來了嶄新的服裝。草地脫掉了刺刺的、碧綠碧綠的夏裝，換上了淺褐色的新裝。
樹的`枝頭上坐上了一顆顆果娃娃，已經(jīng)不是夏天的深綠色了，是五彩繽紛的，胖鼓鼓的，可愛極了。
秋天降臨到花田上。一片片金燦燦、帶著太陽香味的向日葵抬起頭來，柔聲說道："我們等你好久了，秋天！"它們舞動著纖細的腰肢，歡迎秋天的到來。
田野里，許多農(nóng)作物承載著無數(shù)的歡樂，重得它們彎下腰來。農(nóng)民伯伯的臉上出現(xiàn)了甜蜜的微笑。開始忙碌了，開始忙碌了！汗珠一滴接一滴地滾落下來，也滿載著歡樂。
風(fēng)變了。帶著清新的氣味，像男孩般快活的夏風(fēng)蹦蹦跳跳地走了，穿著五彩裙子，文靜的秋風(fēng)姑娘悄然而至，她帶來了新的氣味，也帶來了秋天的贊歌。
秋風(fēng)姑娘的裙子里夾帶著美麗的落葉，在四處舞蹈。她跳著跳著，大樹的頭發(fā)又掉了；她跳著跳著，稻子的腰彎了；她跳著跳著，小鳥唱出了秋天的新歌。
大雁們正忙著計劃它們的行程。秋風(fēng)一吹，天冷了，大雁們帶著秋天的訊息，飛向溫暖的南方。
哦，秋天的歌聲是四季中最美的。蟋蟀正忙著譜寫新的歌曲，一陣陣此起彼伏的蟲鳴，給秋天增添了無限的生機。
秋風(fēng)姑娘，大自然的歌唱家。她輕輕地撥動林間的音弦，林子里就傳出秋天的交響曲。她開口歌唱，樹葉就發(fā)出輕輕的沙沙聲，好像在為她鼓掌。
秋天真美，是我最喜歡的季節(jié)。
小學(xué)生周記 篇4
今天吃完晚飯后，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去樓下散步。我們沿著運河邊一直往里走，一路上我看到有運河的碼頭就和爸爸下面看一看，那里有兩個叔叔在吹樂器，媽媽告訴我他們在吹小號和薩克斯管，我覺得樂聲很動聽。我還看見運河的`水滿了上來，把小路都淹掉了。
今天的散步真是別有一番景色！
小學(xué)生周記 篇5
有一種蔬菜可神奇了，它長出來的蘿卜，跟大大的.紅櫻桃一般大小，跟紅艷艷的櫻桃一般美麗，吃起來清脆可口，名字就叫櫻桃蘿卜，有趣吧。
樓下千牽緣倉買就有櫻桃蘿卜種子和培養(yǎng)花盆買，我請求老爸老媽買了一個回家自己種。
回家后，我在一旁看，老爸老媽種。他們打開包裝，按要求將陶粒到入容器內(nèi)，整平；再將培養(yǎng)土倒入容器，用細水噴灑土層到容器底部透水；最后，將種子均勻地撒播在培養(yǎng)土表面，再將覆蓋土均勻撒鋪在面上，用細水澆灑一次，讓種子喝飽水，將包裝封面蓋在容器上，放置在陰涼處。
我著急地等著櫻桃蘿卜發(fā)芽了。
小學(xué)生周記 篇6
星期四的上午語文課，該我當(dāng)小老師了。因為教的內(nèi)容非常簡單所以我信心十足地站了起來，這我第二次講課，我一定能講得更好。可是，我剛一講就講錯了，“于”字是獨體字，不應(yīng)該說部首了，可我還是說：“一字部。”我馬上改了過來，可是心里有點緊張了。教到“情”字時，雖然媽媽反復(fù)強調(diào)：“情不自禁”的“禁”在這個成語里應(yīng)該讀一聲，可是我一張口就習(xí)慣地念成四聲了。這時候，老師在一旁輕輕地補充了一句：“在這里應(yīng)該念一聲。”我的臉有點紅了。
接著教到“如”字時，我脫口而出：“如、如、如，左右結(jié)構(gòu)，女字旁，撇折、提、撇。”剛說到這，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在下面七嘴八舌說了起來，這個說：“不對呀，應(yīng)該是撇點、撇、提。”那個說：“怎么教的?應(yīng)該是“撇點、提、撇呀!”我著急得馬上又改口：“撇點、提、撇。”這下又錯了，我又改一遍才說對。這時蔡老師皺著眉頭嚴厲地對我說：“怎么備的課?什么亂七八糟的?”這時我恨不得找個地縫鉆進去，臉紅的像在發(fā)燒。
講完課，我終于如釋重負坐下了。這時老師狠狠地批評了我：“練得什么呀，根本不著邊，女字旁到底怎么寫，中午給我回家重練去!備完課給我發(fā)短信，我要看!”蔡老師氣得都快變成巫婆了。我第一次看到蔡老師這樣生氣地批評我。我的淚花在眼眶里直打轉(zhuǎn)，趕緊環(huán)顧四周，看看同學(xué)們有沒有笑話我。
回到家，我想媽媽肯定要對我大發(fā)雷霆，誰知媽媽卻心平氣和地對我說：“今天小老師沒當(dāng)好，想一想為什么?昨天晚上為啥不備課呢?是不是自己不操心呀。”
我這才想起來，10天前，媽媽就帶著我備課，后來媽媽又經(jīng)常提醒我要當(dāng)小老師了，好好備課。星期三晚上，老師讓預(yù)習(xí)《好事情》，我回家還想著做完作業(yè)趕快備課。結(jié)果爸爸爸下班回家?guī)Щ貋砹撕枚鄷瓉硎俏以诰W(wǎng)上買的《神奇校車系列》回來了，20多本哪。我想趕快寫完作業(yè)看書，寫作業(yè)時好像那些花花綠綠的書正在向我招手。所以做作業(yè)慌里慌張，可是心急吃不了熱豆腐：課文怎么也背不熟，急得哭了一次。英語作業(yè)學(xué)唱英語歌，半天學(xué)不會，又哭了一場。好不容易做完了，我就捧起書如饑似渴地看了起來。媽媽問我：“你知道什么是課外書嗎?那是你完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后補充知識的'書。你現(xiàn)在的任務(wù)都完成了嗎?”我早把備課的事忘到九霄云外了：“我都完成了。”說完又埋頭看了起來。結(jié)果第二天當(dāng)小老師的時候，出現(xiàn)了這次慘敗。
想到這里，我低下了頭：“我以后一定要自己的事自己操心。”媽媽說：“以前學(xué)習(xí)總是依賴媽媽提醒。發(fā)生這樣的事你是不是很傷心呀?”我垂頭喪氣地說：“的確是這樣的。”媽媽語重心長地說：“希望你把這次教訓(xùn)記在心里。媽媽會把老師的這條批評短信一直留在手機里，每當(dāng)你不操心自己的學(xué)習(xí)，我就把這條短
小學(xué)生周記 篇7
周六下午下班后，和平常一樣，我來到了邕江大橋南的河邊游泳。
6時35分左右，我從下游游向大橋的第二個橋墩，準(zhǔn)備在那里休息一下。當(dāng)我游到離橋墩還有6米多遠的時候，忽然有一只手拉住了我的肩膀，我驚慌了。原來一個20多歲的青年在我身邊大喊：”大哥 ，我游不動了，快救救我！“我更緊張了，同時推開他的手，大呼”不要怕，有人來救你的。“我跟著那位青年大喊”救命呀“。
此時游在不遠處的水友白仔馬上游過來，把一塊小小的泡沫丟給那青年。青年抱住泡沫，因為他太重了，身體還是一沉一浮的。情急之中，在二橋墩的人大叫”快丟車胎給他“。小水友”細波珠“馬 上扔出一只車胎，可惜扔錯了方向，距離我們還有幾米遠呀。
在這危難時刻，水友梁建光以最快的`速度游過去抓住了車胎，并準(zhǔn)確地把車胎拋到了那青年的面前，青年緊緊抱住了車胎。后來梁建光和白仔一左一右地游在那青年的身旁，叮囑他”不要緊張，心情 要放開“，2人護送著那青年游向了岸邊。
第一次經(jīng)歷這種情況，嚇得我魂都丟了。自己水性很差，自身都難保，又怎么能救別人呢？今后還得要加強鍛煉呀。
我打心里佩服水友白仔和梁建光沉著勇敢的救人行為！
小學(xué)生周記 篇8
白天過去，讓人期待已久除夕之夜來臨！今天是中國人民最隆重、熱鬧節(jié)日——春節(jié)！在這全家團員日子，我們要吃團圓飯，放鞭炮，看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”。我覺得最有趣是放鞭炮！
當(dāng)夜幕降臨時，家家戶戶都在吃香噴噴年夜飯（也就是團圓飯），我們也不例外。當(dāng)看到桌子上香氣撲鼻年夜飯時，我口水就從二樓流一樓，旁邊哥哥、姐姐還有弟弟也在那流口水。那還真像李白寫：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我以脫韁駿馬般速度沖到樓下，來到餐桌旁，餐桌上菜真是豐富多彩！有魚，代表連年有余；有年糕，代表年年高；有鴨，春暖鴨先知嘛……我貪得直流口水，不一會兒就吃完，但我臉還真像小貓咪呢！
吃完年夜飯，我們來到院子里“哇”！天空開“花”！別人家煙花猶如子彈般飛上天空，又在天空像流星般灑落人間。把我們大家都迷倒！我們看這個再看那個，百看不厭。最后忍不住也買一桶。我壯著膽，拿著打火機，點燃導(dǎo)火線。只聽“嘶——”一聲，導(dǎo)火線點燃！我嚇得抱頭鼠竄，連忙撤退。“咻”一個煙花同火箭般升上天空，然后讓天空開“花”，真漂亮！緊接著一串煙花升上去。就這樣一串串煙花升上去，仿佛天上真開花！直到煙花沒，天上“花”才消失，真是舍不得啊！
煙花沒，但它飛天那一刻深深印在我心被里。最后，祝大家新年快樂！
小學(xué)生周記 篇9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培養(yǎng)祖國的花朵。
老師，您是靈魂的工程師。還記得那，“鈴鈴鈴”上課鈴響了，“咚咚咚”，走廊上傳來一陣熟悉夾雜拖沓的腳步聲，緊接著，老師走進了教室。看到老師，我和同學(xué)們都驚奇地睜大雙眼。天哪！老師怎么來了？要知道，老師可是生了重病，如今應(yīng)該在醫(yī)院養(yǎng)病啊！又怎么會出現(xiàn)在這里呢？再看看老師，她的臉上雖然帶著微笑，但仍遮掩不住臉上的'蒼白之色。老師見了我們的反應(yīng)，笑著安慰我們：“你們放心，我沒事的，我自己的身體自己清楚，再說，已經(jīng)開始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考了，我怎么能丟下你們安心養(yǎng)病呢？”聽了老師這話，我們的眼眶濕潤了。老師開始講課了，看著他用沙啞的聲音講著課，看著她已略顯疲憊的樣子，看著她那寫粉筆顫抖著的手。我們只覺得鼻子一酸，眼眶紅紅的，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。這節(jié)課，我們聽得異常認真。
親愛的老師，您是春天的細雨，滋潤著我們的心田；您是夏天的和風(fēng)，吹拂著我們的臉龐；您是秋天的楓葉，點燃我們的斗志；您是冬天的暖陽，照耀著我們的夢想。春夏秋冬，您用辛勞的汗水和智慧，鑄造著我們的靈魂。老師，謝謝您！
小學(xué)生周記 篇10
大多數(shù)人是不喜歡夕陽的，夕陽是一天的盡頭，就像人的盡頭，總是些不好的寓意。但是我卻非常喜歡夕陽。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。唐代的王勃描寫了鄱陽湖壯麗的夕陽景象，而他的《滕王閣序》也因此千古流名。回想去年在鄱陽湖一行時，正值秋季。走在鄱陽湖邊上，枯黃的秋草肆虐田野，時不時傳來野雞的鳴叫。一輪巨大的`夕陽漸漸與湖水相融，飛鳥振翅離開水面，漫天蔽日。可惜了當(dāng)時沒有相機，連拍照手機都沒有帶上；可惜了這樣的景象，沒人把他留在照片上。
當(dāng)我處在故鄉(xiāng)，老家的房子坐西朝東，屋后便是一座山。每逢想看夕陽的時候，就必須爬上那座山。山挺高的，不過我家就在半山腰上，倒也無所謂。看著漫天的云海，太陽在其中漾過，漾到對面的山頭。此時村中煙囪里冒出的煙撩撥著莊稼上的人，夕陽撩撥我的心。眼看太陽漸漸沉下去，光芒越來越烈，耀得刺眼。云朵燦爛得像個金元寶，每一片樹葉都揮動著小手，向太陽辭別。在村里大媽的呼喊下，太陽最終沉下去了。我也下山回家。
一揮手，作別夕陽。