初中周記

時間：2023-03-21 08:49:15 周記我要投稿

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　　不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一定有不少的收獲，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編整理的初中周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】初中周記范文錦集7篇

初中周記篇1

　　從星期五到星期天，有兩個半天的時間，這段時間便是周末了，在這段時間里，我們除了完成自己的作業外，還有許多任由自己分配的時間。在這些時間中，我們可以用來放松身心，也可以用來閱讀學習，當然，也可以玩電腦、看電視，全都由自己來掌控。

　　在這個周末中，我首先在星期五將數學與英語完成，在將接下來要交的20與21課預習好，這兩課事先都預習了一些，所以只需要將它完善，不久便完成了。吃過晚飯，我便跑到房間里，拿出書來看書了。這次，我看的是司馬遷撰寫的《史記》，這本書記敘了從三皇五帝到漢武帝的這三千多年的歷史，書中用細節來反映各個人物的特點、思想，將人物刻畫得栩栩如生，讓我始終不肯放下手中的書本，就這樣，我津津有味地看了下去，一口氣便把半本書看完了，可我仍對書中的人物回味無窮，還想多看一會兒，就這樣，我度過了星期五。

　　周六到了，這一天會更加忙碌。我需要去補習班上課，上午是英語和語文，一節課是兩個半小時，兩節課是三個小時，于是，我在那里度過了半天時間。中午回家吃過午飯后又要上數學。這樣，一天時間就差不多過去了�；氐郊液�，我開始默寫，一直到晚上才默完。晚飯后，我洗完澡，又自己出了半張試卷，一看已快八點半了，就收拾好東西到床上看了會書。這一次，我看的'這本書中記錄了大量的成語的由來，里面的故事無不吸引著我，讓我沉醉其中，不知不覺就九點半了。我只好關燈睡覺了。

　　周末的時間就這樣過去了一大半，還剩下最后一天。這一天的作業做的超慢，因為我必須要學著將字寫好，就要一筆一畫地寫。差不多用了大半天的時間才將剩下的試卷和日記寫完。下午剩下的一點時間就打日記發上論壇。而電腦因為一些問題也耽擱了很長一段時間。開始打時已快接近傍晚了，加上我的打字速度很慢，到吃完晚飯還剩下一段，一直打到七點多鐘才發上論壇，我的任務才畫上了句號。

　　回顧周末，算不上豐富，也稱不上空閑，大部分時間都花在了課內學習上。但是如果我能將時間安排的更緊湊一點，也許周末還能做更多的事情。

初中周記篇2

　　XXXX年XX月XX日天氣：晴

　　這是我第10次來到網球場訓練了。教練先給我打了幾個球，打得還不錯，動作完整，力度能控制，算得上是完美擊球，但是唯有一點美中不足的地方——腳步控制不��！

　　教練讓我做了一組步法來鞏固腳步的穩定性。先把兩只腳定位在原地上，比雙肩稍寬一些，然后對面一發球，腳就原地向左或向右轉，左手指著球，在球到對面來之前先站穩，這是關鍵，不能上去就打，要不然會重心不穩而導致腳步錯亂的`。離球差不多有一臂之距后，再揮拍，球拍到身子正前方的時候就開始慢慢地壓拍，最后收回到肩上。

　　我慢慢地打，慢慢地領會，直到所有動作都規范——包括步法準確之后，才試著再與教練對打，能打到3~4個來回。加油！

初中周記篇3

　　古人云：“病從口入”。今天我真正感受到“不聽老人言，吃虧在眼前”的理論。

　　我請了兩位好朋友到家里來吃飯。她們下午兩點就來了。我很高興陪她們玩。真的，好久沒這么痛快地玩了！和她們在一起，什么話都可以說，什么游戲都可以玩。

　　玩到了四點鐘的時候，我有點餓。因為我11點吃的'午飯。我像一只小餓狼一樣在冰箱里尋找“寶藏”。突然映入眼簾的是一根玉米棒。那是昨天媽媽煮熟的，不容多想，拿著它就啃。那叫一個爽！

　　沒過一會兒，我就感到肚子有點痛。我問她們為什么，她們說因為我吃太快了。可肚子越來越疼，我趴在床上不想動了。這時，媽媽把大餐燒好了。要在平時，我早吃開了�？涩F在我一聞到菜味就想吐。胃里翻江倒海，心里還總惦記大餐。郁悶——

　　晚飯后，她們回家了。我實在忍不住了，對著垃圾桶——吐呀！嘴里那叫一個酸！渾身那叫一個麻！

　　我想起那個玉米，那叫一個恨呀！��！

初中周記篇4

　　一轉眼，暑假就過去大半時間了，我最大的收獲是去集美體院學跆拳道。中午的陽光曬得我皮膚一陣陣地疼，沒兩天就曬成了“黑人”。學跆拳道很辛苦哦，每次都要先繞著操場跑一圈，汗流浹背了才開始訓練：大家往上跳，在空中把屁股扭一下，然后兩個人前滑步，再轉一個圈，互相擊掌。老師還讓我們圍成圈坐下來，橫劈腿、直劈腿、還有盤腿……這個是我最拿手的啦，每次都順利過關。可我身旁的那個“大胖子”就不行了。你看他努力了很久，離地面還是十萬八千里呢。老師拼命讓他往下壓，但他還是不行，“啊呀呀”的叫聲讓人又好氣又好笑。最后是訓練踢腳板，因為這個我以前練過，于是練起來不太認真，結果動作不規范，老師特別請來一個大哥哥教我。他要我做到下腳不能彎，我好不容易做到位，上腳又不爭氣地彎了，結果又得糾正上腳的動作。

　　經過多次努力，最后終于都不彎了！而且一次比一次好，漂亮的動作引來了大哥哥一陣掌聲。最開心的是聽到下課鈴聲，雖然我全身又酸又痛，每走一步都好像安徒生童話里的美人魚走在刀尖上一樣，可是我心里卻樂開了花。因為，我又成功地完成了一天的任務。每當這時，我都有一種成就感，我會唱起那首自編的歌曲“女兒當自強”，快快樂樂地和爸爸一起回家去。7月底，我回爺爺奶奶居住的小村莊呆了10多天。那里沒有大都市的燈紅酒綠、車馬喧囂，只有祥和與淳樸的美。村子里家家戶戶門前屋后都有塊園子，種著各種蔬菜。站在爺爺的后院里，眼前的蔬菜是活潑的綠；稍遠點，樹林是清麗的綠；再遠處，群山是深沉的綠。在這一片綠海中，一座座房屋就好像海中小島，寧靜而溫馨。山村的傍晚慢慢轉涼，漫步在鄉間的小路上，望著綠油油的田野，感受著一陣陣夾帶野花清香的`涼風從身旁拂過，心情格外舒暢。落日余暉里，有蜻蜓在田園上空輕盈飛舞，有清澈的溪水緩緩從腳邊流過，我一邊盡情地享受著山村的美景，一邊豎起耳朵傾聽是否有人叫我回家吃晚飯呢。

　　鄉村的夜晚更加迷人。沒有了高樓的遮擋和霓虹燈的干擾，夜空原來是那么深邃而開闊。在點點繁星中，我跟隨著爺爺奶奶的指點找到了北斗星、北極星、牽牛星、織女星……它們調皮地眨著眼睛，是那么可愛迷人。夜色籠罩著整個村莊，時時送來的山風清涼如水，辛勞了一天的人們就會搬出竹躺椅或凳子到小院乘涼。愛看電視的人們就聚在小店鋪里，邊看節目邊天南地北、家長里短地閑聊。那些蛐蛐兒、知了、青蛙也在田間放聲高歌；螢火蟲則提著小燈籠出來湊熱鬧，跟小孩子們捉迷藏。老家的小山村就好像一幅生動的水墨畫，恬靜、淡雅、清新、淳樸。我雖然只是偶爾回去小住幾天，但她的美麗將永遠留在我的記憶深處。

初中周記篇5

　　從小到大，我游覽過許多美麗的景色，但令我記憶最深刻的還是那美不勝收的頤和園。這一天我懷著激動的心情來到了這里。

　　首先映入我眼簾的是頤和園那氣派的大門。大門旁邊有一對獅子，雄獅子瞪著大眼睛，張著大嘴，還狠狠地用爪子摁著一個繡球，顯得威武雄壯。雌獅子直挺挺的立著，保護著懷里的小獅子，這一對獅子像是要保護自己的家園。大門前有幾根朱紅色的柱子，門上面有一排黃色的釘子，還有兩個門環。上面還有一塊藍底紋的牌匾，上面鑲著三個從左往右寫的'金色大字：頤和園。

　　往里走我們來到了海拔108。49米的萬壽山，只見一棵棵高大挺拔的樹矗立在那周圍，郁郁蔥蔥，從遠處望去就好像一塊碧綠的翡翠似得。相傳這里還有一個小故事呢！在乾隆母親六十大壽時，乾隆把這座山改名為萬壽山并把這座山送給母親。走上了萬壽山的方形臺基，威嚴的佛香閣就在眼前了，只見它八面三層四重檐，包山而筑。

　　再往里走我們就來到了長廊，它全長728米，有273間，548根柱子，東起邀月門，西至石丈亭。長廊還是一條五光十色的畫廊，廊間的每根房梁上繪有彩畫，色彩鮮明，富麗堂皇，只見上面還畫有山水花鳥圖，以及中國古典四大名著，《西游記》，《三國演義》，《紅樓夢》，《水滸傳》。長廊還有三絕呢，第一是造形絕，從上往下看像一只倒掛著的蝙蝠，表示福到了，第二絕是位置絕，它北倚萬壽山，南臨昆明湖，使這里冬暖夏涼。第三絕是結構絕，長廊是斗拱結構，全都是用木頭搭的，沒用一根釘子，這就是祖先留下來的精湛記憶。最后是昆明湖，昆明湖最著名的是十七孔橋，橋面下寬14。6米，橋面上寬6。65米，高7米，長150米，是園內最大的石橋。橋由十七個孔券組成的，飛跨與東堤和南湖島，狀若長虹臥波。這里的湖很靜，只有船槳撥動才能掀起波紋，有時很清，清得可以看見小魚兒在游，有時還很美。

　　這就是美麗的頤和園，讓人流連忘返。

初中周記篇6

　　我有一位個字不怎么高的語文我的老師，眼鏡后的眼睛炯炯有神。她，就是我的老師——熊我的老師。

　　語文我的老師的課很生動、很活潑，她的性格也很活潑。她從不怎么罵人，除非實在氣得不行。我的語文我的老師眉清目秀，濃眉大眼，慈眉善目，令人感覺語文我的老師很平易近人。

　　她有著披肩長發，語文我的老師的長發烏黑亮麗�？瓷先ミ€很柔順，我猜想，語文我的老師用的洗發露一定是飄柔吧!呵呵!

　　我的老師的眉毛眉如新月，特別是笑起來的時候，活像是出水芙蓉。老是笑起來的時候滿面春風，所以，我建議我的老師以后要多笑，正所謂“笑一笑，十年少”嘛。

　　我們班有些不喜歡舉手的人，比如說我。

　　我是表達能力不行，所以不敢舉手，但是我的老師似乎很想跟我做對。有時，我不想舉手，我的老師都叫我起來回答問題。我一時回答不上來，呆若木雞地站在那，弄的我好尷尬。

　　我記得上學期上第二十四課的時候，我的老師問我們本文的一些事件，而我當時還未準備好，但語文我的老師卻叫起我，而當時后面又有我的老師在聽課。毫無準備的我站在那兒，結結巴巴的吐出了幾個字。我知道，我說的都是不正確的.，所以我瞟了一眼語文我的老師，正看到她向我投來鼓勵的眼神，我終于鼓起勇氣，也終于構思好了，用最洪亮的聲音，準確地回答了問題。

　　我們的語文我的老師從來不以學生的成績好壞，天資聰慧與愚笨來選擇學生。她常常鼓勵我們，也時常輔導成績暫時落后的學生。

　　我的老師在工作上兢兢業業，上第十四課時，她跟我們說：“為了給你們上課，我昨天晚上找到十點鐘才離開辦公室�！蔽业睦蠋煹脑捀袆恿宋�。，我想對我的老師說：注意自己的身體，不要太勞累了!

　　我的語文我的老師什么都好(至少我是這么認為的)，也真心希望我的老師能天天開心!