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實(shí)用的周記初中生范文合集9篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的周記初中生9篇，希望能夠幫助到大家。
周記初中生 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我從小學(xué)生變成了一位初中生，開(kāi)始了初中三年的學(xué)習(xí)歷程。
開(kāi)學(xué)去報(bào)名的.時(shí)候，老師居然對(duì)我說(shuō)：“呵呵，聽(tīng)說(shuō)你小學(xué)時(shí)是班長(zhǎng)，很聽(tīng)話，是嗎？上了初中要更努力哦！”我聽(tīng)了后，高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。
后來(lái)，由于大家互相都不認(rèn)識(shí)，老師就做主選了班委干部。我當(dāng)了班長(zhǎng)，我高興的不得了。
又過(guò)了一個(gè)星期，大家也慢慢地認(rèn)識(shí)了，居然還有幾個(gè)同學(xué)給我取了外號(hào)，你們知道是什么嗎？哈哈，“老班長(zhǎng)”！真讓我好氣又好笑。
無(wú)論如何，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，加油！
周記初中生 篇2
似水流年，往日的樹(shù)苗已成大樹(shù)；昔日的小鳥已會(huì)獨(dú)自飛翔，而我，也已走出小學(xué)的大門，跨入初中的校園。
許是對(duì)初中校園的新奇，進(jìn)入校園的那一天，便在學(xué)校走了一圈：灰白的小門，艷紅的教學(xué)樓，綠茵茵的操場(chǎng)及飄著幾朵白云的的藍(lán)天，一切都是那樣的美好。但也是那一天，我所有對(duì)初中校園新生活的期待也破滅了。多得數(shù)不清的書和本子，沉重的書包及繁重的課業(yè)都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，我也明白了：“應(yīng)該讓自己適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)你”這句話的含義。
小學(xué)的生活是大紅色的，熱情、活潑；初中的'生活是深藍(lán)的，它有未褪去的天真，也有對(duì)待學(xué)業(yè)的成熟。
眼間，一個(gè)月的初中生活已經(jīng)過(guò)去，我漸漸適應(yīng)了它，漸漸適應(yīng)了那每天都很多的作業(yè)……一切的一切似乎都已步入正軌，我卻迷茫，從前遙不可及的初中乃至高中生活近在咫尺；以前在身邊嬉笑打鬧的同學(xué)卻不知已多久未見(jiàn)；以往每天暢快地開(kāi)懷大笑，卻不記得已多久未展露笑顏。以往輕松地生活早已遠(yuǎn)去，我在思考著一個(gè)問(wèn)題：時(shí)光匆匆，我們能抓住或把握的是什么？每個(gè)階段的每個(gè)人肯定都回答的不盡相同，同學(xué)們說(shuō)是知識(shí)；商人說(shuō)是財(cái)富；官場(chǎng)上的人說(shuō)是權(quán)勢(shì)……但這些東西似乎都是為人們服務(wù)的，人的一生只有短短的幾十?dāng)?shù)百載，人死后能帶走什么？什么也帶不走。每個(gè)人都有貪欲：既然我?guī)Р蛔咚俏揖驮谶@短短的這一輩子里去享受它為我?guī)?lái)的一切。而這一切都建立在一個(gè)詞——“知識(shí)”上。所以說(shuō)，人的一生，所有都是由知識(shí)為你帶來(lái)的。是在學(xué)習(xí)階段的努力，換來(lái)將來(lái)的享受。
同學(xué)們，我們的一生就像從早到晚的太陽(yáng)，此刻，就是正在努力時(shí)期的太陽(yáng)，是將要跳出海面，在空中升起的太陽(yáng)！
周記初中生 篇3
在我五歲那年，爸爸買了一個(gè)新的電動(dòng)剃須刀。在電動(dòng)剃須刀內(nèi)只要放進(jìn)電池，一按開(kāi)關(guān)，電動(dòng)剃須刀便發(fā)出“沙沙”的聲音。那聲音可好聽(tīng)了。
有一次，爸爸用完電動(dòng)剃須刀，便把它放入抽屜，徑直離開(kāi)了。我心里想：要是能試試電動(dòng)剃須刀剃胡子，那該多好哇!于是，我把電動(dòng)剃須刀從抽屜里拿出來(lái)，學(xué)著爸爸的樣子，裝進(jìn)兩節(jié)電池，一按開(kāi)關(guān)，就聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，我高興極了!我拿起鏡子一照，呀，我沒(méi)有胡子，剃什么呢?突然，我看見(jiàn)了眉毛，心想，對(duì)!剃眉毛!于是，我拿起電動(dòng)剃須刀小心翼翼地向左邊的眉毛伸去。這一碰可不得了，電動(dòng)剃須刀轉(zhuǎn)得可快了，一下子就把我的'眉毛剃下去一大塊。再看看鏡子里的我，左邊的眼睛和寬寬的腦門連在一起了，嚇得我扔下鏡子，“哇”的一聲哭起來(lái)。爸爸趕緊從屋子里跑出來(lái)，問(wèn)明白是怎么回事，仍不住大笑起來(lái)。然后把我抱起來(lái)，親親我的小臉蛋人、兒，說(shuō)“傻孩子，這電動(dòng)剃須刀可不是剃眉毛的。“后來(lái)，這件事讓奶奶知道了，就成了家里的一件趣事。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，眉毛早就恢復(fù)如初了，但一想起這件事，我還是為自己的幼稚樂(lè)得不得了。
周記初中生 篇4
從中午開(kāi)始天就在下雨，到了3點(diǎn)左右，雨變成了大雪，5點(diǎn)放學(xué)時(shí)，雪變得如滿天鵝毛，看到這么大的雪，我不禁擔(dān)心起來(lái)。
擔(dān)心被大雪無(wú)言的證實(shí)了，電動(dòng)車都被雪蓋了一層棉被。好不容易把雪清理掉，踏上了回家的路，開(kāi)始還好，雪從北邊來(lái)，我向西走，雪只是打在側(cè)面，但仍是很痛。后來(lái)我向北拐，雪迎面而來(lái)，打在臉上像刀割一般。此時(shí)我的手也凍的快沒(méi)有了知覺(jué)，衣服上落了一層雪。雪有時(shí)會(huì)打在眼中，使我不得不瞇著眼。后來(lái)差一點(diǎn)撞上前面的自行車。雪沒(méi)有一點(diǎn)要小的樣子，反而更大了，我只好抽出一支手捂著臉，結(jié)果差點(diǎn)又撞了車。我只好咬著牙以最大速度沖刺回家，希望痛苦早點(diǎn)結(jié)束。只幾分鐘，大雪就給邊的.綠化帶披了一層厚厚的大棉被。看著別人被父母開(kāi)車接送，我不禁有種羨慕，雖然我是仙人掌，但我仍是很羨慕那些溫室里的花朵們。不過(guò)想到自己比他們堅(jiān)強(qiáng)，將來(lái)能更好的適應(yīng)社會(huì)，心里也就平衡了，花朵們遲早也要接觸社會(huì)，只不過(guò)適應(yīng)起來(lái)比較長(zhǎng)罷了。漸漸的，我開(kāi)始覺(jué)得被雪打的感覺(jué)很爽，可能就是“痛并快樂(lè)著”吧！當(dāng)我被打的滿身是雪，臉上也被雪覆蓋上了一層時(shí)，總算是到家了。此時(shí)，我有一種成就感：我沒(méi)有被惡劣的天氣打敗，反而更堅(jiān)強(qiáng)了！哈哈哈！
周記初中生 篇5
感情是每個(gè)人都會(huì)遇到的，在這個(gè)過(guò)程中或是主動(dòng)，或是被動(dòng)。
也許她還不想談?wù)摳星椋灰苍S她不想接受這份感情；也許她不喜歡主動(dòng)的那個(gè)人。我知道她想拒絕，可是她又不想傷害那個(gè)人，她不懂得如何去拒絕。這樣，她心里很亂很亂。這些她沒(méi)有表現(xiàn)在臉上，整天還是笑嘻嘻的。我誤會(huì)她了，我開(kāi)始冷漠她的感情。后來(lái)，她哭了哭的很悲憐。我隱約聽(tīng)到她在說(shuō)：“為什么不幸的是總發(fā)生在我身上。”我好象聽(tīng)到了她話中其他不幸的'事情。關(guān)于她的家庭、學(xué)習(xí)。我在這一瞬間明白了許多事，我開(kāi)始懂她的心了。我好想關(guān)心一下她，可我無(wú)從開(kāi)口呀。
我真的好想對(duì)她說(shuō)：“也許你很累，但你要知道：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的路途中，沒(méi)有一分鐘不是咬牙堅(jiān)持走過(guò)的。人生路本來(lái)就是這樣，沒(méi)有什么公平不公平。
周記初中生 篇6
寒假里面最愛(ài)做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂(lè)男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁矗炙坪跏且驗(yàn)樗囊磺小?/p>
當(dāng)再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因?yàn)樗穆曇簦�有他抱著吉他用心歌唱，用音樂(lè)講故事的神情，記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)他演唱的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺(jué)是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他所有選手都沒(méi)有的`，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)單的機(jī)械的在聽(tīng)，而對(duì)于楚生是聆聽(tīng)。
在后來(lái)一場(chǎng)一場(chǎng)的比賽中對(duì)他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生跟蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評(píng)委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來(lái)后，何老師還口誤把陳楚生說(shuō)成蘇醒。陳楚生跟蘇醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個(gè)世界上，我相信每個(gè)人付出的堅(jiān)持與努力都是回得到回報(bào)的。
周記初中生 篇7
“唉呀，又要寫日記了！”我不停地抱怨著。
我屬于最最最最不愿意寫日記加上不會(huì)寫日記的那一類學(xué)生。每次翻開(kāi)日記本，就會(huì)發(fā)生下面這一幕：
“媽媽，我們老師又留日記了，怎么寫呀？”
“就寫昨天咱們?cè)陔娨暽峡吹降钠媛劰质掳伞Ｏ葘懥兀賹憽碧炷模@些話對(duì)我來(lái)說(shuō)就像聽(tīng)天書一樣，媽媽可能也有同感，所以說(shuō)了也白說(shuō)，等于對(duì)牛談琴！
“禹豪，你想什么呢，怎么不寫呀？我說(shuō)的.話，你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)？……什么？還是不會(huì)寫？問(wèn)你爸去！”
……悲哀！
“老爸，我不會(huì)寫日記！”
“什么？讀了五年級(jí)了，你不會(huì)寫日記？！”我被獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)耳光，痛得我兩眼冒金星！
我失聲痛哭，從此以后，寫日記就像上戰(zhàn)場(chǎng)！日記就是好難打的日本鬼子，我多么渴望能一下子把它們打倒呀。
“禹豪！來(lái)，媽媽教你寫日記！”
“別別，你還想讓我挨打呀？”
“這次，媽媽一定把寫日記的方法全教給你，讓你什么日記都會(huì)寫。”面對(duì)如此誠(chéng)懇的老媽，我沒(méi)辦法再說(shuō)“不”，要不，她可沒(méi)這么客氣嘍，一定會(huì)火冒三丈，變成女巫，非把我撕碎不可！洗耳恭聽(tīng)吧。
“你必須先從自己的身邊找事，抓住一個(gè)中心，不能寫成流水仗，再用上好詞佳句……”這回，我好像有點(diǎn)懂了，花了一個(gè)小時(shí)寫了一篇日記，效果還不錯(cuò)，得到老媽的表?yè)P(yáng)！初次會(huì)寫日記，我居然感到無(wú)比的驕傲。
周記初中生 篇8
隨著時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見(jiàn)1、2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉與無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁(yè)。
小學(xué)時(shí)，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè)聲，多了有趣的學(xué)科，認(rèn)真慈愛(ài)的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出美妙的樂(lè)章。
剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸非常輕松。快樂(lè)，彼此都將彼此印入腦海中。現(xiàn)在的我們打打鬧鬧，團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現(xiàn)在的老師，因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活，在我們嶄新的.一頁(yè)上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，因?yàn)槭撬麄儙覛g笑，伴我健康的成長(zhǎng)。
可甜的背后，必定會(huì)有苦。
也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成績(jī)一直都不理想，雖然認(rèn)真的聽(tīng)著每位老師的諄諄教誨，但成績(jī)一直都不給我任何回報(bào)。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會(huì)更刻苦。努力的。
苦與樂(lè)的交錯(cuò)，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！
周記初中生 篇9
星期五的早晨，上第二節(jié)課的鈴聲響了，我急沖沖地跑回教室。韋老師走進(jìn)來(lái)，咦？韋老師不是與平常一樣拿課本或作業(yè)，而是帶來(lái)三個(gè)杯子，有一個(gè)杯子里裝著一個(gè)小雞蛋。一個(gè)杯子里裝著一個(gè)勺子。一個(gè)杯子里裝著鹽。同學(xué)們看到了，馬上議論起來(lái)，我也不列外。
韋老師問(wèn)：“如果我把水倒進(jìn)這個(gè)玻璃杯里，雞蛋是沉下去還是浮上來(lái)？”同學(xué)們馬上七嘴八舌的議論起來(lái)，我說(shuō)是沉下去，因我以前做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師一點(diǎn)一點(diǎn)的`把水倒進(jìn)玻璃杯里，雞蛋沉下去了，說(shuō)是沉下去的同學(xué)馬上歡呼起來(lái)。
韋老師往杯子里放鹽，放第一勺鹽的時(shí)候，水開(kāi)始變得混濁起來(lái)，放第二勺鹽的時(shí)候，雞蛋在水中“跳舞”，放第三勺鹽的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟然浮起來(lái)了，在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像想出去。
老師給我們留了一個(gè)問(wèn)題：雞蛋為什么能在鹽水中“跳舞”，卻不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原來(lái)鹽水的密度大，使雞蛋的重力與水對(duì)雞蛋的支持力相等，雞蛋才能浮起來(lái)。
其實(shí)，我們身邊還有許多科學(xué)的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要有一雙會(huì)探索的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更有趣的科學(xué)奧秘！
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