【實用】中學生周記范文九篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，制定一篇周記吧。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的中學生周記10篇，希望對大家有所幫助。
中學生周記 篇1
在我入隊的時候，就聽胡舅舅說過：希望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四好少年”。那時，我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實現(xiàn)夢想，我在各方面都十分努力。因此，我的汗水換回了一張張獎狀：湘潭市“藝術百佳”繪畫二等獎;湘鄉(xiāng)市“藝術百佳”繪畫一等獎、聲樂二等獎;校數(shù)學競賽二等獎、英語單詞競賽一等獎;還被評為學校“十佳少先隊員”、“新三好學生”、“藝術標兵”、“科技標兵”……
學習上，我養(yǎng)成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后及時復習，作業(yè)完成得一絲不茍。成績均衡發(fā)展，各科成績都名列前茅。
雖然我成績好，但有點害羞、膽小。在爸爸、媽媽的.鼓勵下，我積極參加各類活動，逐漸變成一個自信大方的女孩了。老師和同學們看到我的進步，推選我擔任班干部。現(xiàn)在，我已成為一名中隊長，并能自如地安排一切少先隊活動。就這樣，經(jīng)過多次鍛煉，我各方面的能力都得到了提高。
我還是個講禮貌、樂于助人的好孩子。見到老師，總是禮貌的問聲好，碰到同學也會熱情地打招呼。媽媽告訴我：“幫助別人是一件快樂的事情。”在班上，只要哪位同學有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。因為我關心同學，所以大家都非常樂意和我做朋友。
現(xiàn)在，我正向“四好少年”一步步邁進。我相信，在老師的教導和同學們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為胡舅舅所期望的“四好少年”!
中學生周記 篇2
今天我與爸媽帶拉肚子的弟弟去看病，我?guī)Я艘淮咸选?/p>
到醫(yī)院后我將葡萄給媽媽吃，媽媽說不吃，我于是就把葡萄放到媽媽的背包里，一份我的親情就這么送給了媽媽。
爸爸要坐地鐵去工作，媽媽怕他餓著，就叫我將葡萄送給爸爸吃，媽媽的親情就送到爸爸那兒了。爸爸也不吃，給了我，這份親情又回到我的心里，這份親情增加了三分之二的親情—那是爸爸媽媽給我的親情，他們每人都增加了三分之一的親情—那是我給他們的親情。
其實我也沒有吃掉葡萄，它安然無恙的又回到了冰箱里。我雖然沒吃掉葡萄，但我頭一回嘗到這種親情的`味道—暖暖的、甜甜的，感覺好舒服，很令人回味。爸爸媽媽也會是這種感覺嗎……
中學生周記 篇3
十月一日國慶節(jié)，是祖國母親的生日。祖國母親今年xx歲了，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。
中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了：
一口池塘邊，一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。
我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧！
我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時侯的'故事。……時間不早了！我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。
這次國慶雖然沒有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀！
中學生周記 篇4
一大早，媽媽就喊：“雯怡，媽媽和爸爸出去有急事，晚上不回來，你自己一個人吃吧！”
我應了一聲，就鉆進了我的被窩里。隨后就聽見一聲關門聲，我一下從被窩了跳了起來。呵呵，走玩電咯！我發(fā)現(xiàn)很多同學在線，我想：反正爸爸媽媽不在家，找個同學來家玩好了。說干就干，我找了一個非常要好叫她來我家玩。她答應了，我趕緊把家里收拾得一干二凈。她來了，我先和她做作業(yè)，做完了作業(yè)。我高興的說：“我們玩游戲吧！”玩過精彩的游戲，到吃飯的時間了。我開始做飯，這是我第一次做飯，有點小緊張。我平常看媽媽做飯，看也看會了。我學著媽媽那樣，記上圍裙，先淘米，然后弄弄放到電飯鍋里煮。開始炒菜了，我不會炒菜，干脆弄個冷菜好了。說干就干，我拿來幾根黃瓜和幾個大蒜。我把大蒜拍扁，開始切黃瓜，切好了我一拌，一道菜就好了。開始做第二道菜，我把西紅柿切了切，切好放到盤子里。撒上一點糖，第二道菜也做好了。哈哈，正正好好，飯也好了。我盛好飯，拿好筷子，端好菜。一切準備就緒，我喊了她一下，她走過來。揉了揉眼睛，說：“哇塞，這些全是你做的嗎？”我點了點頭，說：“快吃吧！”她吃了一口，給我豎了個大拇指，就埋頭吃了起來。
我心里美滋滋的。吃自己做的`東西真好啊！同學們，一起分享自己做的美食吧！今天真開心啊！
中學生周記 篇5
周一的早上，我剛進教室，正坐在位上讀《幼時記趣》這一篇文章，萬老師走了進來，點了幾個小組，讓我們這幾個小組在陳功的帶領下，去指定的地方掃地。這是我們升入初中來的第一次大掃除。
我們這幾個人，跟著陳功，來到了學校教學樓一樓的樓梯下下領掃把和垃圾撮，我們幾個人被分成幾組，每個組分一小塊地，負責把這一小塊掃干凈。
說行動就行動，我們這三個人：我，陳園園，李洋自然被分一個組，我們來到學校后面的小區(qū)，看到地上有一大堆的落葉，我們就知道，有事做了。
我拿起掃把就開始掃，陳園園和李洋兩個人什么也沒拿站在原地，萬老師走了過來，讓陳園園和李洋趕緊去拿掃把，如果只有一把掃把那得掃到什么時候呀！人多力量才大，才能快速的掃完。
陳園園和李洋去拿掃把回來，我們?nèi)吮汩_始行動，生怕有的.落葉被別人搶先掃走了，這樣我們?nèi)笋R上進入了狀態(tài)。
正當我們掃的很認真時，陳園園大叫了一聲，陳園園可是我們班上數(shù)一數(shù)二的大嗓門，是班上超極之聲，她這一叫，感覺整個小區(qū)都在震著晃動。
聽到這動靜，我和李洋往她那邊一看，她拿起掃把往回跑，我們問她怎么回事，她說有蚯蚓，我往近一看還真是，在地上扭來扭去，我倒不覺的可怕，只是覺得很惡心，我們組的李洋，拿起垃圾戳準備去掃蚯蚓，可往近一走就不敢了。在我的幫助下，終于掃進去了，李洋趕緊跑到垃圾桶那里，把垃圾倒掉了，這更讓我們有些擔心，會不會又掃到蚯蚓。
這可不，課間操時，我們這幾個人又去那掃，陳園園又掃到了一條蚯蚓，陳園園和蚯蚓真有緣！喻俊杰來把蚯蚓收拾走了。
這次的大掃除，累并快樂著。作文
中學生周記 篇6
1.“做人第一，學問第二”——體育與德育
"世事洞明皆學問，人情練達即文章".體育作為學校素質(zhì)教育不可或缺的組成部分，擔負著提高少年兒童身體素質(zhì)的主要任務，而思想品德教育也是體育的教育目標之一。體育課是學生的必修課，在體育教學中滲透思想道德教育所收到的效果是其他學科無法比擬的。體育教學在對人的教育和培養(yǎng)過程中所具有的獨特的不可替代的重要作用，也使體育教學中的德育教育問題，成為廣大的體育工作者所關心的熱門話題。
新的《體育與健康》課程標準除了突出運動參與、運動技能、身體健康三個方面外，更加具體并強調(diào)了心理健康和社會適應方面的目標體現(xiàn)和滲透。可見，學校體育煉“身”的同時更要煉“心”。不僅要鍛煉學生健壯的體魄，更要培養(yǎng)學生健全的心理和良好的思想道德品質(zhì)。
體育活動多數(shù)是以團隊的形式進行的，體育活動中的團隊也是多種多樣的，班級、小組、教學比賽中臨時結(jié)成的隊（組）等等，都構(gòu)成了團隊。在集體項目中，團隊更是體育活動的基本單位。體育活動非常有益于團隊意識的形成。團隊精神需要團隊成員具有強烈的合作精神和角色意識。合作精神和角色意識不僅是一種心理、思想品質(zhì)，也是一種實踐能力。從某種意義上講，合作精神滲透在角色之中，能夠在體育活動中扮演好所承擔角色的人，就被認為是具有合作意識和能力的人。
因此，我在日常的體育教學工作中，把握當代少年兒童的個性心理特征和思想品德狀況，創(chuàng)造性地探索在體育課中進行思想品德教育的方法、策略和技巧。有意識、有目的、有計劃的對學生進行思想道德教育，寓德育于體育之中。
2.快樂比知識更重要
興趣是最好的老師，喜歡是一種大知識。
心理學家也認為，學生在興趣盎然的狀態(tài)下學習，觀察力敏銳，記憶力增強，想象力豐富，會興致勃勃、心情愉快地去學習，表現(xiàn)出個性的積極性和創(chuàng)造性。學生參加體育鍛煉，上體育課，最初往往是從興趣出發(fā)，他們喜歡有興趣的游戲，喜歡比賽，特別關心自己的成績，希望得到教師對自己練習結(jié)果的鼓勵和表揚。在體育教學中，教師要將教材內(nèi)容、教學要求、思想教育與學生的身心活動有機結(jié)合起來，創(chuàng)設生動活潑、形式多樣的教學情景，使學生在具體生動的情景活動中產(chǎn)生強烈的角色體驗感和濃厚的學習興趣。
體育教學中現(xiàn)在崇尚“快樂體育”。快樂體育指的是深層的心理快感或成功感，是讓學生在體育運動中體驗到參與、理解、掌握以及創(chuàng)新運動的樂趣，從而激發(fā)學生參加運動的自覺性和主動性。在立足尊重學生的體育運動中的主體地位的同時，重視激發(fā)學生對體育運動的樂趣，并認為體育教學過程本身就是快樂，有吸引力的。
快樂體育教學模式是以最佳的教學手段來培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、激發(fā)學生學習的熱情、調(diào)動學生鍛煉身體的積極性。使整個教學過程充滿快樂、喜悅、和諧的情感與氣氛。既讓學生喜歡學、樂于學，又讓他們知道學習的目的和意義、自覺主動地參加體育鍛練，充分發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)。這是體育教育藝術的最高境界，也是成功教育的必經(jīng)之路。事實證明，通過快樂體育教學模式的探索與實踐，在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，大大地提高了課堂教學的質(zhì)量。當然，快樂體育教學模式并不代表教學的整個過程，而是在教學過程中所采用創(chuàng)新教學的.一個點，是培養(yǎng)學生對體育學習的興趣和為養(yǎng)成終身體育習慣打下良好的基礎。
“快樂”并不是沒有任何失敗的痛苦，某些人認為體育的某些項目不可能帶給學生快樂，但因其具有某種特別的運動價值而主張必須保留，還有些人則認為既然不能帶給學生快樂，就應該減去這些項目，增加學生喜歡的項目，其實這兩種看法，既沒有看到痛苦和快樂，失敗與成功的內(nèi)在聯(lián)系，快樂體育的指導思想不可能否認痛苦和失敗的存在，因為只有經(jīng)過了失敗的成功才能真正理解到快樂的含義。經(jīng)歷上自己的努力拼搏才能感到真正的樂趣，這些正是學生投入到終生體育的原動力，例如長跑項目的運動員，每天必不可少的經(jīng)歷許多次的胸悶，氣憋的痛苦，而最終把目標實現(xiàn)，最終把一項紀錄打破，這時只有他體會到了體育的快樂，體育的真諦，又如我國有途步走遍祖國的從事體育人，他又經(jīng)歷了多少苦和累，挫折與痛，才能達到了目的，只有他才體會到了體育的快樂，體育的真諦。快樂體育的含義，簡單地說是“寓教于樂”這就是體育的最高境界。體育的發(fā)展是人類追求著快樂的發(fā)展，體育教材與體育樂趣有著天然聯(lián)系，它須要我們?nèi)パ芯俊⑻釤挕⒗盟麄儼堰@體育內(nèi)在的魅力帶給學生。
中學生周記 篇7
篇一：中學生周記600字
你是否想象 過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉(zhuǎn)，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息？沒錯，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。
晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集！
今天開始放暑假 了。暑假 到了，但是暑假要干什么 呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活 也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物 不能缺少陽光與雨 水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷
篇二：中學生周記600字
你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉(zhuǎn)，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息？沒錯，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的`。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。
晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集！
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
篇三： 中學生周記600字
這個周五我們月考結(jié)束了，我終于松了一口氣。說實話我在考試的時候心里十分緊張，生怕自己考不好受家長的批評，受老師的批評。
老師攜著一疊試卷進了教室的門。
此次考試總體來說可以用三個詞來形容“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。面前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的化學成績有了歷史性的“突破”！離及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。我的雙手緊緊握著試卷，很慚愧。它是我心靈的一個“創(chuàng)傷”。這個“創(chuàng)傷”沾滿了我那稚嫩的心靈。此刻，淚水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能這樣，我不能對自己失去信心。
整個下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多們希望這只是“夢”，讓我在考一次。但這個天真、浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
中學生周記 篇8
暑假到了，一家人決定帶我們?nèi)ビ螛穲鐾妫腋吲d極了！心想：這可是第一次去游樂場玩呀，我可要痛痛快快的玩耍，可不能再鬧嘴了。
到了第二天，我趕緊起床、刷牙、洗臉，非常快把東西全部準備好了，就等著出發(fā)了，這是媽媽走過來說：“走，去游樂場，舅舅在車上等我們呢！在去的路上，坐在車子上真是舒服，既能感受到微風輕輕地拂過我的面頰，還能看大路旁的那些美麗的景色，有各色鮮艷的花二，還有綠油油的小草，美麗極了！到了游樂場的大門口，我們走進去。哇！游樂場里面人山人海。也有好多好玩的，我第一眼就看到了摩天輪，我跟媽媽說：“媽媽我想玩摩天輪好嗎？媽媽爽快地答應了。我們坐上摩天輪，摩天輪就開動了，先是轉(zhuǎn)的非常慢，可以看大美麗的'風景，坐在摩天輪上，可以看到真?zhèn)�游樂場，有蹦蹦車、過山車、還可以劃船、蹦蹦床等等。可是慢慢地摩天輪不知不覺的轉(zhuǎn)快了，把媽媽、舅舅、舅媽都給轉(zhuǎn)暈，我心想我都好好的他沒盡然都折磨虛弱唉，太沒意思。下摩天輪時，媽媽已嘔吐的不成樣了。我看見媽媽成了現(xiàn)在這樣，都把我能的哈哈大笑。媽媽說以后我再也不坐摩天輪啦！我們餓了吃漢堡渴了吃冰棒真是開心。
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼就快到了黑夜，我們不得不回家了，在回家的路上我還是戀戀不舍。這真是快樂的一天呀！
中學生周記 篇9
我是大草原上的一個獵人，靠打獵為生，最近聽說，有個地方獵物眾多，所以我離開了我“賴以生存”的草原。
剛剛到了不久，就聽人說起，那里的動物非常狡猾，不好“大獲全勝”，讓我小心它們“耍鬼計”。一開始我不以為然，過了一個星期，我終于領略到了那里動物的狡猾“風范”
一、狐貍的騙術
那是一天傍晚了，我提著一只雞回家當時我沒帶獵-qiang走到半路，聽到一陣呻吟聲，我尋著聲音走過去，看到的是一只公狐，好像瘸腿、走不動路了。我看了看公狐誘人的皮毛，想：這金燦燦的皮毛值好多錢呢，先把它抓住，明天去把狐皮賣了，從中可以大撈一筆!
于是，我放心的把雞放在地上：反正它被繩子捆著呢，肯定跑不了。我轉(zhuǎn)過身來，朝公狐慢慢走去，就在離他近在咫尺的.時候，他忽然“活”過來，一溜煙跑了。
我沒辦法，只好回來拿那只雞，沒想到，雞不見了，不用想，肯定被公狐的同伙叼走了，唉!真是“抓狐不成，反丟了雞”，我只好自認倒霉，但又心有不甘心，暗暗發(fā)誓：一定要抓住這只狐貍。
二、驚人的苦肉計
一個星期以后的傍晚，我又象往常一樣散完步準備回家，看到了一個樹洞，由于好奇，我往樹洞里瞥了一眼，這一眼不要緊，我看到了幾只小狐貍正安安靜靜地在樹洞里趴著，我又向四處看了看：不遠處，有一只狐貍正緊張地盯視著我的一舉一動，憑我的記憶，它就是上次耍苦肉計的那只公狐，我的心里一股巨大的怒火油然而生了，但還是冷靜的控制住了自己，畢竟，那幾只小狐貍比那只公狐值錢多了，如果僅僅是為了“報仇”而丟掉了天上掉餡餅的好機會，那就太可惜了。我正想怎么把它們“弄出來”，就機警地看了看那只公狐，這一看不要緊，卻看到這只公狐正在狠命咬著自己的皮毛，相吸引我的注意力，拯救小狐貍，我不以為然，心想：“這次，我一定用槍打死你這狡猾地狐貍，我絕對不會再被一塊石頭同時絆兩次。”于是我假裝沒看見，繼續(xù)拿qiang朝洞里瞄準。那知公狐的動作更慘烈了，更狠命地撕咬自己的皮毛，我的心開始隱隱作痛，“可憐天下父母心呀!”終于，我把注意力集中在它身上，它才稍稍安靜了一點。但是動作一直沒有停下，我往后看了看，看到了一只母狐貍在緊張的轉(zhuǎn)移著它的小寶貝們，機會千載難逢，可是我的手好像有千鈞重，我害怕公狐作出過激的舉動，提起的qiang又無力的放下來，于是我又很快把注意力又集中在它身上。
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