【精華】小學(xué)周記模板錦集10篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小學(xué)周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
下午放學(xué)，我媽媽跟張簡媽媽談事情，我就跟張簡在路邊玩樹葉。
厚厚的樹葉，踩著咯吱咯吱的。我們跑來跑去，玩的特別開心。后來，我們看學(xué)校里頭人少了，就跑去問保安叔叔我們能不能進(jìn)去玩會滑梯，叔叔同意了，我們趕緊沖進(jìn)去。
我們倆先玩吊架，可是上了三次都上不去，我的手指頭肚兒都被壓扁了。我們又去玩滑梯。因?yàn)闆]有別人，我們可以隨便玩。直著滑下來也不好玩，我就頭朝下往下滑。開始我有點(diǎn)不敢，我先試了試短的`滑梯，我覺得沒什么問題，就是躺在上頭，頭有點(diǎn)咯，又冷。我們又(課間十分鐘作文100字)上大滑梯，大滑梯下來速度太快了，我臉都被摔疼了!張簡也磕著了。我覺得我都鼻青臉腫了，可是媽媽說，沒那么糟糕，都看不出來摔著了。
我們倆滑呀，爬呀。媽媽催了好幾次，我們都不愿意走。放學(xué)后在學(xué)校作文4篇放學(xué)后在學(xué)校作文4篇。后來媽媽說：“都五點(diǎn)半了。老師們都走了。”我怕保安叔叔一會兒鎖門把我鎖學(xué)校里，我們就跟著媽媽回家了。
明天我還想再玩會兒學(xué)校的滑梯。
小學(xué)周記 篇2
我有一個(gè)游泳教官——鄭教練
剛開始我以為鄭教練會很兇，我們一到那里他就讓我們一口氣游了2個(gè)來回，他的頭像一個(gè)長梯形反過來插在頭上。他的眼睛大大的，整天盯著每一位同學(xué)，只要停下來他就會把他那個(gè)人一把拎住按進(jìn)水中，我一個(gè)朋友被他這樣，差一點(diǎn)嗆水。我嚇了一跳。最令人害怕的是他的那只手。手指甲長長的`只要被他的手指甲刮到，洗澡的時(shí)候就會很痛。
我很佩服他那驚人的爆發(fā)力，游二十五米。只要一分多鐘，我想教練的游泳速度也太快了吧。我一定要趕上鄭教練。絕對不能落過后，又一次我跟朋友們一起和鄭教練比賽，比賽開始了。比賽開始了，沒過多久鄭教練已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)們我們呢，才游了三分之一的路程。我想：我這三腳貓的功夫怎么能比過鄭教練呢？讓我出乎意料的是我竟然比過了鄭教練，我大吃一驚， 后來我才知道鄭教練才發(fā)揮了一半的實(shí)力，他是想讓我感到贏滋味。
鄭教練還十分有趣，又一次我們正在玩滑水板。課時(shí)我們才滑到一半，突然一只手從水中浮了起來，然后把我翻到水里，我嚇了一跳，哦！是鄭教練，原來鄭教練他也是一個(gè)沒長大的老小孩！
沒錯！這就是我的教練，既嚴(yán)厲又有趣的教練。
小學(xué)周記 篇3
放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見奶奶我們都坐著一起吃魚。下午我就在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進(jìn)一個(gè)小水坑 里。幾秒鐘后，只見螞蚱的頭露出水面來。我原本以為它會浮水已經(jīng)沒事了，可以游到水坑上面。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說：“淹死我了，淹死我了。”十幾分鐘后螞蚱一動不動，真的死 了。
我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么會淹死？于是我有捉了一只螞蚱，這回讓它的`頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鐘過去了，我把螞蚱從水中拿出來，只見它還活蹦亂跳，健健康康，好 像在說出：“哈哈，我沒事。”
我更加疑惑不解：為什么螞蚱頭在水里身體在外面沒事呢？我覺得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對螞蚱的身體翻來覆去看個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的兩側(cè)，每一節(jié)都 有一個(gè)圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應(yīng)十分強(qiáng)烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。
小學(xué)周記 篇4
今天，我上完艾諾和小提琴課，天都黑了，我剛休息了一會兒，爸爸說還有一項(xiàng)作業(yè)沒完成，就是數(shù)學(xué)老師布置的數(shù)學(xué)小報(bào)，我先給白紙上劃了一條橫線，想把白紙分成四部分，我爸爸說老師只讓畫整理書包、整理房間和逛超市這三件事，所以我就把白紙分成了三部分，我想上面最大的地方畫超市，其他兩個(gè)小地方畫整理書包和整理房間。
我畫完了以后，給我奶奶、爺爺、伯伯看我的畫，他們都說我畫的'畫非常漂亮。
小學(xué)周記 篇5
五一勞動節(jié)，我放假在家，閑著沒事干，便決定做一次炒雞蛋。
炒雞蛋怎么做呢？我也從來沒有做過，于是，我跑去請教爸爸。首先，爸爸幫我切好蔥花、洗好雞蛋，我先拿起雞蛋，在碗邊上小心翼翼地一磕，再把雞蛋輕輕掰開，不料，雞蛋沒掰開，反而在兩頭有了個(gè)大窟窿，爸爸一看，連忙給我做示范，還告訴我應(yīng)該從中間掰雞蛋，而不該從兩頭把它掰開。嘿！要不是爸爸搶救及時(shí)，這個(gè)雞蛋就死在我手里了。我把所有雞蛋都打進(jìn)了碗里，就開始攪拌均勻，筷子打在碗邊上發(fā)出“叮叮噹噹”的聲音，就像從石縫里流出的泉水一樣清脆。
要開始炒雞蛋了，我把煤氣灶打開，那跳動的火焰就像是穿著藍(lán)衣服的一個(gè)個(gè)小精靈，在圍著火堆跳舞。接著，我把油倒進(jìn)鍋里，等到油燒熱后，把切好的蔥花倒進(jìn)去爆炒一會兒，再把蛋液倒進(jìn)鍋，只聽“嗞”的'一聲，鍋里冒起了青煙，嚇得我連忙后退一步，再小心翼翼地一看，因?yàn)闇囟忍撸钸吷系牡耙阂呀?jīng)凝固了，我便努力把它翻了個(gè)面，我不希望它粘在鍋上，于是，我使勁翻炒，現(xiàn)在雞蛋已經(jīng)完全凝固了，我加了點(diǎn)水，繼續(xù)炒，最后，我加上鹽，加上點(diǎn)香油，可以出鍋了！
爸爸幫我把雞蛋鏟進(jìn)盤子里，我端到桌上，只見金燦燦的雞蛋上點(diǎn)綴著綠油油的蔥花，顯得分外誘人，我嘗了一口，啊，真香啊！直到今天，我才發(fā)現(xiàn)：原來自己做的菜更香甜！
小學(xué)周記 篇6
每天都聽到書聲朗朗的校園，每天都散發(fā)著濃濃的知識氣息的校園，每天都充滿歡樂的校園，這就是我的母校—南陽市油田第五小學(xué)。
當(dāng)你走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是校園北面的教學(xué)樓，教學(xué)樓前寬大的電子屏幕不斷閃爍著各類教學(xué)信息，臺階上擺放的各種各樣的鮮花，把教學(xué)樓裝扮得五彩繽紛。
校園東面是一片竹林，走進(jìn)竹林，新鮮的綠竹氣息，神清氣爽，清香撲鼻。當(dāng)微風(fēng)吹過，纖細(xì)伸展的枝葉隨之輕舞，這時(shí)你閉目凝神，可聽到沙沙的竹語。
校園的西面是綜合樓，這里有合班教室、有圖書館、舞蹈廳、微機(jī)教室和音樂教室，是全面提高同學(xué)們綜合素質(zhì)的'地方。
校園的正中央是一個(gè)寬敞的操場，紫紅色的塑膠環(huán)形跑道，環(huán)繞操場一周，操場中間有四個(gè)籃球架和兩副排球網(wǎng)，同學(xué)們每天在這里跑步，打籃球，打排球，一個(gè)個(gè)生龍活虎，生機(jī)勃勃，給美麗的校園增添了生機(jī)。
還有教學(xué)樓南面的高高聳立的旗桿，每逢星期一，我們穿著整齊的校服來到操場，參加莊嚴(yán)的升旗儀式，隨著雄壯的國歌聲，我們舉起右手，當(dāng)國旗有節(jié)奏地冉冉升起時(shí)，此時(shí)此刻的我，感到無比的自豪。
我愛你，美麗的校園。
小學(xué)周記 篇7
我們家可是個(gè)美食家，許多好吃的地方都去吃過，嘴巴饞著呢!這不，今天又準(zhǔn)備去嘗嘗鮮。
我們一路上說說笑笑，不一會就到龍蝦館。剛走進(jìn)店，一陣龍蝦的辣香味撲鼻而來，想到那鮮嫩的蝦肉，我的口水不由得滴溜溜地滾到地上。老爸一口氣點(diǎn)兩盆龍蝦，真是“獅子大開口”。
主要是我迫不及待的想吃龍蝦，在燒的`過程中，我總是問爸爸，好沒有呀?他總是不厭其煩的答道，快快。經(jīng)過一翻苦等，服務(wù)員小姐端上一盤熱氣騰騰的龍蝦，就像一座火山。我的口水又流下來，用鼻子靠近問問，“恩，真香!”我不住的點(diǎn)頭。
小心，燙。老媽正要警告，我的手早已忍不住伸向盤子，并迅速的拿起一只龍蝦，哇，那燙可是鉆心的，我連忙扔掉手中那只龍蝦。
“好燙好燙，燙死我。”“誰叫你那么急，心急吃不熱豆腐嘛，要慢慢來。”媽媽細(xì)心教導(dǎo)。
過一會，龍蝦終于冷，等不及，我不顧形象地吃起來，抓起一只最大的，扯下一把鉗子，就往嘴里塞，一口下去，那“海水”就嘩啦啦地往下滴，手上全都是油。就像三天三夜沒吃飯的人一樣。 接著吃第二個(gè)鉗子。唉這一點(diǎn)點(diǎn)肉哪能塞滿牙縫啊!于是，我開始對中間那部分進(jìn)攻。
我一把抓住中間部分，拋開皮，露出白白嫩嫩的嫩肉，我毫不客氣地掏出肉，津津有味地吃起來。放入嘴里，嫩肉還是嫩肉，比起前面的肉，好吃地多。“哇!真是美味啊!”我叫起來。
嘿嘿，我們還邊吃龍蝦邊編成一首童謠，大家一邊唱歌一邊來品嘗美味：“牽住你的手，掀起紅蓋頭，深深吻一口。硬殼捏到軟，現(xiàn)出真面目。抽掉黑絲帶，美味腹中流。”
爸爸媽媽一聽，連忙把剝好的都扔在我碗里，我吃得津津有味，狼吞虎咽地咽著，吃得滿嘴都油。連衣服上都是油。不一會兒，兩盆龍蝦就被我們搞定，而我吃的是最多的，桌子上的蝦殼就已經(jīng)堆積如山。
我們該走，我邊走邊回味著龍蝦邊的味道口水又不知不覺地流出來……
小學(xué)周記 篇8
下午上語文課時(shí)，老師抱著做文章本進(jìn)來了，我以為這節(jié)課要寫習(xí)作。可就是，老師卻莫名其妙的問了我們一些問題，正在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦之際，裴老師讓同學(xué)們寫出自己心目中最重要的五個(gè)人。我提起筆在本子上鄭重的寫下了：爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個(gè)人。這時(shí)候，老師又我們劃去其中的一個(gè)人，經(jīng)過再三考慮之后，我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂，但就是她和我卻很少見面，劃去姐姐的時(shí)候，我的心里有一種說不出的感覺。這時(shí)，裴老師又讓我們劃去第二個(gè)人，還要劃去一個(gè)？我不由自主的確張大嘴巴，我不知裴老師葫蘆里賣的什么藥。我猶豫了，我的手顫抖著從寫著“姥姥”的那格里畫了條斜線，我的心里有一種舍不得的感覺。姥姥給我織了許多漂亮好看的'毛衣，那每一針每一線都包含著姥姥對我的愛，我心里好難過。此時(shí)此刻，我的心情千百言萬語就是難以言表的。
可就是，老師又要我們劃第三個(gè)，我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了，每當(dāng)劃去一個(gè)，我就心如刀割。現(xiàn)在，我又要劃去一個(gè)，可就是，這三個(gè)人我一個(gè)也不能分開呀，但我最終還就是選擇了奶奶，奶奶平時(shí)很疼愛我，有一次，她的身體不好，但還就是堅(jiān)持給我做好吃的-------。想到這，我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來。很多同學(xué)也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽，在我的生活中，他們就像陽光一樣溫暖著我，溫暖著我的心，如果我和爸爸、媽媽分離了，那我的生活就會變得灰暗無比，生活就像掉進(jìn)了深淵一樣，再也見不到陽光了。可就是，老師讓我們再一次動筆劃掉一個(gè)的時(shí)候，我沒有動筆，因?yàn)椋覑郯职趾蛬寢尅Ｎ也荒苡萌魏涡问侥ㄈノ覍Π职帧寢尩膼郏?/p>
這真就是一堂淚水相伴的語文課！盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶，但卻抹不掉我對他們的愛！
小學(xué)周記 篇9
今天我們的大課間活動是轉(zhuǎn)呼啦圈。
同學(xué)們在各自的位置站好，不管從哪個(gè)角度看，都是一條筆直的線。悠揚(yáng)的音樂輕輕傳來，大家紛紛舉起自己的呼啦圈隨著歌聲搖擺起來，大家做得多么整齊啊，就像一只只展翅欲飛的小鳥一樣揮舞著雙臂，或蹲或站，此起彼伏，做得不亦樂乎。第一段音樂停了，第二段音樂緊接著響起，大家開始轉(zhuǎn)呼啦圈。有的同學(xué)轉(zhuǎn)動自如，臉上帶著微笑；有的'手忙腳亂，神情慌張；有的呼啦圈掉了，又撿起來繼續(xù)轉(zhuǎn)……操場上就像一層層彩色的波浪，一波起，一波落。
大課間真有趣。
小學(xué)周記 篇10
今天陽光明媚，是個(gè)出去游玩大好日子。然而，我也早早的就從夢鄉(xiāng)中醒來，因?yàn)槲覀円河卫玻?/p>
到了學(xué)校，我們開始的集合上車。過了一會兒，車子就開動去我們的目的地－綠博園了！上了車，大家有的看書，有的竊竊私語，還有的同學(xué)暈車，便開始休息。過了一段時(shí)間，我們終于到了。
同學(xué)們都興奮地沖下車，迅速跑進(jìn)綠博園。這里的空氣很好，到處都是鳥語花香。不知不覺，我們已經(jīng)走入了游樂場。
＂看！摩天輪！＂果真，一個(gè)大大的摩天輪豎立在我們面前。我和其他三位同學(xué)快步走入摩天輪中，雖然上次已經(jīng)發(fā)過來一次，但是現(xiàn)在心里還是很緊張。非常不巧，我們坐的那一個(gè)會晃動，而且幅度還挺大的'。我的心頓時(shí)繃緊了。特別是到最高處的時(shí)候，我的心就像一只野兔在奔跑一樣，＂咚咚咚＂跳個(gè)不停。還是宋泉瑩說了一句：＂風(fēng)景挺好的。＂我心想：對呀，我還可以看看風(fēng)景的。過了一會兒，我們就安全著陸了。就這樣，摩天倫之旅結(jié)束了。
接下來，我們又去玩了＂搖頭飛椅＂。一開始玩的時(shí)候我有一點(diǎn)的緊張，但是過了一會兒我就好了許多。我已經(jīng)好久沒有坐過秋千了，這下真是太過癮了。
最后，我們又去玩了＂叢林飛鼠＂。我坐在郭佳奕的后頭，緊緊的抓住兩邊的欄桿。＂哎呀！＂原來它的速度太快，我們都有一種被甩出去的感覺。我不由得更加用勁地抓住兩邊的欄桿。為了減輕壓力，郭佳奕搞怪的說：＂沒事，底下是草和泥土，就算摔下去也不會摔壞的。＂我笑了笑，心里的緊張頓時(shí)消了不少。終于下來了，那種感覺還真的挺刺激的。中午的時(shí)候，我和其他四位同學(xué)吃了一頓美味的午餐。
過了好長的一段時(shí)間，我們該回去了。真不想離開呀！
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