有關高三周記范文集錦5篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，讓我們一起來學習寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的高三周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
高三周記 篇1
學校組織了兩次考試，一次是月考，一次是期中考試。下面我來分析一下這次期中考試數學學科考試的情況和自己的一點想法。
這次考試兩個班成績較上次而言有所下降，考試前一段時間我就感覺到無論在作業完成情況還是課堂表現上，都存在著不少問題。可能由于前一次考的好點的原因，學生變得懶散、放松了很多。課堂上也出現了一簇簇聽課不認真的學生或小組。考完試后我花了半節課的時間來強調了這幾個問題。
此外學生做題時存在的問題也比較明顯：。
這一直是我頭疼的問題，很多學生做題時不讀清楚題目的要求，憑感覺做。平時做題我要求學生把題目讀三遍，并標出值得注意的詞語，可很少有學生這樣做，他們認為那是浪費時間。后段時間我得想個辦法好好懲罰他們一次。
這一問題在那些成績較好的學生身上表現尤為突出：加算成減，橫式中的數抄到豎式中就抄錯了.....這些問題原本都是可以避免的，可一些學生總都犯類似的錯誤。每次考完試，有些家長看到孩子的分數如果是屬于粗心的原因而丟，則一笑了之，認為只要孩子不存在知識性的問題就好，至于粗心嘛，下次注意就行了。其實，粗心大意若已成習慣是很難改的.。
好多同學對很多問題都一知半解，出于所謂的自尊心認為問題是很不光彩的事，怕老師同學笑話，所以平常不會的題越積越多，結果考試時成了這些不會問題的大集合了，這樣的話怎么能考出好成績呢
現在的學生都認為平時什么都會了，做題時打眼一看就開始做，結果是做一個錯一個，做兩個錯一對。比如計算題的最后一個，只要稍微動手一畫很容易分清該環形大小圓半徑直徑的關系，結果一大批的同學懶于動手，導致失分。
針對以上兩個班學生的實際情況，在今后的教學中我主是要把握好教材的知識體系，認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結合點，讓學生在生活中學習數學，課下積極做好培優轉差工作。及時給學生補課，查缺補漏，特別是那些在這次期中考試中成績不理想的同學，找尋他們身上的閃光點，樹立他們的自信心，讓他們盡快趕上來。
一分耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
高三周記 篇2
我從小在家就像是個小公主，衣來伸手，飯來張口。媽媽也很少讓我干家務。久而久之，我便對體力活有了一種莫名的排斥，認為勞動很恐怖。
夢琳，來，媽媽今天背很痛，今晚的碗筷就由你包了吧！媽媽的咳嗽聲傳入我的耳朵。我不耐煩地跑過去，媽，碗先放著，您明天再洗吧！說完就想溜。站住！我緩緩轉過頭去，看到媽媽嚴厲的臉龐，可瞬間它又變得溫和了，夢琳，你不是想要一套連環畫嗎？是啊，怎么了？我迫不及待地問。只要你把今天的碗洗了，我就給你買。不過要洗得干干凈凈的，如果不合格，連環畫也就媽媽居心叵測地看著我。OK！盡管我對勞動又怕又恨，但又能怎樣呢？媽媽拿我心愛的連環畫威脅我。我怎么敢不從呢？
進了廚房，我的天啊我的嘴不由地形成了O型一堆鍋碗瓢盆赫然呈現在眼前。真想打退堂鼓啊，但為了連環畫，我咬咬牙，挽起袖子，開工了。
哎呀，這些東西油膩膩的，恐怖死了！我剛碰到碗就一陣惡心。我隨手拿起洗潔精，擠出大量的洗滌液，攪和攪和，水盆里一下子堆滿了泡泡，刺鼻的味道充滿了我的鼻腔。我打了一個哈欠，把一個看起來比較干凈一些的碗拿起來，放進水盆里，泡泡一下子全蓋住了我的`手，遮住了我看碗的視線眼不見心不煩。我用抹布順著碗沿擦了擦，拿出來看了看，又在清水下沖了沖嘿，還真干凈呀！
打好了這頭一炮，我可有成就感了，便開心地干了起來。然而這熱度持續了不到三分鐘。因為這些剩飯剩菜的氣味可真討厭呀！弄得我暈乎乎的。而且這碗山怎么不見它消下去呢？真郁悶。我不禁撇了撇嘴，想撒手不干了。但是，那套連環畫無時無刻不在誘惑著我，唉，誰讓我有這么一個愛看漫畫的習慣呢？
沒法子，加油吧。我抹了抹汗，繼續干了起來。終于接近尾聲了，好辛苦呦！我甩了甩酸痛的手，一邊哼起小曲想放松一下。我忽然想到，我才洗了一次，就這樣叫苦連天，而媽媽天天都要洗碗，而且還要洗得十分干凈，一定很辛苦吧。況且她不僅要負擔繁重的家務，還要工作賺錢我就這樣一邊想一邊洗著，不由得熱淚盈眶。
我洗好了碗，走出廚房，看見媽媽正在捶酸痛的背。我輕輕走上前去，說：媽，我幫你捶捶背吧。媽媽奇怪地看著我。我又說：碗洗好了。不用拿錢給我買連環畫了。以后我會經常洗碗的。媽媽笑了，她似乎從我的眼睛里讀出了感謝。
這一次洗碗，讓我明白了自己的幼稚，讓我懂得了媽媽的辛苦付出，讓我體會到了勞動也是一種快樂它可以使我們的家庭更加和諧溫馨。
高三周記 篇3
今天是高三上學期期中考試的第一天。上午語文，下午英語。看新聞說考試時邊喝水邊考，有助于激發大腦皮層中的記憶力與判斷力，于是自己很乖的喝了一天的水。別說呢，還真有點用呢。在從前，每每下午的那場考試，不是語文就是英語，自己總是會有點想打瞌睡的感覺。今天一直喝著水，精神倒還是挺好的。只是啊，下午的英語考試真是太難了，很多單詞都不認識。總感覺時間很緊迫。遷哥同學對自己說，“哎呀，這次的英語，一半的閱讀自己都不會，太難了，太難了！”自己被他逗笑了，對她說，“難啊，閱讀第一大題自己就看不明白!” 這次徐老師還真是下狠手了，第一次月考人人都考一百分以上，這一次，及格的人還不知道能不能有過半呢。默默祈禱吧。
回家的路上，依舊下著綿綿秋雨。這幾日的天氣，天暗的`越來越快了，也越來越冷了，馬上就要立冬了，不知不覺，高三上學期的時光，就要過完一半了。
后天自己們學校舉行運動會，學校每個班，都排練好了舞蹈或者韻律操。今天上午同學們在教室里試著跳舞穿的新衣服，自己就想著，這樣的場景，以后可能再也不會有了。大家都在不知不覺的成長著，那些自己們看不見的東西，正在悄悄的改變著。也有遺憾，遺憾有些事情，不能和從前的五班一起實現。或許那句話說的很對，有些失去的東西，往往是讓人感覺最為珍貴和懷念的。
自己喜歡看小穎跳舞的樣子。緲緲說，小穎跳舞，有種靈動的美感。那種靈動的美，參雜了許些拉丁舞的感覺在里面，讓人看了有種毫不做作的自然清新感，真的很喜歡，因為自己也很喜歡跳舞的感覺，雖然自己不會跳舞，但是跳舞時肢體所流動的那種感覺，一直很讓自己很著迷。
最近喜歡上了唱歌，一個人在家時，總會錄下自己的聲音，然后按下“播放”鍵自己欣賞。聽得多了也就越來越熟悉自己的聲音了。現在的自己終于可以自信的唱歌給你們聽了。知道嗎？小時候的自己，總是把唱歌當做一件很害羞的事情，即便是自己一個人時，也不太愿意唱歌給自己聽，總感覺，很奇怪呢。現在呢，一點都不會了，自己的聲音，也可以變得很好聽。
自己在默默地為你寫一首歌，這是一個秘密。自己希望這個秘密，能給你帶來幸福的感覺。自己相信，一定會的。你的成人禮，雖然少了自己在你身邊的陪伴。但是你要記得，自己一直在你身邊，未曾走遠......
高三周記 篇4
大家說鄉村生活是貧窮的，可我并不這樣認為，我認為鄉村生活是快樂。輕松的，最重要的鄉村生活是尊嚴的。
我為什么這么說呢？大家就聽一聽我這么說的原因吧！
快樂的鄉村生活是這樣的：春末夏初，野外的花開得很旺盛。站在這一望無際的田野邊放眼望去，一顆顆麥苗在途中傲然挺立，一個高過一個，那渺小的麥子像竹子一樣。一簇簇花草麥苗隨風擺動。小朋友們在遼闊的地里盡情嬉戲。鄉村生活是快樂的，這就是真正的生活態度。
輕松的鄉村是這樣的：每天黎明就帶著鋤頭等其它工具去種地了，到了午休時間便自然就回家樂，中午飯后接著又去插秧種地了，大家是否又泛起了奇想？這樣鄉村生活應該是累的，可我為什么說是輕松的呢？這就是因為鄉村生活有獨特的美、獨特的輕松，這種美和輕松在城市生活中實在找不到的。
尊嚴的鄉村生活是這樣的：每年農民們種田插秧，幾乎不出去買菜，他們用自己的勞動取得了報酬是一種尊嚴。
淋浴著溫暖的陽光，呼吸著泥土的芬芳，走進美麗的田園。放眼望去，一片片蔥郁的麥苗展現在我眼前，綠的發黃的麥子在溫暖的陽光的'照射下閃閃發光，麥子把春天的田野編織成了一片黃綠相間的彩錦。那一只只五彩的蝴蝶在麥地里穿梭，真是錦上添花。
夜幕降臨，一輪秋月倒掛在天空，皎潔的月光灑滿了整個大地，照著那開著燈說笑的家，照著那一望無際的田園里……
在這美麗的田園旁就是那自家蓋的二層小樓，一條條蜿蜒曲折的小路，就是通向那些小樓的，幾乎每隔四五米就是一條小巷，小巷口還有幾顆含苞欲放的月季花呢！美麗極了。那房子上的瓦片雖然不像故宮的玻璃瓦一樣閃閃發光，但他是農民們用自己的心血和汗水換來的。
這就是美麗，獨特的鄉村風景。
高三周記 篇5
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，這句詩說的是人們喜歡在重陽節這天登高。10月2日是重陽節，我們一家三口也決定一起去紫金山登高。
轉了兩班公交車就到了紫金山腳下的白馬公園，爬山的人很多，年輕人自是不必說，老人孩也不少，幾乎全部是全家出動，穿著五顏六色的新衣裳，無形中增添了一種節日的氣氛。將要爬山了，我抬頭向山上望去，哇!好高的大山啊，爬上去肯定累的不輕。爸爸好像看出我的心思也好像是為了激勵我爬山的興致，他建議我們來一場爬山比賽，原本興致不高的我頓時來了啊!好啊!大家可不要以為我是小孩力氣小，我的優勢可是瘦小敏捷哦，當然爸爸有力氣，可是他太胖，平時爬樓都氣喘吁吁，媽媽呢?她平時也沒體育課，更未必是我的對手!開始比賽了，我和爸爸互不相讓，交互對手，媽媽擔心我跌跤，不時追上我催我“慢點。慢點”，我的速度快，可爸爸也不慢，他的'腿長，邁一大步幾乎夠我兩步，幾分鐘的功夫，就把我扔在了后面幾十米的地方，可是我不氣餒，緊緊“咬住”爸爸。盡量縮小和爸爸的距離，等待超越他的機會，這時我還想起了烏龜賽跑，心想爸爸要是像兔子那樣睡一覺就好了，想著想著我也忘記了勞累，腳下也快了起來。離山頂大概還有兩三百米時，我們的體力都消耗了大半，爸爸的步子沒那么大了，氣喘吁吁，他回頭看我還離他好遠，當他回頭看我的時候，我故意裝作累得邁不開步的樣子來迷惑他，等他背對著我的時候，我加快了速度，還在路邊撿了一根粗樹枝當拐杖，我緊緊抓住木棍一頭，用力向前撐勁，腿部壓力頓時減輕了，速度快了許多，我為這個創意非常驕傲，我想：盡管爸爸在我前面有近百米，但是我有信心追上并超過他。我這樣想著，腳下不得快了起來，和爸爸的距離越來越小了，五十米、三十米、十米、兩米、一米，我快速地走著，不，可以說是跑著，我感覺像吃了“力氣丸”一樣，甚至丟掉了“拐杖”跑了起來，立刻就超越了爸爸，等爸爸看到我超過了他，他也加快了腳步。我知道自己盡管超過了爸爸，但不能驕傲，的距離不大，很容易被趕上，所以我不停地給自己加油加油，只要再堅持堅持，勝利肯定屬于我的，十米、六米，還差兩米就要贏了，我仍然給自己加油加油，不能讓爸爸追上，不能讓前面的努力白費。當剩下最后兩個臺階的時候，我知道勝利的終點在向我招手。我終于勝利了，一蹦三尺高，我贏了!后來媽媽為了表揚我，買了一個冷飲給我。爸爸也表揚我的腳力進步了!
經過這次爬山比賽，我想：爬山其實也像學習一樣，只要我們樹立目標，并付出努力，必要時還可借用外力，我們即使不能完全實現自己的目標，但也能限度的接近目標。
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