小學生暑假周記

時間：2023-03-07 17:27:02 周記我要投稿

小學生暑假周記模板集合8篇

　　時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候仔細地寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編收集整理的小學生暑假周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生暑假周記模板集合8篇

小學生暑假周記篇1

　　透過牢獄內(nèi)狹小的窗戶向外望去，天空中陰云密布，透出幾番蕭瑟。如此光景，不多時便會有大雨了罷。風，從窗外襲卷而入，倒灌著進入司羊遷身上單薄的囚服，脹得他衣袖鼓鼓，他不禁打了個寒顫。

　　他傾靠著墻角坐在一堆散放的稻草上，面容憔悴，嘴唇干裂，發(fā)髻散亂，雙目無神的注視著四壁空空的牢獄，仿佛倦極，只是低低的嘆息了一聲。胯下的血跡已染紅了身上灰白色的囚服。他又抬頭，循著風往窗外看去，鴻雁高飛，如今已是深秋，它們是要飛走了吧。不禁有些傷感。一日前他還是殿上武帝御用的史官，卻因為替在塞外偽降的李將軍求情，便被怒極的武帝施以宮刑，押入牢獄。人生果然如同莫測的風云變化無常啊！如今的他，不過是獄中等待發(fā)落的犯人而已！他不再擁有以往那種臨風獨立的姿態(tài)，高貴典雅的氣質(zhì)，而且他還被武帝施以如此的嚴重的刑罰，堂堂七尺男兒，怎受得了這般侮辱？司羊遷臉上怒意微現(xiàn)，這樣的自己，就算出了牢獄也只會被人嘲笑吧。自己春風得意時，得罪過不少權(quán)貴，此次只怕是出不了這大獄了。那么，不如自己做個了斷吧。

　　司羊遷拖著虛弱的身體，扶墻站起，緩緩踱到牢獄正中。此刻，窗外早已下起了大雨，樹木蕭瑟，落葉飄飄，這不是像極了自己的命運么？我已經(jīng)無根可依。司羊遷眉頭微皺，低低嘆息，但他始終還有割舍不下的東西。他所創(chuàng)作的《史記》尚未完成，若自己就這樣撒手而去，那么《史記》怎么辦？一轉(zhuǎn)眼間，他瞥到了窗檐處一只在風雨中奮力掙扎著織網(wǎng)的.蜘蛛。那蜘蛛將網(wǎng)結(jié)在窗檐邊，此刻窗外正下大雨，狂風早已將蛛網(wǎng)吹破，雨絲又將蛛網(wǎng)浸濕。但那蜘蛛?yún)s絲毫不以此為意，仍然爬上爬下，奮力織網(wǎng)，誓死保住自己的家。司羊遷眼睛一亮，“故天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身。”此刻先賢的教誨仿若驚雷一般在耳邊響起。是啊，一只小小的蜘蛛都能不畏磨難，勇往直前。那么為什么我不可以？被他人嘲笑又怎樣？自己終將用不朽的著作向他們證明，那些嘲笑者不過是些無知者！文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂傳；韓非囚秦，說難孤憤；詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所作也。而他司羊遷就要用事實證明，自己活著的真正價值！一瞬間，如同醍醐灌頂一般，心情豁然開朗起來，他方才的委屈紛擾全都煙消云散。

　　心念電轉(zhuǎn)，想到了自己在《史記》中未完的篇章，口中默念：“魏公子無忌者，昭王少子而魏安釐王異弟也。公子為人仁而下士，士無賢不肖皆謙。”

　　窗外風雨如故，落葉飄飛。但在司羊遷看來卻全沒了片刻前那種蒼茫無助的感覺。他的臉上露出會心的微笑，任憑冰冷的雨絲落在自己削瘦的面頰上。他知道，自己跨越了磨難，完成了心靈的超越。

小學生暑假周記篇2

　　這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。

　　我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”

　　蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。

　　我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

　　生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的.問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。

　　暑假里我也有自己的計劃，因為新學期我也有新的目標。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。

小學生暑假周記篇3

　　第一周 7月7日星期四晴

　　五年級的學習生活結(jié)束了。我們又迎來了一個新的暑假。在這暑假的第一周，我的3A學校也開課了。我很高興。因為參加3A學校的學習，我不但可以學到好多知識，還可以和我數(shù)學班的同學在一起玩。

　　今天是開學的第一天，校長對我們發(fā)表了重要講話。校長說：“你們這個假期的學習任務(wù)十分艱巨。因為有好多的重點中學，如西工大附中、交大附中等，都要來我們這里選拔學生。如果你考好了，就會被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中，將來才可能上他們的重點高中。上了重點高中，你將來才有可能考上重點大學。所以說，這是你們?nèi)松囊淮沃卮筮x擇。這次選擇將會影響你們一生。”校長又說：“我們這次是奧語和數(shù)學捆綁教學，每天老師都要給大家布置好多的作業(yè)，這叫強化教學。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力，有壓力才有動力，有動力才能學好。希望你們都能從我們這個教學班考進重點學校。”

　　聽了校長的話，我就暗暗下定決心：一定要不怕吃苦，好好學習，爭取在沖刺名校的戰(zhàn)斗中“榜上有名”，“一炮打響”！

　　第二周 7月14日星期四晴

　　今天放學回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

　　原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

　　看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

　　第三周 7月21日星期四雨

　　在這周，最讓人操心的就是3A學校的考試了。因為這期我們學習的內(nèi)容太多了。奧語有許多內(nèi)容不但要理解，而且還要背誦。什么《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、成語接龍、古詩和詞語，要理解和背誦的東西真多。為了考試能夠取得好成績，我每天晚上都在背誦、默寫和復習，加上還有數(shù)學、閱讀和作文，我每天都睡得很晚很晚。

　　考試了。當我走進考場，拿到試卷時，我懸著的心總算落了地。題目并不難，不到半個小時我就做完了。檢查了幾遍，發(fā)現(xiàn)和改正了幾個錯誤，就交卷了。我告訴媽媽，這次應該考得還可以。我對自己很有信心。

　　第四周 7月28日星期四晴

　　在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。

　　有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？

　　結(jié)果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”

　　我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。

　　這個故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個。

　　第五周 8月4日星期四晴

　　這一周，3A學校的第二期奧語和數(shù)學班又開學了。開學的第一天，老師要發(fā)第一期的考卷，公布考試成績。

　　上課了，老師拿著厚厚的一沓考卷走上講臺。同學們個個屏住呼吸，等待著老師宣布自己的成績。教室里靜悄悄的，60多雙眼睛緊緊地盯著老師手里的那張紙，猜想著自己的分數(shù)。教室外面的走廊上，站了許多家長，他們紛紛涌向教室門口，不時地朝教室里面張望，生怕露聽了自己孩子的考試成績。

　　老師說話了：“同學們，我們上次考試的題目比較難，全部用的是各個重點中學去年在我們學校選拔學生的考題。根據(jù)去年的錄取情況，這次數(shù)學考試凡能考到50分以上的，就有可能被錄取。40分以上的同學占到全班人數(shù)的70%以上。現(xiàn)在，我先宣布一下考分在85分以上的同學名單，然后把考卷發(fā)給大家。”

　　“張永宣，數(shù)學100分，語文88分；王佳樂，數(shù)學95分，語文90分；李斌，數(shù)學90分，語文92分……”當我聽到老師念到我的名字和分數(shù)時，心情十分激動，心里就想吃了蜜一樣的甜。我抬頭朝教室門口望去，站在人群中的媽媽，臉上也露出了滿意的笑容……

　　第六周 8月11日星期四雨

　　今天，我寫完作業(yè)，想放松一下，便打開電腦，玩起了前幾天剛剛裝上的電腦游戲——《魔獸爭霸》。

　　我今天選了獸族，對戰(zhàn)人類。我讓我的英雄“先知”帶兵先去練級，等它練到5級，有了大魔法時才回來。這時，我移動鼠標，看了一下地圖。我看見人族部隊的'“血魔法師”由于自不量力，在與我“金礦看守”的搏斗中嚴重失利。我想，這正是我進攻人族的絕好機會。于是，我點動鼠標，帶著我的“步兵狼騎”、“雙足飛龍”和“牛頭人酋長”去攻擊人族基地。“血魔法師”一看我大部隊來勢兇猛，為了保住基地，只好應戰(zhàn)，結(jié)果被我一舉殲滅。我方乘勝追擊，拿下人族基地，取得了這次戰(zhàn)斗的徹底勝利。

　　這個電腦游戲，我本來不會完。上次看小堂弟玩得十分上癮，也慢慢學會了它。但我知道，玩電腦游戲，堅決不能上癮，要能控制住自己。只有在寫完作業(yè)后休息時玩一小會兒，千萬不能因為玩游戲而影響了學習。

　　第七周 8月16日星期四雨

　　這一周的天氣變化無常，一會兒晴天，悶熱得人喘不過起來；一會兒下雨，下得好幾天也晴不了。

　　今天我去上課時，晴空萬里，熱得使人只穿著短褲背心。可上完課走出教室，天上卻下起了大雨。由于出來時沒帶雨傘，我和媽媽只有冒雨騎著自行車急急的往回趕。一路上，地面積水，來來往往的車輛和行人特別多，大家都好像是在急著趕路。

　　我和媽媽騎車走在人行道上，可公交車一輛接一輛的往前擠，誰也不給誰讓路，害得我和媽媽渾身都濺滿了泥水。沒辦法，我和媽媽只有推著自行車前進。這時，我看見人行道上的花傘一個接一個，好像一個五顏六色的花隊。在我們的前面，有一個人的傘面總是朝上翹著，怎么也拉不下來。好不容易拉下來了，風一吹又上去了。遠遠望去，就像手里擎著一個帶把的大黑鍋。我感到十分好笑，路旁的人也都哈哈的地笑著。

　　好不容易到家了。我和媽媽都成了落湯雞。我想，今天雖然成了落湯雞，但我學到了知識，學會了在風雨中騎自行車。總之，收獲還是很大的。

　　第八周 8月25日星期四陰

　　暑假很快就過去了，接下來就是開學。仔細回想暑假期間的一件件往事，還是非常開心的。

　　這個暑假雖然忙忙碌碌，那里也沒有去，但我覺得過得非常充實。我學到了許多知識，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。過生日的時候也很開心。去朋友家玩得也很高興。總之，在這個暑假，我不僅學習了，而且娛樂了。接下來的就是六年級的學習生活，同時將面臨著升學考試。我一定會努力奮斗，爭取能考上一個比較理想的中學。嗨！到時候再好好地玩幾天吧！

小學生暑假周記篇4

　　我在暑假里玩得非常開心，每天都看一本書，每天寫一篇作文，然后玩一會。

　　我非常喜歡暑假，我希望天天都是暑假，雖然暑假里不能實現(xiàn)夢想，但是我非常喜歡。

　　在暑假里我自由自在，比如想睡多久就睡多久，睡到中午也沒人叫你，在暑假里還可以和別的小朋友玩。

　　如果在學校里，洗臉，刷牙，吃飯，這些事情都得在七點鐘以前做完，而且上午下午都得在教室里，我們就像是一只囚禁的小鳥。

　　雖然暑假里我光被蚊蟲叮咬，但是我還是希望天天都是暑假。

小學生暑假周記篇5

　　春天來了，小松鼠從床上起來了，它洗了臉吃了早點就去森林里找小動物們玩。它去了五個小動物的家，每個小動物都不跟它玩，它很難過。它往前走，看見了小花，小草還有一條小河，小河的岸上海有好多小船，小鳥。它一會兒追小鳥，一會兒在小河邊放紙船，一直玩到下午，玩得可開心了，還舍不得回家呢！

小學生暑假周記篇6

　　這周，我們到了天涯海角玩耍。天空中下著毛毛細雨，不時吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。

　　不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫著天涯，一邊寫著海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風緩緩撫摸著我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過碧綠的'水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。

　　浪潮緩緩退卻，各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上，這么多好看的貝殼被我發(fā)現(xiàn)了，我當然放不過這些小東西，大叫起來：“快來看哪，貝殼，這里有貝殼！”大家聽了，連忙跑了過來。

　　突然，我的眼前一亮，往近點看，是個長長的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進了瓶子。并對旁邊的小孩說：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點回家。”“是呀，是呀！”

　　撿得正起勁兒，那邊傳來奶奶的的呼喚聲：“時間不早了，該走了。”我嘴上應著，手下仍不停地翻著，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。

　　這周真是滿載而歸。

小學生暑假周記篇7

　　這周，我家遭遇了一場暴雨，我和爸爸媽媽遇到了這次大雨，也受到了驚嚇。

　　晚上，我們一家人和一個姐姐的一家人在一起吃飯。吃完飯，我們從飯店出來的時候雨下得很大，我們開車急忙往家趕。在路上爸爸開得很順利，但是快到家的時候，車子突然停了下來，我問爸爸：“爸爸，怎么停下了？”爸爸說：“路上的水太多了，車的排氣管里進水了，不能再開了！”聽了爸爸的話我很害怕，可是爸爸媽媽卻很冷靜。

　　這時，媽媽也注意到車在水上漂著。爸爸這時打電話給我的舅舅、表叔，問問他們應該怎么辦。他們告訴爸爸一個方法，就是把車推到?jīng)]水的.地方。可是，爸爸就一個人怎么能把車推動呢？爸爸就請了幾位司機叔叔幫忙，他們用盡力氣幫助爸爸推車，車子終于推到了安全的地方。最后，我們把車停在路邊，安心地走回家了。

　　我們非常感謝叔叔們的幫助，要是沒有他們，爸爸一個人不可能推動我家的車。這件事也讓我懂得了遇到事情不要害怕、要冷靜地想辦法。

小學生暑假周記篇8

　　這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾middot;蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”

　　想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”看完這個故事，我被比爾那做事認真的`精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

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