初三周記

關(guān)于初三周記范文集合七篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的初三周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三周記 篇1

　　書(shū)籍是一首歌，唱出世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音；書(shū)籍是一幅畫(huà)，描繪出世上最美的景色；書(shū)籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線……

　　只有真正受到社會(huì)的壓力，我們才會(huì)感到祥子的無(wú)奈，我們才會(huì)真正去理解，去關(guān)愛(ài)那些生活在社會(huì)最層的人，由于他們最容易被社會(huì)摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良，最終變得消極而無(wú)聊。我不相信老舍先生會(huì)給駱駝祥子這樣一個(gè)結(jié)局，可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。

　　從小草生長(zhǎng)為大樹(shù)，這需要多大的毅力與汗水澆灌啊！可她成功啦！《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)是人人都瞧不起的小草，去成長(zhǎng)為震動(dòng)文壇的.一棵大樹(shù)，她向別人證明了自己的努力與汗水沒(méi)有白費(fèi)。她以自己為原型塑造了一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)持的形象，讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長(zhǎng)成大樹(shù)的！

　　狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠，而善良。可愛(ài)的小女孩卻最終得到凍死街頭的下場(chǎng)……我不明白為什么？為什么壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀了《安徒生童話(huà)》的感受。我曾厭惡這本書(shū)，由于他讓善良可愛(ài)的小女孩得到那樣一個(gè)下場(chǎng)。直到后來(lái)幾次閱讀我才明白，雖然小女孩最后是凍死的。但他是被自己最敬愛(ài)的奶奶接走的，因此她臉上帶著幸福的微笑。由于她到另一個(gè)世界去啦！另一個(gè)沒(méi)有無(wú)情，只充滿(mǎn)愛(ài)的世界享福去啦！

　　書(shū)籍是琴弦，奏出最美麗的樂(lè)曲；書(shū)籍是海洋，任你盡情遨游；書(shū)籍是翅膀，帶你在藍(lán)天上翱翔！

初三周記 篇2

　　我叫劉玉碩，長(zhǎng)著不高不矮的個(gè)子。黑黑的皮膚，一說(shuō)話(huà)就愛(ài)笑，一笑眼睛就成了一彎月牙。還有挺挺的鼻梁，一張愛(ài)唱歌的小嘴巴。我的愛(ài)好是唱歌和打乒乓球。

　　我上學(xué)前班那年，媽媽單位舉行聯(lián)歡會(huì)。無(wú)意中我唱了一首《我的好媽媽》，競(jìng)得到了大家的滿(mǎn)堂喝彩。媽媽高中時(shí)的同學(xué)聽(tīng)到我的歌聲后，要收我為弟子。此刻我已經(jīng)進(jìn)行了2年多的聲樂(lè)訓(xùn)練。雖然練習(xí)的過(guò)程很枯燥，甚至有些招我厭惡，但是此刻只要我張口唱歌，總會(huì)招來(lái)贊揚(yáng)聲一片。“聲音真美”、“嗓子真好”等等。這時(shí)，我感覺(jué)所有的付出都是值得的.。正因成功的背后總藏著艱辛的發(fā)奮，老師也說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”

　　為了讓我在聲樂(lè)的道路上越走越寬，老師推薦我學(xué)鋼琴，于是媽媽又花了2萬(wàn)4千元給我?guī)桶唁撉儋I(mǎi)回了家。媽媽說(shuō)，將來(lái)說(shuō)不定我就要吃音樂(lè)這碗飯呢，教我鋼琴的老師說(shuō)，我身體里有塊巨大的寶藏等著我去開(kāi)發(fā)。可我有些貪玩，總是不認(rèn)真練習(xí)。

　　我還喜愛(ài)打乒乓球，并參加了學(xué)校的乒乓球隊(duì)，每一

初三周記 篇3

　　初三是拼搏，是奮斗，是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，又是離別的預(yù)兆，是眷戀的回憶，是人生的轉(zhuǎn)折。

　　初三的我們，忽略了青春，迷失了自我。只會(huì)在中考來(lái)臨的倒計(jì)時(shí)里一次次地拼搏;在考試成績(jī)不如意的壓力中一次次奮起。

　　其實(shí)，在中考前夕，我們也還可以享受。偶爾，松懈一下，停留幾秒，都是一種初三的享受。

　　初三，代表我們即將告別這所學(xué)校。我們是否應(yīng)該，留下一些回憶呢?是否可以在午飯后的幾分鐘里，漫步一下我們的校園?不要，一吃完飯就抱著一摞書(shū)看呀看。漫步校園，享受午日的'陽(yáng)光，晾曬一下在書(shū)堆里埋沒(méi)的身體，不是一種單純的幸福嗎?

　　初三，不要總是為了一道解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題而煩惱，抓狂。在你即將為了一道難題崩潰時(shí)，是否可以抬一下你的頭，瞄一眼窗外的風(fēng)景?或許你可以看到鳥(niǎo)兒飛躍藍(lán)天劃過(guò)的一道弧線，聽(tīng)到它的叫聲，羨慕它的自由。從而，再一次地堅(jiān)定了自己對(duì)生活的信心，手中的難題，也就迎刃而解了……

　　在下課的幾分鐘里，走出教室，呼吸一下新鮮空氣。偶爾和朋友有一些爭(zhēng)執(zhí)，吵鬧，都可以當(dāng)做初三的調(diào)味料。這其實(shí)也是，對(duì)于初三的享受。

　　不要總是，把頭埋在書(shū)堆里，讓書(shū)高過(guò)你的頭。書(shū)是讓你學(xué)的，你理應(yīng)超越它，不要對(duì)它俯首稱(chēng)臣。在某個(gè)時(shí)候，和身邊的人，討論一些難懂的問(wèn)題，你一言我一語(yǔ)……這是青春的朝氣，青春的活力，更是，初三的享受……

　　不是說(shuō)，享受就是不學(xué)習(xí);不是說(shuō)，享受就得放下一切。其實(shí)身邊的每一道風(fēng)景，我們都可以享受。但是，過(guò)度的享受會(huì)使人沉淪，所以，也不要過(guò)于貪戀身邊的風(fēng)景。

　　初三的生活可以淡淡的，但只要你的心還在，就可以從平淡的日子里品味出快樂(lè)……

　　初三只有一次，不要讓你在許多年以后，對(duì)初三的記憶是遺篇空白。所以，享受一下吧!

初三周記 篇4

　　每一個(gè)生命，隨著時(shí)間的走動(dòng)，都在平行向前移動(dòng)著。看似冷酷的時(shí)間，卻總能在縫隙間給我們留下耐人尋味的成長(zhǎng)痕跡。

　　小時(shí)候，印象里爸媽是我最信任、最依賴(lài)的人。當(dāng)然，畢竟那時(shí)他們?yōu)槲腋冻龅淖疃唷Ｒ驗(yàn)檎�蹣跚學(xué)步的我，是他們一直扶著我前進(jìn)。

　　直到再長(zhǎng)大些，父親把扶起我的雙手拿開(kāi)了，而我也不再有跳入母親懷抱的機(jī)會(huì)了。那時(shí)開(kāi)始，“獨(dú)自”二字活生生的闖入了我原本充滿(mǎn)幸福和依賴(lài)的世界。

　　靜靜地想，仔細(xì)地回想，思考我這些過(guò)去的經(jīng)歷和屬于自己在這一路中的變化。而這些幾乎全部體現(xiàn)在我對(duì)父母的`看法和思考。我慢慢覺(jué)得我一直有的對(duì)他們的依賴(lài)已經(jīng)在不知不覺(jué)中消失了。而又想在某一個(gè)頃刻間，我想讓他們?yōu)槲叶�驕傲，想讓他們�(yōu)槲易钫鎸?shí)地笑一次。

　　日常生活中，我有時(shí)尋問(wèn)爸爸媽媽的想法，也在某時(shí)，我冷靜地放下反駁的想法，沉著地思考著他們所說(shuō)的話(huà)，像是在歲月的流走中，并不平凡地沉淀了心的最深處。

　　慢慢地，我漸漸地在潛意識(shí)中，否定了多年前那個(gè)消極的世界。因?yàn)槲蚁朊靼琢耍�想明白了他們�(yōu)槭裁春亲o(hù)后又放手，又為什么一定要給我那個(gè)屬于我自己的世界。是愛(ài)，是關(guān)心成長(zhǎng)，是釋然。

　　我覺(jué)得，我是幸福的。

　　許久理智的思考后，我該感謝那個(gè)曾經(jīng)狠下心放手的父母。他們讓我自己真正去忍受失敗，也在自己認(rèn)為信誓旦旦的觀念中找到了根深蒂固的錯(cuò)誤。

　　我曾一次次的跌倒，又曾在沒(méi)有他們的幫助下爬起。我曾一次次的失敗，又曾在沒(méi)有他們的日子里選擇哭泣。但是沒(méi)有他們，我并沒(méi)有放棄。

　　我自認(rèn)為，并不用刻意地去尋找你是否在成長(zhǎng)。即使你不注意，它也一樣會(huì)在你生命的前進(jìn)行走中，在你經(jīng)歷不管是坎坷還是幸福時(shí)，留下一抹并不完美的痕跡。

初三周記 篇5

　　對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，目前七科當(dāng)中只有小學(xué)的'主科語(yǔ)數(shù)英相對(duì)來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定了，為什么呢，因?yàn)閷?duì)政治，地理，歷史，生物一竅不通，不過(guò)這不是針對(duì)所有人，但是大部分同學(xué)都會(huì)因?yàn)檫@幾科而丟失很多分?jǐn)?shù)，尤其是歷史和生物，我學(xué)這兩科真得很費(fèi)勁，每次月考分?jǐn)?shù)下來(lái)后，這四科總會(huì)讓我偷偷的哭一場(chǎng)，有時(shí)候，我都想放棄，可是我知道放棄沒(méi)有什么用處。只能繼續(xù)努力，每次政治地理都很穩(wěn)定了，可是歷史生物依然每次都是剛及格，這次期末考試我也沒(méi)抱太大希望，但是奇跡發(fā)生了，我的生物和歷史都上了80呀！這讓我很驚奇！

　　這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)奇跡！

初三周記 篇6

　　初三了，出山了。

　　未曾年輕就已蒼老的我們，在書(shū)海中睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊踏上了初三的征程。

　　也許，我們都曾天真的和某些人在某些地方許下了“一定要一起上初中高中還有大學(xué)”的承諾，而最后還是“一個(gè)人流浪”，卻又只能讓“最后一滴淚，在夢(mèng)里沉醉”。與其這樣，不如讓我們好好珍惜在一起的時(shí)光，至少這樣，我們才能“轉(zhuǎn)身優(yōu)雅退場(chǎng)”，或許也只有這樣才能在對(duì)方心中的那個(gè)角落留下一點(diǎn)點(diǎn)印象!

　　我們一起走過(guò)的昨天，怎能說(shuō)忘就忘?

　　那年夏天，我們一起邂逅了美麗，迎來(lái)了初中第一個(gè)學(xué)年，那時(shí)的我們都帶著陌生和熱情，相逢在了一起，那時(shí)的我們有誰(shuí)會(huì)想到初三后的分別呢?那時(shí)的我們何嘗不都覺(jué)得初三對(duì)我們來(lái)說(shuō)都那么遙不可及?那時(shí)的我們又怎么不想畢業(yè)后闖出一片自己的天地。

　　花謝了又開(kāi)，一年又一年。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們都帶著兒時(shí)的夢(mèng)迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的初三，以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩童都變了，但我知道：以前再也回不去了。現(xiàn)在的我們每天都穿梭在書(shū)海與題海之間。我們也累，也怨，可我們無(wú)悔;就算最后也是失敗，我們“勝不驕敗不餒”!我知道，下一個(gè)夏天，就真的要隱藏那些不舍，然后微笑著說(shuō)一句“珍重再見(jiàn)”了，可這一句“珍重再見(jiàn)”或許就是“永遠(yuǎn)不見(jiàn)”!因?yàn)槌跞�過(guò)后，我們將會(huì)到達(dá)各自夢(mèng)想的彼岸了啊!我們就會(huì)有不同的目標(biāo)，不同的憧憬，不同的人生了啊!

　　我曾想過(guò)無(wú)數(shù)種分別的情景：也許，我們什么都不說(shuō)，什么都不提，就像平常一樣，各走各的`路;也許，我們相擁在一起，抱頭痛哭;也許，我們都許諾：1年，2年，3年，5年，8年，10年或者20年后，我們?cè)傧喾?也許，我們都會(huì)用自己的方式，把以前未來(lái)得及說(shuō)出的話(huà)，一次說(shuō)清;也或許。

　　初三，就像沒(méi)有硝煙，沒(méi)有刀光劍影，也沒(méi)有聲音的戰(zhàn)場(chǎng)，我們卻要在這個(gè)無(wú)聲的仗場(chǎng)上打仗。盡管沒(méi)有風(fēng)吹和日曬，我們信心十足，百倍努力，只為爭(zhēng)取最后的勝利。

　　總之，短暫而漫長(zhǎng)的初中三年即將結(jié)束，讓我們努力再努力，為老師，為父母交一張滿(mǎn)意的答卷;為我們自己譜寫(xiě)一曲華麗的樂(lè)章吧!

初三周記 篇7

　　我曾被彩虹罰下地獄，幸福是我的災(zāi)難，我的懺悔和我的蛆蟲(chóng)；我的生命如此遼闊，以至于不能僅僅獻(xiàn)給力與美。——題記

　　靈魂在彼此的分裂和仇恨中，穿越了宇宙。天使的雙翼仿佛來(lái)自恒古的星空，上帝在那里用濕潤(rùn)和孤獨(dú)的眸子凝視我們這個(gè)已經(jīng)倒轉(zhuǎn)的世界。

　　來(lái)自恒古的雙翼，穿越時(shí)空的縫隙，降臨人間。

　　每個(gè)“殘疾”的.人從降生那天，背著各自的孤獨(dú)尋找這塵世之中屬于自己的雙翼。

　　我們不是折去雙翼的天使，我的雙翼只是隱去了身形，藏在我們的身后。

　　信仰

　　我喜歡被堅(jiān)韌哺育的眼睛里生長(zhǎng)出芒草。我好喜歡你坐在北方的大風(fēng)里歌唱河山大好。可你終有一天要

　　回歸星辰和星空，那是上帝親手在這個(gè)世界里制造的悲劇。你們都曾擁有過(guò)我，我因藏在你們身后，為何顧影自憐沒(méi)有雙翼？

　　我從你墜入塵世之時(shí)就開(kāi)始追隨你，在你思念的時(shí)候狠狠地讀你，安慰你，試圖帶來(lái)希望，讓你知道我的存在，讓我?guī)�你去搏擊天空，可我覺(jué)得我還是讀不懂你。只是你輕輕留下密語(yǔ)，每一個(gè)想要成為太陽(yáng)和王的人都會(huì)看到，你死前見(jiàn)過(guò)朝露有多么爛漫，你飼養(yǎng)的鷹群有多么孤傲而偏激，你擁有淪陷在多少年后的日光中生生不息的信仰，你認(rèn)定了我的存在，你堅(jiān)信我這雙羽翼的存在，可你至死也不愿相信，你也擁有我。

　　希望

　　這個(gè)塵世之間存在著天使墜落的雙翼，你帶給我們無(wú)私的信念，帶給我們無(wú)限的希望，他可以帶給我們搏擊天空的能力，他能在我們的身邊守護(hù)我們，安慰我們。

　　我們每一個(gè)人都是折翼的天使，我們是找不到家園的天使，游蕩在塵世的曠野上，我們沒(méi)有雙翼，故被放逐于這塵世，投胎后的我們沒(méi)有雙翼，固然是我們與生俱有的原罪，我們穿梭在黑暗的世界里尋找自己的雙翼。

　　擁有雙翼的我們可以回到那片恒古的星空。

　　我一直在塵世間尋找雙翼，我飼養(yǎng)鷹群，因?yàn)槲伊w慕那雙翅膀，我給人帶來(lái)信仰，因?yàn)槲矣邢Ｍ��?/p>

　　可是我見(jiàn)過(guò)最爛漫的朝霞，也找不到雙翼，因?yàn)槲沂獠恢�自己早已擁有。擁有可以讓我搏擊天空的翅膀�?/p>

　　信仰與希望，我們都擁有那雙羽翼，她只是藏在了我們的身后。

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