【推薦】初中周記范文集合5篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，這一周內讓你有什么啟發呢？不妨坐下來好好寫寫周記吧。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的初中周記5篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
一下晚自習，我便和幾個同學一起奔向操場——去跑步。
巨大的操場被深沉的夜色籠罩，憑借右手邊主席臺上不滅的燈光才得以辨識，原來跑道上還有人。幾個初三的學生在默默的奔跑著，為了他們那還未知的命運。
我們也開始啦，邁著不大不小的步子，在操場上慢跑。不知跑了多久，跑到燈光不可及之處，周圍的人也用各自速度的不同而散開了的時候，在一瞬之間，腦海里閃過一個念頭——不想跑啦。但隨即便被我打消啦，因為我還不累。其實腳步還算輕盈，呼吸也還可以說得上流暢，可背后眼前，目光所及之處，空無一人，有那抹一絲孤獨之感確實更在我的內心中生發了。“還有兩圈。”我這樣想，覺得這過程有些漫長。
此時我還大有余力，這樣的念頭也令我疑惑。我抬頭望向遠方，什么也沒望見，心中仿佛變得有些明啦。
我想起了馬拉松，想起了波士頓，想起了心碎破。
波士頓的馬拉松跑道全長四十多公里，前三十多公里都是下坡路，如果說是波士頓馬拉松跑道的下坡路讓其成為世界上設計最巧妙杰出的跑道之一，那么則是它的上坡路造就了這條路上最杰出的成功者。在前三十公里的下坡路過后，在第三十二公里出現了全程的第一個上坡路——“心碎破”。就像名字一樣，心碎破是全程最寂寞的路程。所有的`記者、攝影師、觀眾，在這里，全都消失不見，你將面臨最徹底的孤獨。
有很多人在這里放棄，盡管他們知道路程只剩下那么長。
在前面的三十多公里，無論如何艱難，有人加油助威；但心碎破的這一段路，在失去追捧，徹底孤立無援的這一刻，又有多少人越過孤獨內河？黑暗在這一瞬間定義了失敗者與成功者。在心碎破，堅持奔跑，跑過孤獨寂寞，跑過瀕臨放棄的人，是真正的贏家。
“贏家出自心碎坡。”從第一次在書上看到這句話便很喜歡了，可是從前無法理解這其中的深意。今天我在操場上奔跑，在人流散丟，孤身一人的時候想到，似是領略了其中一二。
有些路終究得自己一個人走。
初中周記 篇2
請看鏡頭一：“人蚊大戰初戰開始了”。只見我拿著武器——蒼蠅拍，滿屋追打蚊子，它卻哼著“小曲”，像是在我房間里免費參觀，又像是在勘察地形。這還了得，真是欺人太甚。是可忍，孰不 可忍。過了一會兒，大概是飛累了，它停在了窗簾上休息。我可不能坐以待斃，手舉蒼蠅拍，眼睛一直盯著蚊子，踮著腳尖，小心翼翼地一步步向蚊子逼近，只聽“啪”的一聲，我心里暗暗得意，“哼 哼，跟我斗，下場一定很慘的，蚊子肯定早就去閻王爺那兒報到了吧！”
唉，我只顧做白日夢了，并沒有想到因為窗簾太軟，所以蚊子并沒有死，在我抬起蒼蠅拍想要察看“戰果”時，它竟然來了個“起死回生”，還飛到我耳邊，得意揚揚地“嗡嗡”呢！好像在說：“ 打不著！打不著！”這一局我輸了，可是“戰斗”并不會就此結束。
再來看鏡頭二：“人蚊大戰火熱進行中”。蚊子大概是學聰明了，給我玩起了“疲勞戰術”，滿屋亂飛，就是不停下來。我只好跟著它一會兒跑東一會兒跑西，才幾分鐘下來，我的脖子也酸了，眼 皮沉得像掛了塊鉛，好想睡覺呀。蚊子也許以為自己的計謀得逞了，終于落在了墻上。這樣的好機會可是千載難逢呀，我趕緊拿起蒼蠅拍，“嘿嘿，小樣，看你這次往哪跑。”可是蚊子的眼睛太尖了， 還沒等我靠近，它就又一次逃脫了。
唉，這一局我又輸了。不過，我相信堅持就是勝利。
最后來看鏡頭三：“人蚊大戰決勝局到來”。“吃一塹，長一智”，我這回不再那么著急了。蚊子扛著“勝利的'小旗”飛了一會兒，才神氣地落在它的“風水寶地”——窗簾上，它也許是認為那是 個安全地吧。可是它忽視了我聰明的大腦，在觀察過地形環境之后，我分析如下：蒼蠅拍不能用了，動靜太大；也不能直接拍了，窗簾太軟。有了，我計上心頭。這次我慢慢向它靠近，它絲毫不怕，我 把一只手小心翼翼地伸到窗簾后面，一只手猛然向下拍去，“啪”的一聲，哈哈，蚊子被我消滅了。“人蚊大戰”最后以我的勝利而告終。
這件事情使我明白，只要堅持不懈，善于從多方面思考問題，就可以用智慧解決學習和生活中的每一個難題。
初中周記 篇3
梅花經過寒冬的歷練，才能有傲人的怒放和沁人的芬芳；海燕經受暴風雨的洗禮，才能無所畏懼地遨游于廣闊的大海之上；人生經歷挫折的考驗，才能勇敢地迎接生活的挑戰，活出精彩的人生。
中考將近，周圍的空氣緊張得快要讓人窒息了，大考、小考、月考、測驗……做不完的.試卷，解不完的習題。重復而單調的生活使我失去了學習的樂趣，一次次的失利讓我失去了奮斗的勇氣。
那是一個夏日的午后，天公不作美，窗外的烏云密布，空氣中彌漫著潮濕的土腥味，一場暴雨即將來臨。我坐在窗前，抱起書本，想要復習，但是卻一個字也看不進去。看著眼前多如小山的試卷，卻沒有心情打開一份。考試即將臨近，而我還在浪費寶貴的時間。
在這焦急煩躁之際，我索性拿出了擱置已久的茶具，想給自己放松一下。我洗凈茶具，抓起一小撮茶葉放進茶杯，將沸水注入杯中，茶葉頓時在杯中上下翻轉起來，像一個個歡快的舞者。每個卷曲葉片經過水的滋潤，慢慢地舒展開來，漸漸沉入杯底。茶水也隨即變成了鵝黃色，那么晶瑩剔透，像一塊溫潤的琥珀。一縷清香從杯中飄出，浸染了我周圍的空氣，沁入了我的每個毛孔，直至心脾，焦躁的心情頓時平靜了很多。
“嘩......”，窗外的雨也如傾倒般瀉落下來，悶濕的空氣頓時清新了很多，我的心也隨著裊裊的清香去探索茶的一生。
最初，茶農們從茶樹上采摘下嫩葉，經過晾曬和翻炒殺去嫩葉中的青澀；再經過揉捻塑造茶葉的外形；最后經過烘干等工序，完美的茶葉才能誕生。但它的使命才剛剛開始，它們還要經過沸水的反復沖泡，反復煎熬，人們才能品嘗到一杯杯散發著幽香且回味無窮的茶汁。
細想一下，其實人生如茶，要經過精心的制作，才能變成佳品；要經過多次的高溫歷練，才能成為精品。完美的人生必定要經過一次次的挫折歷練，一次次的苦痛考驗，才能散發出自己的生命芳香。我們不就是這樣一步步走來嗎？九年的寒窗苦讀，無數次的起伏跌宕，我們漸漸由青澀走向成熟，我想我已經做好了迎接挑戰的準備。
一首歌中唱到：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
此時，窗外的雨停了，云被撕開了一條縫隙，一縷金色的陽光從里面透了出來，照亮了我追夢的路。
初中周記 篇4
在上個星期天的早晨，媽媽很早的把我給弄醒了。我懶洋洋的說：“媽媽，今天是星期天，你就讓我多睡一會兒吧。”“不行，”媽媽說，“今天你還要去少年宮上課呢!”
“什么?”頓時，我睡意全無，一下從床上蹦了起來，并以極快的速度洗臉刷牙吃早飯。在大約半小時之后，我們便坐上了車子，向少年宮走去。
在經過了很長時間之后，我們終于到了少年宮。進了班之后，我發現我遲到了。我很不好意思的坐到了座位上。
我學的.是語言表演。在我們剛剛上課的時候，老師便檢查了我們的作業：背誦《狐貍和猴子》，結果是除了少數幾個同學以外，全班的同學都會背了。然后，我們繼續上起課來……
在我們上完課之后，我和媽媽又去借書，借完書之后，我們便回家了……
初中周記 篇5
小時候，在我老家的門旁邊有一個水池。我最喜歡在那里玩。
夏季的一天，我把一個折好的小船放在水里，讓它自由漂蕩。這時，小船歪了，我就在小船翹起的那一邊放上石子，可結果小船又向另一邊歪去，而且還在慢慢下沉。我以為小船過一會兒就停下來不動了，也就沒注意。小船沉沒了，不懂事的我以為只有把水弄沒有才行。于是我就拿小瓢一個勁的把水池里的水向外潑。
我發覺這樣做太累了，就直接跳下去找。這水池大約有一米深，但是，那時的我才一米多一點而已，跳進水池里，簡直就是自尋死路啊！也就在那時，爺爺發現了我，馬上把我從水池里拉出來。
爺爺很生氣，把我訓斥了一番。但我卻不以為然。爺爺看我心不在焉的`樣子，更生氣了，就打了我一頓。而我也很生氣，我以為我這樣做是對的。
現在回想起來，也很好笑，為了一只小紙船差點被淹死。但是我也發現，從那以后，這樣的傻事已經很少發生了。那就說明，爺爺的那頓“教育”有效果了，更說明爺爺是關心我的，只是關心我的方式和別人的不一樣而已。
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