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【熱門】新學期周記集錦7篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們一起來學習寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編精心整理的新學期周記7篇，希望能夠幫助到大家。
新學期周記 篇1
光陰似箭，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，帶著對未來的憧憬，走進了初一生活。
開學已經一周了，對新的環境有了一定的了解。剛入校時，一切對我來說都是那么的陌生。陌生的同學、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一個感覺是新鮮。語文老師講課是那樣引人入勝。同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮。
初中是人生的轉折點，是人成熟的'開始，而小學只是基礎。兩者比較起來。初中是忙碌的，小學是歡快的，在小學時，老師常常在管我們，而對初中來說自學更主要，學科多了，時間少了，更要刻苦學習。有時，我時常回憶起小學生活，甚至趁中午空閑回小學學校，站在大門口，望著低年級的小朋友在操場上追逐打鬧，有的躺在操場上，看著藍天。白云，勞累早就煙消云散了，看著看著也想起自己以前在操場上與同學們。老師玩老鷹捉小雞的快樂時光…現在，那將都是過去，一段美好的回憶。
盡管十分想念小學生活，但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對中學生活。
新學期周記 篇2
開學升入高一。到了新的學期，才真正發現了新學期帶給人的歡樂。
歡樂一：老師叫什么
新的學期，自然有新的老師、新的朋友和新的功課。新的班主任不知叫什么名字，可是和藹可親，她自我介紹姓蘇，于是熱情的同學們就記住了她叫蘇老師。
第二天，門崗來給我們配鑰匙。當時是地理老師正在教我們，問及我們班主任叫什么。由于不知說什么好，所以同學們先是集體歪著頭想了幾秒鐘，然后共同抬起頭來用拖長了腔調大喊：“蘇——”頓時兩位老師就呆住了，臉上郁悶的表情仿佛發現連一加一等于二我們也不會算一樣，下面充滿了竊竊私語。愣了幾秒鐘后，地理老師回過神來，對門崗耳語了幾句，門崗就帶著滿臉的郁悶走了。嘿嘿，我們班真是難得一見，竟然連“老師”兩字也不要了，可真是給任課老師們出了一個難題啊！
歡樂二：名字也快樂
家長都希望孩子的未來能像名字一樣美好，我們組的唯一一個男組員也不例外，他的名字是王京華。于是，當見到他個子不高時，我想起了“濃縮就是精華”的典型語句；而見到他的笑臉的同桌呢，則是想起了一朵“長在北京”的“花”。于是，下課期間，外號像大雪一樣紛飛：“喂，‘濃縮就是精華’，你作業還沒交呢！”“小華子，給本姑娘倒杯水來！”老王成了我們組的明星級人物……
不久，韓博又成了我們的“開心果”。他那微胖的體格，圓圓的臉蛋，像大熊貓一樣憨態可掬，卻又帶著股機靈勁兒。可是，聰明反被聰明誤。星期五的倒數第二節課，韓博同志一不小心——當李虎哲說獵豹跑得快時——插了一句：“切，獵豹還沒你的'‘老虎’跑得快呢！”他當然是指李虎哲名字中的“虎”字了，暗中諷刺李虎哲。可是李虎哲當然不是好惹的，頓時韓博接收到了“準備挨揍”的訊息。于是一下課，韓博就腳底抹油開溜了，一邊嚷著：“打不過你我就躲，三十六計走為上計！”我從來沒見過溜得這樣快的，簡直是短跑界的一個“奇葩”。當然，李虎哲是不會打他的，韓博的亡命奔跑，也是多此一舉了！
歡樂三：
如果你后面做了個嘴無遮攔的家伙，你會怎么樣？韓博就是這樣的一個人，愛說話，經常滔滔不絕的說，并且毫無遮攔。但是這個愛說話的同學卻對音樂沒有免疫力，經常哼歌，經常跑調，聽得人頭疼不已。
上音樂課時，老師讓我們學唱《咱當兵的人》，并且推舉出韓博當音樂課代表。唱歌當然得讓課代表也為大家唱一段，看看課代表的能力如何。于是韓博不情愿的站起來，放開大嗓門唱了起來。也許是因為緊張，簡短的一首歌唱的跑調了四五處。該快的地方慢了，該慢的地方快了，該降調的地方反而升了。尤其是最后一段“山高水長”那里，本來“山高”是一個音調，可韓博把“高”唱的太高了。本來“山”沒多“高”，他卻把山唱到了喜馬拉雅的水準，全班同學哄堂大笑，韓博一臉囧相得站在那里，把音樂老師就逗樂了。
這就是我們歡樂的一班，在新的學期，當然要用新的目光看待了。在新的學期，我要學好物理。物理，顧名思義，就是事物的道理。生活中的奇妙問題，這里都會解答，但是是要通過計算的途徑，說明它的基本原理。可是由于我的馬虎等小毛病不斷，所以物理學的途中有些困難，但我會盡力克服。新學期有新的目標，新學期也有新的快樂，在新學期里也有新的困難。這就是目前我應該做的，達到目標，獲得歡笑，克服困難，這樣，在新學期里我才能取得成功。
這就是我們高一八班，富有激情，不缺歡樂的一班！
新學期周記 篇3
一個學期即將過去，新的一年悄然臨近。我們像遠行的航船，伴著激浪和長風已經解纜揚帆；又像沖刺的運動員，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線；也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊伴著松濤走進深山；更像大地的一名耕耘者，初春來到就開始耕耘和護理自己那豐富，殷實、肥沃和健康的心田。
其實，我們像什么并不重要，重要的是應該有航船的執著、運動員的頑強、探秘者的自信和耕耘者的'勤奮。正是這些優秀的品質猶如通行證一樣，引導人們走向成功之路；又像一把熊熊燃燒的火炬，引導人們產品那個漫漫長夜走向光明的未來。優秀的品格于人生之重要不言而喻，所以有人說，品格決定命運。品格不是天生的，也不是不變的。優秀的品格，可以培養，可以樹立，可以鍛造，并且這種鍛造大多不是波瀾壯闊的運動中，不是在驚天動地的事業里，也并非在崇高偉大的實踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。
新年開始，是重新樹立目標的開始，是反思和審視自己的開始，是鼓足勇氣，繼續奮斗的開始，是重塑優秀品格的開始，既然一個美好 的開始已經出現，那么就要抓住這個開始去奮斗。
新學期周記 篇4
隨著日歷一頁頁地翻動，在不知不覺中，新學期就要到了。新學期的到來使生活翻開了嶄新的一頁，匆匆告別了小學的歡樂與憂愁，喜悅與悲傷，這時才發現，曾經的記憶已成為過往煙云，曾經的同窗已變成匆匆過客，一切的一切，都已經成為了過去，成為了歷史……
而此時，真正跨入了中學的校門，真正成為了一名中學生，我將要面對的，就不僅僅是小學生與中學生這細微的身份轉換，不僅僅是一張張陌生的面孔，真正意義上的，而是一個個學習上的競爭對手，而是催促我與時俱進的同窗好友，而是與我在不久的校園生活中親密無間的同學玩伴……
在新學期開始之際，我準備在今后地生活中更加努力地學習，并打算做到以下幾點：
一、在老師講的每堂課上，一絲不茍的聽講，積極地回答老師提出的問題；
二、課后認真完成老師布置的家庭作業，并復習今天課堂上講的.內容，預習明天將要學習的知識；
三、在本學期的期中考試中，考出優異的成績，進入年級前二十名；
四、除完成家庭作業外，每周寫一篇周記，記錄生活中的人和事以及自己領悟到的道理。
最后，愿我在新學期的生活中，像出海的小船，揚起新的風帆，駛向夢想的彼岸！
新學期周記 篇5
開學這個字眼對同學來說，是一件開心的事，但對我來說卻是一件令我無奈的事，因為開學之后我無法像暑假中隨時開心的出游，增廣見聞，只能在學校和朋友，在“十分鐘”下課時間玩，但在學校有同學陪我玩，讓我時時刻刻都不寂寞、孤單，讓我對這個無奈，也有了一些期待。
其實我對開學有一些擔憂與惶恐，開學當天，我忐忑不安的來到了學校，但因為同學的招呼聲、聊天聲，重振了我的自信心，在多數同學的陪伴下，我習慣了忙碌的生活，我也開心的去面對這個開學的到來，讓我不必再擔心，因為只要懂得面對生活上的種種事物，就可以快樂學習。
進入了忙碌的'開學生活，我對自己許下了許多愿望，例如：要積極學習各種科目的知識，要多看課外書增廣見聞，也期許自己在班上能幫助同學、幫老師做一些事情，使自己成為一位有用的行動實踐者。
我終于拋棄了這個不想上學的想法，因為我體會到——開學日事實上并不是恐怖的開端，對我來說那只是一個個人的心理作用罷了，因為我用了行動幫助他人，也用了行動證明自己長大了，我將變成一個勇敢面對挫折的小孩。
新學期周記 篇6
我們整天都生活在一個快樂的校園里，在校園里，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。校從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的'步伐，在行走，在奔跑;體育課上，同學們在快樂地游戲，在歡快地玩耍!
教室里，同學們是那么投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書!
音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞!
美術課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看!
同學們在課堂上是多么認真呀!
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課可是像個猴子似的!
你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……
新學期周記 篇7
我開開心心地來到新的校園，我站在操場上大聲地叫：“啊！真是太美。”
教室里一個人也沒有，我就想：“咦？今天為什么沒有人到我們班來呢？會不會今天不上課？”我正想著，有一個同學竄出來，我抬頭一看，原來是我幼兒園的兄弟“胖胖豬”。他看著我說：“咦？你和我一個班嗎？”
“是的。”我說。
“我們可以一起玩多米尼骨牌。”他大叫一聲說。
可是這兒沒有骨牌呀！突然間，我看見老師的書桌上疊放著很多童話書，有我愛看的《海底兩萬里》、《格林童話》、《愛的.教育》等等。我馬上把書一字排開，我們正玩得歡時，這時又有一大群人沖進來。
我看見這群人都是我幼兒園的兄弟。我們幾個是六大金剛小超人”、“悟空”、“財神”、“宙斯”等等。我們在一起玩時，走廊上聽見腳步聲，其中有一個人躲到門后，準備去嚇人。一眨眼工夫，只見一個高大的影子已來到我們面前，只聽“咚——”的一聲，把門關上。這時我馬上回到座位上面，好像在玩玩具的樣子。這時有人大聲地說：“教室里發生什么事？像大鬧天宮似的。”我一看，原來是架著一副眼鏡，表情嚴肅的校長先生啊！