有關小學生周記4篇
時間過得真快，一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，制定一篇周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的小學生周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生周記 篇1
傾聽，是一門比任何知識都難的學問，是一種比任何美都高雅的藝術。
——題記
我一直都是一個不善傾聽的人，總是我行我素。所以，我總覺得寂寞總是對我過分留戀。
有一次，我考試失敗了，退步了二十多名，十分傷心。走在回家的路上，我漫不經心地看著周圍的一切。一陣風吹過，樹葉隨風抖動起來，“嘩嘩”地響。我心想，考得這么糟連大樹都在嘲笑我。作文
突然，一個同學騎車從后面追上我，拍拍我的肩膀，說：“沒關系的，考不好一次不算什么。在你的身邊，也有很多美好的事物在陪伴著你呀！你聽，樹葉抖動發出的聲音多么動聽呀。”“不！他們是在嘲笑我！”我快哭了。“沒有，他們是在勸你，別氣餒，下次一定會考好的，！”
聽了同學的'話，我安靜下來，默默地傾聽著風與樹葉的合奏，幾只小鳥還熱心的來幫忙。啊，好一曲大自然的交響樂！作文
我微微笑笑，心情也由烏云密布轉為陽光燦爛，那位同學對我說：“要記住；在傾聽中成長。”說完，便騎車走遠了。
“在傾聽中成長……在傾聽中成長……”我在心中一遍遍默念著。幾只小鳥從電線桿飛到了樹上，立在枝頭，“嘰喳……嘰喳……”呵呵，我學會了傾聽，我要在傾聽中成長。
我突然明白，傾聽，是請進自然的方式，是凈化心靈的藝術，傾聽然我學會了謙虛，懂得了人生的真諦，欣賞者自然的魅力，感悟著生命的意義……
哦，我要微笑著面對一切，在傾聽中成長。
小學生周記 篇2
八月十五的早上，特別開心，起床后，已經是八點，媽媽讓我做早餐，吃完飯，我就看書。
時間過得很快，十一點了，爸爸媽媽前幾天，就商量好，今天中午，帶爺爺奶奶去外面吃飯，當媽媽進門說走，我和弟弟趕緊收拾好，爸爸和爺爺奶奶在車上等候。
到達餐廳，服務員阿姨走進來，讓我們點菜，我和弟弟爭奪菜單，隨后，被爸爸拿去。點了四個可口菜，主食是燉雞。我們吃著菜，說說笑笑，不久，燉雞上來了，服務員阿姨把一大盆雞，放在一個柜子上，又打開電磁爐，又拿來一個碗和大勺子，讓我們邊吃邊盛。
弟弟買來一瓶飲料，弟弟也給我倒上，過一會，我還想喝，不料，被我弄倒半瓶，弟弟大嚷著，我也沒理他。每次吃完雞肉，由我來盛，很燙，不敢盛多，我們吃的津津有味。
我們快吃飽，爸爸讓我去給服務員阿姨說，買三個饅頭，切成片，蘸著雞湯吃，味道很不錯。
回到家，我又鉆到書中。晚飯后，媽媽看手機上，老師布置有一場電影，讓我們去電影院看，可打電話，說快演完了，其實我們也忘了。弟弟吵著要去外面玩，他是為了滑滑板。
我們去公園，我不會滑，拉著弟弟的`手，我害怕，把他手捏疼。我又拉著媽媽的手，剛開始滑，滑板不走，我用了全部力氣，弟弟一次又一次給我示范。后來慢慢的滑，找到感覺。走在小路上，弟弟抬起頭，指著月亮說，月餅，我和媽媽都笑了，他又說，你知道，我為啥說是月餅，因為我餓了，回到家，弟弟拿起一塊月餅吃了起來。
俗話說，十五的月亮十六圓，第二天晚上，抬起頭，發現月亮真的又大又圓。
小學生周記 篇3
暑假一周又過去了，時間總在不經意間溜走。在寫完作業后，聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個電視節目，有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的'課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，j然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”
所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
小學生周記 篇4
星期五的上午課間操時，我們班發生了一件事。
我們在認真的做著寫字操，但檢查的人遲遲不來，大家有點不耐煩了，因為下節課是體育。“李太凱，咱們關了吧，下節是體育。”“這是你說的。”我指著李成樂說，我關上了寫字操，不知是誰帶頭 沖出教室，大家都沖出去了。
等下樓時，上面突然喊：“回來，快回來。”我飛速的上去，發現姜老師站在門口。姜老師問：“李太凱，你們怎么下去了？”“他們都說檢查的不來了。”“誰說的？”“李成樂和幾位同學。”“ 你先進去吧。”
老師走進教室，罰李成樂寫400字檢查，并讓班干部站起來，說了我們一頓，才讓我們下去上體育。
下樓梯時，有人說：“老師真找事，上回王龍騰沒站好，從哪翻卷子，我讓他站好，讓我寫了400字檢查，現在又說我我們沒管，管時罰400字檢查，不管批評，這怎么辦。”“沒辦法。”
這就是我們班發生的'一件事，這件事讓我受益匪淺：我們不應該迫不及待的上喜愛的課，應該要把事情做完，再上課。
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