有關(guān)周記高中生模板合集8篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的周記高中生8篇，希望能夠幫助到大家。
周記高中生 篇1
古人有云：“千里之行，始于足下”,任何事情的成功都離不開(kāi)平凡小事的累積。正如要圓滿完成高中三年的生活，就必須從腳下的軍訓(xùn)開(kāi)始，一步步地踏實(shí)前行。而這軍訓(xùn)，有如華美絢麗的樂(lè)章，縈繞在每個(gè)人的耳畔呢喃，盤(pán)旋在你我的心中回蕩。
Chapter1:送我一首賦格小調(diào)
每一天的軍訓(xùn)生活都似一首賦格曲那般井然有序。我時(shí)常看到晨曦冥冥，紅日冉冉；也時(shí)常聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴脆脆，哨聲響起。一天充實(shí)而緊張的生活便始于此。早操、隊(duì)列、軍姿，看似單調(diào)而枯燥的生活中，卻有那樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人眼前一亮。若仔細(xì)觀察每天的食堂，總會(huì)看到有些同學(xué)每次都在一邊排隊(duì)一邊站著往嘴里塞食物。我們都對(duì)食堂的飯菜深有感觸，但這些同學(xué)們沒(méi)有挑挑揀揀，反而抓緊一切時(shí)間給自己補(bǔ)充能量，爭(zhēng)取下午更加優(yōu)異的表現(xiàn)，這樣的行為著實(shí)令人感動(dòng)。我想，他們背后是信念和理想的支持，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的驅(qū)動(dòng)力，“我要做到最好”,是他們向前的勇氣。這，也正是每個(gè)十一人為了夢(mèng)想去拼搏奮斗的力量所在，是指引我們不斷前進(jìn)的北極星。
Chapter2:譜寫(xiě)一段狂想之曲
令人心馳神往的文藝晚會(huì)像一段狂想曲那般創(chuàng)意靈動(dòng)。準(zhǔn)備晚會(huì)的同學(xué)們每天都要很辛苦地排練，然而他們從沒(méi)有怨言，依然將滿腔的熱情投入到晚會(huì)中，力爭(zhēng)為大家獻(xiàn)上最理想的盛宴。晚會(huì)上熱情洋溢的歌舞，幽默風(fēng)趣的'相聲，耳目一新的打擊樂(lè)，還有毫無(wú)準(zhǔn)備的拉歌……每一個(gè)環(huán)節(jié)都令人感受到十足的樂(lè)趣，感受到同學(xué)們飽含的熱情。十分感謝為了晚會(huì)奉獻(xiàn)自己的同學(xué)們，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深感染到了我。無(wú)論軍訓(xùn)再怎樣苦累，他們依然樂(lè)觀而又積極主動(dòng)地去準(zhǔn)備晚會(huì)表演，在舞臺(tái)上全力以赴，為大家呈現(xiàn)精彩的全方位盛宴。對(duì)于我這個(gè)剛剛加入十一大家庭的一個(gè)分子來(lái)說(shuō)，我深深地體會(huì)到了十一同學(xué)們樂(lè)觀的心態(tài)和積極向上的蓬勃朝氣，感受到了他們帶給我們的熱情，也領(lǐng)悟到了靈活的創(chuàng)造氛圍，最重要的是那顆奉獻(xiàn)的心。我愿意向他們學(xué)習(xí)，在十一學(xué)校的大家庭中不斷磨練自己，取得進(jìn)步，學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)去感恩。
Chapter3:演繹一篇進(jìn)行樂(lè)章
軍訓(xùn)匯報(bào)表演如一篇進(jìn)行曲那般盛大恢弘。熾熱的陽(yáng)光仿佛能將柏油路烤化，再加上同學(xué)們滿腔的熱情，仿佛使得當(dāng)天的溫度格外高。每個(gè)人挺直了腰板，眼神堅(jiān)定，透露著軍人般的剛毅之氣。響亮的口號(hào)聲在廣場(chǎng)上回蕩，筆直的正步整齊劃一，精彩的選修會(huì)操氣勢(shì)恢宏。十一學(xué)子，即使在最后一刻也毫不松懈，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持到最后的心態(tài)把我鼓舞著，感動(dòng)著。其實(shí)，生活沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)演出，所以我們就應(yīng)該全力以赴地堅(jiān)持著，堅(jiān)持著夢(mèng)想，堅(jiān)持著奮斗，堅(jiān)持著正確面對(duì)人生，堅(jiān)持著勇往直前……
幾天的軍訓(xùn)，帶給我的是永生難以磨滅的烙印。十一學(xué)子的信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持，深深激勵(lì)著我。我會(huì)滿懷激情地去不斷探索新的家庭，新的環(huán)境，一樣堅(jiān)定不移地走好自己的每一步，哪怕風(fēng)雨，哪怕苦痛，卻依然記得心中有個(gè)響亮的名字：十一！
周記高中生 篇2
大雨過(guò)后，一切都是這么的清新，讓人陶醉。大雨過(guò)后，小雨綿綿，我們擦肩而過(guò)，水花四濺。
“叮鈴鈴”下課了，我撐著傘下食堂領(lǐng)午餐。正走到起坑洼地帶，你如風(fēng)般與我擦肩而過(guò)，你走了，留下一片水花四濺。
真是太可惡了，我的新衣服，新球鞋，我的書(shū)全都濺起的水花弄臟了，我真是火冒三丈。一定要狠狠教訓(xùn)這個(gè)不知天高地厚的小子。
“你給我停下來(lái)。”這位騎自行車(chē)的小男孩聽(tīng)到后，停了下來(lái)。我便上前，準(zhǔn)備給他個(gè)教訓(xùn)。“喂，你這小男生怎么這樣的`，你不知道這有水坑嗎？看你干的好事，弄我一身臟，你是哪個(gè)班的，我得找你們老師去。”
男孩沉默，低著頭，一語(yǔ)不發(fā)。
我見(jiàn)他的頭如鐵球般沉重抬不起便低頭看他，誰(shuí)知小男孩滿臉通紅，好似熟透的蘋(píng)果，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。一個(gè)男生怎么會(huì)這么容易流淚呢？難道我說(shuō)話的語(yǔ)言太重了。
“小同學(xué)，沒(méi)事了，姐姐只是嚇唬你罷了，姐姐不是真的要找你老師，都是姐姐不好。”小男孩終于抬起了頭，“姐姐，對(duì)不起，都是我不好，看你這漂亮的一身，全因?yàn)槲叶K了。原諒我，我下次一定不會(huì)了。
“我原諒你，姐姐不怪你了。”小男孩露出了燦爛的笑臉，我也笑了。原來(lái)原諒一個(gè)人也會(huì)如此快樂(lè)。雨停了，彩虹出來(lái)了。
把心放寬，寬容對(duì)待每一件事，會(huì)有意想不到的收獲，即使是雨天，也能看到太陽(yáng)。
周記高中生 篇3
窗外，雨在淅瀝瀝地下，豆大的雨敲打著地面，泛起一朵朵晶瑩的水花。那聲音，猶如一首扣人心弦的鋼琴曲，鉆進(jìn)了我的耳朵，在心底那平靜的湖面上激起了一圈圈漣漪……
我在哪里？講臺(tái)上老師在眉飛色舞地演繹著孔子的學(xué)說(shuō)，那雪白的粉筆如跳舞般在書(shū)寫(xiě)著歷史，而我呢？思緒飛出了九重天外……那云，是太平洋上萬(wàn)噸輪船的風(fēng)帆嗎？而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖？還是畫(huà)家畫(huà)板上永恒的一筆？我不知道，我只知道心中的我已按捺不住，她要我將她放出來(lái)，她要漫步云端……
《漫步云端》頓時(shí)一首動(dòng)人的歌曲縈饒?jiān)谖业亩叀６嗵裱诺那影。÷?tīng)著《漫步云端》漫步云端，那該回是多么，美的一件事啊！輕快的腳步在那充滿幻想的云朵上，劃破了春天的衣裳。如蜻蜓點(diǎn)水，在心如止水的湖面上漫舞，又化身為靈巧的手指，在琴鍵上來(lái)回穿梭，縈饒心弦的琴聲裊裊回旋，在晴朗的天空中蕩漾。她，離天空是那么的近，似乎可以嗅到天空湛藍(lán)的可愛(ài)。那棉花糖般的云上，印著一個(gè)個(gè)小腳丫。那該是自由的.符號(hào)吧！
從那高高的天堂階梯漫步而下，思想回歸。還是老師，還是那陰晦的教室，也還是乏味的感受。思想早已由不得我控制，教室中的我只是空殼一個(gè)。周?chē)前酌Ｃ５囊黄p快的旋律揚(yáng)起優(yōu)美的舞姿，另一個(gè)我在跳舞，而我的舞臺(tái)在另一個(gè)世界。那里沒(méi)有定語(yǔ)從句，沒(méi)有二次函數(shù)，沒(méi)有文言文，只有快樂(lè)，舒心的快樂(lè)。揚(yáng)起愉快的滑板，舞著青春的風(fēng)帆。
此時(shí)，一陣不悅的嘈雜奪耳而入，思緒最終被拉回了現(xiàn)實(shí)。我輕輕地舒了口氣，那可愛(ài)的藍(lán)天上依舊飄著幾朵棉花糖，它們還在等什么？要帶我走么，要帶我飛上自由的天堂么？
周記高中生 篇4
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的.路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘與困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向與主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴(lài)于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。現(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想與憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……
周記高中生 篇5
幾天的悶熱，讓人的心隨著蒲公英花絮飄飛不定。
“你就不能安靜的坐在這吹會(huì)風(fēng)扇，那里有那么熱呀!”我的室友不耐煩的說(shuō)著。我突然意識(shí)到自己的心情干擾到了別人!但是浮躁的心始終不能安靜下來(lái)!
俗話說(shuō)“心靜自然涼“，要做到心靜是談何容易!
忽然想起朋友跟我說(shuō)，她經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)佛經(jīng)，說(shuō)那有助于讓自己在喧囂的城市里找到一片寧?kù)o的安身之所。不禁打開(kāi)了QQ音樂(lè)，在搜索的渠道框敲出佛經(jīng)，一首首佛經(jīng)被按序播放著!開(kāi)始的認(rèn)真聽(tīng)，雖然感覺(jué)溫度依舊那么高，可隨著自己認(rèn)真的.聽(tīng)，漫漫的進(jìn)入了佛經(jīng)悠揚(yáng)原聲態(tài)的音色中，漸漸的忘記了時(shí)間。
生活就是這樣，當(dāng)自己沉浸在一種環(huán)境中，那種忘我的轉(zhuǎn)移，讓自己的身份又有了一個(gè)。或許我們都該常常跳出自己的哪個(gè)固定的精神生活圈，去做另一個(gè)自己，享受另一種精神釋放!
今天是中秋節(jié)，透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時(shí)，似乎膽大了，一下子跳了出來(lái)，頓時(shí)，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見(jiàn)影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見(jiàn)了正在砍桂花樹(shù)的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛(ài)的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
我突然想起和爸爸賽詩(shī)的事，便請(qǐng)了媽媽做裁判，并給爸爸講了比賽規(guī)則：每人只能說(shuō)帶有'月'字的詩(shī)，誰(shuí)接不上就算誰(shuí)輸。
比賽正式開(kāi)始了。我一馬當(dāng)先："床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"媽媽說(shuō)："不行，這首詩(shī)太簡(jiǎn)單，重背一首。"我只好背起了《拜新月》："開(kāi)簾見(jiàn)新月，便即下階拜。細(xì)語(yǔ)人不聞，北風(fēng)吹裙帶。"爸爸說(shuō)："你只會(huì)背這種短詩(shī)，看我的：春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。"我不甘示弱，背起了《水調(diào)歌頭》："明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。"背完，我還挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會(huì)，還是一個(gè)字也沒(méi)吐出，我得意極了，和媽媽一起數(shù)："5、4、3、2、1，時(shí)間到。""天舒贏了。"媽媽宣布。我高興的蹦起來(lái)，抬頭看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在沖我笑，祝賀我取得勝利。
下一次中秋節(jié)賞月時(shí)，一定還要來(lái)一次賽詩(shī)大會(huì)，我也一定要保持冠軍這個(gè)稱(chēng)號(hào)！
周記高中生 篇6
我不喜歡北方。那刺骨的凜冽，那粗獷的民風(fēng)，甚至成群的牲畜。
我喜歡江南，細(xì)膩而恬靜的江南。
悠長(zhǎng)而寂寥的小巷，細(xì)密的雨霧，永遠(yuǎn)是我夢(mèng)境的開(kāi)場(chǎng)。
寧?kù)o的水面，石橋的倒影;水中的.藻荇，橋頭的青苔;一圈圈賽開(kāi)區(qū)的擺渡者的楫點(diǎn)出的漣漪……沒(méi)有喧雜，只有最古樸的靜謐。
我的夢(mèng)，縈繞江南。
放眼望去，青磚灰瓦的平方，滴滴答答的垂落的水珠;凹凸不平的古道，潮濕著，孕育出深綠的青苔;簡(jiǎn)介的鏤空雕花木窗，緊閉著。偶爾，流出一兩聲低語(yǔ)。
適宜的溫度，沒(méi)有北方的刺骨，沒(méi)有熱帶的悶熱，有的只是潮濕空氣中的溫暖。徜徉于街市，只需短衣薄衫，不需要里三層外三層的包裹束縛，干凈，簡(jiǎn)單，明朗。
夢(mèng)中的江南，是氤氳的江南。
平靜的湖面，沉睡的堤岸，煙霧繚繞。拂曉時(shí)分，霧氣半明半暗。水面上音樂(lè)有眼影浮動(dòng)，纖細(xì)，優(yōu)雅。當(dāng)?shù)匾豢|陽(yáng)光照上岸，一切便都通透而生機(jī)勃勃。晨曦中，那曾如剪影般的輪廓漸漸清晰，是只白鷺!用喙水梳理那翯翯的羽翼。
一切，都是那樣的恬適。
夢(mèng)中的江南，是詩(shī)意的江南。
著一襲白衣，溫一壺清酒，撫一把古琴，燃一爐檀香，獨(dú)坐月下石凳，聽(tīng)悠悠晚鐘，或許會(huì)“獨(dú)愴然而涕下”。抑或乘一葉扁舟，風(fēng)撩拂起長(zhǎng)發(fā)，聽(tīng)近旁嗚咽的蕭管，倒也飄逸。
我夢(mèng)中的江南啊，縈繞在心頭，久久不能釋?xiě)选Ｊ悄钅菧剡m嗎，昰戀那意境嗎，還是不舍那清雅吧。
我的夢(mèng)，江南。
周記高中生 篇7
生活，有太多美好的東西。有時(shí)候，有些東西也許會(huì)不盡人意，但是，如果你學(xué)會(huì)去品味生活，就不會(huì)因瑣碎的小事而為難左右。人生的道路上會(huì)有很多東西，該給你的，老天都會(huì)給你。
我是一個(gè)坦蕩的人。并不會(huì)因?yàn)閯偞┑男滦蝗瞬攘艘荒_而不高興，也不會(huì)因別人玩鬧時(shí)把水潑到課桌上弄濕了書(shū)而生氣，甚至，如果聽(tīng)到別人說(shuō)自己什么不好的話，我也不會(huì)因此而去說(shuō)別人壞話跟人家對(duì)著干。我只是淡然一笑，這并不會(huì)影響到我什么。因?yàn)槲矣X(jué)得，如果你生氣一分鐘，也就失去了60秒的快樂(lè)，不必因?yàn)橐恍┬∈露绊懽约旱男那椤＿@樣，會(huì)看到生活中的許多美好，你抱著怎樣的心態(tài)，就有怎樣的事情。是的，我在品味生活。
人世間有太多值得留戀的東西。就像與你玩了很久的朋友突然離開(kāi)了，從小陪伴在左右的爺爺奶奶突然不在了，一起生活了多年的父母也變老了，無(wú)力再為你遮風(fēng)擋雨，你開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，難免會(huì)有不滿，于是，你開(kāi)始懷念父母溫暖的'懷抱了。這些，都是要經(jīng)歷吧。偶然看到一句話說(shuō)：“接受任何人的突然遠(yuǎn)離。”是啊，我們只能接受，我開(kāi)始覺(jué)得，人都是要經(jīng)歷生死離別的。有時(shí)候，看著那些留戀的事物漸行漸遠(yuǎn)，我卻只能束手無(wú)策的如同旁觀者般看著。遇到過(guò)很多這樣的事情，終于有一天，我對(duì)自己說(shuō)：“學(xué)攝影吧，既然我沒(méi)有能力去挽留，那就讓那些美好的畫(huà)面定格下來(lái)，記得曾經(jīng)擁有過(guò)就好。”于是，我開(kāi)始關(guān)注許多小細(xì)節(jié)，細(xì)細(xì)品味每天的生活，大概是這樣，我突然看開(kāi)了很多事情。
有時(shí)，我看到別人的一些消極心理，我慶幸的是我沒(méi)有把生活看得那么死。也許每天沒(méi)有驚喜沒(méi)有意外生活好像復(fù)制一樣，太陽(yáng)還是照常升起，一切都沒(méi)有變。但是，我仍然憧憬明天，憧憬未來(lái)，期待每天的開(kāi)始。也許多多少少會(huì)有些失望，一笑而過(guò)所有的難過(guò)和不快樂(lè)吧，好好品味生活。
周記高中生 篇8
有人說(shuō)高中生活像一杯又苦又澀的咖啡，需要甜美的笑聲來(lái)調(diào)節(jié)；有人說(shuō)高中生活如地獄一般難熬，需要有鋼人一般的意志堅(jiān)持下去；而我說(shuō)高中生活好比一部青春進(jìn)行曲，需要有一位青春飛揚(yáng)，滿懷自信的出色音樂(lè)家把她演奏下去，--那就是我。
青春進(jìn)行曲1---彩虹般的友誼
"叮零零"，沉寂的課室中忽然響起了下課鈴。同學(xué)們似乎還在沉醉于剛才老試的知識(shí)點(diǎn)中沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，課室繼續(xù)一片沉寂。隨后出現(xiàn)一陣笑聲，班上在一瞬間沸騰起來(lái)。大家一起嬉戲著。沒(méi)錯(cuò)，這班動(dòng)靜皆宜的學(xué)生就是我的新同學(xué)。
'啪啪---"雨點(diǎn)輕輕的敲打著窗戶。我呆呆的望著越下越大的雨，心想；糟了沒(méi)帶雨傘了。待放學(xué)鈴響后雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，還越下越大。無(wú)奈中的我看著一個(gè)一個(gè)離去的同學(xué)，心中不知不覺(jué)蕩漾一種愁感。
突然間，我看到了幾位同學(xué)折返，手中不知何時(shí)多了一把傘，折返的同學(xué)越來(lái)越多，我的眼眶開(kāi)始慢慢涌出一滴滴的淚珠。我接過(guò)其中一位同學(xué)的傘，大家不約而同的笑了。
我們走在濕漉漉的道路上，雨不知何時(shí)停了，可我還不舍得放開(kāi)手中的傘。我輕輕地抬頭望著天空，忽然天空劃出一道絢麗的彩虹。我陷入了沉思---我們之間的友誼不就是像彩虹一樣嗎？一樣的美麗，一樣的幻彩，一樣的珍貴——
青春進(jìn)行曲2——愛(ài)在無(wú)言中
"叮零零"上課鈴響了，我又呆呆的回到座位中等待上完這節(jié)課就回家。這節(jié)是班主任的課，她是教物理的聽(tīng)說(shuō)她教了很多年書(shū)，我不敢太放肆沒(méi)敢太大聲說(shuō)話只是把頭輕輕的向窗外偏。
下課后，當(dāng)我想馬上回家時(shí)老師總是快我一步把我拉到辦公室?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，其實(shí)老師不說(shuō)我也知道自從上了高二后我的成績(jī)像坐著"滑梯'一樣一直向下滑。不過(guò)，老師沒(méi)有放棄我一直默默的.幫助我，一個(gè)小時(shí)后，老師交代了今晚特別布置給我的作業(yè)。我唯唯諾諾答應(yīng)后就溜走了。不知是否良心發(fā)現(xiàn)，我回去認(rèn)真做完作業(yè)。早上還起了大早回校。
沒(méi)想到老師比我更早，我偷偷的站在辦公室外注視著老師，烏亮的頭發(fā)中帶著幾條銀絲，臉上布滿了歲月的痕跡，想起她的與藹的笑容，總是對(duì)我無(wú)比關(guān)心，老師她從不用言語(yǔ)，而是用行動(dòng)關(guān)心我。在這一那間我突然明白老師的愛(ài)是無(wú)言的我。我鼓起勇氣，大聲喊出"報(bào)告，老師"
青春進(jìn)行曲3——浴火鳳凰
"叮零零"這鈴聲提醒了我高考不遠(yuǎn)了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關(guān)云長(zhǎng)手中的關(guān)刀來(lái)一個(gè)"一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫敵"還要騎著趙云的白馬奔馳在高考戰(zhàn)場(chǎng)。
高考如浴火般熾熱著我的心。來(lái)吧。我不會(huì)怕你，如果你是浴火我就是浴火鳳凰，讓你來(lái)成就我吧。
讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校古老的音樂(lè)室響起；讓我這部青春進(jìn)行曲的樂(lè)章在學(xué)校悠久的圖書(shū)館留下。
來(lái)吧，青春進(jìn)行曲現(xiàn)在就響起吧。
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