關于中學生周記集合8篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結束了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，請好好地記錄下在周記里。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的中學生周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生周記 篇1
天還沒亮，勤勞的我早早的起來了，我以閃電一般的速度穿好衣服，和爸爸媽媽一起，去觀賞那美麗的日出。于是我們便穿過茂密的樹林，越過清澈的小溪，走過泥濘的山路，終于來到了山頂
夜色像一條無邊無際的紗布籠罩著天空，天邊出現(xiàn)了一道道白森森的光，就像一條絲帶，縈繞著遠處雄偉的山峰。漸漸的，漸漸的.，山谷里金光四射，啟明星在不知不覺中悄悄的離開了。我以為太陽就要出來了，果然，金光越來越強烈，越來越鮮明，我們的臉被照的通紅，活像一個猴子的屁股。綠葉變成了楓葉，公雞不停的叫著“咯咯咯，咯咯咯”好象在演奏歡迎太陽的樂曲。不一會兒，太陽公公伸了個懶腰，緩慢得升起，剎那間，黑夜變成了白晝，發(fā)出耀眼的光芒，像一塊金牌。我興高采烈的和爸爸媽媽向山下走去。
啊，我喜歡這美麗的日出!
中學生周記 篇2
在我的初中生活中，有兩個讓我印象深刻的同桌，一個叫小暉，一個叫小馬，小輝有個外號叫做波斯貓，小馬有個外號叫馬子。
當老師說，讓波斯貓做我地同桌時，似乎有成千上萬地人和我說過一句話：有一個很斯文很斯文地人和你做同桌。我當時還想著呢，如果很斯文地話我上課應該能好好地聽幾節(jié)了吧。是地，被我猜地很準，前面一天波斯貓同學，根本不說話，不知道地人還以為到錯學校，這里是啞巴學校了呢。但是奇跡發(fā)生了，居然在某次什么什么課上，我和他講起話來了，結果就一發(fā)不可收拾了，我和他在什么課上都聊，結果有一次在老班地課上，我們在玩#，在下面嬉皮笑臉地，被老師抓住了，到辦公室進行思想教育。后來也是因為我們兩個很會講話，所以換了位置地，哎好可惜啊，少了一個說話地了。
換了位置之后我就和馬子做了，他可以說在我心里是一個紳士，比如處處讓著女生，無論我怎么折騰他，他絕對沒有任何地反抗，所以我就成了欺負他地主角了，可能真地欺負他欺負管了吧，只要一有時間我就會去弄他，知道他大聲地吼一句在停下來，所以有謠言就說，我喜歡他。
波斯貓和馬子可以說在我初中的生涯中占了很大的地位吧，時光流失，我已經(jīng)失去了一位好同桌，現(xiàn)在不知道自己將來還會失去什么，不過我會好好的去珍惜這一切的，我的`兩位好同桌，不知道我們今后的命運如何啊。
中學生周記 篇3
星期天，是一個陽光明媚的好天氣，爸爸帶我和妹妹到松山公園去玩。
坐上公汽來到橋頭，那里種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。
來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。
來到湖邊，爸爸給我們租了一艘電動船，我們的.船像木頭一樣飄浮在湖面上，我把手伸進水里，全身都覺得清清爽爽的，妹妹也頑皮的撲騰著水花。我手把著方向舵，那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的，輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來。突然一個急剎車，原來船被魚網(wǎng)纏住了，爸爸急忙把船前進檔換成后退檔，再把船輕輕左右搖擺，過了一會兒，船終于從網(wǎng)里逃出來了。我們租船時間到了。
中學生周記 篇4
今天早晨，我走進班里看間教室里比往日干凈了許多，我心想這是哪一組打掃的啊！竟然打掃得這么干凈。升完國旗以后我們回到班里。大家看了一會書，老師進來了，先讓我們放下書。
老師一進門就生氣的說：“這是哪一組打掃的衛(wèi)生，這么不負責任。”讓我星期六早晨七點就到學校到掃衛(wèi)生，幾乎是讓我打掃了一上午呀！才算打掃完。有的同學還往暖氣片里塞紙片，把暖氣片塞得滿滿。讓我趴在那使勁的.往外摳，弄出了一大堆紙片。累得我滿頭大汗，衣服也能臟了。
我心想這是哪組值日生這么不負責任，看把我們老師累成啥了，太氣人了。經(jīng)過這件事以后，我以后再值日的時候我再也不打打鬧鬧了，一定要認認真真的值日，把教師打掃得干干凈凈，認真值日從我做起。
中學生周記 篇5
暑假的第一天，真讓人膽戰(zhàn)心驚啊！
“爸爸媽媽要出去一下，你一個人看家。”說著，媽媽便鎖門和爸爸急匆匆的走了。
屋外一片漆黑，一會兒，一切都靜了下來。我害怕極了，坐立不安。我踮起腳尖從櫥柜中取出毛巾被，然后把陽臺門全部鎖上。接著，我用毛巾被蒙住自己的頭，過了一會兒，自來水水管流出水，“滴滴答答”地響著，讓人聽著毛孔悚然。
“媽媽爸爸，快點回家吧！”我大叫了起來。
就在這時，門口發(fā)出“咔嚓”的聲音，這是開鎖的`聲音。
會不會是小偷，我都快暈了，雙眼緊緊的閉著。
我慢慢掀開毛巾，深深的出了口氣說：“原來是爸爸媽媽呀，我還以為是小偷了！”
今后，我再也不一個人待在家里了！
中學生周記 篇6
晚上，我激動極了，心砰砰亂跳，想知道為什么嗎？因為媽媽同意我明天早晨跟兩位阿姨和幾個小朋友一起去石峰公園晨跑啦！
剛開始，我們幾個小朋友還興致勃勃的，沒走多遠，我們就沒興趣了，走了大半天還是走，沒一樣東西能激起我們的興趣，我們都以為能有玩具玩，可是我們連玩具的影子都沒見著。莊付林開始發(fā)牢騷：“走什么走哇！連一個玩具都沒見著，快累死我啦！”她媽媽隨即說道：“既然來了！你就必須得走完！或者你可以回去啦！”說罷，便拿起一根樹枝，走到“隊伍”的最后頭，說是誰走到最后就打誰，立即就像趕鴨子似的`在后面追趕。可不妙，打來打去打到的都是一個人：他的兒子莊付林。因為他總是慢悠悠的，根本跟不上“大部隊”。
忽然，我們興致高漲，因為游戲場所出現(xiàn)了：聚龍水上樂園。這下，我們身體里都充滿了正能量，特別是莊付林，跑得比誰都快。望著里面的玩具，我們沒有一個不想進去玩的，那里面的玩具：高空滑梯，游泳池沒有一樣不令我們期盼的。可是，侯老大人們把我們一個個的，拉走了。
我們的心情頓時跌落到了谷底，個個垂頭喪氣，無精打采。可后來，我們精神頭都提起來了，因為，大人們?yōu)榱搜a償我們沒吃早餐，決定帶我們?nèi)コ苑郏夷X瓜里頓時蹦出一個成語：古既然有“望梅止渴”，那今，為什么就不能有“想粉止累（餓）”呢？
今天我度過了一個第一次，隨著心情的起和跌，我對晨跑的評價也有所改變。
最后，我決定，我還是想去！
中學生周記 篇7
這次語文考試的成績和估計值并沒有太大偏差，只是有些小小的不甘心，可以當年級最高的，卻還是少了一分。
學習語文，基礎部分的學習方式大家都大同小異，不過就是記和背而已，只是有些要先理解，才能學得更輕松。很多人都說：“語文很無趣”。對，但試問只要是學科，哪一門不是要努力刻苦卻又枯燥乏味。生字、古詩、古文、課文，哪一項都躲不過，所以，我并不介意在這之中尋找一些獨有的樂趣。
學習，是我們不愿欣然接受又逃避不了的責任和宿命。除了坦然面對和接受，我們，別無選擇。
閱讀部分一直是我最難以估計的部分。答的少，怕有一兩點遺忘，白白失掉一兩分;答的多，又覺得語言繁雜，并且從心底產(chǎn)生一種不肯定。在閱讀中，我始終信奉 “閱讀是閱讀，閱讀題是閱讀題”，在閱讀時，盡量跟著出題人和作者的意思走，曾經(jīng)也想過自己是否應該有自己的想法，但很快否定了，在考場上“獨具一格”， 不是推陳出新，而是一種“自殺”行為，在考場上，拿自己的分開玩笑，真的不可取。
寫作部分一直是我又愛又恨的。可以提分，也可以拉分。這次寫作總體比較滿意，只扣了四分，算是扣分較少的一次，但我堅信我有只扣三分的能力，下次一定努力。
語文，不是一門像數(shù)學、物理那樣的科目，在考前多做幾張卷子，熬夜背一背就能行的，語文更注重的，還是日常的積累，多看書，這樣，才能學到更多別人學不到的`、不了解的東西，比別人的理解更深入，一點一滴，才能在最后取得好成績。
希望期末時，語文成績能穩(wěn)定上升。
寫后小記：期中反思，期中已經(jīng)過去，重在反思，其中不論曾取得多么輝煌的成績，也只能是在挫折中鼓勵自己的回憶，人總是要往前走的，沒有什么能夠使人止步不前，向前走，我會繼續(xù)走下去，帶著對語文的愛，走下去。
中學生周記 篇8
那次我受到了老師的表揚，我永遠也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。
受表揚的前一天下午，語淅淅瀝瀝的下著，同學們心里都想著自己的父母怎樣來接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的作業(yè)又是因為字體差而被罰寫了，為什么幸運女神不會降臨到我的這邊呢？
正在我無精打采的時候，我的腦子里忽然閃現(xiàn)出一個念頭：我的字體為什么會這么差呢？為什么別人的`字寫得這么好呢？如果我每天堅持練字的話，我的字會不會有所提高呢？
晚上回到家，我特意準備了一個本子—練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。
經(jīng)過那次表揚，同學們都發(fā)現(xiàn)我變了：學習比以前認真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了……同學們都很納悶，問我這一段時間為什么進步這么快？我笑著回答：“其實，我沒有什么妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當然是自己練出來的呀！”說完，同學們都豎起了大拇指。
我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不戰(zhàn)勝困難，怎能迎接成功？
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