實用的學生周記范文匯總九篇
時間過得真快，一周又過去了，一定有不少的收獲，請好好地記錄下在周記里。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編收集整理的學生周記9篇，歡迎大家分享。
學生周記 篇1
是了，不知道大家有沒有這樣一個習慣。就是特別在一周介紹之后，心里的感慨就會特別多了，感慨萬分。突然對自己的生活，對自己一周的忙碌有了點心得感悟，是了，人生中很多時候有無數個一周，可我們如果沒有把握好那……
是了，不知道大家有沒有這樣一個習慣。就是特別在一周介紹之后，心里的感慨就會特別多了，感慨萬分。突然對自己的生活，對自己一周的忙碌有了點心得感悟，是了，人生中很多時候有無數個一周，可我們如果沒有把握好那么多個一周，可能真的是形同虛設了，活在當下卻要把握住以后。
看似，現在的我們還有資本，有年輕有傲的資本，可是一周如果你沒有努力，可別人依舊在勤勤勉勉的話，你真的要輸在起跑線上了。說不在乎別人的看法是假的，我們都活在別人的看法中，別人如果對我們的看法太差，那么我們毫無疑問，我們肯定活的很差，畢竟別人對你的看法代表著你的生活是怎么過的。我想，我的生活沒有必要和所有人攀比不斷，可我也總不能活的實在太差，活出真實的自己，我覺得挺好。這個一周吧，還是發生了挺多事請，兩三次考試了，第一次考的并不好，也不能說不好，只能說是比較不理想吧，七十多分的成績，讓我失落了很長一段時間，不過轉念一想其實那張考卷還是有難度的，我僅僅憑七十多分的成績就占據了班級的第六名，不過又有點杞人憂天的感覺了，最近班級的總體成績水平也有下滑的趨勢了，不知道別的班是否這張卷子也考得不太好呢？雖然自己一次不理想的`成績在班級的排名還算可以，可人往高處走水往低處流……
人的眼界呢，總不能太小了的，眼界往往要放的開闊一些，想想別人是多厲害，然后再設身處地的是想自己，你就會發現你在這個世界上面是多么渺小的，就按自己在班級中的成績雖然算是比較不錯的了， 可是放出去看，卻還是不值一提的。哪怕我們是個提高班，可一個區里面有多少個學校，又有多少個提高班呢？肯定有不少班級水平是比我們班高的，難道只能一直屈于人下嗎？我不甘心，人的骨子里都有一股傲氣，燒了這股驕傲， 可還剩下灰。沒有驕傲和尊嚴支撐著的人，就是一個行尸走肉，只有有了一顆活力的心，才能在這個世界上驕傲肆意的活下去。不一定要光芒萬丈，可卻要讓所有人看到你你的努力并且要承認你的付出。第二次，第三次考試還讓我比較滿意，分別是第三和第四的成績，我覺得事情總要循序漸進的來，你不可能一下子就從班級最后考到班級第一吧？那是不科學的事情別總想著一口吃成個大胖子，得一步步的走，走踏實了走穩了，才能為自己光輝的以后打好基礎啊。
這一周過的總體來說，還是不錯的，可就是寫作的時間又銳減了許多，不過有心就不怕，周末我也能利用自己的業余時間再寫回來。下一周我可能會更忙一些，因為即將就要月考了，沒想到開學竟然已經要一個月了，真是時光匆匆，加油，相信明天的我比今天的自己活得還漂亮，至少我自己認為活得好，那就可以了！
學生周記 篇2
今天下午的時候，我跟一群小伙伴們一起去打籃球。
到了籃球場，我們便開始分組，以“黑白K”的方式分組，我被分到了王逸塵這一組，而對方卻是李凈哲組。
一場激烈的“戰爭”開始了，羅開宇跟王逸塵雙手抱球，往上一拋，籃球便騰空而起。我望著籃球，感覺它好似是從宇宙掉下來的，離我越來越近了，眼看就要碰到我的`鼻子了，我當機立斷地伸出手一把奪過，來了一個完美的投球，“耶”隊員們歡呼起來。“好樣的！陳屹然！”大家歡呼道。
當我正沉浸在歡喜中時，已經開始第二輪了，隊員們個個屏息疑視地盯著籃球，好似要把他吃掉似的。
經過一段激烈的“戰爭”，完美的隊員們一個個都喪失了斗志，因為他們已經以10比4的優勢戰勝了我們，我們已經不能再輸了，因為經過剛才的“戰斗”我們的隊員全部都沒有力氣了，他們一個個都是垂頭喪氣。
最后，是王逸塵然起了我們的斗志，因為他已經把分數控制在10比10了，這是最后一球決定生死的時候到了，“戰士”們個個屏息疑視，只要球一飛，他們便向球的影子跑去，而我！卻是在后面攔著這些來搶球的人，可就是在這最后關鍵時刻，王逸塵進了一個球，我們反敗為勝。大家非常的高興，我期待下次的繼續籃球。
學生周記 篇3
開學這一段時間，我明顯長胖了不少，爸爸媽媽都開始為我擔心起來。最后經過商量，一家人一致認為應該給我報一個籃球訓練班，這樣，既能讓我在打籃球的過程中鍛煉身體，又有助于長高，真是一舉兩得！
今天是我籃球班開課的日子，一放學，我就急忙朝籃球館趕去。走近籃球館，已經有不少同學在訓練了，只見他們如疾風般在場地上飛奔，做出各種高難度的動作，看著他們打球時的颯爽英姿，我也忍不住躍躍欲試。可是當我興沖沖地抱起籃球時才傻了眼，別說是高難度的動作了，就算是簡單地基本動作，我也一點兒不會。唉！還是去向教練虛心求教吧！教練耐心地教我們每一個動作，不久，我便學會了很多打籃球的`基本動作，有低拍球、雙手交替排球、胯下運球……還有一些打籃球的必要的技巧：傳球、左手運球上籃、右手運球上籃……我們從下午5：30一直“瘋”到了晚上7：30。籃球館里處處回蕩著歡快的笑聲跟興奮的叫喊聲。
快樂的時間總是短暫的，很快，籃球班的下課時間就到了，大家都已累得大汗淋漓，感覺連骨頭都要散架了似的，雖然同學們沒有玩盡興，但也只好戀戀不舍地互相告別，一步三回頭地離開了球館。
打籃球這項體育運動真的是太有趣啦！我已經深深地被它吸引住了，我決心一定要好好練習，即使成不了似姚明叔叔這樣的籃球明星，也要做一個德智體全面發展的好學生！
學生周記 篇4
20xx年1月19日中午，臨近春節了，我們全家一起給老爸過生日，吃了一頓燒烤大餐。
老爸充分發揮他的戶外特長，教我們燒烤。他找來一個燒烤架，將木炭引燃，一股青煙慢慢上升。不一會兒，木炭燒紅了，我們圍坐在架子周圍，都沉浸在這暖融融的氛圍里，每個人的眼里都露出了期待的神情。等木炭完全燃燒后，沒有青煙了，老爸才將早已準備好的'鹵制大雞腿放在架子上慢慢燒烤，我們幾個都上去幫忙，不停地翻動。過了一會兒，烤得兩面金黃，香氣四溢，我們幾個垂涎欲滴。老爸拿來幾聽飲料，我們邊吃邊烤。雞腿吃完了又烤雞爪，雞爪吃完了又烤臘肉、臘魚，還烤了一竹筒肉和飯，香極了！沒過一會兒，我們幾個已經吃飽喝足了，每一個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。
第一次吃我們自己做的燒烤，真得好難忘啊！你們看，我學會做燒烤了吧！有時間我也來露一手兒，讓你們嘗嘗我的手藝！
學生周記 篇5
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。今天，小女子便要來論一論這校園安全。
話說X年，一小學發生了踩踏的事件，頓時，舉國上下人心惶惶，就連吾出門散步，也能聽到周遭親鄰的議論之聲。至此，中國又掀開了校園安全的帷幕。
不多時，中央便委人緊急下達命令，頒布數條校園安全的法規，這一行徑，令十分惶恐的人們平靜下來。本來，吾以為此此事到此已將結束，誰料，同年冬，另一件事再次轟動全國。
那校車上彌漫的笑聲仍在飄蕩，可頃刻已物是人非。那還稍顯稚嫩的'笑臉仍在眼前，可殷殷血跡卻染紅了白雪；那青澀的夢想仍被憧憬，可做夢的孩子卻已離去……曠野上的黑煙與雪地上的鮮紅，成了那年冬天最無情的畫面，而那徘徊上空久久不散的哭喊，令多少人暗自辛酸，校車事件帶給我們的不只是驚詫，更多的是感傷與啟示：校園安全，我們做到了嗎？
話說至此，吾不禁自問，校園安全距我們還有多遠？校園安全，僅僅是幾則法規所能掌控的嗎？
不！校園安全，人人有責。古人有云：“冰凍三尺非一日之寒。”校園事件的發生，絕不只是因為這一朝一夕之事所致，而是常年的疏忽與滿不在意。吾又不禁自問，那我們又將如何防止此類事情的再度發生呢？
吾以為：一則，應凡事思慮周全而為，不論是上下樓梯，還是上下學之路都應有所秩序，切莫貪圖一時之便，卻留下終生之憾。
再則，學校片面之應負起部分責任，于小事之處多加防護，以維護學生的生命為己任，不能絲毫馬虎、懈怠。
其三，國家衣應給予大力幫助，不只要多下發文件與法令，更應堅決到執行上，光說不做，豈能根其源邪？
論校園安全，應人人注意，人人有責，治標不治本，不可稱之為其實。
學生周記 篇6
初冬的清晨，我們艱難的起床。為了今天的行程——游xx。
“xx”。聽別人說，那是一個如詩如畫的地方，就憑這句話，讓我對這美妙的xx有了好奇之心。
要進大門了。我們加快腳步。進了大門，一股清新的空氣迎面撲來，舒服極了。路旁栽滿了花兒，它們散發出沁人心脾的香味。xx可真會打扮自己啊：古木為衫，白樺為裙，野花作為繡花鞋，山林里還是鳥的`天堂，靜下心來，還能聽見鳥兒們在竊竊私語呢。
走進xx里。有好多人在誠心念佛，熱鬧不凡。
xx的湖水在陽光的照射下，波光粼粼，晶瑩耀眼，美麗極了。
望著xx的一切，真是美不勝收啊！如果還有機會，我一定還要再去一次！
學生周記 篇7
我很堅強，從來不被困難打倒。
有一次，在兒童節表表演節目時，我想上演“打靶歸來”，但在預選時，被老師們取消了，可我沒有器，而是堅持練習，這個節目直到我上班時，也就是在幼兒園最后一兒童節時才選被選中，我唱完了，竟然獲得了二等獎，老師獎給我四個紅燈籠，一包軟糖，我心里那個美啊，不用說你也肯定是知道了。
還有一次，我們練前滾翻時，我不會，教練讓我翻的時候，我四腳朝天的揮舞頭目，就是翻不下去，教練說了我一頓，同學們笑了我一頓，于是我天天練，在學校里練，在家里的'床上練，幾天后，我會前滾翻了，甚至連后滾都學會了，教練不再說我了，同學們也再笑我了。
我把我做的事回想一下，發現我任何一個困難面前退縮，那里會取得勝利？
這就是我，一個堅強的我。
學生周記 篇8
圓有什么作用呢？老師一邊指著大屏幕，一邊說。
在我們的眼里，圓只是一個不起眼的小小圖形而己，沒什么大不了，而今天老師講完課之后，我終于知道了，一個讓我們覺得不起眼的小圓形，卻是一個神奇的圖形。
圓，可以讓我們聯想到很多東西，可以把它看作大玉盤，看作蜿等。
這一天，我們剛到學校，老師就立刻走上講臺上說：“圓是個句號，讓我們學會總結。”數學老師也走上講臺，說：“圓可以看作一個零，考不好，燈籠高高掛，回家爸媽打小屁屁嘍！”教室里哈哈大笑。這時，來送孩子的李阿姨說：“不對，圓是我脖子上掛著的項鏈呀！”“阿姨，您不對，是我們正吃的棒棒糖哩！”孩子們說。
等啊等，能吃月餅的中秋節到了，咦？盤中的.月餅不也是圓圓的嗎？這時，我從那香氣迷人的五仁月餅中聯想到了那美麗的月亮，太陽。
另一天，我們來了學校，大家都在談著，神奇的圓，我也不例外。
這一次老師的作文課，讓我們不再瞧不起圓，而是讓我們更了解，更欣賞這個簡單不過的圖形了。讓我們再次喊出那個神奇的圖形吧！它就是圓，一個了不起又能讓人走進聯想的童話的圓。
學生周記 篇9
經常爬山可以讓我們有一個健康的身體。
一個陽光明媚的中午，我和媽媽吃完午飯，媽媽說：“走，我們出去玩玩，”我問媽媽去哪玩，媽媽說：“猜”，我說：“去買菜”？媽媽說：“不對，去爬山”我十分開心，一路上我和媽媽說說笑笑，走在那崎嶇的小路上，我和媽媽來到半山腰，我很累，不想再爬上去了，媽媽說：“在沒上山時你不是很想爬山嗎？為什么上了山又不想繼續爬了呢？我們做什么事情都要堅持到底，不要半途而廢，”我聽了媽媽的.話，我又堅持往上爬，快到山頂了，我看到有一位農民伯伯正在種地，多么辛苦呀。媽媽說：“如果農民伯伯種了一半就不種了，農民伯伯會有>收獲嗎？”我說：“沒有”，媽媽說：“只有堅持種下去才有收獲，你只有每天早上早起爬山，就會有一個健康的身體”，我明白了，這時我想起了一首古詩，《憫農》，是唐代李紳寫的，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩是不讓我們浪廢每一粒糧食，因為農民伯伯很不容易。不一會我和媽媽下山了。
爬山讓我知道了我們做什么事情都不要半途而廢，要堅持到底，堅持不懈的做好每一件事情，像那位農民伯伯學習。
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